Semana 2. La función social del lenguaje. Semana La comunicación 3 escrita. Empecemos! Qué sabes de...? El reto es...

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1 Semana La comunicación 3 escrita Semana 2 Empecemos! El lenguaje es la capacidad innata que tenemos los seres humanos para expresarnos, interactuar y comunicarnos por medio de signos sonoros, gestuales y/o gráficos. Cumple una función importante en la formación de la personalidad y el desarrollo humano y social, pues en su uso cotidiano aprendemos las normas y los modelos que orientan nuestras formas de pensar, sentir y actuar. Durante esta semana tendrás la oportunidad de reflexionar sobre el uso que haces del lenguaje en diversas situaciones comunicativas orales y escritas, lo que te permitirá revisar y mejorar tu actuación lingüística en distintos contextos. Qué sabes de...? Recuerda las situaciones cotidianas en las que utilizas el lenguaje y reflexiona: usamos el lenguaje sólo para comunicarnos?, qué otras funciones ha cumplido el lenguaje en tu vida?, en qué se diferencia el lenguaje humano del lenguaje animal? El reto es... La utilización efectiva del lenguaje se manifiesta en nuestra competencia comunicativa oral y escrita: hablar, escuchar, leer y escribir son prácticas habituales en todos los espacios donde nos toca desenvolvernos, pero, ciertamente reflexionamos sobre el buen uso que hacemos del lenguaje y cómo podemos mejorar nuestra competencia en esta área? Al respecto, es importante analizar si en el CCA nos dan tiempo suficiente para hablar y escribir sobre lo que realmente nos interesa y enriquece; si en todos los espacios donde nos desenvolvemos escuchamos al otro, compartimos saberes, pensamientos, sentimientos y opiniones con respeto, tolerancia y entusiasmo; si leemos y escribimos textos que contribuyen con nuestro desarrollo personal y social. El desafío de esta semana es reflexionar sobre la utilización efectiva que haces del lenguaje para mejorar tu forma de hablar, escuchar, leer y escribir. 23

2 Semana 3 Una sociedad en armonía va a depender, en gran medida, del tipo de comunicación que se dé entre sus miembros. Vamos al grano Diariamente utilizamos el lenguaje con diferentes fines, tales como: Expresar nuestras emociones y sentimientos, desahogarnos, como dicen algunos. Informar. Aconsejar, convencer o influir en los otros para que actúen o piensen de una forma determinada. Jugar con la lengua y expresar nuestra creatividad e imaginación. Establecer contacto e interactuar con los demás, lo cual nos permite comunicarnos y formarnos. De manera que, aunque la necesidad de interacción y relación se presenta también en el lenguaje animal, el lenguaje humano se diferencia enormemente, en cuanto contribuye con el desarrollo del pensamiento y la formación de la personalidad. La utilización efectiva del lenguaje con diferentes fines o propósitos demanda el desarrollo de actitudes de respeto, honestidad, sinceridad y asertividad. Esta última implica comunicarnos de manera sincera, abierta, clara y directa, logrando expresar lo que queremos, sin agresividad, ni sumisión. Asimismo, demanda el dominio de las estrategias discursivas explicativas, que son los recursos que utilizamos en este tipo de texto, a saber: La definición tiene que ver con mencionar la clase o categoría a la que pertenece el concepto y sus características y/o funciones. La clasificación permite ordenar la información que vamos a presentar. Esta estrategia se utiliza cuando el tema del cual hablamos se puede agrupar en diferentes partes o elementos. La ejemplificación ayuda a ilustrar una explicación apoyándonos en casos concretos particulares, que son los ejemplos. 24 La analogía permite aclarar una explicación estableciendo comparaciones con algo cercano o concreto.

3 Semana 3 La citación la utilizamos para sustentar la explicación apoyándonos en una fuente confiable. La reformulación es útil para volver a explicar una idea o término, introduciendo palabras más sencillas o cercanas al lector. Algunos de los conectores que podemos utilizar en estos casos son: es decir, en otras palabras. Igualmente, debemos saber utilizar los recursos argumentativos, como: La ejemplificación: presentamos hechos que representen o ilustren los argumentos o razones planteados. La cita de autoridad: validamos una opinión con el juicio de un experto o grupo especializado en la materia o en el saber popular. Advertencia sobre implicaciones y consecuencias: mostramos los alcances y efectos de la idea planteada. La ironía: es una burla disimulada que utilizamos para dar a entender lo contrario de lo que deseamos expresar. Para saber más Consulta las funciones del lenguaje en las siguientes direcciones web: Lee sobre los recursos de argumentación en la siguiente dirección web: Aplica tus saberes Autoevalúa tu competencia comunicativa oral y escrita en cada una de las funciones del lenguaje siguiendo las orientaciones de la Tabla 1. 25

4 Semana 3 Tabla 1 Autoevaluación y coevaluación de las funciones del lenguaje Función del lenguaje Intención Saberes Autoevaluación Emotiva o expresiva Expresar emociones y sentimientos. Honestidad. Sinceridad. Formas verbales en primera persona (estoy preocupado porque ) y en segunda persona (es necesario que mejores tu forma de porque ). Utilización de adjetivos calificativos (los que describen al sustantivo: bello, bella). Ej: Cuando expreso mis emociones, hablo sin pensar mucho lo que voy a decir y esto me ha. Cuando expreso mis sentimientos soy sincero Uso de los signos de interrogación (?) y exclamación (!) Claridad. Sencillez. Precisión. Representativa Informar. Coherencia. Uso de estrategias discursivas explicativas: definición, clasificación, ejemplificación, analogía, citación y reformulación. Apelativa Aconsejar, convencer o influir en los otros para que actúen o piense de una forma determinada. Uso de recursos argumentativos: ejemplificación, cita de autoridad, advertencia sobre implicaciones y consecuencias, ironía. Poética o estética Jugar con la lengua y expresar creatividad e imaginación. Creatividad. Imaginación. Producción libre de textos del folclor popular y literarios. 26 Fática o de contacto Establecer contacto e interactuar con los demás. Cortesía. Saludar. Disculparse.

5 Semana 3 Comprobemos y demostremos que Solicita a tus compañeros del CCA y miembros de tu entorno familiar o laboral que evalúen tu competencia comunicativa oral y escrita en cada una de las funciones del lenguaje, pidiéndoles que te ayuden a completar la tabla 1. 27

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