EXPERIENCIA PROFESIONAL Delegada responsable para Italia de la editorial DIFUSIÓN. Centro de Investigación y Publicación de Idiomas.

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1 María Jesús Blázquez Lozano Lugar y fecha de nacimiento: Salamanca, ; correo personal electrónico: chusa@virgilio.it EXPERIENCIA PROFESIONAL Delegada responsable para Italia de la editorial DIFUSIÓN. Centro de Investigación y Publicación de Idiomas. Responsable para Italia de los departamentos de español, francés e italiano en todas sus funciones, tanto pedagogicas como comerciales. Asesor Pedagógico para Editorial Edinumen especialistas en ELE en Italia distribuido por Rizzoli-Corriere della Sera (RCS) Principales funciones: Análisis y evaluación de materiales y de la demanda del mercado Organización e impartición de talleres y encuentros de formación Promoción de los nuevos materiales en todos los niveles de instrucción Visitas a librerías, colegios, secundaria, universidades, instituciones, asociaciones... Asesoramiento didáctico y seguimiento de adopciones de docentes de ELE Coordinación Editorial Edinumen con distribuidor en Italia y agentes Otras actividades realizadas como asesor pedagógico: - Organización del I Encuentro Práctico para profesores ELE en Milán (7 horas de duración con distintos ponentes). - Organización e impartición de los talleres de formación/presentación de material: - Participación en los talleres de formación organizados por la Consejería de Educación de España en Italia Università degli Studi La Sapienza di Roma. Desde a.a. 2009/10 Responsable de la gestión de la plataforma Moodle en los cursos blended-learning de español y del desarrollo del sistema de evaluación de las competencias lingüísticas a través de la plataforma. Università Telematica Guglielmo Marconi. Desde a.a. 2009/10 Docente a través de plataforma de aprendizaje de Gramática española y Literatura española. Autora de los contenidos de las video lecciones en línea de Gramática y Literatura española Università Telematica delle Camere di Commercio. Unimercatorum. Desde a.a. 2009/10 Docente de español a través de plataforma de aprendizaje LUISS - Libera Università Internazionale degli Studi Sociali Guido Carli a.a. 2008/9 y 2009/10 Docente de español en los cursos de la Facultad de Economía, Ciencias Políticas y Derecho Instituto Cervantes de Roma (+1000 horas de clases impartidas) DELE Docente de lengua y cultura española y en los cursos de preparación a los exámenes

2 Vocal de los tribulales de examen de los diplomas DELE Formadora de profesores en los cursos de formación Instituto Lingüístico D. Quijote de A. Amezketa. Roma (4800 horas impartidas) Docente de español para los negocios y español con fines específicos Docente del programa Giubileo 2000 orientado a promover los idiomas en la Administración Pública. Docente del programa Lingue 2000 orientado a introducir una 2ª LE en los Enseñanza Pública. PONENTE EN CURSOS DE FORMACIÓN PARA PROFESORES ELE - Cómo preparar la prueba de expresión oral del DELE a través de las NTIC. V Talleres de verano del Instituto Cervantes de Roma, julio 2011 (1,5 horas) - Diseño de actividades en línea para alumnos adolescentes. V Talleres de verano del Instituto Cervantes de Roma, julio 2011 (1,5 horas) - Integración de las TIC en el enfoque por tareas: propuesta de una unidad didáctica en línea. XIX Encuentro Práctico de Profesores de ELE. Barcelona, diciembre La integración de destrezas en el desarrollo de la Competencia Literaria. Fundación Comillas. Cantabria, noviembre, 2010 (1 hora) - Propuestas para el desarrollo de la Competencia Intercultural. IV Talleres de Verano del Inst. Cervantes. Roma, julio 2010 (1,5 horas) - Qué piensan mis alumnos de mi labor docente? IVº Talleres de Verano del Instituto Cervantes. Roma, julio 2010 (1,5 horas) - El aprendizaje colaborativo mediante moodle: una revista virtual. I Jornadas Internacionales sobre el uso de las TIC en la enseñanza de ELE. Ministerio de Educación. Madrid, junio 2010 (1 hora) - Crear un banco de recursos con Moodle. Las nuevas TICs para profesores ELE. Inst. Cervantes. Roma, junio 2010 (2 horas) - La comunicación en la Plataforma Moodle. Las nuevas TICs para profesores ELE. Inst. Cervantes. Roma, junio 2010 (2 horas) - Plataformas e-learning. Las nuevas TICs para profesores ELE. Inst. Cervantes. Roma, junio, 2010 (2 horas) - La expresión escrita (destreza olvidada en el aula) XI Encuentro Práctico de Profesorado ELE. Organizado por Ed. Edinumen e International House. Madrid, mayo 2010 (1 hora) - Actividades gramaticales útiles para estudiantes italianos de español. Inst. Cervantes. Roma, abril, La gramática de español en lenguas afines. Talleres del Inst. Cervantes. Roma, marzo, 2010 (1horas) - Más gramática en el aula. IV Talleres de formación. Instituto Cervantes. Roma, julio, 2009 (1,5 horas) - La literatura como material didáctico en el aula: como utilizar un relato. (II). Talleres del formación del Inst. Cervantes. Roma, julio, 2007 (2 horas) - La literatura como material didáctico en el aula: como utilizar un relato (I). Talleres de formación del Inst. Cervantes. Roma, julio, 2007 (2 horas) - El texto literario como recurso didáctico en el aula. IIº Congreso Virtual sobre ELE. Mayo, 2007 (2 horas)

3 PUBLICACIONES - ARTÍCULOS - Cómo preparar la prueba de expresión oral del DELE a través de las NTIC. Revista Mediterráneo de la Consejería de Educación en Italia. Número Diseño de actividades en línea para alumnos adolescentes. Revista Mediterráneo de la Consejería de Educación en Italia. Número La integración de destrezas en el desarrollo de la Competencia Literaria. Revista MarcoELE Propuestas para el desarrollo de la Competencia Intercultural. Revista Mediterráneo de la Consejería de Educación en Italia. Número Qué piensan mis alumnos de mi labor docente? Algunas consideraciones acerca de la práctica reflexiva de la acción docente. Revista Mediterráneo de la Consejería de Educación en Italia. Número La expresión escrita (la destreza olvidada en el aula). Actas del XI Encuentro Práctico de Profesorado ELE. Organizado por International House Madrid Así es la vida. Publicado en Marco ELE. Revista de didáctica. Núm El texto literario como recurso didáctico en el aula. Actos del II Congreso sobre enseñanza de ELE. - Amantes y enemigos: el uso didáctico de un relato. Publicado en Marco ELE: Revista digital. Núm. 6 PUBLICACIONES MANUALES - Escribir cartas en español. Ed. Octaedro El Cronómetro. Preparación al DELE B1 Escolar. Editorial Edinumen Prisma Plus Italia 1 (Adaptación de la edición internacional). Ed. Edinumen Léxico y gramática para hablantes de italiano (nivel B1-B2). Ed. Sgel Léxico y Gramática para hablantes de italiano (nivel A1-A2). Ed. Sgel Universo Gramatical Gramática de referencia de español para estudiantes italianos. Ed. Edinumen. Madrid, 2009 Libro + CD-Rom interactivo - Ed. Edinumen. Madrid, Prisma Italia 1 y 2 (Autora de la edición italiana del Libro del alumno, Cuaderno de ejercicio y Libro del Profesor). Ed. Edinumen Español 24. (24 DVD, 24 CD audio y 24 librillos gramaticales). Ed. Placet/RCS Curso de español y memorización de léxico. Volúmenes I, II y III. Ed. Memo Lingue Curso de español on line de la Universidad Telemática Guglielmo Marconi, Roma, Curso de español on line: Capturator. Roma, 2004 FORMACIÓN ACADÉMICA Máster Oficial en Lingüistica Aplicada a la Enseñanza de ELE. Unv. Jaen y Fund. Funiber Curso de Aptitud Pedagógica. Facultad de Educación. Universidad de Salamanca Licenciada en la Universidad de Salamanca. Salamanca FORMACIÓN ESPECÍFICA EN ELE

4 - Difusión y Comercialización de productos y servicios docentes. Instituto Cervantes. Mayo (20 horas) - XIX Encuentro Práctico de Profesores de ELE. Barcelona. Diciembre 2010 (15 horas) - II Encuentros ELE Comillas. Fundación Comillas. Comillas (Cantabria). Noviembre 2010 (21 horas) - Cómo planificar un proyecto de observación de clases en el centro de trabajo. Instituto Cervantes. Noviembre-diciembre 2010 (20horas) - Jornadas Internacionales sobre el uso de las TIC en la enseñanza de ELE. Ministerio de Educación. Madrid. Junio 2010 (20 horas) - Diseño de cursos de formación de profesores en línea. Instituto Cervantes. Abril-junio 2010 (20 horas) - XI Encuentro Práctico de Profesorado ELE. Ed. Edinumen e International House. Madrid. Mayo 2010 (15 horas) - Curso de Talleres Breves para profesores de español. Inst. Cervantes. Roma. Marzo, 2010 (2 horas) - Evaluación oral: características técnicas, análisis y pruebas orales, formación de evaluadores y prácticas de evaluación oral. Instituto Cervantes Roma. Julio 09. (18 ore). - IIIª Edición de los Talleres de Verano para profesores. Inst. Cervantes. Roma. Julio, 2009 (3 horas) - IIº Laboratorio de Formación ELE. Inst. Cervantes. Latina. Mayo, 2008 (20 horas) - Enseñar gramática. Inst. Cervantes de Belgrado y Escuela Tamdem de Berlín. Abril 2008 (50 horas) - Actualización del Plan Curricular del IC. Los Niveles de Referencia para el español. Inst. Cervantes. Roma. Febrero 2008 (10 horas) - El error en el proceso de enseñanza/ aprendizaje. Tratamiento y fosilización. Inst. Cervantes. Roma. Diciembre 2007 (4 horas) - Gramática comunicativa y ELE (Lourdes Miquel). Inst. Cervantes. Roma. Julio, 2007 (7 horas) - IIº Congreso Virtual sobre enseñanza ELE: La red como espacio de colaboración. Sic Ligua y EdiELE. Mayo 2007 (20 horas) - Taller Internacional de Lengua Española. Inst. Velázquez de Milán. Roma. Octubre 2006 (7 horas) - Iº Encuentro para profesores ELE: Español para adolescentes. Inst. Cervantes. Roma. Octubre (13 horas) - Evaluación de la Expresión Oral y MCRE (Sonsoles Fernández). Inst. Cervantes. Roma, sept (7 horas) - Iº Congreso Virtual sobre enseñanza ELE: La enseñanza del español en el s. XXI. Sic Lingua. Mayo 2006 (20 horas) - El enfoque por competencias orientado a la acción: aplicación del MCRE en los enfoques comunicativos. Grupo didascalia. Roma. Abril 2006 (4 horas) - Metodología en la enseñanza del español como LE. Universidad de Granada y Centro de Lenguas Modernas. Granada. Junio, 2004 (30 horas) - Formación Básica de Profesores de español como LE. Inst. Ling. D. Quijote. Roma (20 horas) COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS E INFORMÁTICAS Italiano nivel C1 (MCER)

5 Inglés nivel B2 (MCER) Óptimo conocimiento de los entornos multimedia y e-learning y del uso de las principales herramientas de autor y aplicaciones web para la generación de contenidos contenidos de e- learning. Amplia experiencia como docente y administrador de la plataforma Moodle. Fecha: septiembre 2011 María Jesús Blázquez Lozano