GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUAMANGA. Año del Fortalecimiento del Mar de Grau

Transcripción

1 DIRECTIVA N ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC. "ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LAS II.EE. PÚBLICAS DE LA JURISDICCIÓN DE LA UGEL HUAMANGA I. FINALIDAD: Normar el proceso de integración y aprovechamiento pedagógico de las TIC en la formación integral de los esudiantes, así como el funcionamiento de las AIP, CRT, AIP de la JEC en las Instituciones Educativas Púbicas atendidas por la Diección de Innovación Tecnológica en Educación (DITE), en el ámbito de la UGEL Huamanga. II. III. IV. OBJETIVO GENERAL: 2.1. Establecer los lineamientos de gestión pedagógica y administrativa de las AIP, CRT, AIP de la JEC, para optimizar el proceso de integración y aprovechamiento de las TIC en el desarrollo de las capacidades de tecnología digital de los estudiantes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 3.1. Normar la gestión educativa en las AIP y CRT Garantizar la orientación y asesoramiento pedagógico a los directivos y docentes de aula, en la integración de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje Determinar las funciones de los docentes responsables del proceso de integración de las TIC, en el AIP, CRT, Programa Televisivo, Asistentes Tecnológicos (AT) y los Docentes Formadores (DF) Cautelar el uso adecuado de los equipos informáticos en las AIP, CRT de las I.E. del ámbito de la UGEL Huamanga Brindar el soporte técnico a las AIP y CRT, para asegurar el mantenimiento de los equipos informáticos en las I.E. BASE LEGAL: 4.1. Constitución Política del Perú 4.2. Ley General de Educación N y sus modificatorias las Leyes N 28123, Nº 28302, Nº y Ley N Ley de Reforma Magisterial y su reglamento D.S. N ED D.S. Nº ED, Creación del Proyecto Huascarán R.M. Nº ED, que aprueba la Directiva Nº Proyecto Huascarán. Asignación del Personal Docente a los Centros Educativos seleccionados por el Proyecto Huascarán y funciones de los especialistas en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de los Órganos Intermedios D.S. Nº MINEDU, aprueba el reglamento de organización y funciones del Ministerio de Educación 4.7. Resolución de Secretaria General Nº ED, Cautelar los bienes del AIP y CRT en las I.E Decreto Ley 28119, Prohibición del acceso de menores de edad a páginas web que tengan Contenido Pornográfico Directiva Nº P.HUASCARÁN, orientaciones para el desarrollo de las actividades Pedagógico en las I.E. Incorporadas a la DIGETE (ex Proyecto Huascarán), Directiva Nº /DIGETE Orientaciones para las actividades pedagógicas en las Instituciones Educativas atendidas por la DIGETE Directiva Nº /DIGETE Normas complementarias para la aplicación de Tecnologías Educativas en las Instituciones Educativas en el año Resolución Directoral Nº /DIGETE que aprueba la Directiva Nº 016-DIGETE, del Proceso de Certificación Creación de Software Educativo o Cultural Resolución Ministerial Nº ED- Autorizan la ejecución del Programa Una Laptop por Niño OLPC Resolución Vice Ministerial Nº ED., Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisión Pedagógica Resolución Ministerial Nº DIGETE-ED Directiva Nº ME/VMGP-DIGETE Normas de Aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación en los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógicas (AIP) de las I.E. de Gestión Pública Resolución Ministerial Nº ED., aprueba las Normas para la Administración Compartida de la Infraestructura y Equipamiento Educativo en las Instituciones Educativas Públicas que funcionan en el mismo local escolar Resolución Ministerial Nº ED., que aprueba Normas para la Gestión del Proceso de Distribución de Recursos y Materiales Educativos para las Instituciones. Programa Educativo Público y Centros de Recursos Resolución Ministerial Nº MINEDU. "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016: Responsabilidades de las DRE/GRE y las UGEL". DIRECTIVA N ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC. Pág. N 001

2 4.20. R.S.G Nº MINEDU, "Normas y criterios para la contratación de personal bajo el régimen CAS, en el marco del modelo de servicio educativo JEC. V. ALCANCE: 5.1. Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huamanga Área de Gestión Pedagógica Instituciones Educativas de Educación Básica Regular del ámbito de la UGEL Huamanga DAIP, CCRT, CIST (Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico) de la JEC, AT y DF. VI. DISPOSICIONES GENERALES: 6.1. La UGEL Huamanga, dispondrá el cumplimiento y supervisión de la presente Directiva La organización, seguridad y funcionamiento del AIP en las Instituciones Educativas Públicas, con atención de la DITE, es de responsabilidad de los directores y estará supervisado por el Área de Gestión Pedagógica a través del Especialista en TIC, AT y DF en marco a la R.S.G. Nº ED, Cautelar los bienes del AIP y CRT en las I.E Las funciones de los docentes responsables del proceso de integración de las TIC, en las AIP y CRT, serán designados de acuerdo a las normas legales vigentes establecidas (R.M. Nº ED y R.M. Nº DIGETE-ED) La integración de las TIC al proceso enseñanza-aprendizaje en las I.E., es de responsabilidad de los directores, con asesoría de los DAIP, los CCRT y CIST La I.E. deberán proporcionar ambientes adecuados y seguros para el funcionamiento de las AIP y CRT, organizándolos como escenarios de difusión y aprovechamiento educativo y como Centros de Capacitación en la aplicación de las TIC El servicio de Internet en las I.E. es de uso exclusivo pedagógico y debe de estar instalado en el AIP y/o CRT y no es para el uso administrativo La producción de materiales educativos con TIC en la AIP y/o CRT, deberán considerar criterios pedagógicos e informáticos y formarán parte del Catálogo de Recursos de la IE El procedimiento de asignación de personal docente para las AIP, está normado en la R.M. Nº ED y RM. Nº ED El soporte tecnológico y pedagógico para las AIP y/o CRT estará a cargo del Especialista de Tecnologías Educativas de la UGEL Huamanga, los AT y los DF. VII. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 7.1. DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (AIP) El AIP, es un escenario de integración de las TIC, donde se proporciona las condiciones para que los estudiantes y profesores apliquen las TIC en el mejoramiento del desempeño escolar y docente El AIP debe contar con las medidas de seguridad para el cuidado y conservación del equipamiento (R.S. G. Nº ED) La contribución de las TIC en la calidad educativa se dan en dos aspectos: refuerzan las capacidades de las áreas a través de materiales educativos específicos y apoyan el desarrollo de las competencias en su calidad de recurso transversal Los recursos tecnológicos proporcionados por el MINEDU: computadoras convencionales, servidor, proyector, televisor e Internet, deben estar enfocados al desarrollo pedagógico y no administrativos y deben estar al servicio de la comunidad educativa, codificados y registrados en inventario como bienes de la I.E Las I.E. que tengan programado en el área de Educación para el Trabajo, la variante de Computación, deberán contar con otro ambiente distinto al AIP, para el desarrollo de las sesiones prácticas correspondientes Las I.E. que poseen más de un AIP, deberán compartir la conectividad de acceso a internet, para facilitar la incorporación de las TIC, teniendo como página de inicio el Sistema Digital para el Aprendizaje: PerúEduca DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS (CRT) Es un escenario educativo constituido por un conjuntos de recursos de tecnologías educativas y donde se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje del nivel primaria y secundaria El CRT contiene un equipamiento básico constituido por computadoras portátiles de primaria y secundaria, materiales tecnológicos de robótica educativa (primaria), servidor, notebook, proyector multimedia, Tablets Educativas y ecran, enfocados en el desarrollo pedagógico y de las competencias de creatividad, razonamiento y ciencia creativa Los recursos del CRT son móviles; es decir pueden trasladarse a distintos ambientes y trabajar de la siguiente manera: En el CRT: Los estudiantes acudirán al ambiente donde están instalados los recursos para desarrollar el proceso de aprendizaje de cualquiera de las áreas curriculares que el docente estime pertinente. DIRECTIVA N ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC. Pág. N 002

3 En Aula de Clase: Los docentes solicitarán al responsable del CRT los recursos para utilizarlos en su salón de clases con los estudiantes, el maestro de aula firmará el cuaderno de desplazamiento de las XO, dando conformidad al inicio y término de su utilización. Fuera del Aula: Los estudiantes y los docentes, podrán disponer de las computadoras portátiles para los trabajos fuera del aula, en la biblioteca, en el laboratorio, en el patio o ambientes disponibles para el desarrollo de las actividades significativas. El maestro de aula firmará el cuaderno de desplazamiento de las XO, dando conformidad al inicio y término de su utilización DE LA DESIGNACIÓN DEL DAIP y CCRT EN LAS I.E. PÚBLICAS (Directiva Nº ED) El director es el que propone y designa al DAIP o CCRT, que cumpla con el perfil establecido El DAIP automáticamente pasa a ser docente del CRT, de acuerdo al nivel que atiende El director remitirá mediante oficio a la UGEL Huamanga el expediente del profesor propuesto para el AIP/CRT con toda la documentación para opinión técnica Si la opinión es favorable, el director de la I.E. emitirá la Resolución de designación al AIP y/o CRT, quien será permanentemente monitoreado y supervisado por su desempeño, a quien se ratificará o reemplazará por un docente que cuente con el perfil establecido Las designaciones en el AIP/CRT no son permanentes, son modificadas según el desempeño del docente En caso de designación de un profesor excedente, este debe cumplir con los requisitos y perfil establecidos en la (Directiva Nº ED) Son posibles de ser designados (en orden de prioridad) Para el AIP (R.M. Nº ED, Directiva N ME/VMGP- DIGETE) Para el CRT (R.M. Nº ED, Directiva N ME/VMGP- DIGETE) 7.4. DE LAS FUNCIONES DEL DAIP y CCRT (R.M.Nº ED Y LA DIRECTIVA Nº ED) Formular y remitir a la dirección de la I.E. El Plan Anual de Trabajo del AIP/CRT para ser aprobado y remitido a la UGEL Huamanga, la misma que debe incluir: Horario de atención, Inventario actualizado y visado por la dirección, Cronograma de actividades, Plan de Capacitación Docente, Proyecto de Innovación por la mejora de los aprendizajes desde las AIP, Plan de Mantenimiento y Sostenimiento Sensibilizar, acompañar y capacitar a los profesores de su I.E. en la inserción de las TIC al currículo: programación de Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje Formular los horarios de uso del AIP/CRT en coordinación con los profesores y colocarlo en lugar visible dentro del aula, en la Dirección, Subdirección y entregar con cargo firmado a cada profesor Organizar talleres de réplica de las capacitaciones desarrolladas por la UGEL Huamanga en: Programa Una Laptop por Niño, Robótica, Servidor Escuela, tablet Educativa, etc Ambientar el AIP/CRT con normas de convivencia y un punto de información (panel o periódico mural) Apoyar a los profesores en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del AIP/CRT, pero no debe realizar la clase Elaborar catálogos virtuales y materiales interactivos como soporte pedagógico y de apoyo al docente de aula Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnológicos Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear las computadoras convencionales, portátiles, materiales TIC y otros medios, en especial prohibiendo el acceso a páginas Web de contenidos pornográficos y regulando el uso del Internet según ley Reportar al director periódicamente el estado del equipamiento del AIP/CRT, de presentarse fallas técnicas, el director informará a la UGEL y reportará el bien a la DITE para su inmediata atención Planificar y desarrollar Ferias Tecnológicas para que estudiantes y profesores elaboren y muestren los diversos materiales educativos con el uso de TIC a la comunidad educativa, implementando espacios digitales para su difusión Coordinar permanentemente con los AT y los DF, para el soporte tecnológico y pedagógico; a fin de mantener la operatividad y funcionamiento de los recursos de AIP/CRT Reportar mensualmente al director la operatividad del servicio de Internet quien después lo remitirá a la UGEL Huamanga mediante un oficio Promover el uso y aprovechamiento pedagógico de los servicios y recursos del sistema digital para el aprendizaje: Crear y mantener operativo el Blog del AIP y/o CRT de la IE Reportar mensualmente al director el informe de producción, con el reporte de asistencia de los docentes y de horas dictadas en cada una de las área de cada nivel de atención, señalando por docente las horas programadas, horas ingresadas y las no ingresadas al AIP, el Director remitirá trimestralmente dichos informes a la UGEL Huamanga Contar con su Carpeta Pedagógica del DAIP, CCRT y/o CIST, la que debe contener: DIRECTIVA N ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC. Pág. N 003

4 Plan Anual de Trabajo Planes e Informes de Capacitación desarrollados. Horario de atención del AIP y/o CRT. Inventario actualizado y visado por el director de la I.E. Catálogos de Recursos. Informes de producción mensual remitidos al director(a). Reglamento del AIP y/o CRT Documentos remitidos y recibidos. Además el CIST, DAIP y/o CCRT deberá contar obligatoriamente con: Archivos actualizados de normas legales de la DITE. Archivo de sesiones de clase y fichas de aplicación de los docentes de aula que hacen uso del AIP y/o CRT. Registro de asistencia diarias actualizadas. Cuaderno de incidencias u ocurrencias. Cuaderno de desplazamiento de las XO DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR (A) DE LA I.E. (DIRECTIVA Nº ED.) El director de la IE, que tiene entre otras la responsabilidad de i) planificar, organizar, dirigir, coordinar, ejecutar y evaluar, de manera compartida la gestión de la IE, es decir una gestión integral, así como ii) garantizar el acceso equitativo, el uso eficiente, el mantenimiento y conservación de los materiales y recursos pedagógicos, equipamiento, mobiliario e infraestructura El director de la IE es responsable de que los recursos TIC sean utilizados de forma adecuada, en ambientes apropiados y protegidos de la delincuencia y de los efectos del clima Velar por el cumplimiento estricto de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, prohibiendo el acceso a páginas web de contenido pornográfico y regulando el uso de internet según Ley Nº Garantizar la incorporación de las TIC en todas las etapas de la Planificación Curricular (PEI, PCI, PAT, PCA, UD, y SA) Propiciar la renovación e implementación de equipos informáticos en las AIP, en coordinación con la APAFA y CONEI, mediante el Comité de Mantenimiento y sostenimiento, sugerido por la (RSG. Nº ED) Promover el aprendizaje integrando las TIC en las actividades Pedagógicas, contribuyendo al desarrollo integral del estudiante y brindándoles las oportunidades en el marco de una sociedad del conocimiento Asegurar que todos los equipos informáticos recibidos de la DITE a través de la UGEL Huamanga estén ubicados en el AIP y/o CRT, por ningún motivo cumplirán funciones administrativas o de oficina. Su uso es de exclusividad pedagógica de apoyo al docente de aula que hace uso de las TIC Los Servidores y computadora portátil Netebook que ha distribuido el MINEDU, deben tener instalado el sistema operativo LINUX, no deberá tener el sistema operativo Windows Autorizar las actividades que conlleven a la creación de materiales educativos con TIC, de considerarlo, seleccionar y remitir a la UGEL Huamanga para su revisión y publicación en PERUEDUCA, debiendo respetar los derechos de autor Reportar a la UGEL Huamanga hasta los 45 días de iniciado el año escolar, la situación actual de los AIP y CRT, Planes de trabajo del AIP y/o CRT aprobados, que deben contener lo especificado en el numeral Informar a la UGEL Huamanga sobre las actividades de capacitación y réplicas desarrolladas en el CRT y/o AIP Asegurar y velar que el uso de la Internet sea exclusivamente pedagógico (no administrativo) dentro de la I.E. y que las computadoras tengan como página de inicio el Sistema Digital para el Aprendizaje: PERUEDUCA Cumplir con elevar los informes en los plazos establecidos y dar cumplimiento a otras funciones que son de su competencia Monitorear y supervisar el funcionamiento de la AIP y/o CRT e informar a laugel sobre el desempeño del docente responsable, según numeral DE LAS FUNCIONES DE DOCENTE DE AULA O AREA QUE HACE USO DE LAS TIC EN LAS SESIONES DE CLASE (DIRECTIVA Nº ED) Deberá coordinar con el Docente del AIP y/o CRT con anterioridad a la clase, en la elaboración de la sesión, ficha de actividad o material educativo a emplear Entregar la sesión de clase visada por el director o sub director, al docente responsable del AIP/CRT antes de ingresar con sus estudiantes Insertar los diversos recursos TIC en sus instrumentos de gestión pedagógicos: programaciones, unidades y sesiones Asistir a las capacitaciones convocadas por los responsables del AIP y/o CRT. DIRECTIVA N ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC. Pág. N 004

5 Cuando se emplea la Internet, las direcciones URL deben ser precisas, y en caso de los videos de YOU TUBE descargarlos, esto implica que el docente debe haber revisado con anticipación y no debe ser producto de una improvisación La hora de acceso al AIP y/o CRT no es para uso de la enseñanza de computación; sino que debe desarrollarse actividades pedagógicas de acuerdo a la programación curricular y en todas las áreas según el DCN Modificado y las Rutas del Aprendizaje Firmar el cuaderno de asistencia al AIP, cada vez que sea programado, de ningún modo enviar a los estudiantes solos ni dejar que otro docente desarrolle la clase, teniendo en cuenta las horas efectivas DE LAS FUNCIONES DEL COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (CISP) DE LA JEC. (R.S.G Nº MINEDU) Los CIST, cumplen las funciones asignadas a los DAP, además, deben: Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E. y acompañar el proceso de integración de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje Desarrollar propuestas de alfabetización digital al personal de la institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de aula de innovación (si lo hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral local y regional Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano de Dirección de la I.E DEL SERVICIO DE INTERNET Su instalación y/o mantenimiento se dará en el AIP o CRT, por personas autorizadas por el MINEDU, AT, DF y/o Especialista de la UGEL Huamanga Su uso es de exclusividad pedagógica y no administrativa Tener como página de inicio PERUEDUCA Todas las estaciones y el servidor tendrán que estar operativas El Servidor que ha distribuido el MINEDU es el servidor del AIP y/o CRT cuya función específica es de distribuir la Internet a todos los equipos: computadoras convencionales y portátiles, no deberá tener ningún programa instalado que no sea el de origen (Linux Fedora 14) La computadora portátil Netbook cuentan con el Sistema Operativo libre denominado Linux y queda prohibido la instalación de otro Sistema operativo El Acces Point es el modem que distribuye la Internet en forma inalámbrica y deberá estar ubicado en un punto estratégico a fin que emita la señal de Internet a las aulas, si la distancia de las aulas son distantes se hará conexiones a través de cables adecuados Es importante tener en cuenta que la Internet dado por el MINEDU ya cuenta con un filtro local y es suficiente; por lo tanto queda prohibido la instalación de otros El uso de este servicio es frecuentemente monitoreado mediante la web, por la UGEL Huamanga y por el MINEDU Las IE que cuenten con dos circuitos deberán tenerlas operativas, caso contrario se le retirará uno, beneficiando a otra IE de la jurisdicción Respetar las normas de ética, moral y buenas costumbres y lo normado en la Ley 28119, que prohíbe el acceso de Internet a páginas web que tengan contenido pornográfico. Todas las estaciones deben estar filtradas DEL SOFTWARE EDUCATIVO Los Docentes de AIP no instalarán software distinto a lo indicado por el MINEDU Los materiales producidos será de libre distribución por lo que deberá emplearse software libres o en su defecto compra la licencia respectiva. DIRECTIVA N ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC. Pág. N 005

6 El software educativo elaborado debe de adecuarse al logro de capacidades de los estudiantes y será remitido a la dirección de la I.E. para su entrega al MINEDU Queda terminantemente prohibido tener instalado en el AIP, programas de mensajería (chat), videos, juegos, u otros distractores a la labor pedagógica DEL MANTENIMIENTO DE LAS AIP Y CRT El Director de la IE en coordinación con el DAIP y/o CCRT, y con la aprobación del CONEI, deberán propiciar la Conformación del Comité de Mantenimiento y Sostenimiento, que permite la constante implementación, ambientación y reposición de periféricos dañados para garantizar la atención óptima en el AIP y CRT DEL EQUIPO RESPONSABLE DE LA GESTIÓN DE LAS TIC DE LA UGEL HUAMANGA (AT y DF) DEFINICIÓN:Es una instancia de apoyo tecnológico de la UGEL Huamanga, cuya finalidad es brindar el auxilio tecnológico oportuno, el asesoramiento pedagógico y el monitoreo de las AIP y CRT de las I.E. del ámbito de la UGEL Huamanga, sus funciones son: El apoyo y supervisión técnico a las I.E, en coordinación con los asistentes tecnológicos (AT), Docentes Formadores (DF) y la Oficina de TIC de la UGEL Huamanga Realizar la integración de manera orgánica el uso de las TIC en las diferentes etapas de planificación curricular en la I.E.: Proyecto Educativo Institucional, Programación Anual, Unidades Didácticas, Sesiones de Aprendizaje Seguimiento y apoyo en los eventos e incidentes TIC en las I.E.; Capacitación tecnológica a las I.E.; Mantenimiento preventivo y/o correctivo de los recursos informáticos en las I.E.; Supervisan el buen uso de los recursos informáticos y conectividad en las I.E DE LA CAUTELA DE BIENES DEL AIP (RSG N ED) La cautela de bienes se encuentra normado en la RSG N ED. y su correspondiente Manual de Procedimiento Tener actualizado el inventario de los bienes del AIP y CRT No romper sellos de seguridad de los bienes que aún tengan garantía Tener asegurado a los CPUs, Laptop, Acces Point y todos los bienes, si es posible con candado En caso de pérdida o de robo de un bien o recurso tecnológico tener en cuenta: El director deberá efectuar la denuncia en el Puesto de la Policía Nacional de la zona a la que pertenece la I.E. y comunicar a la UGEL Huamanga. Asimismo debe tomar las medidas necesarias para la reposición de dichos equipos El inventario debe estar en el AIP, CRT, Dirección de la IE, UGEL Huamanga- AGP en forma impresa y en digital El especialista, los DF y los AT, deberán verificar la existencia de los bienes en las supervisiones que realicen a las AIP y CRT. VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: La presente directiva es complemento de las emitidas por la sede central del MINEDU y la DITE, teniendo que remitirse a éstos en caso de aclaraciones y dudas Los aspectos no contemplados en la presente directiva serán analizados y resueltos por el Especialista de TIC de la UGEL Huamanga Los Docentes capacitados por el MINEDU, UGEL Huamanga, deben de realizar las replicas correspondientes en sus IE., facilitar los materiales y elevar el informe a la UGEL Huamanga para su consolidado y remisión al MINEDU. 21 MAR 2016 LOGH/DAGP ICC/DAGP WLTC/ETIC Arch.2016 DIRECTIVA N ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC. Pág. N 006