AULA SENIOR COORDINADOR/A PROFESORADO

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1 AULA SENIOR Asignatura: Patrimonio Artístico y Cultural de la Región de Murcia Curso: Código: 0336 Curso: Plan Avanzado Cuatrimestre: Segundo Tipo: Optativa Sede: Murcia Nombre: Mª Victoria Santiago Godos Centro: Facultad de Bellas Artes Departamento: Bellas Artes Área: Dibujo vicsan@um.es COORDINADOR/A Teléfono: Despacho Móvil PROFESORADO Nombre: Mª Teresa Sánchez Albarraciín Doctora en Historia del Arte Nombre: Manuel Alcaraz González Doctor en Bellas Artes Nombre: Mercedes Millán Escriche Doctora en Historia y profesora de la Escuela Universitaria de Turismo Nombre: Gema Carbonell LLoreda Departamento: Doctora en Bellas Artes Nombre: Victoria Santiago Godos Doctora en Bellas Artes. Profesora de la Facultad de Bellas Artes 1

2 DATOS DE LA ASIGNATURA 1. Objetivos (descripción de las competencias y habilidades que se desarrollarán en el curso de la asignatura) El planteamiento es esta asignatura es de aproximación a la materia desde un punto de vista genérico y amplio, que aporte a los alumnos una información básica sobre el variado Patrimonio Artístico y Cultural de la Región de Murcia. Analizándolo desde la antigüedad hasta nuestros días, destacando sus múltiples manifestaciones, materiales e inmateriales, valorando su enorme diversidad, difusión y transmisión, estudiando sus variadas tipologías y su estado de conservación. Además se comentarán los diferentes tipos de alteración y degradación que suelen presentar las piezas, tanto culturales como artísticas, y las más adecuadas intervenciones de conservación y restauración que permitan su salvaguarda y preservación. Conocimiento básico sobre lo que es el Patrimonio Artístico y Cultural de una Región como Murcia, bien sea de naturaleza material, como los monumentos y las manifestaciones artísticas o inmaterial, como las tradiciones, usos, costumbres, folklore, gastronomía, fiestas.. Adquisición de nociones básicas en cuanto al respeto y a la protección y salvaguarda de nuestro patrimonio cultural y artístico. También pretende sensibilizar en cuanto a la valoración adecuada y respeto de los bienes culturales, sean de naturaleza mueble o inmueble. Conocimiento básico y sensibilización sobre la importancia de la Conservación del Patrimonio Cultural y Artístico de un país o una sociedad pues es reflejo de su identidad y su pasado. Reconocimiento de los valores estéticos e históricos atribuidos a los bienes culturales de nuestro patrimonio artístico regional realizado en las diferentes épocas de la historia y que serán analizados cronológicamente. Comprender los procesos de degradación de los materiales constitutivos de las obras de arte u objetos culturales, ocasionados por su evolución normal a lo largo del tiempo, o acelerados por la actuación de agentes externos. Conocer la evolución de los criterios que han fundamentado las actuaciones de conservación y restauración a través de la historia y han ayudado a preservar dichas manifestaciones artísticas y culturales. 2

3 2. Programa (indicando los temas; reagrupados en bloques, si procede) 1.- Variado Patrimonio Cultural de la Región de Murcia: Tangible, Intangible y Medioambiental: Arte, etnografía, folclore, tradiciones, usos, costumbres, gastronomía, música, fiestas. Prof. Victoria Santiago Godos 2.- Arte propiciatorio y despertar de la conciencia estética en la Región de Murcia. Prof. Mª Teresa Sánchez Albarracín 3.- Fascinación oriental y sobriedad cristiana durante el medievo en la Región de Murcia. Prof. Mª Teresa Sánchez Albarracín. 4.- Recuperación del clasicismo y formación del canon estético occidental en la Región de Murcia. Prof. Mª Teresa Sánchez Albarracín. 5.- Arte del siglo XIX en la Región de Murcia. Prof. Manuel Alcaraz González 6.- La gastronomía y hábitos alimenticios en la Región de Murcia. 29 de enero. Prof. Victoria Santiago Godos. 7.- El arte y la escultura como intervención en el espacio público en la Región de Murcia. Prof. Manuel Alcaraz González. 8.- El agua en la Región de Murcia, una rica cultura de la escasez. Prof. Victoria Santiago Godos 9.- El siglo de oro de la Pintura Murciana. Prof. Manuel Alcaraz González 10.- La fiestas sacras y profanas en la Región de Murcia. Prof. Mª Teresa Sánchez Albarracín Museos y Espacios Expositivos de la Región de Murcia: La adaptación a un nuevo modelo de público. Prof. Manuel Alcaraz González Patrimonio urbano en la ciudad de Murcia. Arte ligado a la arquitectura en edificios públicos y privados. Prof. Gema Carbonell Lloreda Turismos Alternativos en la Región de Murcia. Prof. Mercedes Millán Escriche Conservación y Restauración del Patrimonio Regional artístico inmueble. Prof. Victoria Santiago Godos Conservación y Restauración del Patrimonio Regional Artístico Mueble. Prof. Victoria Santiago Godos. 3

4 2. Metodología (especificar las estrategias a seguir para enseñar y aprender en las clases teóricas, las clases prácticas y las actividades que se realizarán a lo largo del curso, ) La consecución de los objetivos precedentes viene condicionada por la siguiente metodología que se propone y será desarrollada a través de las siguientes actividades: Por parte de los profesores: La exposición y comentario de los contenidos teóricos y teórico-prácticos mediante charlas y clases magistrales, con la bibliografía relativa. Además de la ilustración de los contenidos expuestos mediante recursos visuales como diapositivas, power point, imágenes digitales, gráficos, proyección de CD y videos. Propuesta de realización de un trabajo teórico-práctico en el que tengan que desarrollar los contenidos explicados y el juicio crítico de los alumnos. Fomento de conocimiento y visita a museos, centros, monumentos y exposiciones que puedan aportar alguna información de interés desde el punto de vista del patrimonio cultural y artístico. Evaluación de los resultados obtenidos por el alumno en los ejercicios y pruebas correspondientes. Por parte del alumno: Se espera su asistencia a las clases, tanto a las exposiciones teóricas del profesor cómo a las clases teórico-prácticas con el planteamiento de dudas y comentarios sobre las mismas. Realización del trabajo teórico-práctico propuesto, en caso de que sea necesario. Estudio y asimilación de la información teórico-práctica recibida. Participación en las actividades complementarias, como visitas a monumentos, museos, exposiciones, y talleres. Lectura de bibliografía relacionada con los temas y contenidos expuestos. 4

5 3. Evaluación (indicando modo/s de evaluación: examen escrito, oral, ; asistencia y presentación de prácticas, trabajos, Es importante señalar los criterios de calidad que se tendrán en cuenta para cada procedimiento. Los criterios para evaluar se basarán en la consecución, por parte del alumno, de los objetivos y la asimilación de los contenidos (Teóricos y prácticos) desarrollados en la asignatura. Así mismo se valorarán el interés y participación del alumno en el curso de la clase. La evaluación se realizará a partir de dos posibilidades, como Asistencia, valorando la asistencia a clase de al menos el 80% de las mismas o también la posibilidad de evaluación mediante examen y/o un trabajo sustitutorio. El examen podrá ser tipo test y con algún contenido teórico ó/y un trabajo de estudio y análisis que puede ser de: Un objeto artístico a determinar y de su estado de conservación, realizando una ficha completa del mismo. O bien el análisis de una manifestación cultural de la región de Murcia, descrita y adecuadamente referenciada. La calificación final será la calificación de dicho examen, o del trabajo escrito, también se valorará la actitud y participación en las clases. 4. Bibliografía (es importante distinguir entre bibliografía básica y complementaria; es conveniente también indicar páginas web de interés para el aprendizaje de la materia así como indicar, en su caso, otros materiales) -ALVAREZ MUNARRIZ, L. (2005): Patrimonio cultural. Monografías Regionales, Murcia. -ALVAREZ, J. L. (1992): Sociedad, Estado y Patrimonio Cultural. Espasa Universidad. -AA.VV. (1980): Historia de la Región de Murcia, Ediciones Mediterráneo. (Enciclopedia Varios Tomos). -AA.VV. (1992): Gran Enciclopedia de la Región de Murcia, Ediciones Ayalga (Varios Tomos). -AA.VV. (1994): Murcia Básica Escolar. Vox. Bibliograf. Barcelona. -BELDA NAVARRO, C. Y HERNÁNDEZ ALBALADEJO, E. (2006): Arte en la región de Murcia: de la Reconquista a la Ilustración, Monografías Regionales, Murcia. -BELDA NAVARRO, C., GUTIERREZ-CORTINES, C. Y HERNÁNDEZ ALBALADEJO, E. (1991): Murcia una mirada al arte del pasado, Lumverg, Barcelona. 5

6 -FERNÁNDEZ ARENAS, J. (1999): Introducción a la conservación del patrimonio y técnicas artísticas. Ed. Ariel. Historia del Arte. -FERNÁNDEZ DURÁN, J. A. (1997): Patrimonio de la Humanidad en España. Colección Grandes Temas. Madrid. -GARCÍA FERNÁNDEZ, I. M.A. (1999): La conservación preventiva y la exposición de objetos y obras de arte. Isabel María. Ed. Kr. Serie Historia y Patrimonio. -MACARRON DE MIGUEL, A. (2008): Conservación del Patrimonio Cultural. Criterios y normativas Ana Macarrón. Madrid. Editorial Síntesis. -MORALES, A.J. (1996): Patrimonio Histórico-artístico. Conocer el arte. Historia 16, Madrid. -RODRÍGUEZ LLOPIS, M. (1998): Historia de la Región de Murcia, Monografías Regionales, Murcia. Bibliografía complementaria: -AGÜERA ROS, J. C. y SANTIAGO GODOS, V. (2004): El Santuario de Santa Eulalia en Totana. Ayuntamiento de Totana. -AA. VV. (2002): Los auroros de Santa Cruz. Hermandad de nuestra señora del Rosario de Santa Cruz. Murcia. -GONZÁLEZ VARAS, I. (1999): Conservación de bienes culturales. Teoría, Historia, Principios y normas. Manuales de Arte Cátedra Ley del Patrimonio Histórico Español y reales decretos de desarrollo parcial de la ley, Murcia KRAUSS, R. (1996): Artículo La escultura en el campo expandido, compilado en: La originalidad de la vanguardia y otros mitos modernos. -LE BON, G. (1999): Psicología de las masas, Murcia: Diego Marín. -MARTÍNEZ JUSTICIA, Mª J. (2000): Historia y teoría de la conservación y restauración artística. Ed. Tecnos. -MARSHALL, B. (1991): Todo lo sólido se desvanece en el aire, Madrid: Siglo XXI. -MATTELART, A. (1993): La comunicación-mundo, Madrid: Fundesco. -MILLAN ESCRICHE, M. (1999): Medio físico y turismo rural: una aportación para los informadores turísticos. Cuadernos de Turismo nº 3. Universidad de Murcia. Pp

7 -MILLAN ESCRICHE, M. (1999): El turismo rural en la planificación económica de la Región de Murcia. Cuadernos de Turismo nº 4. Universidad de Murcia. Pp MILLÁN ESCRICHE, M. (2001): Viejos recursos para nuevos turismos: el caso de la Región de Murcia. Cuadernos de turismo nº 8. Universidad de Murcia. Pp MILLÁN ESCRICHE, M. (2004): Turismo en la Región de Murcia: Evolución de la oferta turística de interior y su distribución espacial. Cuadernos de Turismo nº 13, Pp MILLÁN ESCRICHE, M. (2004): Ocio y Turismo en la Región de Murcia. Alternativas para su diversificación Cuadernos de Turismo nº 14, pp MILLÁN ESCRICHE, M. (2007): Patrimonio Cultural y Turismo, la interacción necesaria. En AA. VV. (2007): Estudios sobre Turismo 2007, Murcia, Escuela de Turismo de Murcia S. L. pp MILLÁN ESCRICHE, M. (2009): Enoturismo. Herencia e Innovación como herramientas para el desarrollo rural de Bullas. XI Congreso Internacional de Turismo Universidad y Empresa. Castellón, 10 al 12 de abril de Actas pendientes. -MUÑOZ ZIELINSKI, M. (2004): Calendario Festivo. Costumbres, usos y fiestas de la Región de Murcia: Murcia. -RIQUELME GÓMEZ, E. A. (2005): Las Cofradías de Ánimas y su mapa de la muerte en La vida y la muerte en la Religiosidad Popular, Vol. I. Actas de las IV Jornadas de Religiosidad Popular y Almería. Almería. Instituto de Estudios Almerienses; pp (Esta comunicación explica las pinturas existentes en la capilla de las Ánimas de la Colegiata de Lorca). -SANTIAGO GODOS, V., (2002), Las manifestaciones artísticas como medio de atracción cultural. I Congreso de Turismo. Murcia. -6º Seminario sobre folklore y etnografía. Museo de la Ciudad. Murcia Páginas web: Región de Murcia Digital RegióndemurciaSI 7

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