PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

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1 PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Universidad de La Laguna Académico

2 código Actividad Formativa Tipo Modalidad Horas P* Horas V* Total h Centro/Servicio SEPTIEMBRE Inglés. Nivel Básico A Inglés. Nivel Intermedio II B1.2 (1º Edición) Inglés. Nivel Intermedio II B1.2 (2º Edición) Inglés. Nivel I C Estrategias de enseñanza y aprendizaje cooperativos en la universidad P OCTUBRE Preparatorio Trinity Grade 8 GSE Nivel B2 MCER SP Actividades colaborativas y de evaluación en el aula virtual SP UDV La Tutoría en la Enseñanza Universitaria: Una experiencia práctica SP

3 Acción y proyectos del Programa ERASMUS PLUS, algo más que un programa de movilidad europea P Transmitir en el aula: técnicas, tácticas y maneras de relación con el alumnado en el aula universitaria P NOVIEMBRE English presentations: Advanced Level Validación de instrumentos de recogida de información Buenas prácticas para la elaboración de guías docentes con criterios de igualdad y no discriminación P P Unidad de Igualdad Creación de videotutoriales para uso docente SP UDV Narrativas en investigación y enseñanza P DICIEMBRE Aplicaciones ULL.EDU.ES SP UDV

4 de inglés jurídico para el profesorado (se exigirá acreditación nivel B2 de inglés) SP 12,5 3 15,5 F. Derecho Inglés. Nivel Avanzado I. B2.1 (1º edición) ENERO Inglés. Nivel Avanzado I. B2.1 (2º edición) Inglés. Nivel Preintermedio A Elaboración de material docente con "gitbook" SP E.S. Ingeniería y Tecnología Evaluación objetiva de competencias asistida por herramientas informáticas P F. Ciencias Tecnologías de Modelos de Información en la Construcción SP EPS Ingeniería FEBRERO Iniciación a la docencia universitaria P Buenas prácticas e indicadores de calidad en la movilidad internacional. Internacionalización en casa y movilidad virtual. P

5 Buenas prácticas en la evaluación de competencias SP Facultad de Educación de Speaking English P Usos docentes de la videoconferencia SP UDV LibreOffice, formatos y administración electrónica para usuarios de ofimática SP OSL La perspectiva de género: una visión histórica y sistemática enfocada a la innovación en investigación y docencia MARZO Los fines de la Universidad y la perspectiva de género Integrando m-learning en la docencia universitaria Seminari o P SP UDV La incorporación de la sostenibilidad a la docencia universitaria P Evaluación como aprendizaje en la Universidad II P

6 Gestión de la información para la investigación y propiedad intelectual SP Biblioteca Inglés. Nivel I C1.2 P ABRIL Formación curricular en diseño para todas las personas y adaptación curricular en la atención a la diversidad Inglés. Nivel Avanzado II. B2.2 (1º Edición) P Inglés. Nivel Avanzado II. B2.2 (2º Edición) Octave para la enseñanza en ciencias e ingeniería P OSL Inglés. Nivel Intermedio I B1.1 MAYO Justificación sobre Tramos de Investigación informati vo Educando para emprender y emprender para educar P

7 VII Jornadas de Innovación Educativa Jornadas Profesionalización de la supervisión doctoral P JUNIO Introducción al R y su utilización para análisis estadístico con Rstudio y Rcommander English Writing: Advanced level SP OSL P Creación de cuestionarios con herramientas online UDV *Nota: P: presencial SP: semipresencial V: virtual