SEMANA SANTA SEMANA SANTA

Transcripción

1 Aula: Esquimales programación de abril tutoras: Iris y Virginia ACT.- Trabajaremos el trazo vertical en mural y en ficha. OBJ.- Facilitar el movimiento global del cuerpo y estimular la expresión gráfica. ACT.- Juegos de Pelotas para verbalizar las acciones arriba o abajo, después haremos la ficha correspondiente. OBJ.- Explorar situaciones espaciales opuestas. ACT.- Taller de poesía conocer poemas con temática primaveral. las plantas plantaremos judías. poesía. Conocer el proceso de crecimiento de las plantas. ACT.- Dramatización Los tres cerditos OBJ.- Desarrollar la imaginación y la escucha activa. ACT.- Taller de motricidad fina: ACT.- Aprenderemos a diferenciar actividades con plastilina. entre sonidos fuertes y débiles. OBJ.- Trabajar la motricidad fina OBJ.- Diferenciar sonidos. ACT.- Distinguiremos entre los ACT.- Realizaremos un circuito sabores dulce (azúcar) y hecho con aros, cuerdas salado (sal). OBJ.- Distinguir diferentes texturas y sabores en la alimentación. gruesa. ACT.- Repasaremos los conceptos: pocos y muchos y el color rojo para después hacer las fichas correspondientes. OBJ.- Clasificar objetos atendiendo a su cantidad y color. ACT.- Realizaremos distintas ACT.- Actividades relacionadas actividades de encaje. con el día del Libro. fina y la coordinación óculomanual. lectura. ACT.- Taller de disfraces. OBJ.- Aprender a adquirir diferentes roles. ACT.- Haremos distintos juegos con pañuelos, pelotas, aros gruesa. Este mes que comienza, finalizamos el 2º trimestre, y a su vez, comenzaremos a trabajar la unidad nº 4: El paseo de Totó en primavera. Además de conocer las características típicas de la primavera, vistas tanto desde el punto teórico como desde la experiencia personal, conoceremos de ª mano el proceso del nacimiento de una planta. Para ello a finales de mes comenzaremos con la plantación de judías dentro del aula, las cuales pasaran a formar parte del nuevo rincón: el rincón de las plantas al que acudiremos diariamente a regar y observar su crecimiento. Muchas gracias por vuestra colaboración.

2 Aula: Osos Polares programación de abril tutores: Cristóbal y Elena ACT.- Trabajaremos el trazo vertical en mural y en ficha. OBJ.- Facilitar el movimiento global del cuerpo y estimular la expresión gráfica. ACT.- Taller de motricidad fina: actividades para rasgar y arrugar papel periódico. OBJ.- Trabajar la motricidad fina ACT.- Aprenderemos a diferenciar entre sonidos fuertes y débiles. OBJ.- Diferenciar sonidos y desarrollar la percepción auditiva. ACT.- Distinguiremos entre los sabores dulce (azúcar) y salado (sal). ACT.- Trabajaremos la forma geométrica el cuadrado y realizaremos la ficha ACT.- Intentaremos quitarnos y ponernos solos algunas prendas(calzado, calcetines y ACT.- Juegos de Pelotas para verbalizar las acciones arriba o abajo, después haremos la ficha OBJ.- Distinguir diferentes texturas correspondiente. pantalones) correspondiente. y sabores en la alimentación. OBJ.-Descubrir atributos y OBJ.- Desarrollar la autonomía. propiedades y desarrollar la expresión oral. OBJ.- Explorar situaciones espaciales opuestas. ACT.- Taller de motricidad fina: realizaremos diversos juegos de encaje. fina ACT.- El uno Observaremos diferentes láminas donde aparecen varios animales e intentaremos apreciar en cuál hay solo uno y verbalizarlo. OBJ.- Identificar cantidades y desarrollar la expresión oral. ACT.- Taller de poesía conocer poemas con temática primaveral. las plantas plantaremos judías. poesía. Conocer el proceso de crecimiento de las plantas. ACT.- Actividades relacionadas con el día del Libro. lectura. ACT.- Dramatización Los tres cerditos OBJ.- Desarrollar la imaginación y la escucha activa. ACT.- Cerca-lejos conoceremos la diferencia entre cerca y lejos y haremos la ficha correspondiente. OBJ.- Explorar y experimentar situaciones espaciales opuestas. Este mes que comienza, finalizamos el 2º trimestre, y a su vez, comenzaremos a trabajar la unidad nº 4: El paseo de Totó en primavera. Además de conocer las características típicas de la primavera, vistas tanto desde el punto teórico como desde la experiencia personal, conoceremos de ª mano el proceso del nacimiento de una planta. Para ello a finales de mes comenzaremos con la plantación de judías dentro del aula, las cuales pasaran a formar parte del nuevo rincón: el rincón de las plantas al que acudiremos diariamente a regar y observar su crecimiento.

3 Aula: pingüinos programación de abril 20 tutoras: Elena e Isabel ACT.- Celebraremos el cumpleaños de Paula. OBJ.- Participar y disfrutar en grupo de actividades de carácter social. ACT.- Taller de plástica. OBJ.- Fomentar la creatividad y la motricidad fina disfrutando de diferentes técnicas. ACT.- Taller de música. OBJ.- Trabajar la expresión corporal. ACT.- Taller de plástica. OBJ.- Fomentar la creatividad y la motricidad fina disfrutando de diferentes técnicas. ACT.- Jugaremos a resolver ACT.- Celebraremos el cumpleaños puzzles. de Izan. OBJ.- Trabajar las capacidades lógico-matemáticas. OBJ.- Participar y disfrutar en grupo de actividades de carácter social. ACT.- Elaboraremos un marca ACT.- Taller de cuenta cuentos ACT.- Sesión de psicomotricidad páginas con motivo del Día del fina: circuito de aros. Libro. fina. cuentos OBJ.- Trabajar la coordinación y el equilibrio. ACT.- Imitaremos gestos ACT.- Taller de cuentacuentos mirándonos en el espejo. Celebraremos el Día del Libro con lecturas representadas. OBJ.- Trabajar el esquema facial OBJ.- Desarrollar la atención y el gusto por los libros. ACT.- Jugaremos al conejo de la suerte OBJ.- Conocer y disfrutar con juegos tradicionales a la vez que desarrollan la motricidad gruesa. ACT.- Haremos un mural utilizando los colores rojo, azul y Amarillo. OBJ.- Reconocer los colores rojo, azul y Amarillo.

4 Aula: Renos programación de abril 20 tutoras: Alba y Beni ACT.- Observaremos el entorno que nos rodea a través de papeles translúcidos de distintos colores. OBJ.- Estimular el sentido de la vista. ACT.- Cesto de los Tesoros OBJ.- Manipular objetos cotidianos de diferentes materiales, tamaños y formas. ACT.- Haremos juegos para ACT.- Realizaremos torres con cubos mejorar la marcha. de forma decreciente. OBJ.- Ejercitar el tono muscular de la parte inferior del cuerpo. OBJ.- Desarrollar la coordinación visomanual y la motricidad fina. ACT.- Jugaremos a dar patadas ACT.- Haremos una ficha de la ACT.- Taller de música. al balón. primavera. OBJ.- Trabajar la motricidad gruesa inferior. fina. OBJ.- Trabajar la expresión corporal. ACT.- Con el dedo índice nos daremos masajes en los labios e imitaremos gestos. OBJ.- Adquirir mayor calidad y cantidad de praxias labiales. ACT.- Les enseñaremos dos imágenes, de forma alternativa (ojo de buey y damero). OBJ.- Desarrollar las capacidades de observación y atención. ACT.- Andaremos descalzos ACT.- Taller de cuenta cuentos sobre los círculos de texturas. Día del Libro. OBJ.- Desarrollar el sentido del tacto con diferentes texturas. cuentos ACT.- Haremos juegos para mejorar la marcha. OBJ.- Ejercitar el tono muscular de la parte inferior del cuerpo ACT.- Realizaremos pequeños y sencillos puzzles. OBJ.- Trabajar la motricidad fina y la coordinación.

5 Aula: focas programación de abril 20 tutoras: Cristina y Rosa fina y la creatividad. ACT.- Haremos juegos con harina. ACT.- Trabajaremos con juguetes para encajar. ACT.- Permitiremos que los niños jueguen y manipulen con gelatina. OBJ.- Experimentar y disfrutar sensaciones nuevas. ACT.- Traeremos cuentos de casa que enseñaremos y explicaremos a los compañeros. OBJ.- Fomentar la coordinación óculo-manual y capacidades lógico matemáticas. OBJ.- Potenciar el aprendizaje musical y expresión corporal. ACT.- Circuito sencillo de ACT.- Realizaremos la ficha del ACT.- Cesto de los Tesoros psicomotricidad con dos mes de abril. obstáculos (círculos de texturas y arco) OBJ.- Iniciarse en los circuitos de psicomotricidad. OBJ.- Estampar huellas con pintura de dedos para hacer lluvia. OBJ.- Utilizar el juego por descubrimiento como una actividad natural para el desarrollo. ACT.- Elaboraremos un ACT.- Taller de cuenta cuentos marcapáginas con motivo del Día del Libro. cuentos OBJ.- Desarrollar la capacidad de atención y observación. fina. ACT.- Pintaremos libremente con pinceles y pintura de dedos de diversos colores. OBJ.- Trabajar la expresión plástica. ACT.- Jugaremos a meter objetos dentro de un recipiente. OBJ.- Iniciarse en la rutina de guardar y desarrollar la coordinación óculo-manual. OBJ.- Potenciar el aprendizaje musical y expresión corporal. Con motivo del Día del Libro, durante la semana del 8 al 20 haremos actividades relacionadas con dicho día. Para poder llevar a cabo alguna de las actividades necesitamos vuestra colaboración. Necesitaremos que traigáis un cuento que leáis habitualmente en casa con vuestro hijo/a para que lo leamos en clase. También os pedimos dos fotos actuales de tamaño carnet. Muchas gracias por vuestra colaboración.

6 Aula: focas programación de abril 20 grupo pequeños tutoras: Cristina y Rosa ACT.- Manipularemos diferentes texturas como áspero y suave. OBJ.- Desarrollar el sentido del tacto. ACT.- Jugaremos a dar palmas mientras nos miramos en el espejo. OBJ.- Potenciar el aprendizaje OBJ.- Fomentar la coordinación musical y expresión corporal. óculo-manual. ACT.- Acariciaremos las manos y pies de los niños con un pincel suave. OBJ.- Estimular la sensibilidad de manos y pies. ACT.- Traeremos cuentos de casa que enseñaremos y explicaremos a los compañeros. ACT.- Colocados boca arriba ACT.- Recorreremos el cuerpo intentaremos que sus pies del bebé con los dedos desde toquen las manos. sus pies hasta su cabecita. OBJ.- Fortalecer los músculos del abdomen. OBJ-. Iniciarse en el conocimiento del esquema corporal. ACT.- Nos colocaremos en posición sentado y desplazaremos un objeto llamativo de lado a lado a la altura de sus ojos. OBJ.- Favorecer la estimulación visomotriz. ACT.- Elaboraremos un ACT.- Taller de cuenta cuentos marcapáginas con motivo del Día del Libro. cuentos OBJ.- Desarrollar la capacidad de atención y observación. fina. ACT.- Tumbados boca abajo, flexionaremos y extenderemos las piernas. OBJ.- Favorecer el conocimiento y control del cuerpo. ACT.- Nos balancearemos suavemente sobre un rulo de gomaespuma. OBJ.- Estimular el sistema vestibular (movimiento). OBJ.- Potenciar el aprendizaje musical y expresión corporal. Con motivo del Día del Libro, durante la semana del 8 al 20 haremos actividades relacionadas con dicho día. Para poder llevar a cabo alguna de las actividades necesitamos vuestra colaboración. Necesitaremos que traigáis un cuento que leáis habitualmente en casa con vuestro hijo/a para que lo leamos en clase. También os pedimos dos fotos actuales de tamaño carnet. Muchas gracias por vuestra colaboración.