ESTUDIO DE LA POBLACIÓN RURAL QUE CONTINUARA CON SUS ESTUDIOS EN BOGOTA. Rural population study to continue with its stud-god in Bogota.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ESTUDIO DE LA POBLACIÓN RURAL QUE CONTINUARA CON SUS ESTUDIOS EN BOGOTA. Rural population study to continue with its stud-god in Bogota."

Transcripción

1 CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE EDUCACION PROGRAMA PEDAGOGIA INFANTIL ESTUDIO DE LA POBLACIÓN RURAL QUE CONTINUARA CON SUS ESTUDIOS EN BOGOTA Rural population study to continue with its stud-god in Bogota AUTORES: Luisa Fernada Herrera Gomez Cindy Jhoana Rodriguez Sandra Milena Cusguen Arias Resumen En el siguiente trabajo se encontraran con una investigación acerca de cuantos jóvenes van a seguir con los estudios universitarios, y se dará a conocer el por qué algunos jóvenes no seguirán con sus estudios profesionales. Por otra parte se reflejan los datos en tablas las cuales permitirán entender fácilmente los resultados de este arduo trabajo Palabras claves: Poblacion, rural, profesionales, investigación. Abstract In this paper, we found a few research about young people are going to con-tinue with university studies, and will be released on why some young peo-ple do not continue with their professional studies. On the other hand re-flects the data in tables which allow easily understand the results of this hard work. Keywords: Population, rural, professional investigation. 1. Introducción El siguiente proyecto se realiza con el fin de investigar cuanta población rural continuara con sus estudios pro-fesionales en la ciudad de Bogotá, el motivo del porque muchos de estos 1

2 Estudio de la población rural que continuara con sus estudios en Bogota jóvenes prefieren trabajar que seguir estudiando; ya que es evidente que muchos jóvenes no siguen ningún es-tudio ya sea por motivos económicos o familiares, este tema es bastante interesante ya que con este trabajo podremos hacer algunas sugerencias para que todos los jóvenes que vivan en zonas rurales se animen a seguir con sus estudios ya sea viajando a la ciudad de Bogotá o en el lugar donde se encuentren ya que hoy en día hay muchas alternativas para seguir con los estudios profesionales como estudiar a distancia o virtual. Un problema grave que hay en la población rural es que hay personas que por decirlo así todavía viven en la antigüedad ya que les exigen a los jóvenes a que trabajen para que los mantengan económicamente porque según ellos el estudio no sirve para nada o solo le sirve a personas con una estabilidad económica muy buena. Para tener toda la información que se necesita para saber qué cantidad de población rural seguirán con sus estudios en Bogotá se realizara una encuesta a la mayor cantidad de personas que se pueda para obtener unos resultados muy precisos. Con todo esto lograremos que muchas más personas se unan para lograr el progreso de nuestra ciudad. Sara Tylosky Fundadora del Instituto de Educación Rural de México, menciona que: *P. Cómo ha cambiado la misión de la organización? R. En 2012, el gobierno de México mandó que todos los estudiantes asisten a la preparatoria con un cambio constitucional. Pero el problema es que en este momento no hay preparatorias en muchas comunidades rurales. Entonces nuestro foco no ha cambiado en este momento. Queremos dar un lugar entre el hogar y la escuela para jóvenes rurales de aprender. Este puede animar niños a continuar con sus estudios y en esta manera apoyar el mandato del gobierno con nuestros programas educativos. P. Cuantas jóvenes han recibido becas? R. Ya hemos empezado nuestro programa de becas y tres jóvenes han recibido becas. Los tres muchachos van a graduar de la preparatoria este año. Sin nuestras becas no podrían asistir a la prepa, quizás también la universidad. Hemos mejorados sus oportunidades laborales y sus futuros. P. Cuáles son sus esperanzas para el futuro de la organización? R. De ayudar niños rurales de todos partes de México a quedar en la escuela y recibir las habilidades de la vida y de aprendizaje que necesitan para tener éxito; si continúan estudiando o trabajan en sus comunidades. Queremos bajar la deserción escolar y eventualmente seguir estos niños después de la preparatoria para ver qué tipo de trabajo y vida tienen. 2. Objetivos Objetivo General Obtener información acerca de la cantidad de población rural que puede seguir sus estudios profesionales en la ciudad de Bogotá a partir de las encuestas necesarias para conseguir dicha información. Objetivos específicos Recolectar información acerca de la población rural que puede seguir sus estudios pro- 10

3 fesiona-les en la ciudad de Bogotá por medio de encuestas. Interpretar por medio de grafi-cas la información recolectada. Documentar apropiadamente la información que obtuvimos por medio de dichas encuestas. 3.Metodología Para la realización de esta investigacion se tuvo en cuenta como base principal todas las averiguaciones realizadas anteriormente acerca de la poblacion rural que puede continuar con sus estudios en Bogota y se realizo respectivas encuestas. Que fue aplicada en 50 jovenes del colegio colegio departamental integrado misael gomez de grado once. Luisa herrera, Cindy Rodriguez, Sandra Cusguen. Por ultimo analizamos los resultados de las investigaciones y las encuestas que realizamos por medio de tablas de frecuencia, medidas de posición y dispersión; para poder llegar a las conclusiones. 4. Resultados obtenidos A continuación se mostrara los resultados obtenidos: el primer cuadro hacer referencia a los datos en general recolectados los cuadros siguientes son las tablas de frecuencia que se realizaron con cada una de las variables los consiguientes son los datos de medidades de posición y dispersión. Por ultimo se mostraran los graficos realizados con los datos finales. 11

4 Estudio de la población rural que continuara con sus Porque estudios en no Bogota va seguir con sus estudios? sexo edad estrato Va seguir con estudios universitarios? Por lo económico? No me gusta? No tiene tiempo? Cuantos integrantes conforman su familia? f 15 3 si 4 f 18 3 no x 8 m 16 3 no x 7 f 18 3 no x 6 f 16 3 si 3 m 16 2 si 2 m 17 2 no x 8 m 15 2 si 3 m 17 3 si 4 m 17 1 si 3 f 16 1 no x 5 f 16 1 si 4 f 15 3 si 4 m 16 3 no x 7 m 17 3 si 3 m 16 3 si 4 f 17 2 si 4 f 17 2 no x 3 f 16 2 no x 5 m 15 3 no x 2 m 15 3 si 3 m 16 3 si 5 f 16 2 no x 8 m 16 2 si 6 f 17 2 si 2 f 17 2 si 3 m 15 2 no x 4 m 15 2 si 5 m 17 2 si 6 m 15 2 no x 2 f 16 1 si 3 f 16 1 si 2 m 15 3 no x 2 m 17 2 no x 4 m 18 1 si 5 m 17 1 si 6 f 15 3 no x 8 f 16 3 si 2 f 15 2 si 5 m 18 2 si 3 10

5 Luisa herrera, Cindy Rodriguez, Sandra Cusguen. m 17 1 no x 5 f 15 2 no x 6 f 16 3 si 8 m 17 3 no x 2 f 18 2 no x 2 f 17 1 no x 4 f 16 2 no x 4 m 15 2 no x 3 m 17 2 si 3 f 18 2 si 5 TABLAS DE FRECUENCIA FRECUENCIA ABSO- LUTA FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULA- DA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA RELATIVA ACUMULA- DA SEXO f F h H f ,48 0,48 m ,52 1 TOTAL 50 EDAD f F h H ,26 0, ,32 0, ,3 0, ,12 1 TOTAL 50 1 ESTRATO f F h H ,18 0, ,46 0, ,36 1 TOTAL

6 Estudio de la población rural que continuara con sus estudios en Bogota VA A SEGUIR LOS ESTUDIOS UNI- VERSITARIOS f F h H si ,56 0,56 no ,44 1 TOTAL 50 1 PORQUE NO SIGUE CON SUS ESTUDIOS f F h H por lo económico 7 7 0, , no le gusta , , no tengo tiempo , TOTAL 22 1 CUANTOS IN- TEGRANTES CONFORMAN SU FAMILIA f F h H ,18 0, ,22 0, ,2 0, ,16 0, ,1 0, ,04 0, ,1 1 TOTAL 50 1 MEDIDAS DE DISPERSION Y POSICION EDAD media 16,28 mediana 16 moda 16 10

7 Luisa herrera, Cindy Rodriguez, Sandra Cusguen. Q1 15,25 Q3 17 varianza 0, desviacion estandar 0, coeficiente de variacion 0, min 15 max 18 rango 3 rango intercuartil 1,75 ESTRATO media 2,18 mediana 2 moda 2 Q1 2 Q3 3 varianza 0, desviacion estandar 0, coeficiente de variacion 0, min 1 max 3 rango 2 rango intercuartil 1 CUANTOS INTEGRANTERS CONFORMAN SU FAMILIA media 4,3 mediana 4 moda 3 Q1 3 Q3 5 varianza 3, desviación estándar 1, coeficiente de variación 0, min 2 max 8 rango 6 rango intercuartil 2 11

8 Estudio de la población rural que continuara con sus estudios en Bogota GRAFICOS 10

9 11 Luisa herrera, Cindy Rodriguez, Sandra Cusguen.

10 Estudio de la población rural que continuara con sus estudios en Bogota 10

11 Luisa herrera, Cindy Rodriguez, Sandra Cusguen. 5. CONCLUSION Las encuestas se realizaron a jóvenes que viven en la zonas rural de Villagomez Cundinamarca, estas encuestas se realizaron con el fin de tener conocimiento acerca de cuantos jóvenes están interesados en continuar con sus estudios profesionales; los jóvenes encuestados tiene ente 15 y 18 años, de los cuales el 48% son mujeres y el 52 son hombres. Donde la mayoría son de estrato 2. /48520-estudiantes-rurales-pudieronterminar-su-educacion-media Según los jóvenes encuestados van a continuar con sus estudios universitarios un 56% y el 44% no van a continuar por motivos económicos y otros desafortunadamente porque no les gusta. También podemos decir que los jóvenes que afirmaron que no pueden seguir sus estudios por motivos económicos son aquellos que sus núcleos familiares son mayores a 4 y 5 personas. 6. BIBLIOGRAFIA 20-estudiantes-de-colegios-rurales-demanizales-se-formaran-comotecnicos r/area-metropolitana/ daranapoyo-a-estudiantes-rurales-depiedecuesta 11

ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN (MÉTODOS CUANTITATIVOS)

ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN (MÉTODOS CUANTITATIVOS) REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE MONSEÑOR JESÚS MANUEL JÁUREGUI MORENO PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

Más detalles

Durante miles de años, desde mucho antes de que existieran doctores u hospitales, las parteras han estado ayudando a las mujeres a mantenerse sanas,

Durante miles de años, desde mucho antes de que existieran doctores u hospitales, las parteras han estado ayudando a las mujeres a mantenerse sanas, Durante miles de años, desde mucho antes de que existieran doctores u hospitales, las parteras han estado ayudando a las mujeres a mantenerse sanas, ayudando a los bebés a nacer y ayudando a las familias

Más detalles

Proyecto Estadística En el PCPI

Proyecto Estadística En el PCPI 2012 Proyecto Estadística En el PCPI Se plantea como un proyecto conjunto, entre el Módulo de Formación Básica (aspecto social: la mujer, y aspecto científico: uso de la estadística) y el Módulo de Formación

Más detalles

Guía de actividad Independiente No 5. Estadística Descriptiva. Nombre del estudiante: Fecha:

Guía de actividad Independiente No 5. Estadística Descriptiva. Nombre del estudiante: Fecha: Guía de actividad Independiente No 5. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Estadística Descriptiva TUTOR: Deivis Galván Cabrera Nombre del estudiante: Fecha: 1. Al comenzar el curso se pasó una encuesta a los alumnos

Más detalles

ANEXO 1. CONCEPTOS BÁSICOS. Este anexo contiene información que complementa el entendimiento de la tesis presentada.

ANEXO 1. CONCEPTOS BÁSICOS. Este anexo contiene información que complementa el entendimiento de la tesis presentada. ANEXO 1. CONCEPTOS BÁSICOS Este anexo contiene información que complementa el entendimiento de la tesis presentada. Aquí se exponen técnicas de cálculo que son utilizados en los procedimientos de los modelos

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO ESCUELA PREPARATORIA TEXCOCO

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO ESCUELA PREPARATORIA TEXCOCO UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO ESCUELA PREPARATORIA TEXCOCO MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIÓN PARA DATOS NO AGRUPADOS MATERIAL DIDACTICO SOLO VISION ASIGNATURA QUE CORRESPONDE: ESTADISTICA

Más detalles

ESTADÍSTICA I Código: 8219

ESTADÍSTICA I Código: 8219 ESTADÍSTICA I Código: 8219 Departamento : Metodología Especialidad : Ciclo Básico Prelación : Sin Prelación Tipo de Asignatura : Obligatoria Teórica y Práctica Número de Créditos : 3 Número de horas semanales

Más detalles

Área Académica: Gestión Tecnológica. Asignatura (Estadística para el Desarrollo Tecnológico, 3er Semestre)

Área Académica: Gestión Tecnológica. Asignatura (Estadística para el Desarrollo Tecnológico, 3er Semestre) Área Académica: Gestión Tecnológica. Asignatura (Estadística para el Desarrollo Tecnológico, 3er Semestre) Tema: Generalidades de los Elementos de Tendencia Central y de Dispersión Profesor: Dr. Ernesto

Más detalles

Programa de Asignatura ESTADISTICA I

Programa de Asignatura ESTADISTICA I Programa de Asignatura ESTADISTICA I A. Antecedentes Generales 1. Unidad Académica FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS 2. Carrera INGENIERÍA COMERCIAL 3. Código EME221 4. Número de clases por 2 Módulos semana

Más detalles

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN Y LOS NEGOCIOS

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN Y LOS NEGOCIOS CURSO ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN Y LOS NEGOCIOS Ing. Luis Kreither Z. - 2015 - CURSO ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN Y LOS NEGOCIOS I. DIRIGIDO A: Medianos

Más detalles

Duración: 2 horas pedagógicas

Duración: 2 horas pedagógicas PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Cuarto I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 horas pedagógicas Medidas de localización UNIDAD 4 NÚMERO DE SESIÓN 14/14 II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA

Más detalles

ESTADÍSTICA CICLO 6 CAPACITACIÓN 2000

ESTADÍSTICA CICLO 6 CAPACITACIÓN 2000 INTRODUCCIÓN La estadística día a día esta ocupando un lugar importante en nuestra sociedad colaborando así al progreso humano y su bienestar. Aunque en sus comienzos era aplicada únicamente a asuntos

Más detalles

Estadística I. Datos Generales. Contenido del Programa

Estadística I. Datos Generales. Contenido del Programa Estadística I Datos Generales 1. Nombre de la Asignatura 2. Nivel de formación 3. Clave de la Asignatura Estadística I Licenciatura I5089 4. Prerrequisitos 5. Area de Formación 6. Departamento Ninguno

Más detalles

PROGRAMA DE ESTUDIO. - Nombre de la asignatura : ESTADISTICA I. - Pre requisitos : Matemática III

PROGRAMA DE ESTUDIO. - Nombre de la asignatura : ESTADISTICA I. - Pre requisitos : Matemática III PROGRAMA DE ESTUDIO A. Antecedentes Generales - Nombre de la asignatura : ESTADISTICA I - Código : EME 221 - Carácter de la asignatura (obligatoria / electiva) : Obligatoria - Pre requisitos : Matemática

Más detalles

INFORME DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS CARRERA INGENIERIA EN ELECTRICIDAD ESPECIALIZACION POTENCIA AÑOS

INFORME DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS CARRERA INGENIERIA EN ELECTRICIDAD ESPECIALIZACION POTENCIA AÑOS INFORME DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS CARRERA INGENIERIA EN ELECTRICIDAD ESPECIALIZACION POTENCIA AÑOS 2015-2014-2011 Introducción La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) en el desarrollo de su

Más detalles

Semestre II-2007 PROGRAMA DE ESTUDIO ANALÍTICO. Estadística I Código: MAT LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN MUNICIPAL JULIO 2007

Semestre II-2007 PROGRAMA DE ESTUDIO ANALÍTICO. Estadística I Código: MAT LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN MUNICIPAL JULIO 2007 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADÉMICO Semestre II-2007 PROGRAMA DE ESTUDIO

Más detalles

Trabajo de Estadística 3º ESO

Trabajo de Estadística 3º ESO Pasos para realizar el trabajo Trabajo de Estadística 3º ESO 1º Organizarse en grupos de 2-3 personas 2º Elegir el problema a estudiar: Variable estadística cuantitativa discreta 3º Determinar la Población

Más detalles

Resultados de la Encuesta de Expectativas de estudiantes de último año a o de educación media en Cartagena (2007)

Resultados de la Encuesta de Expectativas de estudiantes de último año a o de educación media en Cartagena (2007) Resultados de la Encuesta de Expectativas de estudiantes de último año a o de educación media en Cartagena (2007) Informe de resultados elaborado por CCV Julio 2008 Proyecto ciudadano promovido por ANDI

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA HABANA PROGRAMA ANALITICO

UNIVERSIDAD DE LA HABANA PROGRAMA ANALITICO UNIVERSIDAD DE LA HABANA PROGRAMA ANALITICO Carreras: Sociología y Estudios Socioculturales Tipo de Curso: Curso por Encuentros para Trabajadores Disciplina: Metodología de la Investigación Social. Asignatura:

Más detalles

La amplitud del intervalo ( ) se determina considerando un número dado de intervalos ( ) y el rango obtenido, esto es:

La amplitud del intervalo ( ) se determina considerando un número dado de intervalos ( ) y el rango obtenido, esto es: La estadística es una materia dedicada a la recopilación, organización, estudio y análisis de datos de un hecho en particular. La estadística descriptiva tabula, representa y describe una serie de datos

Más detalles

2.4. Medidas de variabilidad o dispersión

2.4. Medidas de variabilidad o dispersión 2.4. MEDIDAS DE VARIABILIDAD O DISPERSIÓN 55 Q 3 = l i 1 + 3 n/4 N i 1 37, 5 35 a i = 7 + 5 = 9, 5 n i 5 2.4. Medidas de variabilidad o dispersión Los estadísticos de tendencia central o posición nos indican

Más detalles

RESULTADOS DEL ESTUDIO DE NIVEL SOCIOECONÓMICO DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO

RESULTADOS DEL ESTUDIO DE NIVEL SOCIOECONÓMICO DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO RESULTADOS DEL ESTUDIO DE NIVEL SOCIOECONÓMICO 2014-2015. NIVEL: BACHILLERATO Y LICENCIATURA. DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA INSTITUCIONAL 1 ÍNDICE RESUMEN, ALUMNOS

Más detalles

Presentado por Jesse Ramos Coordinador de Proyectos Especiales y Programas Categóricas

Presentado por Jesse Ramos Coordinador de Proyectos Especiales y Programas Categóricas Presentado por Jesse Ramos Coordinador de Proyectos Especiales y Programas Categóricas Qué es el Título I? Estados Unidos Gobierno Federal la educación más grande programa de asistencia a las escuelas.

Más detalles

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Estadística Descriptiva. Guía y Rubrica. Momento 2

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Estadística Descriptiva. Guía y Rubrica. Momento 2 1. Temáticas revisadas Unidad 2. MEDIDAS ESTADISTICAS UNIVARIANTES - MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL - MEDIDAS DE DISPERSION. - 2. Propósitos Desarrollar en el estudiante competencias interpretativas y propositivas,

Más detalles

RESULTADOS DE LA ENCUESTA MENSUAL DE EXPECTATIVAS DE INFLACIÓN Y DE VARIACIÓN DEL TIPO DE CAMBIO, MAYO DEL 2010 RESUMEN EJECUTIVO

RESULTADOS DE LA ENCUESTA MENSUAL DE EXPECTATIVAS DE INFLACIÓN Y DE VARIACIÓN DEL TIPO DE CAMBIO, MAYO DEL 2010 RESUMEN EJECUTIVO RESULTADOS DE LA ENCUESTA MENSUAL DE EXPECTATIVAS DE INFLACIÓN Y DE VARIACIÓN DEL TIPO DE CAMBIO, MAYO DEL 2010 RESUMEN EJECUTIVO Este informe presenta los resultados correspondientes a la Encuesta mensual

Más detalles

BOLETÍN DE PRENSA Bogotá, D.C., 2 de Enero de 2013 BOGOTÁ: POBREZA MONETARIA Introducción CONTENIDO

BOLETÍN DE PRENSA Bogotá, D.C., 2 de Enero de 2013 BOGOTÁ: POBREZA MONETARIA Introducción CONTENIDO BOLETÍN DE PRENSA Bogotá, D.C., 2 de Enero de 2013 BOGOTÁ: POBREZA MONETARIA 2011 Introducción CONTENIDO Introducción 1. Resultados 1.1 Pobreza y Pobreza Extrema 1.2 Coeficientes de Gini 2. Perfiles de

Más detalles

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Dirección Financiera. Asignatura: Método Cuantitativo Empresarial

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Dirección Financiera. Asignatura: Método Cuantitativo Empresarial UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Dirección Financiera Asignatura: Método Cuantitativo Empresarial CLAVE: PDF-421 Prerrequisitos: Licenciatura No. de Créditos: 03 I. PRESENTACION El método

Más detalles

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón División de Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación y Periodismo Programa de la asignatura: ESTADÍSTICA APLICADA A

Más detalles

COLEGIO DE ESTADITICOS DEL PERÚ REGIÓN LAMBAYEQUE MSC. ACOSTA PISCOYA, JORGE

COLEGIO DE ESTADITICOS DEL PERÚ REGIÓN LAMBAYEQUE MSC. ACOSTA PISCOYA, JORGE COLEGIO DE ESTADITICOS DEL PERÚ REGIÓN LAMBAYEQUE 1 TITULO: Actitudes hacia la Estadística en estudiantes de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Un

Más detalles

Mercado de trabajo de Colombia: suma de partes heterogéneas

Mercado de trabajo de Colombia: suma de partes heterogéneas Mercado de trabajo de Colombia: suma de partes heterogéneas Luis Eduardo Arango Banco de la República Orden de la presentación 1. Introducción 2. Dimensiones de las disparidades TGP, TO, TD. Sensibilidad

Más detalles

Educación sexual en la familia

Educación sexual en la familia Agenda Titulo Introducción Descripción del problema Justificación Formulación del problema Objetivo general Objetivos específicos Marco Teórico Metodología Conclusiones Bibliografía Educación sexual en

Más detalles

CÓMO VA LA EDUCACIÓN EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA?

CÓMO VA LA EDUCACIÓN EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA? CÓMO VA LA EDUCACIÓN EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA? QUÉ ENTENDEMOS COMO CALIDAD DE LA EDUCACIÓN? Solo examinando en qué medida un sistema educativo alcanza sus objetivos se puede determinar si es de alta

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE LA APTITUD FÍSICA EN ESCOLARES

DESCRIPCIÓN DE LA APTITUD FÍSICA EN ESCOLARES DESCRIPCIÓN DE LA APTITUD FÍSICA EN ESCOLARES Semillero de Modelos y Procesos Deportivos LÍDER DEL SEMILLERO Esp. Diego Fernando Orejuela Aristizabal Maestrante de Direccionamiento Estratégico Universidad

Más detalles

2.1. ANÁLISIS DE NUTRIENTES DE LAS SEMILLAS. Nitrógeno. 6.68% Fósforo. 0.85% Potasio. 0.87% Calcio. 0.00% Magnesio. 0.51%

2.1. ANÁLISIS DE NUTRIENTES DE LAS SEMILLAS. Nitrógeno. 6.68% Fósforo. 0.85% Potasio. 0.87% Calcio. 0.00% Magnesio. 0.51% 2. VARIABLES FISIOLÓGICAS. 2.1. ANÁLISIS DE NUTRIENTES DE LAS SEMILLAS. Con el objetivo de conocer la cantidad de nutrientes de partida de las plantas y tener una idea general de la efectividad de los

Más detalles

MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN, POSICIÓN Y DISPERSIÓN. Matemáticas PAI 5 (4ºESO)

MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN, POSICIÓN Y DISPERSIÓN. Matemáticas PAI 5 (4ºESO) CENTRALIZACIÓN, POSICIÓN Y DISPERSIÓN Matemáticas PAI 5 (4ºESO) Ejercicio 2 Actividad de aula 3 Medidas estadísticas Recupera la tabla de frecuencias que realizaste en el ejercicio 2 de la actividad de

Más detalles

BOLETIN DE PRENSA Bogotá, D. C., 14 de Agosto de 2012

BOLETIN DE PRENSA Bogotá, D. C., 14 de Agosto de 2012 Bogotá, D. C., 14 de Agosto de 12 INACTIVIDAD Trimestre abril - junio de 12 Las personas inactivas son aquellas que estando en edad de trabajar, deciden no participar en la producción de bienes y servicios

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias Administrativas y Contables 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: PARALELO: No. DE CREDITOS CRÉDITOS DE TEORÍA: SEMESTRE:

Más detalles

COLEGIO FE Y ALEGRÍA SAN IGNACIO (IED)

COLEGIO FE Y ALEGRÍA SAN IGNACIO (IED) COLEGIO FE Y ALEGRÍA SAN OPERADOR LOCALIDAD CÓDIGO DANE 11 CÓDIGO DANE 12 DIRECCIÓN TELÉFONO 7 UT FE Y ALEGRÍA 51100200247 111001104051 CL 56 F SUR # 91 D - 14 5797771-5797596 1. CONTEXTO SOCIOECONÓMICO

Más detalles

Cultura Organizacional de Liderazgo Compartido ACSI Latinoamérica

Cultura Organizacional de Liderazgo Compartido ACSI Latinoamérica Cultura Organizacional de Liderazgo Compartido ACSI Latinoamérica Noviembre 2016 Metas/Objetivos de la sesión Revisar los conceptos en el artículo del Dr. Drexler Comprender el concepto del Liderazgo Compartido

Más detalles

El Método Científico. Metodología de Investigación. Te sifón Parrón

El Método Científico. Metodología de Investigación. Te sifón Parrón El Método Científico Metodología de Investigación Te sifón Parrón Bioestadística Para qué sirve la Bioestadística? DESCRIPTIVA Sistematización, recogida, ordenación y presentación de los datos referentes

Más detalles

PÁGINA 120. Pág. 1. Unidad 12. Estadística

PÁGINA 120. Pág. 1. Unidad 12. Estadística 1 Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 1 1 Un fabricante de tornillos desea hacer un control de calidad. Para ello, recoge 1 de cada tornillos producidos y lo analiza. a) Cuál es la población?

Más detalles

Colegio de la Iglesia Evangélica El Dios de Israel

Colegio de la Iglesia Evangélica El Dios de Israel Colegio de la Iglesia Evangélica El Dios de Israel PROYECTO DE INVESTIGACION PARTE III ANALISIS DE LA INFORMACION Objetivo: Que el alumno sea capaz de aplicar las herramientas, mecanismos y procesos estadísticos

Más detalles

Asignatura: Carrera/s: Ciclo Lectivo: Docente: Carga horaria semanal: Tipo de Asignatura: Fundamentación y Objetivos: Contenidos mínimos:

Asignatura: Carrera/s: Ciclo Lectivo: Docente: Carga horaria semanal: Tipo de Asignatura: Fundamentación y Objetivos: Contenidos mínimos: Asignatura: Estadística Aplicada a los Datos Socio-laborales Carrera/s: Licenciatura en Relaciones del Trabajo Ciclo Lectivo: 2015 Docente: Licenciado Bruno Daniel Pose Carga horaria semanal: 4 Horas Semanales

Más detalles

guía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y APLICADAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y APLICADAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CONTENIDO PROGRAMÁTICO Fecha Emisión: 2011/09/15 AC-DO-F-8 Revisión No. 1 Página 1 de 6 ESTADÍSTICA I CÓDIGO 14241 PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, CONTADURIA PUBLICA Y TECNOLOLGIA EN CONTADURÍA ÁREA

Más detalles

Programa de estudios por competencias Licenciatura en Administración

Programa de estudios por competencias Licenciatura en Administración Programa de estudios por competencias Licenciatura en Administración 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario: CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE Departamento: FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO Academia:

Más detalles

INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 1 Sesión No. 12 Nombre: Preparación y presentación del informe de investigación. Objetivo de la sesión: Al término de la sesión, los estudiantes entenderán

Más detalles

ESTUDIO DE ESTADISTICA MATEMÁTICA GRUPO1: SANDRA MACEIRA ÁNGELA MARÍA MARTÍN MARÍA RODRIGUEZ PATRICIA RODRIGUEZ SARA PRIETO ANA MORENO

ESTUDIO DE ESTADISTICA MATEMÁTICA GRUPO1: SANDRA MACEIRA ÁNGELA MARÍA MARTÍN MARÍA RODRIGUEZ PATRICIA RODRIGUEZ SARA PRIETO ANA MORENO ESTUDIO DE ESTADISTICA MATEMÁTICA GRUPO1: SANDRA MACEIRA ÁNGELA MARÍA MARTÍN MARÍA RODRIGUEZ PATRICIA RODRIGUEZ SARA PRIETO ANA MORENO 1 2. ÍNDICE 1. PORTADA 2. ÍNDICE 3. INTRODUCCIÓN -PRESENTACIÓN DE

Más detalles

COLEGIO CALASANZ (BUENAVISTA) (IED)

COLEGIO CALASANZ (BUENAVISTA) (IED) OPERADOR LOCALIDAD CÓDIGO DANE 11 CÓDIGO DANE 12 DIRECCIÓN TELÉFONO FUNDACIÓN SOCIAL CALASANZ 19 1117844 1111113 KR 17 F # 77-7 SUR 792388/79239/93 1. CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE LA LOCALIDAD 1.1 Pobreza

Más detalles

TUNING América Latina

TUNING América Latina TUNING América Latina SESIÓN PLENARIA Reunión San José de Costa Rica 22-23-24 de Febrero de 2006 1 COMPETENCIAS GENERALES ANÁLISIS FACTORIALES Y ANÁLISIS DE LA VARIANZA 2 INTRODUCCIÓN en desviaciones respecto

Más detalles

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Licenciatura en Gestión Tecnológica Segundo Semestre FUNDAMENTOS DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Tema: TIPOS DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN DCA Silvia C. Acosta

Más detalles

Encuesta sobre la participación de los padres del Título I de Preparatoria Americus-Sumter Norte

Encuesta sobre la participación de los padres del Título I de Preparatoria Americus-Sumter Norte Encuesta sobre la participación de los padres del Título I de Preparatoria Americus-Sumter Norte En la Preparatoria Americus-Sumter Campus Norte, (ASHS-N por sus siglas en inglés) creemos que las familias

Más detalles

A isgn g atu n r atu a r :

A isgn g atu n r atu a r : Asignatura: Estadística Aplicada a los Datos Socio-laborales Carrera: Licenciatura en Relaciones del Trabajo. Ciclo Lectivo: 2017 Docente/s: Bruno Daniel Pose, Facundo Barrera Insúa; Coordinador: Esteban

Más detalles

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua. Curso de Estadística. Programa de Estadística

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua. Curso de Estadística. Programa de Estadística Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua Curso de Estadística Profesor: MSc. Julio Rito Vargas Avilés. Programa de Estadística Estudiantes: FAREM-Carazo Quien tiene un libro y no lo lee,

Más detalles

0 Ø jueves 1 de septembre del 2016

0 Ø jueves 1 de septembre del 2016 1 Bullock Escuela Primaria Bullock Reglamento de Participación de los Padres La Escuela Primaria Bullock reconoce que la educación de un hijo es una responsabilidad compartida por la escuela y la familia

Más detalles

ANEXO A ENTREVISTA. Gorros_ Bufandas_ Bolsos_ Sacos_ Cuadros en Punto de cruz_ Lencería bebé_ Lencería cocina_

ANEXO A ENTREVISTA. Gorros_ Bufandas_ Bolsos_ Sacos_ Cuadros en Punto de cruz_ Lencería bebé_ Lencería cocina_ ANEXOS 62 ANEXO A ENTREVISTA Nombre: Edad: Estrato: 1. Le gustan las prendas tejidas y bordados hechos a mano? Si No 2. Cuál de los siguientes productos tejidos y bordados le gusta más? Gorros_ Bufandas_

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Dirección de Educación Técnica y Profesional. Familia de especialidades:servicios. Programa: Estadística Matemática

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Dirección de Educación Técnica y Profesional. Familia de especialidades:servicios. Programa: Estadística Matemática MINISTERIO DE EDUCACIÓN Dirección de Educación Técnica y Profesional Familia de especialidades:servicios Programa: Estadística Matemática Nivel: Técnico Medio en Contabilidad. Escolaridad inicial: 9no.

Más detalles

Tema1: Introducción a La Estadística 1.1-1

Tema1: Introducción a La Estadística 1.1-1 1 Tema1: Introducción a La Estadística 1.1-1 Introducción Un objetivo importante de La Estadística es: aprender acerca de un grupo grande, examinando los datos de algunos de sus miembros. La Estadística

Más detalles

Psicología y Educación: Presente y Futuro

Psicología y Educación: Presente y Futuro Psicología y Educación: Presente y Futuro Coordinador: Juan Luis Castejón Costa ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación CIPE2016. Juan Luís Castejón Costa Ediciones : ACIPE- Asociación Científica

Más detalles

Procesamos información sobre derechos desde los pictogramas

Procesamos información sobre derechos desde los pictogramas PRIMER Grado - Unidad 3 - Sesión 11 Procesamos información sobre derechos desde los pictogramas En esta sesión, los niños y las niñas interpretarán la información presentada en pictogramas, considerando

Más detalles

UNIDAD 7 Medidas de dispersión

UNIDAD 7 Medidas de dispersión UNIDAD 7 Medidas de dispersión UNIDAD 7 MEDIDAS DE DISPERSIÓN Al calcular un promedio, por ejemplo la media aritmética no sabemos su representatividad para ese conjunto de datos. La información suministrada

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador Av. 2 de Octubre 076 y Roca Apartado postal 7-0-284 Fax: 59 2 299 6 56 Telf: 59 2 299 5 5. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Seminario en Inglés : Cross

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Educación Técnica y Profesional. Familia de especialidades: Economía. Programa: Estadística

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Educación Técnica y Profesional. Familia de especialidades: Economía. Programa: Estadística MINISTERIO DE EDUCACIÓN Educación Técnica y Profesional Familia de especialidades: Economía Programa: Estadística Nivel: Técnico Medio en Contabilidad. Escolaridad inicial: 12mo. Grado AUTORA MSc. Caridad

Más detalles

MEDIDAS DE VARIABILIDAD

MEDIDAS DE VARIABILIDAD MEDIDAS DE VARIABILIDAD 1 Medidas de variabilidad Qué son las medidas de variabilidad? Las medidas de variabilidad de una serie de datos, muestra o población, permiten identificar que tan dispersos o concentrados

Más detalles

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA CONTENIDO PROGRAMÁTICO Fecha Emisión: 2011/09/15 Revisión No. 1 AC-DO-F-8 Página 1 de 10 ESTADÍSTICA I CÓDIGO 14241 PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL ÁREA DE FORMACIÓN CIENCIAS BÁSICAS SEMESTRE TERCERO PRERREQUISITOS

Más detalles

MATEMÁTICAS, ECONOMÍA Y EMPRESA: APRENDIZAJE Y CONTEXTO

MATEMÁTICAS, ECONOMÍA Y EMPRESA: APRENDIZAJE Y CONTEXTO MATEMÁTICAS, ECONOMÍA Y EMPRESA: APRENDIZAJE Y CONTEXTO MATHEMATICS, ECONOMICS AND BUSINESS: LEARNING AND CONTEXT Inmaculada C. Masero Moreno 1 Mª Enriqueta Camacho Peñalosa 2 Mª José Vázquez Cueto 3 1.

Más detalles

Qué es? " Una posición previamente determinada que se utiliza como punto de referencia, como estándar por medio del cual se puede medir o juzgar algo

Qué es?  Una posición previamente determinada que se utiliza como punto de referencia, como estándar por medio del cual se puede medir o juzgar algo UNIDAD DE CONOCIMIENTO El Benchmarking " Una posición previamente determinada que se utiliza como punto de referencia, como estándar por medio del cual se puede medir o juzgar algo Webster Dictionary Sumario

Más detalles

LAS TIC`S COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

LAS TIC`S COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA GONDOLA ISSN 2145-4981 Vol 4 No. 1 Noviembre 2009 Pp 25-29 LAS TIC`S COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Andrea Corredor Acosta, Martín Sandino León 1 Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Más detalles

Objetivo. Conocer la forma de calcular las Medidas de Dispersión de una distribución con OpenOffice Calc CALC: MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Objetivo. Conocer la forma de calcular las Medidas de Dispersión de una distribución con OpenOffice Calc CALC: MEDIDAS DE DISPERSIÓN Objetivo Conocer la forma de calcular las Medidas de Dispersión de una distribución con OpenOffice Calc CALC: MEDIDAS DE DISPERSIÓN La dispersión otorga el grado de distanciamiento de un conjunto de valores

Más detalles

ANÁLISIS DE LA ENCUESTA REALIZADA A ALUMNOS DE LA ASIGNATURA QUÍMICA BIOLÓGICA DEL AÑO LECTIVO 2014

ANÁLISIS DE LA ENCUESTA REALIZADA A ALUMNOS DE LA ASIGNATURA QUÍMICA BIOLÓGICA DEL AÑO LECTIVO 2014 ANÁLISIS DE LA ENCUESTA REALIZADA A ALUMNOS DE LA ASIGNATURA QUÍMICA BIOLÓGICA DEL AÑO LECTIVO 2014 Área Estadística y Procesamiento de Datos Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas Datos generales

Más detalles

1. Estadística. 2. Seleccionar el número de clases k, para agrupar los datos. Como sugerencia para elegir el k

1. Estadística. 2. Seleccionar el número de clases k, para agrupar los datos. Como sugerencia para elegir el k 1. Estadística Definición: La estadística es un ciencia inductiva que permite inferir características cualitativas y cuantitativas de un conjunto mediante los datos contenidos en un subconjunto del mismo.

Más detalles

8 de septiembre: Día Internacional de la Alfabetización

8 de septiembre: Día Internacional de la Alfabetización Página 1 de 5 Nota Técnica 8 de septiembre: Día Internacional de la Alfabetización En 2015 el 96.6% de la población de 15 años y más en Jalisco está alfabetizada al segundo trimestre El 8 de septiembre

Más detalles

Cuerpo Europeo de Solidaridad

Cuerpo Europeo de Solidaridad Cuerpo Europeo de Solidaridad Contenido de la sesión I. Contexto II. Características clave III. Diferencias con el SVE IV. Marco V. Financiación VI. Cómo participar? European Union, 2012 Tienes un sueño?

Más detalles

ESP. EN MERCADEO

ESP. EN MERCADEO ESP. EN MERCADEO - 2006 1. Evaluación del posgrado* Evaluación general del programa Cumplimiento de expectativas Calificación bibliografía existente Calificación de la atención brindada en áreas Calificación

Más detalles

MATEMÁTICAS 1º BI-NM Serie Estadística Unidimensional y Bidimensional

MATEMÁTICAS 1º BI-NM Serie Estadística Unidimensional y Bidimensional MATEMÁTICAS 1º BI-NM Serie Estadística Unidimensional y Bidimensional 1 Entra en la página web del Instituto Nacional de Estadística y elige una variable numérica de tu interés que disponga de frecuencias

Más detalles

José Alfredo Flores Grimaldo Jonathan González García

José Alfredo Flores Grimaldo Jonathan González García Estudio de empleadores, egresados y percepción de los alumnos de la licenciatura en Seguridad Ciudadana (LSC) que permiten adecuar los cursos a las necesidades del entorno José Alfredo Flores Grimaldo

Más detalles

LAS EMOCIONES Y LOS VALORES DEL PROFESORADO

LAS EMOCIONES Y LOS VALORES DEL PROFESORADO Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura LAS EMOCIONES Y LOS VALORES DEL PROFESORADO 1 CARACTERISTICAS DE LA MUESTRA Datos de la muestra: Total de profesores:

Más detalles

Costos III. 47 Años Formando Colombianos de Bien. Programas de Educación a Distancia. Universidad de Pamplona

Costos III. 47 Años Formando Colombianos de Bien. Programas de Educación a Distancia. Universidad de Pamplona Universidad de Pamplona Centro de Educación Virtual y a Distancia Programas de Educación a Distancia Costos III Departamento de Contaduría 47 Años Formando Colombianos de Bien Esperanza Paredes Rectora

Más detalles

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ. FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS. ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL. TEMA:

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ. FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS. ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL. TEMA: UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ. FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS. ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL. TEMA: ESTUDIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN LABORATORIO DE ESTRUCTURAS EN LA ESCUELA DE INGENIERÍA

Más detalles

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales Emilio Gómez Déniz Mª Dolores García Artiles Introducción Equipo didáctico Los profesores encargados de elaborar los materiales para el Curso de Acceso para

Más detalles

División Académica de Informática y Sistemas

División Académica de Informática y Sistemas Área de formación Sustantiva Profesional Nombre de la asignatura Docencia frente a grupo según SATCA Trabajo de Campo Supervisado según SATCA HCS HPS TH C HTCS TH C TC 2 4 6 6 0 0 0 6 Clave de la asignatura

Más detalles

INDICADOR DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR. MES DE ABRIL EVOLUCIÓN DE INDICADORES

INDICADOR DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR. MES DE ABRIL EVOLUCIÓN DE INDICADORES INDICADOR DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR. MES DE ABRIL EVOLUCIÓN DE INDICADORES Estudio nº 3081 Abril 2015 El Indicador mensual de Confianza del Consumidor (ICC) ha sido elaborado en España por el Instituto

Más detalles

UNICEF/Guatemala07/Claudio Versiani

UNICEF/Guatemala07/Claudio Versiani UNICEF/Guatemala07/Claudio Versiani Ruta de la edad escolar Bases sólidas mediante una educación de calidad Velar porque todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria

Más detalles

COLEGIO LA SALLE JUAN LUIS LONDOÑO (IED)

COLEGIO LA SALLE JUAN LUIS LONDOÑO (IED) COLEGIO LA SALLE JUAN LUIS LONDOÑO (IED) OPERADOR LOCALIDAD CÓDIGO DANE 11 CÓDIGO DANE 12 DIRECCIÓN TELÉFONO FUNDACIÓN EDUCATIVA LA SALLE 5 51100100506 111001102008 KR 1 C ESTE # 66 A - 20 SUR 7670800

Más detalles

Medidas de dispersión

Medidas de dispersión Medidas de dispersión Las medidas de dispersión nos informan sobre cuánto se alejan del centro los valores de la distribución. Las medidas de dispersión son: Rango o recorrido El rango es la diferencia

Más detalles

Preguntas de la Encuesta para Estudiantes GEAR UP 1

Preguntas de la Encuesta para Estudiantes GEAR UP 1 14 de Julio del 2016 Programa: Escuela/Distrito: Identificación del Estudiante: Instrucciones: 1. Por favor selecciona una respuesta: Masculino Femenino Preguntas de la Encuesta para Estudiantes GEAR UP

Más detalles

Enseñanza de Dibujo Arquitectónico con Medios Digitales: la Expresión Arquitectónica Actual.

Enseñanza de Dibujo Arquitectónico con Medios Digitales: la Expresión Arquitectónica Actual. 200 Enseñanza de Dibujo Arquitectónico con Medios Digitales: la Expresión Arquitectónica Actual. Paola Rossado Espinoza Arquitecta, Universidad Ricardo Palma, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Lima,

Más detalles

COLEGIO DON BOSCO IV (IED)

COLEGIO DON BOSCO IV (IED) COLEGIO DON BOSCO IV (IED) OPERADOR LOCALIDAD CÓDIGO DANE 11 CÓDIGO DANE 12 DIRECCIÓN TELÉFONO FUNDACIÓN EDUCATIVA DON BOSCO 1110019883 11100109880 AC 91 SUR # 4-22 ESTE 762601 1. CONTEXTO SOCIOECONÓMICO

Más detalles

COLEGIO DON BOSCO III (IED)

COLEGIO DON BOSCO III (IED) COLEGIO DON BOSCO III (IED) OPERADOR LOCALIDAD CÓDIGO DANE 11 CÓDIGO DANE 12 DIRECCIÓN TELÉFONO FUNDACIÓN EDUCATIVA DON BOSCO 1 11100198616 111001098612 KR 4 # 187 B - 37 6799077 1. CONTEXTO SOCIOECONÓMICO

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA

TÉRMINOS DE REFERENCIA TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATACIÓN DE LA CONSULTORÍA PARA ELABORACIÓN UNA PROPUESTA DE PERFILES DE EGRESO DE LAS CARRERAS DE EDUCACIÓN Y LINEAMIENTOS PARA SU DESARROLLO 1. Antecedentes y Justificación

Más detalles

Política Escolar de la Participación de Padres de Familia de la Escuela Primaria de Isom Central

Política Escolar de la Participación de Padres de Familia de la Escuela Primaria de Isom Central Política Escolar de la Participación de Padres de Familia de la Escuela Primaria de Isom Central La Primaria de Isom Central le dará a los padres varias oportunidades para estar informados y participar

Más detalles

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SILABO POR COMPETENCIA

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SILABO POR COMPETENCIA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SILABO POR COMPETENCIA I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : Estadística para el Comunicador Social 1.2 Código : 1001-1023 1.3 Pre-requisito

Más detalles

INDICADOR DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR. MES DE JULIO EVOLUCIÓN DE INDICADORES

INDICADOR DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR. MES DE JULIO EVOLUCIÓN DE INDICADORES INDICADOR DE CONFIANZA DEL CONSUMIDOR. MES DE JULIO EVOLUCIÓN DE INDICADORES Estudio nº 3106 Julio 2015 El Indicador mensual de Confianza del Consumidor (ICC) ha sido elaborado en España por el Instituto

Más detalles

El Aprendizaje del Diseño Arquitectónico en el Mundo Digital.

El Aprendizaje del Diseño Arquitectónico en el Mundo Digital. 210 El Aprendizaje del Diseño Arquitectónico en el Mundo Digital. María Estela Sánchez Cavazos Universidad Autónoma de Aguas Calientes mesanche@correo.uaa.mx The background of this paper goes back to the

Más detalles

GRAFICOS DE CONTROL DATOS TIPO VARIABLES

GRAFICOS DE CONTROL DATOS TIPO VARIABLES GRAFICOS DE CONTROL DATOS TIPO VARIABLES OBJETIVO DEL LABORATORIO El objetivo del presente laboratorio es que el estudiante conozca y que sea capaz de seleccionar y utilizar gráficos de control, para realizar

Más detalles

ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS SOBRE PERMANENCIA Y GASTOS DE LOS ALUMNOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS SOBRE PERMANENCIA Y GASTOS DE LOS ALUMNOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS SOBRE PERMANENCIA Y GASTOS DE LOS ALUMNOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA Jack Marlon Martínez Abregu e-mail: marlon_jack@hotmail.com IvánJosé Pazos Alvarado

Más detalles

LABORATORIO DE REFUERZO PRIMER PARCIAL (2015) GANARE MI PRIMER PARCIAL (UNIREFORZANDO)

LABORATORIO DE REFUERZO PRIMER PARCIAL (2015) GANARE MI PRIMER PARCIAL (UNIREFORZANDO) LABORATORIO DE REFUERZO PRIMER PARCIAL (205) GANARE MI PRIMER PARCIAL (UNIREFORZANDO) Se cuenta con los gastos en Q. sobre el consumo de gasolina de una empresa durante un dia, siendo los siguientes, agrupados

Más detalles

SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE UN MUNDO VIRTUAL EN INTERNET.

SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE UN MUNDO VIRTUAL EN INTERNET. SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE UN MUNDO VIRTUAL EN INTERNET. Autor: Ciria García, Diego Director: Villar Chicharro, Alfonso. Entidad colaboradora: Grupo Mola. Resumen Introducción En la actualidad se habla

Más detalles

Contenidos Programáticos

Contenidos Programáticos Página 1 de 6 FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DEPARTAMENTO DE: ADMINISTRACIÓN CURSO: ESTADISTICA I CÓDIGO: 157011 ÁREA: BÁSICA REQUISITOS: CORREQUISITO:

Más detalles