Escuela de Piano. Musicoterapia RECORTES DE PRENSA ESCUELA PIANISSIMO

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12 16CIUDAD REAL LA TRIBUNA DE CIUDAD REAL DOMINGO 20 DE JUNIO DE EDUCACIÓN M. CHAVES / CIUDAD REAL na decena de jóvenes alum- disfruta en el centro mu- Unos sical Pianissimo de Ciudad Real de divertidas sesiones de musicoterapia. Un método de aprendizaje que a través de juegos, bailes o el uso de instrumentos de percusión persigue la estimulación de las capacidades intelectuales de los pequeños. Mercedes Cabanes y Alfredo Bravo son los responsables de que una técnica con gran tradición en países como Argentina se haya introducido en Ciudad Real para poder complementar la formación de chicos con Hiperactividad, Autismo, Síndrome de Down o Síndrome de Williams gracias a una clases basadas en una metodología participativa y en la que el estado de ánimo o la predisposición de los niños puede servir como eje principal para una lección en la que el profesor, gracias a una gran tarea de improvisación, consigue captar la atención de estos a través del poder de sonidos, notas musicales o el uso de las palmas. Para Mercedes Cabanes los objetivos de Pianissimo con relación a la musicoterapia son bastante claros, incidiendo en «el estímulo de uno de los sentidos más importantes junto a la vista porque el uso del oído y de la música termina por hacer a los chicos más inteligentes». Precisamente la importancia de la música en el posterior proceso educativo de los menores es una las facetas que pretende mejorar este centro de la capital, integrando entre su alumnado de todo tipo, circunstancia que redunda en la aceptación de la diversidad y la multiculturalidad entre los chavales. De hecho el fin último de la musicoterapia, como afirma Alfredo Bravo «no es la formación musical, sino que ésta se convierte en un puente para desarrollar otro tipo de objetivos; situación que incluso viene refrendada por profesionales de la medicina». En este sentido el equipo docente de Pianissimo, formado por seis profesores, señala que «es importante estimular habilidades como la atención, la movilidad o la motricidad en unos chicos que pueden tener el riesgo de caer en actitudes pasivas como ver la televisión de forma continuada». Para evitar los problemas del sedentarismo, al que está expuesto toda la sociedad, la forma de trabajar de estos músicos hace que los niños se transporten a un lugar mágico, en el que aprenden a interactuar con la música a través de los juguetes; un paraje en el que se descalzan y se integran en unas clases muy distintas a las del colegio y el conservatorio para terminar abriéndose totalmente a la música. Clases que no tienen límite de edad, ya que incluso desde recién nacidas las personas pueden mejorar su capacidad gracias al uso de la música. Por decirlo de alguna forma concreta la musicoterapia es para Mercedes Cabanes «una forma de vender felicidad» y un método para que los chicos con algún tipo de discapacidad puedan ir superando barreras; barreras que en otra época social podían haber resultado inescrutables pero que gracias a las posibilidades que Varios pequeños juegan a escuchar uno de los pianos del centro de música Pianissimo. / FOTOS: TOMÁSFDEZ DEMOYA Música para todos Una decena de alumnos acude a sesiones de musicoterapia en el centro Pianissimo Esta práctica estimula la capacidad intelectual En clase los chicos pueden potenciar su desarrollo gracias al uso de la música. Esta fórmula puede conseguir que los pequeños con discapacidad superen todo tipo de barreras ofrece la musicoterapia o cualquier otro tipo de enseñanza terminan siendo superados por los chicos. Situación en la que también tiene mucho que ver la dedicación y el apoyo de los padres, conscientes de que no hay que poner horarios ni fijar plazos a los menores, porque los resultados obtenidos suelen ser positivamente sorprendentes como en el caso particular de un alumno autista de Pianissimo que ha conseguido tocar el piano o muchos pequeños que con Síndrome de Down han sido escolarizados en los plazos habituales de cualquier otro chico. Por tanto nos encontramos ante una técnica más que beneficiosa para ayudar a estos alumnos pero que también puede aplicarse a otro tipo de sectores sociales o de edad, y es que como subraya Alfredo Bravo «otra parte interesante del proceso es la musicoterapia preventiva, una labor que se puede realizar con embarazadas, donde la efectividad está probada en el desarrollo del feto desde los cuatro meses, o personas de la tercera edad». Y en ese sentido se fija el futuro de esta escuela de música, que probablemente inicie el próximo mes de septiembre un curso para personas mayores con la finalidad de mejorar la capacidad de movimiento de éstos o ayudarles a mitigar los efectos de enfermedades como el Parkinson. OTRA FORMACIÓN. Pero la tarea de Mercedes, Alfredo y todo su equipo no termina en la musicoterapia ya que el centro cuenta con alrededor de 300 alumnos en los cursos de educación musical infantil o en la formación pianística, otra fórmula gracias a la cual estos docentes acercan el estudio de la música a ciudadrealeños de todas las edades de una forma efectiva pero sujeta a menos restricciones que el conservatorio, donde las exigencias son más elevadas. Lejos de tratarse de una formación menos válida Mercedes Cabanes manifiesta que en Pianissimo «cualquier alumno puede aprender a tocar el piano, pero quizás el perfil de la persona que se acerca a nosotros es el de alguien que toma más la música como un hobby, puesto que el conservatorio es algo muy serio, de hecho es la universidad de la música y se requiere un nivel alto. Aunque es cierto que muchos de nuestros estudiantes terminan accediendo al mismo». En definitiva, ya sea para acercarse a la música, para conseguir tocar el piano o para que pequeños con algún tipo de discapacidad consigan desarrollar sus capacidades; Pianisimo se convierte en un lugar en el que hay música para todos.

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17 Contacto Pianissimo Escuela de piano. Centro de Musicoterapia. Ronda del Carmen, 21. C.P.: Ciudad Real. Teléfono: Móvil : info@epianissimo.com website:

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