Guía Docente

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1 Guía Docente Tecnología I: Medios Impresos Technology I: print Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Modalidad de enseñanza semipresencial Rev. 10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) info@ucam.edu

2 04/06/ :40 Índice Tecnología I: Medios Impresos...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3 Competencias...4 Competencias transversales... 4 Competencias específicas... 4 Metodología...5 Temario...5 Programa de la enseñanza teórica... 5 Programa de la enseñanza práctica... 6 Relación con otras materias del Plan de Estudios...7 Sistema de evaluación...7 Convocatoria de Febrero/Junio:... 7 Convocatoria de Septiembre:... 7 Bibliografía y fuentes de referencia...8 Bibliografía básica... 8 Bibliografía complementaria... 8 Web relacionadas...9 Recomendaciones para el estudio...9 Material necesario...9 Tutorías...9 2

3 Tecnología I: Medios Impresos Módulo: Tecnología de la Comunicación. Materia: Tecnología de los medios impresos Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: Primer curso Segundo semestre Profesor responsable de Curso: Mª Miralles-Conde Profesor responsable de materias: Blas Subiela bsubiela@ucam.edu Breve descripción de la asignatura La materia Tecnología de los medios impresos, formada por la asignatura Tecnología I, constituye la base para el posterior aprovechamiento de las materias Tecnología de los medios audiovisuales y Tecnología multimedia, impartidas en segundo y tercer curso respectivamente. Este grupo de materias conforman el módulo Tecnología de la comunicación. Además, profundiza en los conocimientos y las tecnologías necesarias para el diseño y producción de medios de comunicación impresos. Brief Description The matter technology of print media, formed by the subject Technology I, is the basis for some subsequent subjects as audiovisual technology and multimedia technology, taught second and third year respectively. This group of materials forms the module communication technology. In addition, Technology I provides with depth knowledge and technologies needed for the design and production of print media. Requisitos Previos No se establecen requisitos Objetivos de la asignatura 1- La parte teórica del temario persigue dos objetivos bien diferenciados. En primer lugar que el alumno conozca y aplique los fundamentos teóricos del diseño, de modo que sus trabajos no solo sean estéticamente atractivos, sino que cumplan con eficacia su labor comunicativa. 2- En segundo lugar presenta al alumno la tecnología empleada en la producción de proyectos visuales tales como periódicos, revistas, catálogos, etc., desde la entrega de originales a imprenta hasta el producto final impreso. 3- La parte práctica busca la capacitación profesional del alumno en el manejo de las principales herramientas de diseño editorial utilizadas en el sector (Indesign, Photoshop e Illustrator). Para su desarrollo se realizarán ejercicios semanales en los que se aplicarán los conocimientos teóricos adquiridos sobre la materia. 3

4 Competencias Competencias transversales T2. Capacidad de creatividad y resolución de problemas T7. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio T11. Capacidad para trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar T17. Capacidad para el aprendizaje autónomo Competencias específicas D12. Estudio de las estrategias y procesos encaminados a la creación y realización de mensajes publicitarios en los distintos soportes y medios de comunicación D29. Conocimiento y aplicación de las tecnologías y de los sistemas utilizados para procesar, elaborar y trasmitir información D38. Conocimiento de la imagen espacial y de las representaciones icónicas en el espacio, tanto en la imagen fija como audiovisual P8. Capacidad y habilidad para la creación y desarrollo de elementos gráficos, imágenes, símbolos o textos P11. Capacidad y habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas comunicativas P27. Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y difusión en el campo del diseño gráfico y de los productos multimedia e hipermedia A1. Mantener una actitud continua de aprendizaje y mejora A3. Ajustarse a los límites de su competencia profesional A4. Colaborar y cooperar con otros profesionales 4

5 Metodología Metodología Horas Clases prácticas 20 Evaluación 5 Tutoría 5 Estudio personal 20 Preparación de trabajos 20 Laboratorio 50 Aprendizaje virtual 30 Horas de trabajo presencial 30 horas (20 %) Horas de trabajo no presencial 120 horas (80 %) TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica Unidad didáctica I: Fundamentos tecnológicos del diseño para medios impresos. Tema 1. Introducción La autoedición: hardware y software Tipos de imágenes en autoedición: gráficos vectoriales y mapas de bits Herramientas de la autoedición: diseño editorial (Indesign), retoque fotográfico (Photoshop) y dibujo vectorial (Illustrator) El color en autoedición: CMYK y RGB. Tema 2. Material gráfico. Fuentes de entrada Archivos gráficos Cámaras digitales y escáneres Otros. Tema 3. Requisitos técnicos para el envío a imprenta La recopilación para impresión Requisitos para las imágenes: formatos de archivo, resolución y modo de color Formatos de trabajo y formatos finales para el proyecto. Unidad didáctica II: Fundamentos conceptuales del diseño. Tema 4. Diseño y medios de comunicación. 5

6 4.1 Concepto de diseño gráfico aplicado a la comunicación Funciones del diseño gráfico en la comunicación. Tema 5. Papel y otros soportes de impresión Papeles y cartones: gramajes y acabados Otros soportes Tamaños, formatos y compaginaciones. Trabajo con retículas. Tema 6. Tipografía Partes de la letra Clasificación tipográfica Composición tipográfica La capacidad comunicativa del diseño tipográfico. Tema 7. El color Usos del color en diseño La capacidad comunicativa del color. Tema 8. Las formas Formas gráficas fundamentales La expresividad de las formas. Tema 9. Medios gráficos Diseño editorial: libros Diseño periodístico: prensa diaria, revistas, suplementos Normas de diseño Diseño publicitario: carteles, anuncios para prensa, catálogos 9.4. Diseño de identidad visual corporativa: el manual de identidad visual Diseño de envases y embalajes: packaging. Unidad didáctica III: Los sistemas de impresión. Tema 10. Origen y evolución de los sistemas de impresión Impresión tipográfica Impresión en huecograbado La linotipia. Tema 11. Sistemas de impresión actuales El ófset La imprenta digital. Tema 12. Preimpresión Preparación de originales para imprenta Relación con la imprenta El archivo PDF. Programa de la enseñanza práctica Bloque I: Tratamiento de imágenes digitales. Práctica 1. Resolución y tamaño en los mapas de bits. Interpolación. Práctica 2. Retoque fotográfico: proceso. Práctica 3. Retoque fotográfico: repaso. Práctica 4. Montaje con fines publicitarios: trabajo con capas. Práctica 5. Montaje con fines publicitarios: repaso. 6

7 Bloque II: Dibujo vectorial. Práctica 1. Herramienta Bézier. Formas básicas. Práctica 2. El diseño de una marca: proceso. Práctica 3. El diseño de una marca: repaso. Práctica 4. El diseño de una infografía: proceso. Práctica 5. El diseño de una infografía: repaso. Bloque III: Diseño periodístico. Práctica 1. Prensa diaria: retículas, páginas, maqueta y hojas de estilo. Práctica 2. Prensa diaria: repaso. Práctica 3. Revistas: retículas, páginas maqueta y hojas de estilo. Mayor libertad estilística. Práctica 4. Revistas: repaso. Práctica 5. Catálogos: retículas, páginas maqueta y hojas de estilo. Relación con otras materias del Plan de Estudios La asignatura, del módulo Tecnología de la comunicación, se relaciona con otras asignaturas del plan de estudios tales como: Comunicación y arte gráfico, del módulo Interacción del entorno sociocultural, Dirección de arte y redacción publicitaria, del módulo Creatividad e Innovación en comunicación y Taller de producción publicitaria impresa, del módulo Producto publicitario. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: - Parte teórica: 40% del total de la nota. La parte teórica de la asignatura será evaluada en un parcial eliminatorio (conocimientos desarrollados en lección magistral y clases teórico-prácticas). Si dicho examen no se supera, se debe recuperar en la convocatoria final, junto con el examen práctico. - Parte práctica: 30% (prácticas semanales) + 20% (examen final práctico) 30 % correspondiente a las prácticas de la asignatura Es obligatoria la asistencia al 100% de las pruebas prácticas marcadas en el calendario de la asignatura. Dichas prácticas deben entregarse en el plazo máximo de una semana desde su explicación. Para ello, cada alumno subirá los archivos a su carpeta personal del Campus Virtual. La falta de alguna práctica o el incumplimiento de los plazos será motivo de suspenso para esta parte de la asignatura. 20% correspondiente a examen final práctico En el examen final práctico el alumno debe demostrar las destrezas adquiridas en el manejo de las principales aplicaciones informáticas de la asignatura. El 10% restante se vinculará con la participación (la participación del estudiante se medirá en función de la asistencia a tutorías, intervención en chat, foros/debates y otras herramientas virtuales y videoconferencias). Convocatoria de Septiembre: 7

8 - Parte teórica: 40% del total de la nota. Si el alumno ha superado el examen parcial, conserva su calificación para esta convocatoria. - Parte práctica: 30% (prácticas semanales) + 20% (examen final práctico) 30 % correspondiente a las prácticas de la asignatura - Alumnos que han entregado el 100% de las prácticas en la convocatoria de febrero/junio: Conservan la calificación. Sólo tienen que hacer el examen final práctico. - Alumnos que no han entregado el 100% de las prácticas en la convocatoria de febrero/junio: El alumno debe entregar odas las prácticas del curso sin excepción para poder realizar el examen. En este caso, la calificación de las prácticas nunca será superior a 5. 20% correspondiente a examen final práctico En el examen final práctico el alumno debe demostrar las destrezas adquiridas en el manejo de las principales aplicaciones informáticas de la asignatura. El 10% restante se vinculará con la participación (la participación del estudiante se medirá en función de la asistencia a tutorías, intervención en chat, foros/debates y otras herramientas virtuales y videoconferencias.) Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Gatter, M. (2005). Listo para imprenta: cómo llevar los proyectos de la pantalla al papel. Barcelona: Index Books. Gutiérrez González, P. P. (2006). Teoría y práctica de la publicidad impresa. Valencia: Campgráfic. Ráfols, R. y Colomer, A. (2003). Diseño Audiovisual. Barcelona: Gustavo Gili. Tena Parera, D. (2005). Diseño gráfico y comunicación. Madrid: Pearson educación. Bibliografía complementaria Frascara, J. (2000). Diseño gráfico y comunicación. 7ª edición. Buenos Aires: Infinito. Haynes, B. (2004). Photoshop CS3 profesional. Madrid: Anaya multimedia. Heller, E. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón. Barcelona: Gustavo Gili. Landa, R. (2004). El diseño en la publicidad. Madrid: Anaya Multimedia. Martín montesinos, J. L. y Mas Hurtuna, M. (2001). Manual de tipografía: del plomo a la era digital. 4ª edición. Valencia: Camp Gràfic. Samara, T. (2004). Diseñar con y sin retícula. Barcelona: Gustavo Gili. Schulze, P. (2003). Freehand MX. Madrid: Anaya Multimedia. Visual: magazine de diseño, creatividad gráfica y comunicación. Madrid: MADIVI, Vizcaíno Laorga, R. (2004). Primeros pasos con QuarkxPress. Madrid: Ra-Ma. Zorrilla Ruiz, J. (2002). Introducción al diseño periodístico. 3ª edición. Navarra: EUNSA. 8

9 Web relacionadas Tutoriales y manuales. Diseño de revistas. Diseño periodístico. Diseño editorial. Recomendaciones para el estudio Para seguir esta asignatura con el máximo aprovechamiento es necesario contar con unos conocimientos básicos de informática. Tecnología I: medios impresos no es una asignatura para enseñar en profundidad el manejo de herramientas informáticas de diseño. El alumno recibe unas nociones básicas sobre los programas citados en el temario y gracias a ellas aplica los conocimientos aprendidos en las clases teóricas, de modo que el resultado de su trabajo cumple unos estándares mínimos de calidad profesional. Es absolutamente recomendable llevar las prácticas de clase al día, ya que lo aprendido en una sesión suele ser la base de lo que se aprende en la sesión siguiente. Los contenidos teóricos se asimilan mejor observando ejemplos. La búsqueda de ejemplos en revistas o catálogos puede ser de mucha ayuda a la hora del estudio. Material necesario Las sesiones prácticas se desarrollan en la sala Mac de la Facultad de Comunicación y los trabajos se entregan por medio del Campus Virtual. Sin embargo, es imprescindible que el alumno disponga, para cada sesión práctica, de una memoria USB con, al menos, 2 Gb. de capacidad para almacenar sus trabajos de forma editable. En dicha memoria el alumno debe conservar todas sus prácticas hasta la definitiva publicación de las calificaciones finales. Tutorías La tutoría académica tiene como objetivo principal el refuerzo de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Debido a su carácter personalizado, responderá a las necesidades de cada alumno con la intención de reforzar aquellos aspectos de su aprendizaje (conocimiento, habilidades, destrezas y actitudes) que se encuentren menos desarrollados por lo cual el sistema de evaluación, así como las metodologías de enseñanza serán las empleadas en clase. De igual manera, en la tutoría académica se contempla la realización, seguimiento y evaluación de trabajos prácticos y el apoyo en el aprendizaje autónomo del estudiante. 9