ASIGNATURA: ANATOMIA I CURSO: 1º. SEMESTRE: 1º GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD MEDICINA

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1 Guía Docente ASIGNATURA: ANATOMIA I CURSO: 1º. SEMESTRE: 1º GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: ANATOMIA I Código: a121 Curso(s) en el que se imparte: Primero Carácter: Básico Idioma: Español Semestre(s)en el que se imparte: Primero ECTS:6 Modalidad: Presencial Grado(s) en que se imparte la asignatura: Medicina Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Ciencias Médicas Básicas Área de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana. 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) Beatriz Cristina Medina Antón José Antonio Paredes Margarita Díaz Morfa Silvano de las Heras López-Negrete Francisco Javier García Esteo DATOS DE CONTACTO Ext.: bmedina@ceu.es despacho:1.01 Ext.: jparedes@ceu.es despacho:1.01 Ext.: margarita.diazmorfa@ceu.es despacho:1.01 Ext.: silvano.heraslopeznegrete@ceu.es despacho: 2.02 Ext.: franciscojavier.garciaesteo@ceu.es despacho: ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 2

3 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Una vez que el alumno supere la asignatura debe: - Conocer las primeras fases del desarrollo embrionario y los elementos que intervienen antes de su diferenciación en órganos y sistemas. - Conocer los conceptos básicos en anatomía: posición anatómica, ejes, planos y puntos de referencia. - Entender la organización estructural del cuerpo humano - Comprender la organización espacial y las estructuras osteomusculares, aponeuróticas, viscerales y vasculonerviosas de la cabeza y el cuello, tronco, miembros superiores y miembros inferiores. - Entender la estructura y composición del sistema nervioso periférico. - Dominar la ontogenia del aparato locomotor. - Haber adquirido un conocimiento general sobre la estructura de los huesos, articulaciones, músculos y estructuras vasculonerviosas correspondientes. - Ser capaz de aplicar los conocimientos estructurales y topográficos a la exploración clínica. - Relacionar los conocimientos adquiridos con otras disciplinas, como son la Fisiología, la Histología, etc. - Valorar la importancia de la Anatomía para la práctica clínica. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD 1.- CLASE MAGISTRAL: El profesor expondrá determinados aspectos de introducción a los diferentes bloques teóricos de la asignatura, así como la integración de los mismos, según el programa expuesto más adelante. En determinados casos, se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). 2.- SEMINARIO: El profesor expone los temas correspondientes al programa. Se impartirán seminarios siguiendo el programa de la asignatura, desarrollando los conocimientos planteados en las clases magistrales, contando con la participación activa de los alumnos. Se emplearán materiales didácticos de apoyo (digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Para fomentar la aplicación de los conocimientos adquiridos, los alumnos deberán resolver los ejercicios planteados durante el curso y, en función de la marcha del mismo, podrán realizar presentaciones orales de los mismos. 3.- PRÁCTICAS: Las clases prácticas se desarrollarán en el Gabinete de Anatomía y en la Sala de Anatomía Quirúrgica. Los alumnos se organizan en grupos de trabajo, y deberán realizar la parte práctica propuesta en el programa de la asignatura, siempre bajo la supervisión del profesor responsable, además de 3

4 analizar y discutir los resultados obtenidos. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante ejercicios escritos de preguntas de desarrollo, de razonamiento, dibujos y, mediante pruebas objetivas de tipo elección única. El número de pruebas de evaluación continua LIBERATORIAS y sus fechas de realización se fijarán durante los primeros días del curso, con un mínimo de una a mediados del cuatrimestre. Se considerarán superadas cuando la nota obtenida sea igual o superior a 5. Se realizará un examen final en el que se evaluará la materia que no haya sido superada con un mínimo de 5 en cada una de las pruebas de evaluación contínua. Las prácticas de laboratorio se evaluarán mediante técnicas de observación, cuaderno de laboratorio y/o examen de prácticas. Su superación exige una calificación igual o superior a 5. La calificación final ordinaria se calculará de forma que la prueba teórica final deberá alcanzar un mínimo de 5 para representar el 60% (o las pruebas de evaluación contínua liberatorias, deberán ser superadas cada una de ellas independientemente con un mínimo de 5; de no ser así, deberán formar parte de los contenidos de la prueba final y alcanzar en cada una de ellas un mínimo de 5 para proceder a su calificación definitiva), el 30% corresponderá a las prácticas (siempre y cuando se alcance en las mismas un mínimo de 5) y el 10% a diversas actividades correspondientes a la evaluación continua (participación activa en seminarios, trabajos solicitados durante el curso, etc) La nota del examen ordinario teórico debe ser superior o igual a 5, y la nota del examen práctico debe ser superior o igual a 5, de modo que para que el examen de convocatoria ordinaria se considere superado la nota final resultante debe ser igual o superior a 5. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la evaluación continua, de manera que ésta será la resultante de la nota del examen extraordinario teórico (70%), la cual debe ser superior o igual a 5, y la nota del examen práctico (30%) que debe ser igual o superior a 5 de modo que para que el examen de convocatoria extraordinaria se considere superado la nota final resultante debe ser igual o superior a 5. El alumno que no se presente al examen final de convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación continua 4

5 La revisión de cualquiera de las pruebas indicadas en esta guía se efectuará en plazos establecidos. En su caso, el alumno debe acudir personalmente a las revisiones. No se efectuarán revisiones por teléfono, correo electrónico u otros medios no presenciales. Implica la inmediata exclusión del examen: (a) la posesión de información sea en soporte físico o informático; (b) la posesión de sistemas de reproducción de cualquier tipo; (c) el incumplimiento de las normas específicas indicadas en cada examen. 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN Prueba final (teoría) o pruebas de evaluación continua liberatorias PORCENTAJE 60% Prácticas 30% Otras actividades de la evaluación continua (participación activa en seminarios, trabajos solicitados durante el curso, etc) 10% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PROGRAMA TEÓRICO: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA BLOQUE I.EMBRIOLOGÍA GENERAL 1-Gametogénesis: formación de los gametos masculino y femenino.fecundación: primera semana del desarrollo 2-Segunda semana del desarrollo: disco germinativo bilaminar.tercera semana del desarrollo: disco germinativo trilaminar 3-Plegamientos y formación del cuerpo. Celoma intraembrionario. Membranas fetales y placenta BLOQUE II. OSTEOLOGÍA Y ARTROLOGÍA A-GENERALIDADES 4- Introducción a la Anatomía. Desarrollo, arquitectura y clasificación de los huesos y cartílagos. 5-Desarrollo y clasificación de las articulaciones. Articulaciones sólidas. Articulaciones sinoviales. B-TRONCO 6-Organización del esqueleto del tronco. Vértebra tipo. Disco intervertebral.diferencias regionales en la columna vertebral.vértebras especiales de la columna vertebral 5

6 7-Costillas. Esternón. Articulaciones y ligamentos de la caja torácica C-EXTREMIDAD INFERIOR 8-Desarrollo embriológico de las extremidades. Extremidad inferior. Esqueleto del pie. Sistema óseo, articular y ligamentos del pie. 9-Esqueleto de la pierna y del tobillo. Sistema óseo, articular y ligamentos del tobillo. 10-Esqueleto de la rodilla y del muslo. Sistema óseo, articular y ligamentos de la rodilla. 11-Esqueleto de la cadera y cinturón pélvico. Sistema óseo, articular y ligamentos de la cadera. D-EXTREMIDAD SUPERIOR 12- Esqueleto de la mano. Sistema óseo, articular y ligamentos de la mano. 13-Esqueleto de la muñeca y antebrazo. Sistema óseo, articular y ligamentos de la muñeca. 14-Esqueleto del codo y del brazo. Sistema óseo, articular y ligamentos de la codo. 14-Esqueleto de la hombro y cintura escapular. Sistema óseo, articular y ligamentos del hombro. E- CABEZA 15-Base del cráneo, orificios del cráneo y pares craneales. Órbita y articulación temporomandibular. BLOQUE III.SISTEMAS NEUROMUSCULARES. A. TRONCO 1-Sistemas neuromusculares del dorso del tronco: musculatura autóctona y emigrada. Fascia (aponeurosis) toracolumbar. 2-Sistemas neuromusculares de las paredes del tórax: esqueleto y su movimiento y musculatura intercostal y diafragmática. 3-Sistemas musculares anterolaterales de las paredes del abdomen: musculatura flexora y lateralizadora del tronco.conducto inguinal: planteamiento embriológico y estudio de sus paredes. 4-Tronco: irrigación, linfáticos e inervación sensitiva. B. EXTREMIDAD INFERIOR 5-Sistemas neuromusculares intrínsecos del pie. Sistemas neuromusculares extrínsecos del pie y el tobillo. 6-Sistemas neuromusculares que intervienen en la función de la rodilla. 7-Sistemas neuromusculares que intervienen en la función de la articulación coxofemoral. 8-Irrigación, sensibilidad y linfáticos de la extremidad inferior. C. EXTREMIDAD SUPERIOR 9-Sistemas neuromusculares intrínsecos de la mano. Sistemas neuromusculares extrínsecos de la mano y la muñeca. 10-Sistemas neuromusculares de la articulación del codo 11-Sistemas neuromusculares de la cintura escapular y la articulación del hombro. 12-Irrigación, sensibilidad y linfáticos de la extremidad superior. D.CABEZA Y CUELLO: 13- Embriología de cabeza y cuello. Desarrollo de la cara y esqueleto de las fosas nasales. Musculatura de la mímica. Cavidad bucal. Suelo de la boca. La faringe 14-Regiones temporal, pterigomaxilar y pterigopalatina. 15-Espacios retrofaríngeo, preestíleo y retroestíleo. Espacio esternocleidomastoideo. 16- La laringe. La glándula tiroides y paratiroides. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: OSTEOLOGIA: 1-Tipos de huesos y clasificación de las articulaciones. Columna vertebral como conjunto, vértebra tipo y vértebras regionales. Huesos y articulaciones del tórax. Técnicas de imagen. 2-Huesos y articulaciones de la extremidad superior. Técnicas de imagen. 3-Huesos y articulaciones de la extremidad inferior. Técnicas de imagen. 4-Estudio del cráneo: neurocráneo y viscerocráneo y articulación temporomandibular. Técnicas de imagen. SISTEMAS NEUROMUSCULARES: 5-Musculatura de cabeza y cuello. Musculatura, vascularización e inervación del tronco ventral y dorsal. Conducto inguinal. 6

7 6-Musculatura, vascularización e inervación de la extremidad superior: regiones posteriores del brazo, el antebrazo y la mano, especificando los sistemas neuromusculares. Anatomía topográfica. 7-Musculatura de la extremidad superior: hombro y regiones anteriores del brazo, el antebrazo y la muñeca y mano especificando los sistemas neuromusculares. Anatomía topográfica. 8-Musculatura vascularización e inervación de la extremidad inferior: región glútea, regiones posteriores del muslo y la pierna y región plantar del pie. Anatomía topográfica. 9- Musculatura vascularización e inervación de la extremidad inferior: conducto inguinal. Regiones anteriores del muslo y la pierna y región dorsal del pie. Anatomía topográfica. REPASO: 10- Repaso de los huesos, articulaciones y músculos de cabeza, cuello y tronco (se podrá intercalar entre las prácticas previas). 11- Repaso de los huesos, articulaciones y músculos de la extremidad inferior y de la extremidad superior (se podrá intercalar entre las prácticas previas). 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: TEXTOS: Drake, R.L., Vogl, A.W. y Mitchell, A.W.M. Gray. Anatomía para Estudiantes. 3ª ed. Elsevier. Barcelona, Dauber, W. Feneis. Nomenclatura Anatómica Ilustrada. 5ª ed. Elsevier Masson. Barcelona, Sadler, T.W. Langman. Embriología médica. 11ª ed. Wolters Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins. Barcelona, ATLAS: -Gilroy A.M,MACPhERSON B.R, Ross L.M,SCHÜNKE, M, SCHULTE, E. Y SCHUMACHER, U. PROMETHEUS. Atlas de Anatomía. 2ª ed. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires, Madrid, Netter, F.H. Atlas de Anatomía Humana. 5ª ed. Elsevier Barcelona, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: TEXTOS: Rouvière, H. y Delmas, A. Anatomía Humana. Descriptiva, topográfica y funcional. 4 vols. 11ª ed. Elsevier. Barcelona, Pró, E. Anatomía Clínica. 2ª ed. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires, Madrid, Moore, K.L. y Persaud, T.V.N. Embriología Clínica. 8ª ed. Elsevier. Madrid, ATLAS: Schünke, M., Schulte, E. y Schumacher, U. Prometheus. Texto y Atlas de Anatomía. 3 vols. 2ª ed. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires, Madrid, Weir, J., Abrahams, P.H., Spratt, J.D. y Salkowski, L.R. Atlas de Anatomía Humana por Técnicas de Imagen. 4ª ed. Elsevier. Barcelona, Rohen, J.W., Yokochi, C. y Lütjen-Drecoll, E. Atlas de Anatomía Humana. Estudio fotográfico del cuerpo humano. 6ª ed. Elsevier. Madrid, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: 7

8 Portal del alumno. Documentación de apoyo a la docencia. APPs formativas que se irán comunicando durante el desarrollo de las clases. 1.- NORMAS: 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA El alumno mantendrá una actitud positiva, colaboradora de respeto con sus compañeros y el grupo de profesores. No podrá entrar en el aula pasados 10 minutos del comienzo de la clase salvo permiso expreso del profesor por motivos justificados. No se permite ningún tipo de comida o bebida en clase salvo botellas de agua. Uniformidad y vestimenta correcta. Los teléfonos móviles deberán permanecer apagados durante el desarrollo de la clase Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase o en prácticas, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. El alumno que mantenga un comportamiento inadecuado y no cumpla las normas básicas de disciplina dentro del aula, podrá ser expulsado de clase si el profesor lo encuentra oportuno y necesario para el correcto desarrollo de la clase. Cualquier alumno que intente recibir o transmitir información durante los exámenes, será expulsado del aula, pudiendo suponer dicha acción el suspenso de la asignatura. El uso de ordenadores y otros dispositivos informáticos (teléfonos móviles, tabletas, netbooks, etc.) queda prohibido salvo que el profesor indique lo contrario en clase o en prácticas. El alumno deberá conocer y cumplir la normativa específica de los gabinetes de prácticas y la sala de disección, la cual se dará a conocer al inicio de las prácticas. Por otro lado, el alumno se compromete al cuidado y buen uso del material de prácticas, y a la ayuda activa en el mantenimiento del orden de dicho material. 8