MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO

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1 NIVEL BACHILLERATO 101 MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO TEMA: RECUPERANDO NUESTRAS RAICES OBJETIVO: Con éste proyecto se pretende que el alumno despierte interés en el rescate de nuestras tradiciones culturales y lo exprese de forma creativa y original. Se asignarán los personajes para presentar una obra de teatro durante el festival del día de Hallowen del Colegio Gaudí, la cual llevará por nombre MIS XV MUERTES Los alumnos se darán a la tarea de aprenderse sus diálogos e interpretar su personaje de la mejor forma posible para evaluar su actuación, desempeño, fluidez verbal y desenvolvimiento en el escenario. Los personajes que participaran son: CATRINA-Marilyn MORTICIA-Jacqueline ESPANTAPÁJAROS- Emilio PADRE RAMÓN Andrés Peña CHUKY- Alexander BRUJA- Michelle MOMIA- Dennise LLORONA-Yuritzi CATRIN- Manuel y Gerardo SAW- Rafael EMILY- Ana Victoria FRANKYE- Sebastián MADRINA (CATRINA)- Luisa F. JASON- Ángel Los demás integrantes del grupo serán los encargados de la elaboración de la escenografía y el montaje de la misma, así como del material que se ocupará durante la presentación.

2 S101 IDENTIDAD ESTATAL TEMA: APROVECHAMIENTO DE RECURSOS Y CLASIFICACIÓN DE LA BASURA OBJETIVO: Se pretende que el alumno haga conciencia de la importancia que tiene el aprovechar de manera adecuada los recursos con los que cuenta el ser humano para subsistir. Los alumnos deberán realizar un tríptico utilizando una cartulina del color que sea de su preferencia, con imágenes e información relevante sobre cualquiera de los temas que a continuación se presentan: A) Usos y aprovechamiento adecuado de los recursos B) Clasificación de la basura C) Importancia de reducir, reciclar y rehusar la basura ASPECTOS A EVALUAR: *Realizarlo en cartulina (de manera horizontal y doblada en 3 partes iguales) *Deberán colorar sus datos en la parte inferior de la primera parte (Asignatura y bimestre, Nombre completo del alumno, grupo, nombre de la miss) *La información debe ser suficiente, clara y específica *Debe incluir ilustraciones del tema elegido El alumno deberá de tener todas las especificaciones de la entrega de los trabajos por escrito dictados por el docente.

3 S101 TUTORIAS TEMA: IMPORTANCIA DE LA RESPONSABILIDAD EN NUESTRA VIDA OBJETIVO: en este proyecto se pretende que el alumno tenga claro qué significa vivir practicando la responsabilidad, asumiendo las consecuencias que toda decisión trae consigo. 1) Se le solicitará al alumno elaborar una historieta con las siguientes características: -Que incluya un mínimo de 8 páginas tamaño ¼ de carta en hojas blancas -Que explique a qué se le llama responsabilidad y porqué es importante practicar este valor en su formación personal, familiar, académica y social. - Se evaluará contenido, ortografía, redacción y creatividad -La primera página debe incluir: Nombre de la historieta y en la última los datos personales: nombre completo del alumno, grupo, asignatura, nombre de la miss. -Incluir dibujos a colores bien elaborados -Cada una de las historietas deberá entregarse sin falta el día 13 de Noviembre durante la clase en tiempo y forma para obtener su calificación. VALOR: 15% EN LA ESCALA. NOTA: El alumno deberá de tener todas las especificaciones de la entrega de los trabajos dictados por el docente para obtener su calificación correspondiente

4 S TUTORIAS TEMA: VIOLENCIA Y AGRESIÓN OBJETIVO: En este proyecto se pretende que los alumnos tengan claro lo importante que es saber distinguir entre las relaciones interpersonales benéficas y positivas para su desarrollo, y las relaciones que pueden ser nocivas para su crecimiento y desarrollo personal. Se solicitará a cada alumno elaborar un periódico mural sobre la violencia y la agresión a la que los seres humanos podemos estar expuestos día a día, incluyendo información de fuentes objetivas, datos confiables e imágenes que permitan dejar más claro el porqué este tema es hoy en día un problema que se considera de tipo social y afecta a todo un grupo, comunidad, estado o nación. El proyecto deberá hacerse en una cartulina del color que cada alumno prefiera, donde se incluyan en la parte de atrás los datos del alumno; se evaluará: -Contenido -Limpieza -Redacción -Ortografía -Bibliografía -Ilustración -Entrega en tiempo y forma solicitados VALOR: 15% EN LA ESCALA.

5 S FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA TEMA: ASUMIENDO RESPONSABILIDADES OBJETIVO: en este proyecto se pretende que los alumnos adquieran el compromiso de trabajar en parejas y busquen acuerdos y estrategias que les ayuden a realizar la actividad de forma más dinámica y efectiva posible para así beneficiarse ambos integrantes del equipo con una buena calificación y sobretodo una experiencia que le permita pensar en las desventajas que trae consigo no tomar decisiones a su tiempo acerca de su sexualidad. - A cada alumno se le asignará a manera de rifa una pareja para llevar a cabo el proyecto, el cual deberá cumplir con las siguientes características: - Traer un muñeco tipo nenuco de 30cm. Aproximadamente que estará al cuidado de ambos como si fuera un bebe adoptado por los 2 alumnos - Lo deberán traer consigo en todo momento (a excepción de la clase de educación física donde tienen autorizado encargarlo con alumnos de otros grupos para así evitar algún accidente durante su actividad física). Al termino del día alguno de los 2 lo llevará a su casa para que siga a su cuidado y se turnaran los roles de cuidado de manera equitativa. - Todos los días deberán presentarlo con ropa diferente, elaborada con papel si así lo desean para que no generen gasto alguno en casa. - Deben tener cuidado en su trato con él, cargarlo de manera correcta, limpiarlo, no dejarlo solo en ningún lado, evitar ponerlo en el suelo o tirarlo, perderlo u olvidarlo en las instalaciones del colegio o en casa, porque en caso de ser así los alumnos saben que perderán sus derechos a recibir la calificación de su proyecto. - El proyecto durara el segundo bimestre hasta el día en que los alumnos presentarán su examen de la materia de Formación Cívica y Ética, ya que con los alumnos de S-201/202 se está viendo el tema Responsabilidad, Igualdad de Género y las ITS; y con el grupo S-302 Métodos anticonceptivos, Responsabilidades, toma de decisiones y las ITS.

6 S301 - S302 TUTORIAS TEMA: PERIODICO DE CUMPLEAÑOS OBJETIVO: Con éste proyecto se pretende que el alumno resalte la importancia de hacer sentir a la comunidad Gaudí reconocimiento en una fecha significativa como el día de su cumpleaños. -Se le solicitará a cada grupo que se organicen de tal forma que todos aporten ideas y materiales para el periódico mural que realizarán -Se les proporcionará una lista de todos los alumnos del nivel secundaria y de los docentes que cumplen años en el mes asignado, para que sean los nombres que cada grupo exponga en el periódico. - Se solicitará decorarlo de forma creativa y original haciendo alusión al mes que les corresponde para la temática del mismo. S-301 Diciembre S-302 Noviembre - Se evaluará desde la organización hasta la creatividad plasmada en el resultado de trabajar en grupo - El periódico debe exponerse a la vista de todo el nivel desde el primer día del mes que a cada grupo le corresponde para que sea considerado el proyecto en tiempo y forma y amerite su calificación. - Es importante que quede claro que se deben organizar los alumnos para traer ya elaborada la parte del trabajo que les corresponde y solo se dará una clase para el armado del periódico final VALOR: 15% EN LA ESCALA.

7 S TEMA: TRASTORNOS ALIMENTICIOS ORIENTACIÓN OBJETIVO: en este proyecto se pretende que el alumno tenga claro qué la alimentación es uno de los factores más indispensables que requieren los seres vivos para sobrevivir, y que resulta sumamente importante tener una vida sana que incluya una alimentación balanceada que nos ayude a gozar de una excelente salud. Para comprender esto se solicitará que se informen sobre las afectaciones que tienen los trastornos relacionados con la mala alimentación. Se les solicitará a los alumnos preparar una exposición para clase sobre el tema de trastornos alimenticios, apoyándose de un cartel con la información e imágenes y material sobre el tema para repartir a sus compañeros. En la siguiente tabla se explica que trastorno le corresponde a cada uno: S-301 S-302 TEMA A EXPONER Alberto Kevin Ortorexia Dilan Amairani Vigorexia Denisse Alexis Anorexia Ian Yael Potomanía Lyam Camila Seudorexia o pica Catherine José M. Permarexia Anna Itzel Axel Pregorexia Eduardo Tania Manorexia Rogelio Gabriela Drunkorexia María F. Josue Bulimia Ana Karen Ximena Sadorexia Marilyn Monserrat Perarexia Aldo Etzel Síndrome del comedor nocturno Edgar Obesidad Karla Diabulimia

8 PROYECTO A ENTREGAR PARA EL 2 BIMESTRE S TEMA: PRESENTANDO A MI FAMILIA ÉTICA Y VALORES OBJETIVO: en este proyecto se pretende que el alumno utilice su creatividad para presentar frente a sus compañeros a cada uno de los integrantes de su familia, describir porque son importantes para ellos y cuál es el valor que predomina en cada uno de acuerdo a su grado de convivencia. - Se le solicitará a cada uno de los alumnos: Realizar Un Árbol Genealógico En Tamaño Rotafolio (papel bond blanco) con las siguientes características de Cada Uno De Los Integrantes De su familia. FOTO NOMBRE EDAD ESTUDIOS LUGAR DE NACIMIENTO VALOR RECONOCIDO - La técnica para elaborarlo será libre, solo se les solicitó previamente hacer uso de su creatividad, ya que posteriormente se procederá a la segunda parte del proyecto, la cual consiste en exponer frente al grupo su trabajo. - Para evaluarlo se deberá cumplir con los requisitos, así como realizar una exposición fluida y clara del mismo.