LICENCIATURA EN QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA

Transcripción

1 RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD UNIDAD XOCHIMILCO Abril 2011

2 DIRECTORIO DR. SALVADOR VEGA Y LEÓN Rector de la Unidad Xochimilco DRA. BEATRÍZ ARACELI GARCÍA FERNÁNDEZ Secretaria de Unidad DR. FERNANDO DE LEÓN GONZÁLEZ Director de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud M. EN C. GEORGINA URBÁN CARRILLO Secretaria Académica MTRA. MARÍA MERCEDES PALAO RINCÓN Coordinadora de la Licenciatura en Química Farmaceútica Biológica 2

3 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. SEMBLANZA 3. INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN 4. UNIVERSO DE ESTUDIO 5. TABLAS Y GRÁFICOS I. DATOS PERSONALES II. III. PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO ESTUDIOS DE LICENCIATURA IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL V. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA 6. CRÉDITOS NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 3

4 INTRODUCCIÓN La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades. En este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades institucionales ineludibles y prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desarrolladas en la perspectiva de que aportan elementos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional.también permiten identificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación recibida, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia profesional. Por ello, se puede afirmar que los resultados obtenidos a través de los estudios de egresados son una fuente de información relevante para la toma de decisiones institucionales, la planeación académica y la investigación educativa. La Universidad Autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo primordial es contribuir a mejorar los programas y servicios académicos que ofrece nuestra Universidad. Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso permanente de seguimiento de egresados de licenciatura que consta de tres tipos de estudio cuya temporalidad es permanente: Estudios tipo 1. Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. Se apoya en una encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a firmar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución y la identificación de sus aspiraciones e intereses académicos y laborales. Permite incorporar el egreso reciente y la actualización constante del directorio de egresados, establece el primer contacto con los egresados para facilitar su colaboración futura. 4 Estudios tipo 2. Estadísticas básicas de entrada al mercado laboral de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de egreso; se centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, y su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el mercado laboral. Estudios tipo 3. Estudios sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados a 5 años de su egreso; se centra en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (actividades, exigencias que enfrentan, satisfacción con el empleo y movilidad), opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su formación, así como el impacto de ésta en su trayectoria profesional después de cinco años. Este reporte corresponde a los estudios Tipo 1 y forma parte de una gran cantidad de información que a través del Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores, se ha captado y procesado permanente y consistentemente desde 2001.

5 SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA Título: Licenciado (a) Química Farmacéutica Biológica Objetivos generales Formar profesionales caracterizados por su capacidad para: Enfrentar el conocimiento como sujeto social y abordar de manera individual un objeto de estudio. Investigar, evaluar y resolver problemas relacionados con la obtención y control de la calidad de fármacos. Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos a la evaluación química y farmacológica de compuestos de uso terapéutico. Investigar, evaluar y resolver problemas relacionados con el diseño, producción y control de medicamentos y productos biológicos y reactivos para el diagnóstico. Conocer y aplicar la legislación relacionada con la regulación, comercialización y dispensación de insumos para la salud. Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos a la problemática que le plantea en el campo profesional desde la perspectiva del desarrollo sustentable. Abordar con un comportamiento ético y responsable el ejercicio de la profesión farmacéutica, con una actitud crítica ante los determinantes de tipo económico, político y social de los problemas de salud en México y con la capacidad para la planeación, producción, evaluación, y aseguramiento de la calidad de medicamentos y otros insumos para la salud, así como para la validación de métodos y procesos en la industria farmacéutica. Acceder y desemvolverse exitosamente en el campo profesional, en los estudios de posgrado y en la investigación, con un conocimiento preciso de la situación y perspectiva de la indistria Químico Farmacéutica en México desde un enfoque global y con una sólida formación básica. Perfil de egreso En el egresado de la Licenciatura en QFB de la Unidad Xochimilco de la UAM será un profesional caracterizado por un comportamiento ético y responsable en el ejercicio de la profesión farmacéutica, por una actitud crítica ante los determinantes de tipo económico, político y social de los problemas de salud en México y la capacidad de adoptar una perspectiva sustentable en la planeación de la producción de medicamentos y otros insumos para la salud, contará con una sólida formación básica que le permitirá desenvolverse exitosamente en el campo profesional, en los estudios de posgrado y en la investigación. Así mismo, tendrá la capacidad de: 1. Buscar manejar e integrar la información y utilizar de manera apropiada los lenguajes formales propios de su campo de acción. 2. Relacionar la estructura química de los agentes terapéuticos con sus propiedades físico químicas y su comportamiento farmacológico. 3. Realizar análisis cuantitativos y cunatitativos de los fármacos y materas primas para garantizar la calidad de los medicamentos. 4. Manejar las herramientas estadisticas necesarias en el diseño y evaluación de procesos en la práctica profesional en la Industria Químico Farmacéutica. 5. Participar en el desarrollo, control físico, químico, biológico y microbiológico y en los procesos de producción y evaluación de medicamentos de origen natural o sintético, productos biológicos y reactivos de diagnóstico. 6. Cumplir con las buenas prácticas de manufactura en la planeación, el desarrollo y la producción de medicamentos. 5

6 SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA 7. Desarrollar y validar métodos análiticos para la industria Químico Farmacéutica. 8. Participar en estudios biofarmacéuticos de medicamentos. 9. Participar en la operación y documentación de los sistemas de aseguramiento de la calidad en la insdustria Químico Farmacéutica. 10. Participar en los procesos de regulación anitaria, de manejo e información sobre el uso y los efectos secundarios de los medicamentos para contribuir a su utilización adecuada. 11. Participar en el desarrollo y adecuación de procesos biotecnológicos para la obtención de farmacos y productos biológicos. 12. Manejar y eleminar los desechos de los procesos de producción de la Industria Químico Farmacéutica con apego a las normas de seguridad, tratando de reducir al mínimo los riesgos personales y ecológicos. En comisiones gubernamentales o civiles abocadas tareas de derechos humanos, acceso a la información, etc. Plan de estudios El número mínimo, normal y máximo de créditos que podrán cursarse por trimestre para el módulo I son 28. El número mínimo, normal y máximo de créditos que podrán cursarse por trimestre para los módulos II y III, son 8, 64 y 72. El número mínimo, normal y máximo de créditos que podrán sursarse por trimestre para los módulos IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, son 45. La duración prevista para la carrera es de 12 trimestres. UNIDAD ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CRÉDITOS TRIM. Tronco General 112 I - III Tronco Básico Profesional 435 II XII Total de Créditos 547 Unidades del Tronco Básicos Profesional CRÉDITOS TRIM. Aspectos Fundamentales de las Ciencias Farmacéuticas 30 II - III Materias Primas para la Producción de Medicamentos 135 IV - VI Evaluación Farmacológica y Toxicológica de Fármacos 45 VII Obtención y Evaluación de Medicamentos 90 VIII - IX Manejo de Microorganismos en la Industria Farmacéutica 90 X - XI La Producción de Medicamentos en el Futuro 225 XII Total de créditos 547 6

7 INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN El cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados temáticos, que integra información que va de los datos generales al grado de satisfacción con la Institución, la información se organiza de acuerdo con las siguientes dimensiones de observación: I. Datos personales II. Perfil académico al ingreso III. Antecedentes familiares IV. Estudios de licenciatura V. Trayectoria y ubicación en el mercado laboral VI. Opinión sobre la UAM y su formación académica Las preguntas son cerradas en su mayoría y otras de opción múltiple. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del AGA. Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario: 7

8 UNIVERSO DE ESTUDIO Se considera egresados de licenciatura a aquellos que han concluido el 100% de créditos del plan de estudios, o bien se encuentren titulándose, para efectos de control escolar se consideran los estados académicos 5, 6 y 12 del Archivo General de Alumnos. Para el desarrollo de este estudio se utilizó el AGA 2010 invierno generado en la segunda semana de marzo de Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla. ESTADO ACADÉMICO CONCEPTO 5 Titulado 6 Con certificado 12 Créditos cubiertos DESCRIPCIÓN Alumno que obtuvo su título profesional. Se entiende que concluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos establecidos para obtener el título profesional correspondiente. Alumno que concluyó sus créditos del plan de estudios y solicitó su certificado de estudios de licenciatura. Todavía no se titula. Alumno que ya concluyó sus créditos del plan de estudios. No ha solicitado su certificado de estudios de licenciatura, ni se ha titulado. Actualmente se tiene un registro de 121,625 egresados de todas las licenciaturas y de todas las generaciones de la universidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a 27,799 lo anterior representa el 23.09% con relación al total de egresados. Con relación a la Unidad Xochimilco se tiene un egreso total de 58,752 de los cuales 3,942 corresponden a la licenciatura en Químico Farmacéutico Biológica y se distribuyen de acuerdo con los siguientes estados académicos: Estado académico Frecuencia % Total En esta licenciatura el número de encuestas aplicadas asciende a 935, lo cual representa en general la opinión del 23.72% de la población total de egreso. Licenciatura en Químico Farmacéutica Biológica Egreso total Cuestionarios capturados Tasa de respuesta de titulados % 8

9 TABLAS Y GRÁFICOS La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes. Bajo este esquema, y una vez concluido el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan los principales resultados en números absolutos y porcentuales, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Cabe señalar que la información generada y almacenada en el SIEEE puede ser analizada a nivel de toda la Universidad, por Unidad Académica, por División, por programa de estudio, incluso por generación. 9

10 DATOS PERSONALES GÉNERO 11 EDAD ACTUAL 11 NACIONALIDAD 12 ESTADO CIVIL 12 NÚMERO DE HIJOS 13 DEPENDIENTES ECONÓMICOS 13 ESCOLARIDAD DEL PADRE 14 ESCOLARIDAD DE LA MADRE 14 OCUPACIÓN DEL PADRE 15 OCUPACIÓN DE LA MADRE 15 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 10

11 DATOS PERSONALES GÉNERO EDAD ACTUAL De la muestra total de egresados encuestados de la licenciatura en Químico Farmacéutica Biológica, 57.33% corresponde al género masculino y 42.67% al género femenino. La edad actual de los egresados encuestados se concentra principalmente en el intervalo de 30 a 36 años, así lo manifestó el 39.57%; seguido de 24 a 30 años con el 28.66%. 11

12 DATOS PERSONALES NACIONALIDAD ESTADO CIVIL 99.89% del total de los egresados de la licenciatura en QFB son de nacionalidad mexicana, sólo el 0.11% señalo ser de origen extranjero. Con relación al estado civil; 65.45% de los egresados encuestados afirmaron ser solteros (as), mientras que los casados representan el 28.33%; siendo estos los porcentajes más representativos. 12

13 DATOS PERSONALES NÚMERO DE HIJOS DEPENDIENTES ECONÓMICOS El 61.62% de los egresados afirmó no tener hijos, en tanto que 19.19% señaló tener uno, 13.57% dos, 4.21% tres y sólo 1.40% declaro ser padre o madre de más de tres hijos. El 49.32% de los egresados afirmó no tener dependientes económicos, en tanto que 17.80% tiene uno, 18.70% dos, 9.65% tres y 4.52% más de tres dependientes económicos. 13

14 DATOS PERSONALES ESCOLARIDAD DEL PADRE Escolaridad % Total Sin escolaridad 2.74 Primaria incompleta Primaria completa Secundaria incompleta Secundaria completa Bachillerato incompleto 4.72 Bachillerato completo 7.79 Normal básica incompleta 0.22 Normal básica completa 2.74 Licenciatura incompleta 4.50 Licenciatura completa Posgrado incompleto 0.33 Posgrado completo 1.98 No sabe 1.54 Otro 0.32 Total % 23.05% Para conocer más sobre el origen sociofamiliar se consideró la variable nivel máximo de estudios del padre de familia, en este sentido la mayoría de los egresados (76.95%) afirmó que su padre no tuvo oportunidad de cursar estudios profesionales. En contraparte 23.05% manifetó que su padre cuenta con estudios superiores. Lo anterior implica la existencia de un capital cultural en la familia, cuestión que puede haber sido determinante en la elección de la institución y la carrera. ESCOLARIDAD DE LA MADRE Escolaridad % Total Sin escolaridad 4.78 Primaria incompleta Primaria completa Secundaria incompleta 7.82 Secundaria completa Bachillerato incompleto 3.58 Bachillerato completo 9.66 Normal básica incompleta 0.43 Normal básica completa 4.02 Licenciatura incompleta 1.52 Licenciatura completa 4.56 Posgrado completo 0.76 No sabe 0.22 Otro 0.22 Total % 11.73% En el caso de la escolaridad de las madres de los egresados, predominan significativamente niveles de instrucción menores a los estudios profesionales (88.27%); tan sólo 11.73% cuenta con estudios de educación superior. 14

15 DATOS PERSONALES OCUPACIÓN DEL PADRE Ocupación % Total Director general 0.46 Dueño o socio de una empresa 4.00 Profesional independiente 0.11 Político (Senador/Diputado) 3.54 Gerente/Director de área 0.11 Subgerente/Subdirector de área 1.03 Jefe de departamento/oficina/sección/área 3.12 Empleado profesional/investigador 6.74 Ejecutivo de cuenta 0.23 Analista especialzado/analista Técnico 0.57 Profesor de educación básica 2.97 Supervisor 0.91 Técnico 3.77 Vendedor en establecimiento 8.57 Empleado no profesional Obrero calificado Ejidatario 1.26 Trabajador manual no calificado 9.71 Empleado doméstico 1.03 Jornalero agrícola 2.17 Hogar 0.80 Desempleado 5.03 Otro Total Con relación a la ocupación de los padres de los egresados, se observa una distribución muy variada, Según los resultados; el grueso se concentra en empleado no profesional con 30.06%. OCUPACIÓN DE LA MADRE Ocupación % Total Director general 0.11 Dueño o socio de una empresa 1.02 Profesional independiente 1.02 Gerente/Director de área 0.23 Jefe de departamento 0.56 Jefe de oficina/sección/área 1.24 Empleado profesional/investigador 3.16 Ejecutivo de cuenta 0.11 Profesor de educación básica 2.82 Supervisor 0.79 Técnico 1.47 Vendedor en establecimiento 6.43 Empleado no profesional Obrero calificado 1.69 Trabajador manual no calificado 1.47 Empleado doméstico 3.27 Jornalero agrícola 0.11 Hogar Desempleado 0.68 Otro 0.90 Total En el caso de la ocupación de las madres de los egresados de la carrera que se presenta,61.40% se dedica principalmente al hogar, otra ocpuación que se distingue (11.51%) es la de empleada profesional. 15

16 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO ESCUELA DE PROCEDENCIA 17 PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA 17 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 16

17 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO ESCUELA DE PROCEDENCIA PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA Tipo de bachillerato % Total UNAM. Esc. Nac. Preparatoria 3.21 UNAM C.C.H. 27 IPN C.E.C.Y.T Colegio de Bachilleres D.G.T.I. -C.E.T D.G.T.I. -C.B.T.I D.G.T.I. -C.B.T.A D.G.T.I. -C.E.T.M.A Normal Primaria 0.32 Universidad Estatal 1.39 Incorporada a la U.N.A.M Incorporada al I.P.N Incorporada a la SEP Incorporada a la Univ. Estatal 4.17 U.A.E.M Incorporada a la U.A.E.M CONALEP 0.86 Otra 5.45 Total Con relación a los estudios de Bachillerato de los egresados de la licenciatura en QFB, se observa que 26.31% cursó sus estudios en el Colegio de Bachilleres; mientras que 18.72% lo realizó en una institución incorporada a la SEP. El 57.45% de los egresados obtuvo en su escuela de procedencia un promedio final de 7.0 a 8.0, el 31.30% de 8.01 a 9.00; y 11.25% obtuvo un promedio de 9.1 a

18 ESTUDIOS DE LICENCIATURA TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO 19 TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO 19 PROMEDIO DE LICENCIATURA 20 PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? 20 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 18

19 ESTUDIOS DE LICENCIATURA TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO Los resultados reflejan que 63.00% de los egresados de la licenciatura en QFB realizó su servicio social en instituciones públicas y 33.08% indicó que fue interno; es decir en la UAM. Respecto al tiempo de dedicación durante los estudios,94.65% de los egresados señaló que fue de tiempo completo; mientras que para el % fue de medio tiempo. 19

20 ESTUDIOS DE LICENCIATURA PROMEDIO DE LICENCIATURA PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? Agrupación % Total Ninguna Asociación de egresados 0.35 Colegio de profesionistas 1.74 Comités especializados 0.23 Otra 4.52 Total El promedio final obtenido por la mayoría de los egresados fue de 7.00 a 8.00 (51.12%), seguido de 30.48% que obtuvo un promedio final de 8:00 a La mayoría de los egresados encuestados (93.16%) señaló que no pertenece a ninguna agrupación especializada. 20

21 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? 22 RAMA O SECTOR 27 CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? 22 RÉGIMEN JURÍDICO 27 CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? 23 TIPO DE CONTRATACIÓN 28 ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? 23 HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA 28 QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO? 24 INGRESO MENSUAL 29 CUÁNTAS HORAS DEDICA A LA SEMANA A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO? 24 PUESTO QUE OCUPA 29 TRABAJA ACTUALMENTE? 25 SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA QUE NO TRABAJA 25 ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL 26 TAMAÑO DE LA EMPRESA 26 ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA 30 NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS 30 MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés.

22 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? La incorporación de la mayoría de los egresados de la licenciatura en QFB al mercado laboral inició antes de que concluyeran sus estudios, pues 53.13% afirmó que trabajó mientras estudiaba; en tanto que 46.88% señaló que únicamente se dedicó a sus estudios. El 57.32% de los egresados que trabajó durante sus estudios de licenciatura, mencionó que tuvo un empleo; en tanto que, 27.11% señaló haber tenido dos. 22

23 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? Busca Empleo % Total Sí No (Decidí poner negocio propio) 1.66 No (Continúo en el empleo que tengo) No (Continúo estudiando) 6.84 No (Encontré empleo sin buscar) 3.64 No (Me cansé de buscar empleo sin éxito) 0.33 No (Decidí no trabajar) 0.55 No (Otro) 9.27 Total De los egresados que se ubicaron en el mercado laboral antes de concluir sus estudios, el 52.95% trabajó durante toda la carrera. Menos de la mitad de los egresados (42.94%) mencionó de contestar el cuestionario que se encuentra buscando empleo, en tanto que 34.77% continúa en el empleo que tiene. 23

24 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO? CUÁNTAS HORAS LE DEDICA A LA SEMANA A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO? Qué hace % Total Ya llené una solicitur para un empleo He contactado a varios empleadores 9.04 Difundí mi currículum Contacté a agencias de empleo 2.07 Recurro a relaciones laborales previas 4.65 Recurro a relaciones familiares 1.55 Recurro a compañeros de la UAM 1.81 Recurro a profesores de la UAM 2.33 Intenciones de hacer mi propio negocio 0.26 Otro 4.91 Total El 61.24% de los egresados que se encuentran buscando empleo, señaló la difusión de su Currículum como principal actividad para conseguirlo. El 55.29% de los egresados declaró que le dedica a la búsqueda de empleo de 1 a 5 horas a la semana y 27.91% de 6 a 10 horas. 24

25 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TRABAJA ACTUALMENTE? SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA QUE NO TRABAJA Qué hace % Total No tengo trabajo por que no encontré (pero sigo buscando) No tengo trabajo por que no encontré (y ya no busco) 0.80 Estoy por incorporarme a un trabajo No tengo trabajo por que decidí continuar estudiando No necesito trabajar 0.40 No tengo trabajo por razones de salud 0.80 No tengo trabajo por que aún no lo he buscado 3.60 Otro 9.20 Total Al momento de aplicar la encuesta 66.19% de los egresados de la licenciatura en QFB declaró que se encuentra trabajando; mientras que 33.81% está sin empleo. De los egresados que no se han incorporado al mercado al momento 53.20% manifestó que la razón principal se debe a que no encontró trabajo pero sigue buscando, mientras que 18.80% señaló que continúa estudiando. 25

26 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL TAMAÑO DE LA EMPRESA De los egresados que cuentan con empleo, 41.90% afirmó tener de 1 a 11 meses de antigüedad. El 57.62% de los egresados que manifestaron trabajar, se desempeñan en empresas grandes (de más de 251 empleados). 26

27 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL RAMA O SECTOR RÉGIMEN JURÍDICO Rama o Sector % Total Agrícola/Ganadera/Silvícola 0.17 Industria extractiva (minería) 0.00 Industria de la transformación Industria de la construcción 0.52 Comercio 4.68 Servicios bancarios 0.35 Transporte/comunicación 0.35 Turismo 0.00 Educación 6.41 Servicios profesionales técnicos 3.99 Servicios de salud Servicios de gobierno 2.95 Otro 0.35 Total Los principales sectores donde se encuentran trabajando los egresados de la licenciatura en QFB es servicios de salud (48.53%) e industria de la trasformación (31.72%). El 68.50% de los egresados, se encuentra laborando en instituciones privadas; mientras que 31.80% se desempeña en empresas públicas. 27

28 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TIPO DE CONTRATACIÓN HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA Horas semanales % Total De 1 a De 10 a De 20 a De 30 a De 40 a Más de Total El tipo de contratación de los egresados principalmente es por tiempo indeterminado (68.72%), mientras que para el 28.12% es por tiempo determinado. Los intervalos que destacan en el número de horas que laboran los egresados son de 40 a 50 con 35.78% y de 30 a 40 con 35.60%. 28

29 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL INGRESO MENSUAL Respecto al ingreso económico mensual que perciben los egresados, 41.43% se encuentra en el rango de $1,000 a $5,000.00, seguido por 32.61% se ubicó en el intervalo de $5, a $10, PUESTO QUE OCUPA Puesto % Total Director general 0.35 Dueño o socio de una empresa 1.56 Profesional lndependiente 0.69 Gerente/director de área 2.77 Jefe de departamento 5.71 Jefe de oficina/sección/área 1.73 Empleado profesional/investigador Ejecutivo de cuenta 0.17 Analista especializado Analista técnico 6.57 Profesor de educación básica 2.25 Supervisor 8.65 Técnico 7.61 Vendedor en establecimiento 1.73 Empleado no profesional 4.33 Otro 2.25 Total De acuerdo con los resultados 38.06% de los egresados se desempeña como empleado profesional, mientras que 15.57% como analista especializado. 29

30 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA Actividad % Total Dirección/Coordinacion 4.23 Dirección/Coordinación proyectos u obras 2.64 Planeación/Programación 1.94 Diagnóstico/Evaluación 6.87 Supervisión 8.80 Mantenimiento 0.35 Investigación 7.39 Análisis especializado/sistemas Docencia/Capacitación 4.23 Asesoría espcializada/técnica 5.99 Comercialización/Ventas 3.35 Desarrollo de productos 3.70 Control de calidad Atención a paciente/terapeútica 8.27 Atención a clientes 2.29 Administración/actividades de organización 2.99 Otra 4.40 Total De las actividades que realizan los egresados en sus diferentes puestos de trabajo destaca control de calidad con 17.78%, seguido de análisis especializado/sistemas con 14.79%. NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS De acuerdo con una escala de 1 a 5, donde 1 es nula coincidencia y 5 es total coincidencia, 57.35% de los egresados eligió la opción 5 y 20.07% optó por la cuatro que corresponde a alta coincidencia. 30

31 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO Medio % Total Bolsa de trabajo Anuncio en el periódico 8.23 Recomendación de amigos o familiares Agencia de empleo 2.45 Información de compañeros de la UAM 6.83 Información de profesores 6.13 Invitación expresa de una empresa 5.60 Relaciones hechas en empleos anteriores 4.03 Por las prácticas profesionales 9.46 Por el servicio social realizado 7.18 Integración a negocio familiar 1.93 Otro 2.98 Total Respecto al medio por el cual los egresados consiguieron empleo, destaca recomendación de amigos o familiares con 25.92%; seguido por bolsa de trabajo con 19.26%. Significativamente el 9.46% obtuvo su empleo a través de prácticas profesionales. 31

32 OPINIÓN SOBRE LA UAM ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? 33 QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? 33 ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? 34 QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? 34 QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM? 35 QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM? 36 SUGERENCIAS 37 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 32

33 OPINIÓN SOBRE LA UAM ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? Qué institución elegiría? Universidad Nacional Autónoma de México Institito Politécnico Nacional Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey La salle Universidad del Ejercito Nacional Institución del extranjero Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la UAM, 91.01% respondió que sí, manifestando de este modo un alto grado de satisfacción. La mayoría de los egresados que manifestaron no volver incribirse en la UAM optarían por la Universidad Nacional Autónoma de México. 33

34 OPINIÓN SOBRE LA UAM ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? Qué carrera elegiría? Administración Biología Ingeniería Biomédica Medicina Veterinaria Enfermería Estomatología Medicina Ingeniería Química Tecnologías de la Información *Este listado corresponde a las 10 carreras más mencionadas por los egresados. El 77.10% de los egresados de la licenciatura en Química Farmacéutica Biológica mencionó que elegiría la misma carrera; en contra parte 22.90% señaló que no. La mayoría de los egresados que manifestaron no volver a inscribirse en la misma carrera, optarían por Ingeniería Biomédica. 34

35 OPINIÓN SOBRE LA UAM QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM? Formación Profesional % % % % % Impartición de conocimientos básicos de la (s) disciplinas de su carrera Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación económica, política y social del país Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información científica general Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras Impartición de conocimientos de computación Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumentos, diseño experimental, diseño de proyectos) Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo Conocimientos de ética profesional Total / promedios: En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, destaca que 50.92% de los egresados de la licenciatura en Química Farnacéutica Biológica estuvo satisfecho con la impartición de conocimientos básicos de la (s) disciplinas de su carrera y en términos generales 31.92% de los egresados está totalmente satisfecho con la formación profesional recibida en la UAM. 35

36 OPINIÓN SOBRE LA UAM QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM? Organización y administración académica % % % % % Normatividad Modelo académico Planes y programas de estudio Horarios Servicio social Nivel académico de los profesores Atención docente fuera del aula Bolsa de trabajo Ambiente y servicios Equipo Infraestructura Educación continua Vinculación docencia-investigación Vinculación con el entorno social Total / promedios: En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, destaca que 51.30% de los egresados de la licenciatura en Químico Farmacéutica Biológica estuvo totalmente satisfecho con los horarios y en términos generales el 37.90% declaró un alto grado de satisfacción con la organización y administración académica de la UAM. 36

37 CRÉDITOS Dirección General del Proyecto: DRA. MARÍA JOSÉ ARROYO PANIAGUA Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General... Coordinación: LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ Departamento de Egresados, Rectoría General... Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte: LIC. ERIKA ENRIQUEZ ESPINOSA Departamento de Egresados, Rectoría General... Aplicación de la encuesta: CENTRO DE CONTACTO Y ATENCIÓN TELEFÓNICA Departamento de Egresados, Rectoría General... Desarrollo informático del sistema de información: ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General... Diseño gráfico de aplicación en CD: LCG. GEORGINA ENRÍQUEZ ÁLVAREZ Departamento de Egresados, Rectoria General 37

38 Departamento de Egresados Prol. Canal de Miramontes er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP México, DF Tels ext: 1592 CCUAM y esuarezs@correo.uam.mx / egresados@correo.uam.mx 38 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre los logotipos para ir a los sitios relacionados.