Ejemplos de recursos tecnológicos aplicados al e-learning, LMS y PLE: Un nuevo horizonte educativo. Breves comentarios.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Ejemplos de recursos tecnológicos aplicados al e-learning, LMS y PLE: Un nuevo horizonte educativo. Breves comentarios."

Transcripción

1 Ejemplos de recursos tecnológicos aplicados al e-learning, LMS y PLE: Un nuevo horizonte educativo. Breves comentarios. Por: Lic. Fernanda Pérez Velasco. 1. Animación de imágenes, empleando slide show. Es una herramienta interesante ya que le da un enfoque más atractivo a una presentación de diapositivas convencional. Considero que es útil para aquellos temas que requieren abordarse de una forma más icónica, es decir, que para una comprensión más integral, resulta importante echar mano de aquellos elementos que contengan imágenes, sin embargo, no sólo imágenes, gráficos o símbolos estáticos, sino más bien dinámicos. El Slide Show redimensiona la presentación de diapositivas al permitir que la imagen, adquiera una atractiva tridimensionalidad, pues es al tiempo ícono, sonido, palabra y movimiento. Me agrada esta herramienta, pues permite que las personas que son visuales o auditivas para aprender, puedan tener en esta herramienta una alternativa llamativa, creativa y divertida para poder adquirir conocimientos. 2. Presentaciones interactivas autodirigidas, usando articulate. Enlazando el presente comentario con el anterior, diré que, si bien Slide Show es una herramienta que favorece a dos estilos de aprendizaje, considero que las presentaciones interactivas autodirigidas con articulate, van más allá, ya que no sólo abarca los estilos visual y auditivo, sino que

2 también el kinestésico, pues es el estudiante el que, en ésta, tiene el poder de decidir, qué ve y cuándo lo ve, ya que puede elegir avanzar o retroceder en el orden de las diapositivas, e incluso regresar en ellas, para poder realizar un análisis más profundo de lo que ve, oye y lee. Cabe resaltar que esta herramienta cuenta con un dispositivo que permite a su autor grabar su propia disertación, la cual, puede o no concordar fielmente con lo que ha escrito en las diapositivas, ya que puede repetir lo escrito o abundar en esos tópicos, de tal forma que pareciera que estamos escuchando al autor en vivo hablando sobre sus propias ideas, las cuales se ven interactivamente apoyadas sobre un soporte visual, auditivo y de movimiento que puede resultar de gran ayuda para dar una explicación a los estudiantes sobre temas una poco más complejos, permitiéndole a éste regresar a los puntos que considere más relevantes cuantas veces sea necesario. 3. Presentaciones interactivas autodirigidas, empleando engage. Esta herramienta al igual que la anterior elaborada a partir del programa articulate, permite al estudiante convertirse en el director de su propio aprendizaje, respetando sus ritmos y sus necesidades de regresar una y otra vez a los tópicos de su interés. La diferencia con la herramienta que antecede, es que en ésta no hay un narrador, así que se enfoca a los estilos de aprendizaje visual y kinestésico; no obstante, lo interesante de ella es que un contenido árido puede ser traducido a un lenguaje claro y dinámico a partir de una presentación interactiva como la que se puede realizar con el programa engage.

3 4. Infografías, usando adobe flash. Considero que esta herramienta bien podría ser la versión 2.0 de las tan afamadas monografías que, en tiempos de los X y de los boomers, nos socorrían para realizar pequeñas tareas, ya que nos facilitaban el acceso a información sintetizada y generalmente aceptada sobre un tema en particular. Las infografías que se pueden realizar con adobe flah, van más allá de ser una imagen pasiva con información a un reverso o costado, tiene la virtud de ir guiando al estudiante en el acceso a la información de un tema determinado, de manera pronta y concisa, al tiempo que despliega una serie de elementos interactivos que dan vida y proyección a las imágenes. Pienso que este tipo de herramienta nos puede apoyar en la etapa preintruccional de un curso, para ir introduciendo al estudiante, o quizás en la etapa postintruccional como una forma eficaz de resumen interactivo, sobre los puntos medulares a recordar, o simplemente como una herramienta de información que trasciende los límites entre la imagen y la letra, estableciendo un interesante feed back. 5. Visual Body, empleando software y simuladores. Esta herramienta fue una de mis favoritas, ya que permite hacer de un tema complejo y, para algunos estudiantes, un tanto árido, una experiencia casi real. Con una imagen en movimiento del cuerpo humano que el estudiante puede manejar a discreción, es capaz de conocer cada órgano que compone nuestro cuerpo, permitiéndole no sólo ver a los órganos en lo particular sino también de manera integral.

4 QUÉ ES UNA LMS? Partamos por definir ontológicamente qué es una LMS: Una LMS, Learning Management System o, PVA, Plataforma Virtual de Aprendizaje, es un software instalado en un servidor que permite organizar, controlar y administrar las actividades educativas ya sea, de manera total, en una escuela virtual o, de forma parcial en una escuela tradicional. Esta plataforma hace las veces de la escuela física trasladada al mundo virtual, ya que comprende desde las herramientas para una adecuada administración y control de la actividad educativa, hasta las que tienen que ver con el aspecto estrictamente académico y de comunicación interpersonal que a su vez contribuyen a favorecer el desarrollo de los PLE S. Cuál es su aplicabilidad práctica: Una plataforma virtual de aprendizaje permite desarrollar la actividad educativa tanto de los alumnos como de los profesores. Trátase de un espacio virtual en el que se promueve la participación activa y protagónica del estudiante, ya que le facilita su participación en actividades académicas, como los debates y discusiones sobre temas de interés para él, eficientando recursos y minimizando tiempos ya que con sólo un clic, puede enlazarse con sus compañeros virtuales y asesores a través de las herramientas de intercomunicación virtual que ofrece la LMS, tales como: el chat, el messenger, los mailing list, foros, etc. Asimismo, una LMS, facilita la administración de las actividades académicas, ya que permite un control adecuado del registro de los alumnos; publicación y entrega de tareas; estadísticas de calificaciones; así

5 como de las actividades, test, recursos y materiales disponibles para las lecciones. La LMS, más allá de lo físico. La escuela virtual. La LMS, es una de las más sensibles manifestaciones del e- Learning que surge con motivo del intensivo uso de la Internet; gracias a esta última, la forma de entender la escuela, ha entrado en un proceso de evolución en el que, ésta ha dejado de definirse a partir de paredes y límites físicos para convertirse en un lugar virtual de múltiples posibilidades que nos obliga a replantear la forma de enseñar y de aprender, sin fronteras, sin límites, con libertad y suma responsabilidad.

6 INTERNET CAMBIÓ EL MUNDO, Y TAMBIÉN LA FORMA EN LA QUE PERCIBIMOS EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LA GAMA IMPRESIONANTE DE RECURSOS PARA ENSEÑAR Y APRENDER, ASÍ COMO LAS SOFISTICADAS LMS SON MUESTRA DE ELLO.

Plataformas Elearning. Recursos y funcionalidades 1 PLATAFORMAS E-LEARNING. Ruth Martínez ( ruth.martinez@emascaro.com)

Plataformas Elearning. Recursos y funcionalidades 1 PLATAFORMAS E-LEARNING. Ruth Martínez ( ruth.martinez@emascaro.com) Plataformas Elearning. Recursos y funcionalidades 1 PLATAFORMAS E-LEARNING Ruth Martínez ( ruth.martinez@emascaro.com) Identificaremos los recursos que se incluyen en las plataformas y, en función de las

Más detalles

Lección 2 Selección, evaluación y organización de materiales digitales y recursos didácticos. Módulo II

Lección 2 Selección, evaluación y organización de materiales digitales y recursos didácticos. Módulo II Lección 2 Selección, evaluación y organización de materiales digitales y recursos didácticos Módulo II Lección 2 Selección, evaluación y organización de materiales digitales y recursos didácticos Selección

Más detalles

Área de Temas Transversales. Evaluaciones. Módulo 1: Autonomía personal y relaciones interpersonales a través de las TIC

Área de Temas Transversales. Evaluaciones. Módulo 1: Autonomía personal y relaciones interpersonales a través de las TIC Área de Temas Transversales Evaluaciones Módulo 1: Autonomía personal y relaciones interpersonales a través de las TIC Área de Temas Transversales Módulo1: Autonomía personal y relaciones interpersonales

Más detalles

www.bvbusiness-school.com

www.bvbusiness-school.com AVANZAMOS A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO www.bvbusiness-school.com CREACIÓN DE CONTENIDOS EN E-LEARNING Actualmente la gran mayoría de los contenidos formativos se desarrollan para ser visualizados en un entorno

Más detalles

Software de Simulación aplicado a entornos de e-learning

Software de Simulación aplicado a entornos de e-learning Software de Simulación aplicado a entornos de e-learning 2009 Laboratorio de Investigación de Software Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Córdoba Titulo del Proyecto Software de Simulación

Más detalles

Guía de Moodle para Estudiantes

Guía de Moodle para Estudiantes Guía de Moodle para Estudiantes 1. Introducción En este tutorial se asume que: 1. Usted tiene al menos el conocimiento básico del uso de una computadora, incluyendo el ratón y el teclado, y está familiarizado

Más detalles

Servicios de E-Learning. Software y servicios

Servicios de E-Learning. Software y servicios Servicios de E-Learning Software y servicios www.conasa.es Servicios Documento de Confidencial e-learning Copyright 2014 2014 Noviembre 2014 E-Learning - Qué hacemos? Consultoría. Diseño Instructivo. Virtualización

Más detalles

Experto en Diseño Gráfico aplicado al Diseño Web

Experto en Diseño Gráfico aplicado al Diseño Web Experto en Diseño Gráfico aplicado al Diseño Web Manejo de los programas de diseño gráfico aplicándolos al campo de las Páginas Web para la planificación y el diseño correcto desde sencillas páginas web

Más detalles

FORMACIÓNON LINE CUADERNIA: EDITOR DE CONTENIDOS MULTIMEDIA

FORMACIÓNON LINE CUADERNIA: EDITOR DE CONTENIDOS MULTIMEDIA FORMACIÓNON LINE 20112012 CUADERNIA: EDITOR DE CONTENIDOS MULTIMEDIA ASPECTOS CURRICULARES Justificación El vídeo es un elemento fundamental en el diseño y elaboración de aplicaciones multimedia (páginas

Más detalles

Ing Rolando Titiosky 1

Ing Rolando Titiosky 1 Ing Rolando Titiosky 1 Agenda del Día Que es el e-learning Ventajas del e-learning E-learning Vs. Aprendizaje a Distancia tradicional. Elementos Esenciales de un Proyecto de e-learning Claves de éxito

Más detalles

CAPÍTULO 3. AMBIENTES DE ENSEÑANZA ASISTIDOS POR COMPUTADORA

CAPÍTULO 3. AMBIENTES DE ENSEÑANZA ASISTIDOS POR COMPUTADORA CAPÍTULO 3. AMBIENTES DE ENSEÑANZA ASISTIDOS POR COMPUTADORA 3.1 CAI (Computer Assisted Instruction). La enseñanza asistida por computadora consiste en tecnologías de la información que permiten al estudiante

Más detalles

EDUCACIÓN A DISTANCIA

EDUCACIÓN A DISTANCIA EDUCACIÓN A DISTANCIA Manual del Moodle Consulta ESTUDIANTE Cuernavaca, Morelos 12 de febrero de 2010 Índice ÍNDICE I ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. RESUMEN 1 MANUAL PARA EL ESTUDIANTE 2 1 MOODLE 2 1.1 QUÉ

Más detalles

Detalle de nuestra Oferta de Servicios

Detalle de nuestra Oferta de Servicios Detalle de nuestra Oferta de Servicios Oferta de Servicios 2007 La experiencia acumulada por el equipo de AulaGlobal nos permite ofrecer una más amplia gama de servicios relacionados con la capacitación

Más detalles

CAPÍTULO 2 SISTEMAS PARA LA TERAPIA DEL LENGUAJE

CAPÍTULO 2 SISTEMAS PARA LA TERAPIA DEL LENGUAJE CAPÍTULO 2 SISTEMAS PARA LA TERAPIA DEL LENGUAJE Existen programas sobre todo en inglés y uno que otro en español de España, que ayudan a los terapeutas y a médicos a establecer las terapias que ayuden

Más detalles

Curso Online de Adobe Dreamweaver. Introducción :

Curso Online de Adobe Dreamweaver. Introducción : Curso Online de Adobe Dreamweaver Introducción : Adobe Dreamweaver es el programa más utilizado por diseñadores web profesionales, este programa se ha desarrollado muy bien en los últimos años brindando

Más detalles

Quantum Consultores Presentación de Servicios de Capacitación Online

Quantum Consultores Presentación de Servicios de Capacitación Online Quantum Consultores Presentación de Servicios de Capacitación Online Somos un equipo de profesionales especializados en el desarrollo de soluciones de aprendizaje online. Nuestro equipo está compuesto

Más detalles

COMPONENTES ESENCIALES DE LA HERRAMIENTA LMS MOODLE DOCUMENTO DE APOYO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE AULAS VIRTUALES

COMPONENTES ESENCIALES DE LA HERRAMIENTA LMS MOODLE DOCUMENTO DE APOYO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE AULAS VIRTUALES UNIVERSIDAD DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE SISTEMAS E INFORMATICA COMPONENTES ESENCIALES DE LA HERRAMIENTA LMS MOODLE DOCUMENTO DE APOYO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE AULAS VIRTUALES COORDINACION

Más detalles

Manual del Aula Virtual para Profesores

Manual del Aula Virtual para Profesores 2011 Manual del Aula Virtual para Profesores InfoGroupPeru 1 INDICE GENERAL I. Introducción... 3 II. Ingreso al Aula Virtual... 4 III. Descargar Mozilla Firefox... 6 IV. Actualizar Información Personal...

Más detalles

RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA

RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA AUTORÍA ANTONIA MARÍA MOYA MARTÍNEZ TEMÁTICA RECURSOS DIDÁCTICOS ETAPA EI, EP, ESO Resumen Internet y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son

Más detalles

PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL ÁREA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL ÁREA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL ÁREA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Plataforma Educativa Virtual ACyT Ing. Beto Orlando Calle Quispe Cel.: 67668933 Email: bto.orlando@gmail.com Sitio Web: www.uap-acyt.edu.bo INDICE

Más detalles

PROCEDIMIENTO ESPECÍFICO. Código G083-01 Edición 0

PROCEDIMIENTO ESPECÍFICO. Código G083-01 Edición 0 Índice 1. TABLA RESUMEN... 2 2. OBJETO... 2 3. ALCANCE... 2 4. RESPONSABILIDADES... 3 5. ENTRADAS... 3 6. SALIDAS... 3 7. PROCESOS RELACIONADOS... 3 8. DIAGRAMA DE FLUJO... 4 9. DESARROLLO... 5 9.1. DEFINICIÓN...

Más detalles

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR LICEO CRISTIANO DE GUAYAQUIL

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR LICEO CRISTIANO DE GUAYAQUIL INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR LICEO CRISTIANO DE GUAYAQUIL "- ". PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA LA UNIDAD EDUCATIVA LICEO CRISTIANO DE GUAYAQUIL ELABORADO POR:

Más detalles

DIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA

DIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA DIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA w w w. i n s t i t u t o s a l a m a n c a. c o m MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Más detalles

Neuquén. Neuquén. 1 Directora provincial; Dirección Provincial de Capacitación y Formación de Recursos Humanos;

Neuquén. Neuquén. 1 Directora provincial; Dirección Provincial de Capacitación y Formación de Recursos Humanos; 6º Congreso argentino de administración pública Resistencia, Chaco 6, 7 y 8 de Julio de 2011 La Formación de los funcionarios públicos en las provincias. Relaciones federales, desarrollo regional, gobiernos

Más detalles

Learning Management System (LMS) www.autocapacitacion.net

Learning Management System (LMS) www.autocapacitacion.net Learning Management System (LMS) Capacítese Usted mismo, y obtenga el conocimiento para capacitar a otros. La Autocapacitación - elearning, es el medio más rápido y eficaz de aprendizaje en la empresa.

Más detalles

Plataforma educativa Moodle

Plataforma educativa Moodle Plataforma educativa Moodle Somos conscientes de que parte de las exigencias de la sociedad actual es la adquisición de las competencias básicas en la utilización de tecnologías de la información y la

Más detalles

Guía de uso del CAMPUS VIRTUAL

Guía de uso del CAMPUS VIRTUAL Guía de uso del CAMPUS VIRTUAL DIRECCIÓN DE INFORMÁTICA Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires 2006 Manual del alumno /versión.02 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS UNIVERSIDAD DE BUENOS

Más detalles

Expert on Management and Administration

Expert on Management and Administration Expert on Management and Administration. OBJETIVOS PROGRAMA FORMATIVO El principal objetivo de este curso será que el alumno adquiera el lenguaje necesario para llevar a cabo la comunicación empresarial

Más detalles

Producción de contenidos e-learning a medida

Producción de contenidos e-learning a medida VTM PARA ELEARNING Producción de contenidos e-learning a medida La formación E-Learning es una de las opciones que se está utilizando actualmente con mayor frecuencia para atender a las necesidades de

Más detalles

CreatingLearning. Nuestros valores son:

CreatingLearning. Nuestros valores son: CreatingLearning Creating Learning es una empresa joven, que nace de la ilusión por la aplicación de las nuevas tecnologías al mundo de la educación. Estamos convencidos de que éstas, bien utilizadas,

Más detalles

4. elearning en el contexto de la educación superior

4. elearning en el contexto de la educación superior 4. elearning en el contexto de la educación superior Los ordenadores y el conjunto de recursos de información y comunicación de Internet (WWW, correo electrónico, chat, videoconferencia, FTP, foros, bases

Más detalles

INTRODUCCIÓN A MOODLE

INTRODUCCIÓN A MOODLE INTRODUCCIÓN A MOODLE ÍNDICE 1. Conocer la plataforma Moodle 1.1 Características de Moodle 2. Acceder a Moodle 2.1 Acceder y modificar nuestro perfil 2.2 Editar perfil de usuario 3. Descripción de la interfaz

Más detalles

ESTADÍSTICA II PEQUEÑO MANUAL DE MOODLE. Monitor: Danny cardona

ESTADÍSTICA II PEQUEÑO MANUAL DE MOODLE. Monitor: Danny cardona ESTADÍSTICA II PEQUEÑO MANUAL DE MOODLE Monitor: Danny cardona 4 de octubre de 2008 Índice general 1. INTRODUCCIÓN 2 1.1. Módulos en Moodle........................ 3 1.1.1. Módulo de Tareas....................

Más detalles

Recursos al servicio del aprendizaje

Recursos al servicio del aprendizaje Recursos al servicio del aprendizaje Contenidos, herramientas y soluciones digitales para hacer tus clases más completas, dinámicas y creativas www.aulasconsoftware.com Mochila de contenidos Contenidos

Más detalles

Servicios TIC. Propuesta educación Universidad

Servicios TIC. Propuesta educación Universidad Servicios TIC Propuesta educación Universidad 1. LMS - Campus Virtual Somos una empresa formada por un equipo especializado en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en entornos

Más detalles

Gestión de proyectos con Microsoft Project 2010

Gestión de proyectos con Microsoft Project 2010 Gestión de proyectos con Microsoft Project 2010 El objetivo de este curso es formar al alumno en el manejo de Microsoft Project 2010, uno los programas más populares para la gestión de proyectos. El curso

Más detalles

FORMACIÓN EN IDIOMAS PARA EL SECTOR EDUCATIVO. Thomas Gourbilleau www.dexway.com

FORMACIÓN EN IDIOMAS PARA EL SECTOR EDUCATIVO. Thomas Gourbilleau www.dexway.com FORMACIÓN EN IDIOMAS PARA EL SECTOR EDUCATIVO Thomas Gourbilleau www.dexway.com QUIÉNES SOMOS Compañía internacional pionera en el desarrollo de soluciones tecnológicas para la formación 33 años de experiencia

Más detalles

V Jornadas Pedagógicas en Tecnología e Innovación Educativa LABORATORIO VIRTUAL PARA LA SIMULACIÓN DE LOS COMPONENTES INTERNOS DEL COMPUTADOR

V Jornadas Pedagógicas en Tecnología e Innovación Educativa LABORATORIO VIRTUAL PARA LA SIMULACIÓN DE LOS COMPONENTES INTERNOS DEL COMPUTADOR V Jornadas Pedagógicas en Tecnología e Innovación Educativa LABORATORIO VIRTUAL PARA LA SIMULACIÓN DE LOS COMPONENTES INTERNOS DEL COMPUTADOR Autores Verónica Merino-Narváez Gabriela Narváez-Chamba Carrera

Más detalles

CURSO ON-LINE OFFICE 2007, WORD, EXCEL Y POWERPOINT.

CURSO ON-LINE OFFICE 2007, WORD, EXCEL Y POWERPOINT. CURSO ON-LINE OFFICE 2007, WORD, EXCEL Y POWERPOINT. DESCRIPCIÓN Este es un curso ON-LINE paso a paso. El curso está dividido en 18 módulos (Módulo 5xxx). Es un curso oficial de Microsoft, cuando el alumno

Más detalles

EL AULA VIRTUAL COMO RECURSO DIDÁCTICO

EL AULA VIRTUAL COMO RECURSO DIDÁCTICO EL AULA VIRTUAL COMO RECURSO Autoría: DEL CAMPO LÓPEZ, BERNARDINO, IES JULIO REY PASTOR, ALBACETE. b.delcampo@iesjrp.es Temática: TIC Palabras clave: TIC, MOODLE, AULA VIRTUAL, ALTHIA. Resumen Esta comunicación

Más detalles

Desarrollo Web y Aplicaciones

Desarrollo Web y Aplicaciones Desarrollo Web y Aplicaciones Ya en el siglo XXI internet se ha convertido en el mayor propagador de publicidad a nivel mundial, debido a su eficiencia y rapidez para desplegar información que contenga

Más detalles

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2011

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2011 Página 1 de 3 1. INFORMACIÓN GENERAL MATERIA: INGLÉS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS NIVEL: 1 CREDITOS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2011

Más detalles

Mejoramos el aprendizaje. Presentamos el modelo de gestión en la formación e-learning más avanzado y completo que existe en el mercado.

Mejoramos el aprendizaje. Presentamos el modelo de gestión en la formación e-learning más avanzado y completo que existe en el mercado. Planes Avanza - Computer Aided Elearning Mejoramos el aprendizaje M Master Class Manager El modelo de gestión a seguir Presentamos el modelo de gestión en la formación e-learning más avanzado y completo

Más detalles

Congreso de Innovación e Investigación Educativa

Congreso de Innovación e Investigación Educativa Congreso de Innovación e Investigación Educativa Tema: Tecnologías para fomentar el Aprendizaje Activo Uso del pizarrón electrónico en la enseñanza de una lengua extranjera Presentado por: María del Carmen

Más detalles

R9: Diseño de una Arquitectura Marco de LogiCAD 1 st Nivel de Transferencia

R9: Diseño de una Arquitectura Marco de LogiCAD 1 st Nivel de Transferencia R9: Diseño de una Arquitectura Marco de LogiCAD 1 st Nivel de Transferencia 4 th Septiembre 2013 Contenidos 1.0 Introducción... 1 2.0 El Marco Original eucad... Error! Marcador no definido. 3.0 Análisis

Más detalles

ADAPTACIÓN AL ENTORNO OFFICE 2007

ADAPTACIÓN AL ENTORNO OFFICE 2007 ADAPTACIÓN AL ENTORNO OFFICE 2007 Duración: 40 horas Modalidad: Preparación ON-LINE Precio: Con tutorías: 149,00 / Sin tutorías: 113,00 Contacto: infocentre@tecnaformacio.com/ 972602225 OBJETIVOS GENERALES

Más detalles

He seleccionado un curso de 26 alumnos de 3º de la ESO dado que los temas a estudiar despiertan curiosidad y eso invita a a participar y preguntar.

He seleccionado un curso de 26 alumnos de 3º de la ESO dado que los temas a estudiar despiertan curiosidad y eso invita a a participar y preguntar. PRACTICA 1 Gustavo Piantanida Rivero Si bien el cambio de la pizarra habitual a la digital fue notable,y la explicación del profesor ha ganado en cuanto a gráficos, imágenes, videos, etc, creo que la participación

Más detalles

Resumen La dificultad que les se presenta a los alumnos de la carrera de Técnico en Contabilidad para aprender la asignatura de Calcular

Resumen La dificultad que les se presenta a los alumnos de la carrera de Técnico en Contabilidad para aprender la asignatura de Calcular Resumen La dificultad que les se presenta a los alumnos de la carrera de Técnico en Contabilidad para aprender la asignatura de Calcular Contribuciones de Personas Morales, que se cursa en el quinto semestre

Más detalles

Ingreso www.udgvirtual.udg.mx (a) Centro de Idiomas. (b)

Ingreso www.udgvirtual.udg.mx (a) Centro de Idiomas. (b) El Sistema de Universidad Virtual (UDGvirtual) Es el órgano desconcentrado de la Universidad de Guadalajara responsable de administrar y desarrollar programas académicos de nivel medio superior y superior,

Más detalles

Postgrado en Adobe Captivate CS6 y su Integración con Moodle + Webinar (Online)

Postgrado en Adobe Captivate CS6 y su Integración con Moodle + Webinar (Online) Postgrado en Adobe Captivate CS6 y su Integración con Moodle + Webinar (Online) TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Postgrado en Adobe

Más detalles

Introducción. Entornos virtuales de aprendizaje by Sonia Cámara Pereña. Fuente: http://ple.uma.es/wp-content/uploads/2011/06/4444.

Introducción. Entornos virtuales de aprendizaje by Sonia Cámara Pereña. Fuente: http://ple.uma.es/wp-content/uploads/2011/06/4444. Introducción La era virtual y el cambio de paradigma educativo han revolucionado la forma en que adquirimos información, la forma de comunicarnos y por supuesto, el proceso mediante el que adquirimos y

Más detalles

Los/as alumnos/as aprenderán el manejo del sistema operativo necesario para poder utilizar los programas como Microsoft Office.

Los/as alumnos/as aprenderán el manejo del sistema operativo necesario para poder utilizar los programas como Microsoft Office. OFFICE BÁSICO 2002 Duración: 170 horas Modalidad: Preparación ON-LINE Precio: Con tutorías: 395,00 / Sin tutorías: 297,00 Contacto: infocentre@tecnaformacio.com/ 972602225 OBJETIVOS GENERALES Los/as alumnos/as

Más detalles

Manual del Estudiante

Manual del Estudiante Manual del Estudiante EST http://estvirtual.iese.edu.ar Cabildo 15 -(C1426AAA) Ciudad Autónoma de Buenos Aires Tel: ( 54-11) 4779-3356 Plataforma de e-learning Learning Management System Manual del estudiante

Más detalles

Unidos por la Mejora de la Calidad Educativa

Unidos por la Mejora de la Calidad Educativa Unidos por la Mejora de la Calidad Educativa MANUAL PARA EL USO DIDÁCTICO DEL STORYLINE Contenido I. Introducción... 2 II. Justificación... 2 III. Objetivo... 2 IV. Resultados Esperados... 2 V. Marco Teórico...

Más detalles

Arivanza: Mucho más que conocimiento. Services. Market

Arivanza: Mucho más que conocimiento. Services. Market Create Learn Services Market Arivanza: Mucho más que conocimiento. La educación es, sin duda, el principal elemento transformador dentro de una sociedad. En Arivanza Technologies trabajamos para renovar

Más detalles

Materiales Docentes Multimedia utilizando

Materiales Docentes Multimedia utilizando Materiales Docentes Multimedia utilizando Course Lab Course Lab Una aplicación orientada a objetos que permite la construcción de e contenidos de aprendizaje con objetos personalizables Servicio de Documentación

Más detalles

Máster Universitario en Diseño Gráfico de la Comunicación

Máster Universitario en Diseño Gráfico de la Comunicación Máster Universitario en Diseño Gráfico de la Comunicación CURSO 2013-2013 TERCER TRIMESTRE (15,5 ) MÓDULO I BASES PARA LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 12 TERCER TRIMESTRE: 1 MATERIA: Comunicación con los Nuevos

Más detalles

La Capacitación en línea como elemento clave para la mejora de las competencias Orlando M. López. Octubre 24, 2013. Campeche, Campeche, México.

La Capacitación en línea como elemento clave para la mejora de las competencias Orlando M. López. Octubre 24, 2013. Campeche, Campeche, México. La Capacitación en línea como elemento clave para la mejora de las competencias Orlando M. López Octubre 24, 2013. Campeche, Campeche, México. de qué hablaremos? Veremos algunos datos sobre el desarrollo

Más detalles

Educación Virtual. Prof. Aida Ocasio Pérez

Educación Virtual. Prof. Aida Ocasio Pérez Educación Virtual Prof. Aida Ocasio Pérez Introducción Las leyes y las instituciones deben ir de la mano con el progreso de la mente humana. En la medida en que ésta se desarrolle, se ilustra; conforme

Más detalles

CONSULTORÍA PARA EL DESARROLLO DE DISEÑO, IMAGEN Y MATERIAL MULTIMEDIA INTERACTIVO E-LEARNING PARA CURSO DE CAPACITACIÓN A MIPYMES

CONSULTORÍA PARA EL DESARROLLO DE DISEÑO, IMAGEN Y MATERIAL MULTIMEDIA INTERACTIVO E-LEARNING PARA CURSO DE CAPACITACIÓN A MIPYMES El Instituto Global para la Sostenibilidad se complace en convocar a la Consultoría que desarrollará el diseño, imagen y materiales multimedia interactivos para el curso de capacitación en línea referente

Más detalles

Diseño de cursos virtuales. Manual del profesor

Diseño de cursos virtuales. Manual del profesor Diseño de cursos virtuales Manual del profesor Una vez que tenemos el objetivo instruccional definido ha llegado la hora de diseñar el contenido. De aquí en adelante usaremos el término Objeto de Aprendizaje

Más detalles

Docente San Josemariano

Docente San Josemariano Docente San Josemariano Sirva el presente manual como un medio de apoyo y consulta en el manejo del Campus Virtual IESPP SJE y sus múltiples opciones que le permitirá hacer dinámico el proceso de enseñanza-aprendizaje,

Más detalles

El desafío del diseño de materiales para Educación a Distancia. El caso de los Cursos de Capacitación de UNNE Virtual.

El desafío del diseño de materiales para Educación a Distancia. El caso de los Cursos de Capacitación de UNNE Virtual. El desafío del diseño de materiales para Educación a Distancia. El caso de los Cursos de Capacitación de UNNE Virtual. Línea Temática 5: Calidad en Educación a Distancia Autor: María Galdeano, Ana Maria

Más detalles

Análisis Comparativo de las Plataformas Educativas Virtuales Moodle y Dokeos

Análisis Comparativo de las Plataformas Educativas Virtuales Moodle y Dokeos Análisis Comparativo de las Plataformas Educativas Virtuales Moodle y Dokeos Rogelio Estrada Lizárraga Universidad Autónoma de Sinaloa restrada@maz.uasnet.mx Aníbal Zaldívar Colado Universidad Autónoma

Más detalles

PLATAFORMAS VIRTUALES

PLATAFORMAS VIRTUALES AREA : TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE : BLANCA FLOR MORA RAMIREZ PERIODO : 3 I. HORARIA : 2H GRADO : 11 FECHA NOMBRE DEL ALUMNO(A) TEMA: PLATAFORMAS VIRTUALES LOGRO: Reconoce la importancia de la formación

Más detalles

Métodos y técnicas de capacitación y desarrollo

Métodos y técnicas de capacitación y desarrollo Métodos y técnicas de capacitación y desarrollo Existe una amplia variedad de métodos o técnicas para capacitar al personal que ocupa puestos no ejecutivos. Ninguna técnica es siempre la mejor, el mejor

Más detalles

Abordar el diseño de un sitio web

Abordar el diseño de un sitio web Abordar el diseño de un sitio web Experiencias y Reflexiones Ricardo Castillo negro www.rcgrafica.com Índice 1 2 3 4 5 Objetivo Temática Usabilidad Navegación Colores 6 7 8 9 Logotipo Composición Accesibilidad

Más detalles

Introducción a Moodle

Introducción a Moodle Instituto la Américas de Nayarit Ing. Elías Portugal Luna Qué es Moodle? Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda

Más detalles

El Contexto. Las Nuevas Tecnologías

El Contexto. Las Nuevas Tecnologías Introducción Hablaremos aquí de las Nuevas Tecnologías de la Información y su impacto en la educación, del e-learning y los Entornos Virtuales de Aprendizaje, de cómo se conforma el triángulo de del e-learning,

Más detalles

ACREDITACIÓN DE DOCENTES PARA TELEFORMACIÓN. 50 horas 60 días

ACREDITACIÓN DE DOCENTES PARA TELEFORMACIÓN. 50 horas 60 días ACREDITACIÓN DE DOCENTES PARA TELEFORMACIÓN DURACIÓN DÍAS DE CONEXIÓN 50 horas 60 días CONTACTO: formacion@fgulem.es El Campus Virtual ha sido concebido con una metodología dinámica e interactiva, basada

Más detalles

LABORATORIO DE MEDIOS INTERACTIVOS

LABORATORIO DE MEDIOS INTERACTIVOS LABORATORIO DE MEDIOS INTERACTIVOS ANTECEDENTES GENERALES Nombre de la asignatura: Laboratorio de Medios Interactivos Código: DIL317 Carácter de la asignatura: Obligatoria Duración: 1 semestre Pre-requisitos:

Más detalles

Michigan State University. Andrea Mani. Los juegos del hambre plan de lección. Profesor Javier Martínez González

Michigan State University. Andrea Mani. Los juegos del hambre plan de lección. Profesor Javier Martínez González Michigan State University Andrea Mani Los juegos del hambre plan de lección Profesor Javier Martínez González SPN491 Metodología de la Enseñanza del Español Universidad Internacional Menéndez Pelayo Santander,

Más detalles

dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO

dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO Cómo acceder a las lecciones dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO Podrá utilizar su tablet para disfrutar de los cursos de idiomas dexway. Para ello, debe instalar y abrir la aplicación dexway Tablet,

Más detalles

Aún no sabes qué es la Teleformación?

Aún no sabes qué es la Teleformación? Aún no sabes qué es la Teleformación? APRENDER DESDE CUALQUIER LUGAR El requisito esencial para que podamos hablar de teleformación, es la existencia de una plataforma virtual, es decir el alumno accede

Más detalles

EL CURSO PRÁCTICO DE ORTOGRAFIA

EL CURSO PRÁCTICO DE ORTOGRAFIA EL CURSO PRÁCTICO DE ORTOGRAFIA La irrupción del PC significó abrir las puertas a nuevas formas de comunicación y, por supuesto, de negocio. El mundo de la formación no fue ajeno a la infinidad de posibilidades

Más detalles

Manual de Uso Cursos E-learning

Manual de Uso Cursos E-learning I. Ingreso a Plataforma Manual de Uso Cursos E-learning Para comenzar el curso debe ingresar a http://elearning.chilecompra.cl. En esta página ingrese con el mismo nombre de usuario y contraseña que utiliza

Más detalles

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa L ibe rtad y O rd e n Introducción al programa 1 1. Iniciando Estimados Educadores: Bienvenidos al Programa de

Más detalles

Acercándose a Flash. Capítulo. 1.1 Por qué Flash?

Acercándose a Flash. Capítulo. 1.1 Por qué Flash? Capítulo 1 Acercándose a Flash 1.1 Por qué Flash? F lash se ha convertido en un clásico para el diseño de páginas web y de presentaciones multimedia interactivas. Las características más destacadas de

Más detalles

CURSOS ENRIQUECIDOS EN LINEA PARA LA EDUCACIÓN A NIVEL LICENCIATURA. Salvador Barrera Rodriguez Universidad de Guadalajara, Sachavir@cucea.udg.

CURSOS ENRIQUECIDOS EN LINEA PARA LA EDUCACIÓN A NIVEL LICENCIATURA. Salvador Barrera Rodriguez Universidad de Guadalajara, Sachavir@cucea.udg. CURSOS ENRIQUECIDOS EN LINEA PARA LA EDUCACIÓN A NIVEL LICENCIATURA Salvador Barrera Rodriguez Universidad de Guadalajara, Sachavir@cucea.udg.mx RESUMEN: El presente articulo pretende exponer la experiencia

Más detalles

Lectura No. 4. Contextualización. Nombre: Página web DISEÑO DIGITAL 1

Lectura No. 4. Contextualización. Nombre: Página web DISEÑO DIGITAL 1 Diseño Digital DISEÑO DIGITAL 1 Lectura No. 4 Nombre: Página web Contextualización Las páginas web son una forma de dar a conocer cierta información que deseamos distribuir y compartir con otros usuarios.

Más detalles

Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales 1, 2

Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales 1, 2 Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales 1, 2 De los cuarenta y cuatro tipos de actividades de aprendizaje en el área de estudios sociales que han sido identificados hasta la

Más detalles

MEXICO EMPRESARIAL TI LMS elearning

MEXICO EMPRESARIAL TI LMS elearning MEXICO EMPRESARIAL TI LMS elearning La tecnología de México Empresarial en proyectos de elearning está basada en áreas de conocimiento básicas y especializadas para el sector Corporativo y de Negocios.

Más detalles

GUÍA PARA EL ALUMNO DE LOS CURSOS VIRTUALES

GUÍA PARA EL ALUMNO DE LOS CURSOS VIRTUALES GUÍA PARA EL ALUMNO DE LOS CURSOS VIRTUALES Dirección de Tecnologías Avanzadas. USO-PC. 1 INDICE 1- Introducción... 3 1.1. Acceso a los Cursos Virtuales, CiberUNED... 3 1.2. Obtener el Identificador de

Más detalles

Objetos de aprendizaje, introducción y características.

Objetos de aprendizaje, introducción y características. Objetos de aprendizaje, introducción y características. Contenido CONTENIDO... 1 INTRODUCCIÓN... 2 QUÉ ES UN OBJETO DE APRENDIZAJE?... 3 ESTRUCTURA DE LOS OA... 4 FUNCIONAMIENTO DE LOS OA... 6 BENEFICIOS

Más detalles

El e-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 1. El aprendizaje constructivista

El e-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 1. El aprendizaje constructivista El e-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje 1. El aprendizaje constructivista En pedagogía se denomina constructivismo a un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna

Más detalles

Método de Inglés. Real Life Learning System. Con tecnología Intonation

Método de Inglés. Real Life Learning System. Con tecnología Intonation Método de Inglés Real Life Learning System Con tecnología Intonation Más de 300 actores británicos o americanos han participado en el desarrollo de este curso PRESENTACIÓN: Los métodos tradicionales para

Más detalles

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA. Implementación de la aplicación SIGA Instructivo para Enlace con Moodle. Versión 1.0

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA. Implementación de la aplicación SIGA Instructivo para Enlace con Moodle. Versión 1.0 UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA Implementación de la aplicación SIGA Instructivo para Enlace con Moodle Versión 1.0 Historial de Revisiones Fecha Versión Descripción Autor 26/07/2013 1.0 Creación del

Más detalles

Caracas, 23 al 26 de Enero de 2008

Caracas, 23 al 26 de Enero de 2008 Dr. Omar José Miratía a Moncada Unidad de Educación n a Distancia (UE@D) Coordinación n de Extensión. n. Facultad de Ciencias UCV omar.miratia@ucv.ve / omar.miratia@ciens.ucv.ve Caracas, 23 de Enero de

Más detalles

Aplicación de SLOODLE para la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús.

Aplicación de SLOODLE para la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús. Aplicación de SLOODLE para la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús. Realizado por: Alvaro Aroca F. Objetivo. Generar ambientes virtuales en 3D para la aplicación de las actividades académicas en el

Más detalles

Tablets. A quién interesan y quién se beneficia del uso de tablets en edad escolar?

Tablets. A quién interesan y quién se beneficia del uso de tablets en edad escolar? Tablets A quién interesan y quién se beneficia del uso de tablets en edad escolar? Mercado tablets en México DATOS 21 de NOVIEMBRE 2014 2014 8,1 millones de unidades en total Apple 44% cuota Gran aumento

Más detalles

Manual de Lineamientos para sitios web secundarios

Manual de Lineamientos para sitios web secundarios Manual de Lineamientos para sitios web secundarios y de las Facultades Elaborado Febrero 2012 Universidad de Caldas 2012 1. Introducción El comité web trabajó con el consultorio de diseño, jefe de prensa,

Más detalles

Postgrado en Adobe Captivate CS6 y su Integración con Moodle + Webinar

Postgrado en Adobe Captivate CS6 y su Integración con Moodle + Webinar Postgrado en Adobe Captivate CS6 y su Integración con Moodle + Webinar Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Postgrado en Adobe Captivate CS6 y su Integración

Más detalles

VIDEOS TUTORIALES PARA ENTORNOS VIRTUALES Sebastián Fumis Favio Emiliani

VIDEOS TUTORIALES PARA ENTORNOS VIRTUALES Sebastián Fumis Favio Emiliani VIDEOS TUTORIALES PARA ENTORNOS VIRTUALES Sebastián Fumis Favio Emiliani Palabras clave: Video; entorno virtual; didáctica; tics; software; distancia INTRODUCCIÓN Este trabajo pretende reflejar la experiencia

Más detalles

e-learning Tecnología para enseñar http://www.opensol.com.mx

e-learning Tecnología para enseñar http://www.opensol.com.mx e-learning Tecnología para enseñar Servicios e-learning OpenSol Diseño, Implementación y seguimiento de programas de capacitación Implementación de un LMS Diseño de contenidos Maquila de un contenido Aplicación

Más detalles

2. E-LEARNING, UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER Y ENSEÑAR

2. E-LEARNING, UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER Y ENSEÑAR 2. E-LEARNING, UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER Y ENSEÑAR 2.1. DEFINICION Luego de conocer un poco sobre nuestros posibles estudiantes virtuales, adultos como nosotros, vamos a pasar a reconocer el ambiente

Más detalles

GUÍA PARA EL APRENDIZAJE EN LÍNEA Pasos para el manejo del entorno virtual

GUÍA PARA EL APRENDIZAJE EN LÍNEA Pasos para el manejo del entorno virtual GUÍA PARA EL APRENDIZAJE EN LÍNEA Pasos para el manejo del entorno virtual Revisión 2014 1 p á g. Mensaje de EduVirtual: Saludos y Bienvenidos apreciados estudiantes. EduVirtual es la división que ofrece

Más detalles

ASIGNATURA: HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS II DEL PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

ASIGNATURA: HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS II DEL PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR FORMATO N 6 INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA MODALIDAD:

Más detalles

Tema 7. Periodismo digital

Tema 7. Periodismo digital Tema 7. Periodismo digital Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. La Prensa. 1 ÍNDICE Tema 7. Periodismo digital Introducción Periódico digital Estructura de una página Características

Más detalles

introducción [1] presentarnos [2] trayectoria profesional. [3] nuestros servicios, [4] nuestras ideas. Lo primero de todo es

introducción [1] presentarnos [2] trayectoria profesional. [3] nuestros servicios, [4] nuestras ideas. Lo primero de todo es introducción Lo primero de todo es [1] presentarnos e invitarte a conocer nuestra [2] trayectoria profesional. Esperamos que tras esto despertemos tu interés en nosotros y en [3] nuestros servicios, porque

Más detalles

Arquitectura del CourseWare. M. Ed. Fredys Simanca Herrera

Arquitectura del CourseWare. M. Ed. Fredys Simanca Herrera Arquitectura del CourseWare M. Ed. Fredys Simanca Herrera Contenido 1. Equipo de desarrollo 2. Población objetivo 3. Contenido del curso 4. Organización del curso 5. Del Conductismo Al Constructivismo

Más detalles