Escuela de Universitaria de. Arquitectura Técnica. Grado en Ingeniería de Edificación

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1 Escuela de Universitaria de Arquitectura Técnica Grado en Ingeniería de Edificación GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN II, HORMIGÓN ARMADO, Curso Académico 2013/2014 Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Código: - Centro: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA TÉCNICA - Titulación: INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN - Plan de Estudios: GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN POR LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA Rama de conocimiento: : INGENIERÍA Y ARQUITECTURA - Departamento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN - Área de conocimiento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN - Curso: TERCERO - Carácter: OBLIGATORIA - Duración: CUATRIMESTRAL - Créditos: 9 - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: ESPAÑOL 2. Requisitos 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: LUIS DARIAS MARTÍN - Grupo: 01 y 02 - Departamento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN - Área de conocimiento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN - Centro: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA TÉCNICA - Lugar Tutoría: DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN, ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA TÉCNICA - Horario Tutoría: 1 er CUATRIMESTRE: VIERNES DE 11:30 A 14:00 Y DE 17:00 A 20:30 2º CUATRIMESTRE: MIERCOLES DE 11:00 A 14:00 Y JUEVES DE 11:00 A 14:00 De producirse algún cambio sobre este horario, se informará con suficiente antelación a través del Aula Virtual - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: ldarias@ull.es - Dirección web: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Esta asignatura junto con las otras dos asignaturas de construcción, Construcción I y Construcción III. Acabados y Envolventes de la Edificación acerca al alumno a los aspectos técnicos con los que más frecuentemente se ha de enfrentar en su vida profesional. Permite conocer la secuencia del proceso constructivo en la edificación y su complejidad, permitiendo justificar la importancia y aplicación de los contenidos que se imparten en el resto de asignaturas del Título. Es por ello que tiene una muy alta relación con el resto de asignaturas. Usa y encuentra aplicación a los conocimientos adquiridos en asignaturas como Materiales de Construcción I, Materiales de Construcción II, Fundamentos Físicos y Estructuras Arquitectónicas I. Y es fundamental para asignaturas como Estructuras Arquitectónicas II, Expresión Gráfica Aplicada a los Procesos Constructivos, Presupuestos, Valoraciones y Control de Costes en la Edificación, Organización y Programación de Obras, Proyectos Técnicos y Gestión I y II, Patología, Rehabilitación y Conservación del Patrimonio Construido, Rehabilitación de la Edificación, Seguridad y Prevención en la Obra y Edificación fundamentalmente. - Perfil Profesional: Forma al alumno en los aspectos técnicos que tienen que ver con la construcción de las estructuras, por lo que es muy importante en el perfil del profesional que se está formando, dado que la estructura es un elemento ineludible en el hecho edificatorio y en prácticamente cualquier actividad constructiva

3 5. Competencias Las definidas en al apartado 3.1 de la Memoria de Verificación del Título, que puede consultarse en el enlace: 6. Contenidos de la asignatura Módulo I - Profesor: LUIS DARIAS MARTÍN: GRUPO 01 y 02 TEMA I-1.- ESTRUCTURAS METÁLICAS. 1.- GENERALIDADES. 2.- EL MATERIAL. 3.- PROTECCION DE LAS ESTRUCTURAS METALICAS. 4.- UNIONES ROBLONADAS Y ATORNILLADAS. 5.- UNIONES SOLDADAS. 6.- VIGAS TRIANGULADAS. CUBIERTAS. 7.- VIGAS. 8.- SOPORTES. 9.- BASAS NUDOS ESTRUCTURAS ESPACIALES. Módulo II - 3 -

4 - Profesor: LUIS DARIAS MARTÍN: GRUPO 01 y 02 TEMA II-1.- ESTRUCTURAS DE MADERA. 1.- INTRODUCCION. LA MADERA. 2.- MADERAS DE CONSTRUCCION. 3.- EXPLOTACION MADERERA. 4.- DESPIEZOS. 5.- ESCUADRIAS. 6.- TABLEROS. 7.- HERRAMIENTAS. 8.- MAQUINAS. 9.- ENSAMBLES O ENSAMBLADURAS ELEMENTOS AUXILIARES DE UNION CIMENTACIONES MUROS DE TABLA LLENA PIES DERECHOS PORTICOS MUROS ENTRAMADOS FORJADOS ESCALERAS CUBIERTAS MADERA LAMINADA ESTRUCTURAS ESPACIALES. Módulo III - 4 -

5 - Profesor: LUIS DARIAS MARTÍN: GRUPO 01 y 02 TEMA III-1. HORMIGON ESTRUCTURAL DEFINICION CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES TENSIONES EN ELEMENTOS ESTRUCTURALES LA CALIDAD EN LAS ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN ARMADO VENTAJAS DEL HORMIGON ARMADO DESVENTAJAS DEL HORMIGON ARMADO ARMADURAS PASIVAS. TEMA III-2. ENCOFRADOS DEFINICION CONDICIONES QUE DEBEN REUNIR LOS ENCOFRADOS CLASIFICACION ENCOFRADOS TRADICIONALES OTROS ELEMENTOS Y ENCOFRADOS. TEMA III-3. ARMADURAS METALICAS GENERALIDADES TRABAJOS Y OPERACIONES A REALIZAR EL ARTE DE ARMAR EL HORMIGÓN GRUPOS DE BARRAS DISTANCIAS ENTRE BARRAS DE ARMADURAS PASIVAS RECUBRIMIENTOS ANCLAJES EMPALMES PRODUCTOS Y PIEZAS ESPECIALES. TEMA III-4. JUNTAS EN EL HORMIGÓN ESTRUCTURAL 1. - GENERALIDADES JUNTAS DE CONSTRUCCIÓN JUNTAS DE HORMIGONADO JUNTAS DE CONTRACCIÓN JUNTAS DE DILATACIÓN JUNTAS DE ASIENTO. TEMA III-5. CIMENTACIONES INTRODUCCION TIPOS DE CIMENTACIONES CIMENTACIONES SUPERFICIALES CIMENTACIONES PROFUNDAS ESTRUCTURAS DE CONTENCION. TEMA III-6. SOPORTES Y VIGAS SOPORTES DE HORMIGO ARMADO SOPORTES COMPUESTOS SOPORTES ZUNCHADOS MUROS RESISTENTES VIGAS DE HORMIGON ARMADO VIGAS DE GRAN CANTO MENSULAS CORTAS TEMA III-7. FORJADOS TIPOLOGIA FORJADOS DE LOSA MACIZA FORJADOS NERVADOS IN SITU FORJADOS DE VIGUETAS SEMIRRESISTENTES FORJADOS DE VIGUETAS AUTORESISTENTES FORJADOS DE PRELOSAS FORJADOS DE PLACAS ALVEOLARES PRETENSADAS 8. - PLACAS RECTANGULARES SUSTENTADAS EN SU CONTORNO FORJADOS SIN VIGAS FORJADOS DE CHAPA METALICA NERVADA CONSTRUCCION PATOLOGIA. TEMA III-8. ESCALERAS DE HORMIGON ARMADO GENERALIDADES TIPOS DE ESCALERA ORGANIZACION DE LA ESTRUCTURA

6 4. - LOSAS CONTINUAS PELDAÑOS VOLADOS ZANCAS HELICOIDALES ESQUEMAS DE ARMADO. TEMA III-9. HORMIGON PRETENSADO ORIGENES PLANTEAMIENTO CLASIFICACION ANCLAJES DIRECTOS ANCLAJES INDIRECTOS EJECUCION CON ARMADURAS PRETESAS EJECUCION CON ARMADURAS POSTESAS. TEMA III-10. ARCOS Y CERCHAS. TEMA III-11. BOVEDAS, CUPULAS Y LÁMINAS. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción CLASES TEÓRICAS La técnica de enseñanza será la técnica expositiva y siempre que sea posible se combinará con el estudio de casos prácticos. Debido a la complejidad y extensión de la materia a impartir es fundamental la asistencia a clase, el estudio diario de la materia impartida, así como la realización de los ejercicios propuestos. Todo ello con el fin de alcanzar las capacidades previstas en la asignatura. La asignatura tiene cuatro horas semanales de clases teóricas. En estas clases, el profesor expondrá y explicara los contenidos fundamentales del programa. Se apoyarán fundamentalmente en los apuntes de la asignatura, que de cualquier manera se deben entender como un documento base, confeccionado para facilitar el estudio de la asignatura a los alumnos, pero en ningún caso como un documento cerrado. Es decir, el contenido de los apuntes es susceptible de ser actualizado, corregido, modificado y/o ampliado durante el desarrollo de las clases teóricas. Además el profesor indicará la bibliografía recomendada para cada lección que en muchos casos ya está recogida en los mencionados apuntes y en este documento. Todo lo anterior es importante para conseguir un correcto aprendizaje, seguimiento y comprensión de la asignatura. CLASES PRÁCTICAS La primera hora de clases prácticas de los jueves se realizarán con todos los alumnos del grupo y serán fundamentalmente prácticas en aula. En las tres últimas horas que se han asignado a prácticas de la asignatura los jueves se realizarán fundamentalmente prácticas en aula y ocasionalmente en los talleres del Departamento y en ellas participarán los alumnos en subgrupos. El Centro es el encargado de la asignación de los alumnos a los subgrupos. En las prácticas se intentará acercar al alumno la aplicación práctica de lo visto en las clases de teoría, abordar pormenores de carácter práctico sobre las lecciones del programa, que el alumno se ejercite en la realización de problemas y detalles constructivos, que practique la croquización, y en las que se organizan en subgrupos que pueda contar con la atención más personalizada del profesor

7 Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas ,5,7,8,9,13,15 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) ,5,7,8,9,13,15 Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas ,5,7,8,9,13,15 Estudio/preparación clases prácticas ,5,7,8,9,13,15 Preparación de exámenes ,5,7,8,9,13,15 Realización de exámenes 4 4 4,5,7,8,9,13,15 Asistencia a tutorías Otras Total horas Total ECTS 9 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica - 7 -

8 MODULO I: ALTOS HORNOS DE VIZCAYA, S.A. "Estructuras Metálicas de Edificios". ARGUELLES ALVAREZ, R y OTROS. "Estructuras de Acero. Uniones y Sistemas Estructurales". Ed. BELLISCO ARGUELLES ALVAREZ, R. "La Estructura Metálica Hoy". Ed. BELLISCO DOMINGO PELLICER DAVIÑA y OTROS. Principios de Construcción de Estructuras Metálicas. Ed. BELLISCO ITEA. Guía de diseño para edificios con estructura de acero ITEA MINISTERIO DE VIVIENDA. DB-SE. Seguridad estructural MINISTERIO DE VIVIENDA. DB-SE-A. Acero RODRIGUEZ AVIAL, F. "Construcciones metálicas". SECCION DE PUBLICACIONES E.T.S.I.I.. RODRIGUEZ MARTIN, L.F. "Estructuras Metálicas". COAM MÓDULO II: ARGUELLES ALVAREZ, R. Y OTROS. "Estructuras de Madera. Diseño y Cálculo". AITIM ARGUELLES ALVAREZ, R. Y OTROS. "Curso de construcción en madera". COAM CASINELLO PEREZ, F. "Carpintería". Ed. RUEDA. Madrid GRIÑAN, J. "Carpintería de taller y de armar". MINISTERIO DE VIVIENDA. DB-SE-M. Madera NUERE MATAUCO, ENRIQUE. La carpintería de armar española. Munilla-Lería PERAZA SÁNCHEZ Y OTROS. Casas de madera. AITIM PERAZA ORAMAS, C. Y OTROS. "Estructuras de madera". ESCUELA DE LA EDIFICACION PERAZA SÁNCHEZ, FERNANDO. Protección preventiva de la madera. AITIM PERAZA SÁNCHEZ, J. ENRIQUE. Carpintería. Puertas, Ventanas y Escaleras de Madera. AITIM SÁNCHEZ MAZAIRA, A. La madera laminada encolada. ESCUELA DE LA EDIFICACIÓN. : ALVARO GARCIA MESEGUER. "Hormigón armado. Materiales, ejecución, control y patología". ESCUELA DE LA EDIFICACION. ALVARO GARCIA MESEGUER. "Hormigón armado. Elementos estructurales". ESCUELA DE LA EDIFICACION CALAVERA, J. Manual de detalles constructivos en obras de hormigón armado. INTEMAC. CALAVERA, J. Ejecución y control de estructuras de hormigón. INTEMAC. CALAVERA, J. "Cálculo, construcción, patología y rehabilitación de forjados de edificación." De acuerdo con EFHE. INTEMAC. CALAVERA, J. "Cálculo de estructuras de cimentación". Nueva Edición Según EHE INTEMAC. CALAVERA, J. "Muros de contención y muros de sótano". Nueva Edición Según EHE. INTEMAC. CALAVERA, J. "Proyecto y Calculo de Estructuras de Hormigón". Nueva Edición Según EHE. 2 Tomos. INTEMAC. CALAVERA, J Y OTROS. Manual de Ferralla. INTEMAC-ANIFER CALAVERA RUIZ Y OTROS. Prefabricación de edificios y naves industriales. Monografía Nº4, INTEMAC. CALAVERA RUIZ Y OTROS. Aspectos visuales del hormigón. Monografía Nº 3, INTEMAC. CALAVERA RUIZ Y OTROS. "Proyecto de estructuras de hormigón con armaduras industrializadas". INTEMAC DARIAS, L. Construcción en imágenes: Encofrados ARTE Comunicación Visual SL GRIÑAN, J. "Encofrados". Ed. CEAC, S.A. Barcelona JIMENEZ MONTOYA, GARCIA MESEGUER, MORAN CABRE. "Hormigón Armado". Ed. GUSTAVO GILI. MINISTERIO DE FOMENTO. "Instrucción de hormigón estructural" EHE MINISTERIO DE VIVIENDA. DB-SE. Seguridad estructural MINISTERIO DE VIVIENDA. DB-SE-C. Cimientos 2006 MINISTERIO DE VIVIENDA. DB-SE-F. Fábrica MINISTERIO DE VIVIENDA. DB-SI. Seguridad en caso de incendio RODRIGUEZ MARTIN, L.F. "Estructuras varias. Forjados". ESCUELA DE LA EDIFICACIÓN RODRIGUEZ MARTIN, L.F. "Fábrica de bloques". ESCUELA DE LA EDIFICACIÓN. Madrid RODRIGUEZ MARTIN, L.F. "Hormigón pretensado". ESCUELA DE LA EDIFICACION RODRIGUEZ ORTIZ, J.M. Y OTROS. "Curso aplicado de Cimentaciones" COAM. SCHNEEBELI, G. "Muros pantalla". EDITORES TECNICOS ASOCIADOS. Barcelona

9 9. Sistema de Evaluación y Calificación (4) Descripción Es fundamental trabajar diariamente la asignatura, resolver y buscar soluciones a las dificultades que surjan durante el proceso de aprendizaje de forma permanente a lo largo del cuatrimestre. La extensión y diversidad de la materia desaconsejan el desarrollo de un modelo cerrado de examen. Así pues se hará uso de las distintas técnicas existentes: preguntas de tema múltiple, preguntas cortas, preguntas a desarrollar, realización de esquemas, croquis, resolución de ejercicios o estudio de casos prácticos en función de la materia a evaluar. Se evaluará basándose en el nivel de aprendizaje demostrado en los exámenes. Para desarrollar los exámenes sólo se necesita un bolígrafo, lápices de grafito blandos (2B o más blando), gomas, afiladores y una calculadora que realice operaciones matemáticas sencillas (no se admite el uso de calculadoras programables ni agendas digitales o similares). Los croquis se realizarán a lápiz y a mano alzada, no se permite el uso de reglas ni de otros medios auxiliares de dibujo. El bolígrafo se utilizará para poner los datos del alumno, firmar y si se quiere para los textos o comentarios a las preguntas que se plantean. Los exámenes se dividirán en cuatro partes: Módulo I Módulo II Módulo III 1ª parte Módulo III 2ª parte Para aprobar la asignatura habrá que obtener una calificación igual o superior a 5,0 en todas las partes. La nota final será el resultado de hallar la media ponderada de las notas obtenidas en cada módulo, con la siguiente ponderación: módulo I = 1/6 módulo II = 1/6, módulo III 1ª parte = 2/6 y módulo III 2ª parte=2/6. Cuando no se consiga una nota igual o superior a 5,0 en todas las partes se calificará al alumno con SUSPENSO 2,5. No obstante las partes aprobadas tanto en el examen parcial (de realizarse), como en las distintas convocatorias se guardarán, con la calificación obtenida, hasta la convocatoria de JULIO de En la valoración de los exámenes se tendrá muy en cuenta que el alumno haya conseguido los siguientes objetivos: Que sea capaz de analizar el comportamiento de los distintos elementos estructurales, así como de sus materiales constituyentes, visualizando su forma de trabajo y adoptando como naturales las distintas disposiciones constructivas. Conocer la terminología constructiva y poder expresar con rigor y precisión cualquier discurso técnico, posibilitando la correcta comprensión y transmisión de las ideas. Que tenga espíritu crítico y sea capaz de desarrollar ordenadamente las cuestiones y problemas. Que el alumno sea capaz de definir y solucionar los detalles y problemas constructivos relacionados con la construcción de estructuras de edificios. Conocer la normativa vigente y las normas de buena práctica constructiva, para poder verificar su cumplimiento en los distintos casos. Representar, de una forma ágil, por medio de croquis claros, ordenados y correctos, las distintas soluciones constructivas, adjuntando todas las especificaciones necesarias, entendiendo que es el medio de expresión más riguroso y preciso. También se valorará que el aprendizaje se base en la comprensión, análisis y perfecto entendimiento de los criterios generales, comportamiento de los materiales, formas de trabajo de los elementos estructurales, para poder abordar razonadamente problemas específicos. En este sentido, si el alumno en la resolución del examen cometiera algún error garrafal, podría suponer la calificación de suspenso del mismo. La realización de exámenes parciales quedará supeditado al número de alumnos matriculados en la asignatura y al devenir del cuatrimestre, según criterio del profesor de la asignatura. Los exámenes finales ordinarios y extraordinarios se ajustarán a lo dispuesto en los Estatutos de la Universidad de la Laguna.

10 Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN 100% Pruebas objetivas Pruebas de respuesta corta 4,5,7,8,9,13,15 Examen de contenido teórico y práctico Para aprobar la asignatura habrá que obtener una calificación igual o superior a 5,0 en todos los módulos. La nota final será el resultado de hallar la media ponderada de las notas obtenidas en cada módulo, con la siguiente ponderación: módulo I = 1/6, módulo II = 1/6, módulo III 1ª parte = 2/6, Pruebas de desarrollo módulo III 2ª parte=2/6. De no aprobar todas las partes la calificación será suspenso 2, Resultados de aprendizaje Los especificados en el apartado 8.2 de la Memoria de Verificación del Título, que puede consultarse en el enlace: Cronograma/Calendario de la asignatura (6) 1 er Cuatrimestre (7) SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1: MÓDULO I Semana 2: MÓDULO I Semana 3: MÓDULO II Semana 4: Semana 5: Semana 6: Semana 7: Semana 8: Lección 1 y 2 Lección 2 Lección 3 Lección 3 y 4 Lección

11 Semana 9: Semana 10: Semana 11: Semana 12: Semana 13: Semana 14: Semana 15: Lección 5 Lección 5 Lección 5 Lección 6 Lección 7 Lección 7 y 8 Lección 9, 10 y 11 Semana EXÁMENES Realización de exámenes