CURSOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

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Julio Blanco Crespo
hace 7 años
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1 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN Y AUSTRIA CURSOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO de la Embajada de España Kirchenfeldstrasse 42-Postfach Berna 6 (Suiza) Teléfono: Fax: consejeria.ch@mecd.es

2 El Plan de Formación Permanente del Profesorado para el año que presentamos, responde a la necesidad que los profesores de español tienen de hacer frente a los cambios de métodos y de programas que han venido sucediéndose desde la aparición del Marco de Referencia Europeo de las Lenguas del Consejo de Europa. Para este ejercicio, la en Suiza y Austria ha elaborado el Plan teniendo en cuenta dos ejes: las propuestas y sugerencias de los profesores que aquí imparten clase y también las demandas de otros agentes educativos, por ejemplo, sobre las lecturas en español que se han recibido. En primer lugar, la mejora de la práctica de la lectura en español, textos juveniles y literarios y el alcance que tienen sobrepasando el ámbito del aula gracias a sus múltiples soportes (libro, tableta, teléfono ), cómo idear pruebas de comprensión escrita, cómo trabajar la comprensión de los valores y sensaciones que vehicula la lectura; en segundo lugar, compartir buenas prácticas docentes, la coordinación de cursos presenciales-online sin olvidar la enseñanza y utilizando la tecnología, son los temas que les proponemos este curso y esperamos sean de su interés. A través de estas líneas invitamos, tanto a los docentes de las Agrupaciones de LyCE, como a los profesores de los Centros educativos suizos, a la participación en las actividades incluidas en el presente folleto. Finalmente, queremos agradecer la colaboración de las instituciones españolas y suizas implicadas, así como el esfuerzo de todas las personas que han hecho posible la creación de estos espacios de actualización, encuentro e intercambio para el profesorado de español en Suiza. Eduardo Butler Halter Consejero de Educación 1. QUÉ ESPAÑOL ENSEÑAR? : LAS VARIEDADES DEL ESPAÑOL Bienne, 23 de enero de 2. COORDINACIÓN DE ENSEÑANZA PRESENCIAL Y ENSEÑANZA DE AULA INTERNACIONAL PARA PROFESORES DE LAS AGRUPACIONES DE LYCE Berna, 11 de marzo de 3. LECTURAS EN CLASE, SÍ, PERO QUÉ? Y CÓMO? Zúrich, 17 de septiembre de 4. CUENTOS PARA SENTIR: EDUCAR LAS EMOCIONES Lausana, 8 de octubre de 5. LITERATURA Y ELLOS Ginebra, 8 de noviembre de 6. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y LOS ENTORNOS DE TRABAJO EN LA CLASE DE ELE PREPARACIÓN A LA SIMULACIÓN GLOBAL? Bellinzona, 19 de noviembre de

3 1. QUÉ ESPAÑOL ENSEÑAR?: LAS VARIEDADES DEL ESPAÑOL Dr. Vicente Lagüéns Gracia, Director de los cursos de ELE de la Universidad de Zaragoza 2. Jornada de trabajo: COORDINACIÓN DE ENSEÑANZA PRESENCIAL Y ENSEÑANZA DE AULA INTERNACIONAL Antonio Gutiérrez, Asesor Técnico Docente (MECD) 1. Identificar los ejes de la variación lingüística en la lengua española y valorar qué rasgos de la variación deben tenerse en cuenta en la enseñanza del ELE. 1. Compartir buenas prácticas. 2. Analizar las razones que justifican la inclusión de la variación lingüística en la clase de ELE. 2.Presentar ejemplos de coordinación de enseñanza presencial y no presencial en las ALCE de Suiza. 3. Valorar materiales para la enseñanza del ELE que reflejan la variación lingüística. Fecha Sábado, 23 de enero de 3. Presentar ejemplos de buenas prácticas de coordinación de enseñanza presencial y no presencial en las ALCE de otros países. Haute École Pédagogique HEP-BEJUNE Chemin de la Ciblerie, BIENNE Fecha Viernes, 11 de marzo de Berna (lugar por determinar) Exclusivamente para Profesores de las ALCE en Suiza y Asesora Técnica de Viena Organizado conjuntamente por la Haute École pédagogique BEJUNE y la en Berna de la Embajada de España en Berna. Kirchenfeldstrasse Bern 6. Kirchenfeldstrasse Bern 6

4 3. LECTURAS EN CLASE, SÍ, PERO QUÉ? Y CÓMO? 4. CUENTOS PARA SENTIR: EDUCAR LAS EMOCIONES Blanca Brabec, Formadora de E/LE. Begoña Ibarrola. Escritora, psicóloga, formadora. 1. Motivar a la lectura por medio de los cuentos 1. Desarrollar actividades de Comprensión Lectora 2. Relacionar las Inteligencias múltiples y actividad lectora. 2. Analizar el material disponible en el mercado editorial español y suizo. 3. Elaborar actividades evaluadoras de textos escritos. 3. Enseñar valores y cultura por medio de la lectura. 4.Vehicular el saber ser y el saber actuar gracias a cuentos. los Fecha Sábado, 17 de septiembre de Fecha Sábado, 8 de octubre de Zurich Universidad de Lausana Profesores de las ALCE en Suiza suizos. y profesores de español Organizado por la de la Embajada de España en Berna. Organizado por la de la Embajada de España en Berna.. Kirchenfeldstrasse Bern 6. Kirchenfeldstrasse Bern 6

5 5. LITERATURA Y ELLOS 6. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y LOS ENTORNOS DE TRABAJO EN LA CLASE DE ELE PREPARACIÓN A LA SIMULACIÓN GLOBAL? Roberto Santiago, escritor de literatura infantil y juvenil. María del Mar Gilarranz Lapeña. Directora de la Sección de español en la Università Commerciale Luigi Bocconi de Milán. 1.Descubrir el potencial de autoconocimiento que hay en el proceso de leer y escribir. 2.Desarrollar pautas y estrategias para despertar la automotivación en el alumnado. 1.Conocer los planteamientos y estrategias de la enseñanza colaborativa y su aplicación en el aula de ELE. 2. Conocer los entornos de trabajo colaborativo. 3.Descubrir cómo influyen en nosotros los libros que leemos. 3. Uso de las estrategias y entornos colaborativos en una actividad de simulación global. Fecha Martes, 8 de noviembre de Fecha Sábado, 19 de noviembre de Collège Claparède de Ginebra Profesores de las ALCE en Suiza y profesores de español suizos. Istituto Cantonale di Economia e Commercio Viale Franscini BELLINZONA Organizado por el Département de l instruction publique del Cantón de Ginebra conjuntamente con la Consejería de Educación en Berna Organizado conjuntamente por el Dipartimento dell educazione del Cantón del Ticino y la Consejería de Educación en Berna.. Kirchenfeldstrasse Bern 6. Kirchenfeldstrasse Bern 6

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