ESPAÑOL I BLOQUE 1 PROYECTO 1 EL REGLAMENTO

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Benito Villanueva Toledo
hace 7 años
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1 GUIAS DE ESTUDIO DEL SEGUNDO PERIODO CICLO ESCOLAR PRIMER GRADO Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período; no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe resolverlas en casa, consultando dudas con su maestro y debe basarse para su estudio en el trabajo en clase realizado En su libreta y libro. ESPAÑOL I BLOQUE 1 PROYECTO 1 EL REGLAMENTO 1. Anota la definición de reglamento 2. Para qué se usan los reglamentos? 3. Cuáles son las consecuencias de la ausencia de reglamentos? 4. En dónde puede haber reglamentos? 5. Quiénes elaboran generalmente los reglamentos? 6. Cuáles son los elementos que conforman un reglamento? BLOQUE 1 PROYECTO 2 MITOS Y LEYENDAS NARRATIVA TRADICIONAL 7. Qué entendemos por narrativa tradicional? 8. Cuáles son las cuatro características de la narrativa tradicional? 9. Menciona los ejemplos de narrativa tradicional vistos en clase. 10. Explica en qué consiste un mito. 11. Explica en qué consiste una leyenda. BLOQUE 1 PROYECTO 3 ESCRIBIR PARA SISTEMATIZAR INFORMACIÓN 12. En qué se deben registrar los datos y la información de un trabajo de investigación? 13. Anota los siete tipos de referencia bibliográfica, vistos en clase. 14. Realiza un ejemplo de referencia de internet. 15. Escribe qué debes observar en un texto para obtener las ideas principales. 16. Escribe cuáles pueden ser consideradas ideas secundarias en un texto. 17. Qué es un esquema? 18. Explica para qué sirven los esquemas. 19. Escribe los nombres de los esquemas más usados para presentar información. GS1 P2 1/11

2 GUIAS DE ESTUDIO DEL SEGUNDO PERIODO CICLO ESCOLAR PRIMER GRADO Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período; no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe resolverlas en casa, consultando dudas con su maestro y debe basarse para su estudio en el trabajo en clase realizado En su libreta y libro. 20. Anota un ejemplo de cuadro sinóptico, 21. Anota un ejemplo de mapa conceptual. 22. Explica en qué consiste una paráfrasis. 23. Escribe la paráfrasis del refrán: El que anda con lobos a aullar se enseña 24. En qué consiste un resumen? 25. Explica qué debe llevar una ficha de resumen. 26. En qué consiste una ficha de paráfrasis? 27. Explica qué es una cita textual. 28. Qué signo de puntuación se utiliza en las citas textuales? 29. Qué es una ficha de comentario propio? BLOQUE 2 PROYECTO 4 LA MONOGRAFIA 30. Qué son las monografías? 31. Menciona las partes que debe llevar una monografía. 32. Escribe que lleva cada una de las partes de la monografía. 33. Qué es un párrafo? 34. Anota las características del párrafo. 35. Anotas los nombres de los tipos de párrafo vistos en clase. 36. Explica qué es describir. 37. Explica qué es definir. 38. Explica en qué consiste una analogía. GS1 P2 2/11

3 GUIAS DE ESTUDIO DEL SEGUNDO PERIODO CICLO ESCOLAR PRIMER GRADO Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período; no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe resolverlas en casa, consultando dudas con su maestro y debe basarse para su estudio en el trabajo en clase realizado En su libreta y libro. ESPAÑOL FUNDAMENTAL Palabra, coloca el acento que haga falta Divisió n Silábic a. Clasificación. por el N de Sílabas Vocal fuerte Vocal débil Sílaba tónica Sílabas átonas Acento ortográfico o prosódico Palabra aguda, grave, esdrújula s/esd. Sonidos de la palabra 1.-aprovechar A-provechar Tetra sílaba A, o,e * char a-pro-ve. prosódico aguda 9 2.-archivar 3.-benévolo 4.-chabacano 5.-clavícula 6.-caravana 7.-chubasco 8.-atravesar 9.-apacible GS1 P2 3/11

4 GUIAS DE ESTUDIO DEL SEGUNDO PERIODO CICLO ESCOLAR PRIMER GRADO Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período; no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe resolverlas en casa, consultando dudas con su maestro y debe basarse para su estudio en el trabajo en clase realizado En su libreta y libro. 10.-desvalijar 11.-dividendo 12.-cabotaje 13.-devorar 14.-esperaba 15.-dubitativo 16.-doblez 17.-irrevocable 18.-incertidumbre 19.-separaba 20.-vorágine 21.-diván 22.-dádiva GS1 P2 4/11

5 Define qué es el acento enfático Define qué es el acento diacrítico Define qué es el acento prosódico Define qué es el acento ortográfico Escribe 15 oraciones con acento enfático y subraya la palabra que lleva el acento GS1 P2 5/11

6 Escribe 15 oraciones con acento diacrítico y subraya la palabra que lleva el acento. 1.- GS1 P2 6/11

7 GS1 P2 7/11

8 Escribe 15 oraciones con acento prosódico y subraya la palabra que lleva el acento GS1 P2 8/11

9 Escribe 15 oraciones con acento ortográfico y subraya la palabra que lleva el acento y clasifícala en sobresdrújula, aguda, grave, esdrújula GS1 P2 9/11

10 GS1 P2 10/11

11 VOCABULARIO 2 1.-aprovechar 2.-archivar 3.-benévolo 4.-chabacano 5.-clavícula 6.-caravana 7.-chubasco 8.-atravesar 9.-apacible 10.-desvalijar 11.-dividendo 12.-cabotaje 13.-devorar 14.-esperaba 15.-dubitativo 16.-doblez 17.-irrevocable 18.-incertidumbre 19.-separaba 20.-vorágine 21.-diván 22.-dádiva 23.-perverso 24.-polvareda 25.-Alvarado 26.-centavo 27.-balanza 28.-balance 29.-lúgubre 30.-bulbo 31.-bólido 32.-tergiversar 33.-desvergonzado 34.-cadáver 35.-básico 36.-misiva 37.-embuste 38.-excesivo 39.-evaporación 40.-anabólico 41.-involucrado 42.-leve 43.-evocar 44.-libertino 45.-revocaba 46.-volúmenes 47.-solvente 48.-salvaje 49.-travesaño 50.-alba 51.-Álvarez 52.-Vázquez 53.-relevancia 54.-torbellino 55.-válvula 56.-posesivo 57.-árbitro 58.-célebre 59.-público 60.-cubismo 61.-valle 62.-grava 63.-cubiertas 64.-vergeles 65.-vigas 66.-labrada 67.-vasijas 68.-vagan 69.-conversaciones 70.-suavidad 71.-atavía 72.-impavidez 73.-tiemblan 74.-cascabeles 75.-venado 76.-flexibles 77.-bastón 78.-culebra 79.-abigarrado 80.-exhuberante 81.-decisivo 82.-desabotonar 83.-varilla 84.-vicisitud 85.-veredicto 86.-desenvolver 87.-vértice 88.-inevitable 89.-subordinado 90.-inestable 91.-desavenencia 92.-incentivo 93.-ineludible 94.-apelaba 95.-juventud 96.-inofensivo 97.-abominable 98.-posesivo 99.-perceptible 100.-jovial GS1 P2 11/11

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