CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

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1 BOLETÍN OFICIAL DE CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orn ECD 91/2013, 14 agosto, que establece el currículo l cclo formatvo Grado Superor corresponnte al título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar en la Comundad Autónoma Cantabra. El artículo 28.1 la Ley Orgánca 8/1981, 30 dcembre, por la que se aprueba el Estatuto Autonomía para Cantabra atrbuye a la Comundad Cantabra la competenca sarrollo legslatvo y ejecucón la enseñanza en toda su extensón, nveles y grados, modaldas y especaldas, acuerdo con lo dspuesto en el artículo 27 la Consttucón y Leyes Orgáncas que lo sarrollen. La Ley Orgánca 5/2002, 19 juno, las Cualfcacones y la Formacón Profesonal establece, en su artículo 10.2, que, las Admnstracones educatvas, en el ámbto sus competencas, podrán amplar los contendos los corresponntes títulos formacón profesonal. La Ley Orgánca 2/2006, 3 mayo, Educacón, en su artículo 6.4, termna que, las Admnstracones educatvas establecerán el currículo las dstntas enseñanzas reguladas en dcha Ley, así como que los centros docentes sarrollarán y completarán, en su caso, el currículo los dferentes cclos en uso su autonomía. Así msmo, en su artículo 39.4 establece que, el currículo las enseñanzas Formacón Profesonal Incal se ajustará a las exgencas rvadas l Sstema Naconal Cualfcacones y Formacón Profesonal y a lo establecdo en el artículo 6.3 la ctada Ley. El Real Decreto 1147/2011, 29 julo, por el que se establece la ornacón general la formacón profesonal l sstema educatvo dspone, en su artículo 8, punto 3 que, las Admnstracones educatvas tendrán en cuenta, al establecer el currículo cada cclo formatvo, la realdad socoeconómca l terrtoro su competenca, así como las perspectvas sarrollo económco y socal, con la fnaldad que las enseñanzas respondan en todo momento a las necesdas cualfcacón los sectores soco-productvos su entorno, sn perjuco alguno a la movldad los alumnos.. Asmsmo, dcho artículo establece que, los centros formacón profesonal sarrollarán los currículos establecdos por la Admnstracón educatva corresponnte acuerdo con las característcas y expectatvas los alumnos. El Real Decreto 881/2011, 24 juno, por el que se establece el título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar y se fjan sus enseñanzas mínmas atrbuye, en su artículo a la Comundad Autónoma Cantabra la competenca para establecer el currículo respetando lo establecdo en el ctado Real Decreto. Para favorecer al máxmo la nsercón laboral los alumnos y su ncorporacón a un mercado trabajo ntegrado en la Unón Europea las enseñanzas este cclo formatvo podrán ncorporar en el currículo formacón en lengua nglesa dando respuesta a lo dspuesto en el Real Decreto 1147/ julo por el que se establece la ornacón general la formacón profesonal l sstema educatvo En vrtud lo anterormente expuesto, con el dctamen favorable l Consejo Formacón Profesonal Cantabra y acuerdo con lo establecdo en el artículo 33 la Ley 6/2002, 10 dcembre, Régmen Jurídco l Goberno y la Admnstracón la Comundad Autónoma Cantabra Pág /101

2 BOLETÍN OFICIAL DE D I S P O N G O: Capítulo I Dsposcones Generales Artículo 1.- Objeto. La presente orn tene por objeto establecer el currículo corresponnte al título termnado en el Real Decreto 881/ 2011, 24 juno por el que se establece el título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar y se fjan sus enseñanzas mínmas, tenendo en cuenta las característcas soco-productvas, laborales y educatvas la Comundad Autónoma Cantabra. Artículo 2.-Ámbto aplcacón. Lo dspuesto en la presente orn será aplcacón en el ámbto terrtoral la Comundad Autónoma Cantabra. Capítulo II Currículo Artículo 3.- Currículo. 1. La ntfcacón l título es la que se establece en el Real Decreto 881/2011, 24 juno, por el que se establece el título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar y se fjan sus enseñanzas mínmas. El códgo que ntfca este título para el ámbto la Comundad Autónoma Cantabra es el sguente: Códgo: IMP301C 2. Los aspectos l currículo referentes al perfl profesonal, a la competenca general, a la relacón cualfcacones y undas competenca l Catálogo Naconal Cualfcacones Profesonales, al entorno profesonal y a la prospectva l título en el sector o sectores, son los que se establecen en el Real Decreto 881/ juno. 3. Las competencas profesonales, personales y socales, y los objetvos generales l presente currículo son los que se establecen en el Real Decreto 881/2011, 24 juno. 4. La relacón módulos profesonales, así como sus corresponntes resultados aprendzaje, crteros evaluacón, contendos y orentacones pedagógcas que conforman el presente currículo son los que se establecen en el anexo I esta orn. 5. El currículo se sarrollará en las programacones ddáctcas los dstntos módulos profesonales. En su elaboracón se ncorporarán las tecnologías la nformacón y la comuncacón, la prevencón resgos laborales, la cultura l respeto al medo ambente, el cumplmento las normas caldad, la nnovacón, el espírtu emprendor, la gualdad oportundas y la excelenca en el trabajo. Artículo 4. Duracón y secuencacón los Módulos profesonales 1. La duracón total las enseñanzas corresponntes a este cclo formatvo, ncludo el módulo profesonal formacón en centros trabajo, es 2000 horas. 2. Los módulos profesonales en que se organzan las enseñanzas corresponntes al título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar son los sguentes: a. Módulos profesonales asocados a undas competenca Aparatología estétca. Pág /101

3 BOLETÍN OFICIAL DE Estétca hdrotermal Deplacón avanzada Masaje estétco Drenaje estétco y técncas por presón Mcropgmentacón Dermoestétca Cosmétca aplcada a estétca y benestar Tratamentos estétcos ntegrales. b. Otros módulos profesonales: Procesos fsológcos y hgene en Imagen Personal Proyecto estétca ntegral y benestar Formacón y orentacón laboral Empresa e ncatva emprendora Formacón en centros trabajo. 3. Los módulos profesonales este cclo formatvo, cuando se ofertan en régmen presencal, se organzarán en dos cursos académcos y se ajustarán a la secuencacón y dstrbucón horara semanal que se establece en el anexo II esta orn. Artículo 5. Formacón en Centros Trabajo. 1. Con carácter general se sarrollará durante el tercer trmestre l segundo curso y una vez alcanzada la evaluacón postva en todos los módulos l cclo formatvo. 2. Excepconalmente, y con el fn facltar la adaptacón l número alumnos a la dsponbldad puestos formatvos en las empresas, aproxmadamente la mtad los alumnos l segundo curso podrán sarrollar dcho módulo durante el segundo trmestre, sempre y cuando hayan superado postvamente todos los módulos profesonales l prmer curso. 3. En el msmo sentdo la admnstracón educatva podrá adoptar otros molos flexblzacón l perodo realzacón la Formacón en Centros Trabajo durante los tres trmestres l segundo curso l cclo formatvo. Artículo 6. Módulo profesonal proyecto. 1. El módulo profesonal proyecto tene carácter nterdscplnar e ncorpora las varables tecnológcas y organzatvas relaconadas con los aspectos esencales la competenca profesonal l título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar. 2. Con carácter general este módulo será mpartdo por el profesorado que ejerce la tutoría Formacón en Centros Trabajo y se sarrollará durante el msmo perodo. 3. El profesorado responsable su sarrollo berá antcpar las actvdas enseñanza y aprendzaje que faclten el sarrollo posteror l msmo. 4. El sarrollo y segumento este módulo berá compagnar la tutoría ndvdual y colectva. 5. La fase fnal presentacón, valoracón y evaluacón será realzada por el profesorado con atrbucón docente en este Módulo, conforme a lo establecdo en el Real Decreto regulador l título. 6. La evaluacón quedará condconada a la evaluacón postva l resto los módulos profesonales ncludo el Formacón en Centros Trabajo. Artículo 7.- Espacos y Equpamentos Las característcas los espacos y equpamentos que ben reunr los centros formacón profesonal que mpartan las enseñanzas que se establecen en esta orn son los que se termnan en el Real Decreto 881/ juno. Pág /101

4 BOLETÍN OFICIAL DE Artículo 8.- Profesorado. 1.Las especaldas l profesorado los Cuerpos Catedrátcos Enseñanza Secundara, Profesores Enseñanza Secundara y Profesores Técncos Formacón Profesonal, según proceda, con atrbucón docente en los módulos profesonales que consttuyen las enseñanzas establecdas para el título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar, así como las equvalentes a efectos docenca son las recogdas respectvamente, en los anexos III.A) y III.B) l Real Decreto 881/2011, 24 juno. 2. Las ttulacones requerdas y cualesquera otros requstos necesaros para la mpartcón los módulos profesonales que consttuyen las enseñanzas establecdas para el título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar, para el profesorado los centros ttulardad prvada o ttulardad públca otras admnstracones dstntas a la educatva, se concretan el anexo III.C) l Real Decreto 881/2011, 24 juno. Artículo 9.- Acceso a otros estudos, convaldacones y exencones. El acceso a otros estudos, las convaldacones y exencones son los establecdos en el Real Decreto 881/ juno. Artículo 10.- Corresponnca los módulos profesonales con las undas competenca para su acredtacón, convaldacón o exencón. La corresponnca las undas competenca con los módulos profesonales que forman las enseñanzas l título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar, así como la corresponnca los módulos profesonales con las undas competenca, para su convaldacón, exencón o acredtacón son las que se fnen en los anexos V A) y V B) l Real Decreto 881/ juno. Capítulo III Oferta y modaldad estas enseñanzas Artículo 11. Modaldad estas enseñanzas. 1. Amás la enseñanza presencal, en sus modaldas ordnara, parcal o modular, podrá mpartrse en régmen a dstanca o en oferta combnada, en los térmnos dspuestos en la dsposcón adconal segunda, según el Real Decreto 881/2011, 24 juno. 2. De conformdad con la dsposcón adconal sexta la Ley Orgánca 5/2002, 19 juno, las Cualfcacones y la Formacón Profesonal la oferta combnada tene por objeto responr a las necesdas compatblzar la formacón con la actvdad laboral u otras actvdas o stuacones. Supondrá la combnacón enseñanza presencal y a dstanca smultáneamente y podrá llevarse a cabo sempre y cuando no se cursen los msmos módulos en las dos modaldas al msmo tempo. Artículo 12. Oferta para personas adultas. 1. Los módulos profesonales este cclo formatvo asocados a undas competenca l Catálogo Naconal Cualfcacones Profesonales podrán ser objeto una oferta modular stnada a personas adultas. 2. Con el fn promover la formacón a lo largo la vda, la Consejería Educacón, Cultura y Deporte podrá autorzar la mpartcón módulos profesonales organzados en undas formatvas menor duracón. En este caso cada resultado aprendzaje con sus crteros evaluacón y su corresponnte bloque contendos será la undad mínma e ndvsble partcón. Pág /101

5 BOLETÍN OFICIAL DE Artículo 13. Enseñanza blngüe. 1. El currículo este cclo formatvo podrá ncorporar la enseñanza en lengua nglesa para al menos dos módulos profesonales entre los que componen la totaldad l cclo formatvo. Dchos módulos serán mpartdos por profesorado con atrbucón docente en los msmos y que amás posea la habltacón lngüístca corresponnte. 2. Con objeto garantzar que dcha enseñanza se mparta en los dos cursos académcos que ntegran el cclo uno los módulos se mpartrá durante el prmer curso y otro durante segundo curso. 3. Los módulos susceptbles ser mpartdos en lengua nglesa son los que se ndcan en el Anexo III la presente Orn. La mpartcón en lengua nglesa módulos no ncludos en dcho anexo requerrá la autorzacón expresa la Dreccón General Formacón Profesonal y Educacón Permanente, preva solctud la dreccón l centro. 4. Como consecuenca la mayor complejdad que supone la transmsón y recepcón enseñanzas en una lengua dferente a la materna, los módulos profesonales mpartdos en lengua nglesa ncrementarán su carga horara lectva en tres horas semanales durante el prmer curso y en dos durante el segundo curso. 5. Asmsmo los profesores tendrán asgnadas en su horaro ndvdual hasta 3 horas semanales para su preparacón, las cuales tendrán carácter complementaro. Capítulo IV Adaptacón l Currículo Artículo 14.- Adaptacón l currículo al entorno soco-productvo y educatvo. 1. El currículo tene en cuenta la realdad socoeconómca la Comundad Autónoma Cantabra, así como las perspectvas sarrollo económco y socal. 2. Los centros educatvos, en vrtud su autonomía pedagógca sarrollarán el currículo establecdo en la presente orn, medante la elaboracón un proyecto currcular l cclo formatvo, acuerdo con el entorno soco-productvo, cultural y profesonal, así como a las característcas y necesdas los alumnos, con especal atencón a las necesdas aquellas personas que presenten alguna dscapacdad en el marco l proyecto educatvo l centro. Dsposcón adconal prmera. Organzacón la formacón. Excepconalmente, acuerdo con las necesdas organzacón y metodología la formacón, en las dferentes modaldas enseñanza, la Dreccón General Formacón Profesonal y Educacón Permanente podrá adaptar la organzacón a la que se refere la presente orn conforme a las característcas, condcones y necesdas la poblacón stnatara. Dsposcón adconal segunda. Capactacones y carnés profesonales. 1. La formacón establecda en esta Orn en el módulo profesonal Formacón y Orentacón Laboral, capacta para llevar a cabo responsabldas profesonales equvalentes a las que precsan las actvdas nvel básco en prevencón resgos laborales, establecdas en el Real Decreto 39/1997, 17 enero, por el que se aprueba el Reglamento los Servcos Prevencón. Los centros docentes certfcarán la formacón nvel básco en prevencón resgos laborales a todos los alumnos que hayan obtendo el título, cuyo currículo se establece en la presente orn, sguendo para ello el molo establecdo en el anexo III la Orn ECD/69/ juno, por la que regula el procedmento para la certfcacón la formacón nvel básco en prevencón resgos laborales para alumnos que cursen Cclos Pág /101

6 BOLETÍN OFICIAL DE Formatvos Grado Medo o Grado Superor Formacón Profesonal Incal en Cantabra. (BOC 26 juno 2012). 2. Amás las capactacones establecdas anterormente y las que se termnan en el Real Decreto 881/2011, 24 juno, se adqurrá cualquer otra que sea regulada por las Admnstracones Públcas competentes. Dsposcón transtora prmera. Implantacón estas enseñanzas. 1.En el curso 2013/2014, se mplantarán las enseñanzas corresponntes al prmer curso l cclo formatvo cuyo currículo establece esta orn, y jarán mpartrse las enseñanzas prmer curso amparadas por la Ley Orgánca 1/1990, 3 octubre, Ornacón General l Sstema Educatvo, corresponntes al título Técnco Superor en Estétca. 2.En el curso 2014/2015, se mplantarán las enseñanzas corresponntes al segundo curso l cclo formatvo cuyo currículo establece esta orn, y jaran mpartrse las enseñanzas segundo curso amparadas por la Ley Orgánca 1/1990, 3 octubre, Ornacón General l Sstema Educatvo, corresponntes a los títulos Técnco Superor en Estétca Dsposcón transtora segunda. Transtoredad en la aplcacón. 1. Los alumnos que durante el curso 2012/13 no hayan superado los módulos profesonales l prmer curso necesaros para promoconar al segundo curso, se podrán ncorporar al prmer curso las enseñanzas reguladas en la presente orn y se les aplcarán las convaldacones establecdas en el Anexo IV l Real Decreto 881/2011, 24 juno, por el que se establece el título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar 2. Los alumnos prmer curso que, al fnalzar el curso escolar 2012/13, no hayan superado algunos los módulos profesonales y cumplan las condcones para cursar segundo curso, contarán con dos convocatoras en cada uno los dos años sucesvos para por superar dchos módulos profesonales, con el límte las convocatoras establecdas por la normatva vgente. Transcurrdo este perodo se aplcarán, con los módulos superados, las convaldacones establecdas en el Anexo IV l Real Decreto 881/2011, 24 juno, por el que se establece el título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar. 3. Los alumnos segundo curso que, al fnalzar el curso escolar 2013/14, no hayan superado alguno los módulos profesonales, contarán con dos convocatoras en cada uno los dos años sucesvos para por superar dchos módulos profesonales, con el límte convocatoras establecdas en la normatva vgente, a excepcón l módulo formacón en centros trabajo para el que se dspondrá un curso escolar suplementaro. Transcurrdo este perodo se aplcarán, con los módulos superados, las convaldacones establecdas en el Anexo IV l Real Decreto 881/2011, 24 juno, por el que se establece el título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar. Dsposcón rogatora únca. Derogatora normas. Quedan rogadas todas las dsposcones gual o nferor rango que se opongan a lo dspuesto en la presente orn. Dsposcón fnal prmera. Desarrollo normatvo. El ttular la Dreccón General competente en matera Formacón Profesonal podrá adoptar cuantas meddas sean necesaras para la aplcacón y ejecucón lo dspuesto en esta orn. Pág /101

7 BOLETÍN OFICIAL DE Dsposcón fnal segunda. Entrada en vgor. La presente orn entrará en vgor el día sguente al su publcacón en el Boletín Ofcal Cantabra. Santanr, 14 agosto El consejero Educacón, Cultura y Deporte, Mguel Ángel Serna Olvera. Pág /101

8 BOLETÍN OFICIAL DE Título Técnco Superor en Estétca Integral y Benestar en la Comundad Autónoma Cantabra. ANEXO I 1. MÓDULOS PROFESIONALES. Los módulos profesonales este cclo formatvo son los que a contnuacón relaconan: Aparatología estétca Estétca hdrotermal Deplacón avanzada Masaje estétco Drenaje estétco y técncas por presón Mcropgmentacón Procesos fsológcos y hgene en Imagen Personal Dermoestétca Cosmétca aplcada a estétca y benestar Tratamentos estétcos ntegrales Proyecto estétca ntegral y benestar Formacón y orentacón laboral Empresa e ncatva emprendora Formacón en centros trabajo Módulo Profesonal: Aparatología estétca. Equvalenca en crédtos ECTS: 8 Códgo: 0744 Resultados aprendzaje y crteros evaluacón: 1. Planfca la organzacón las nstalacones y los equpos electroestétcos, cumplendo la legslacón vgente. Crteros evaluacón: a) Se han ntfcado los requstos nstalacón eléctrca una cabna tratamentos electroestétca. b) Se han ntfcado los requstos nstalacón para aplcar técncas emsón radacón electromagnétca. c) Se ha comprobado que los equpos y accesoros cumplen los requstos segurdad exgdos por la normatva vgente. d) Se han ntfcado las característcas las dferentes cabnas bronceado. Pág /101

9 BOLETÍN OFICIAL DE e) Se ha especfcado la legslacón vgente en matera bronceado por rayos UVA. f) Se han relaconado la aplcacón los métodos hgene y esterlzacón con las característcas los útles y materales. g) Se han controlado las condcones almacenamento útles y accesoros. h) Se han gestonado la elmnacón resduos, los recambos los equpos y los productos secho generados. 2. Caracterza los equpos electroestétca, relaconándolos con los efectos fsológcos que producen y con sus aplcacones estétcas. Crteros evaluacón: a) Se han ntfcado las correntes eléctrcas con aplcacón en estétca. b) Se han especfcado las característcas los equpos electroestétca. c) Se han relaconado los efectos fsológcos con los tpos corrente, radacones y técncas. d) Se han caracterzado las aplcacones estétcas las dferentes correntes y radacones. e) Se han ntfcado las precaucones y contrandcacones cada una las correntes. f) Se han caracterzado las técncas que emplean corrente contnua, varable, radacones electromagnétcas y técncas con efectos mecáncos. g) Se ha establecdo la secuencacón, modo aplcacón, accesoros, y parámetros cada una las técncas electroestétcas. h) Se han fndo las normas segurdad cada aparato. ) Se ha nterpretado la documentacón técnca los equpos. 3. Prepara y pone a punto los equpos electroestétca, regulando los parámetros. Crteros evaluacón: a) Se ha selecconado el equpo entre las dstntas técncas electroestétca. b) Se han scrto las funcones las máqunas, útles y accesoros. c) Se han verfcado y regulado los dspostvos las máqunas. d) Se han selecconado accesoros, útles y cosmétcos en funcón las característcas cada técnca. e) Se han controlado las condcones hgene y snfeccón equpos, accesoros y materales. f) Se han montado y revsado los útles y accesoros. g) Se han relaconado los parámetros aplcacón con los efectos. 4. Planfca la aplcacón técncas electroestétcas, justfcando la secuenca l protocolo. Pág /101

10 BOLETÍN OFICIAL DE Crteros evaluacón: a) Se han ntfcado el estado la pel, sus característcas y sus alteracones prevamente a la seleccón la técnca o técncas a realzar. b) Se ha elaborado el protocolo ejecucón las dstntas técncas electroestétcas. c) Se ha organzado el área trabajo, con el equpo, los accesoros y los productos necesaros. d) Se han adoptado las meddas proteccón necesaras tanto para el usuaro como para el profesonal. e) Se han ajustado los parámetros aplcacón en funcón la técnca, los efectos persegudos y las característcas l usuaro. f) Se han especfcado las posbles sensacones que se puen producr durante la aplcacón l aparato. g) Se han establecdo las operacones prevas necesaras a la aplcacón la técnca electroestétca. h) Se han aplcado las dferentes técncas electroestétca adoptando las meddas proteccón necesara. ) Se ha establecdo la secuencacón la técnca aplcada. j) Se han termnado el snergsmo y antagonsmo las técncas en los tratamentos estétcos combnados. 5. Caracterza la nueva aparatología nnovacón tecnológca en estétca, relaconándolos con los efectos su aplcacón. Crteros evaluacón: a) Se han ntfcado las nuevas tenncas en aparatología l mercado la estétca. b) Se han especfcado las característcas los nuevos equpos electroestétca. c) Se han relaconado los efectos fsológcos con los tpos corrente, radacones y técncas. d) Se han ntfcado las precaucones y contrandcacones cada una las correntes. e) Se ha establecdo el protocolo actuacón las técncas nnovadoras. f) Se han ntfcado las ventajas e nconvenentes la ntroduccón l nuevo servco en una cabna estétca. 6. Evalúa los resgos la aplcacón técncas electroestétca, tenendo en cuenta las condcones y característcas las personas y los requermentos técncos. Crteros evaluacón: a) Se han termnado las causas resgo más frecuentes en la aplcacón técncas electroestétca. Pág /101

11 BOLETÍN OFICIAL DE b) Se han ntfcado las precaucones que han tomarse en la aplcacón técncas electroestétca. c) Se han termnado las contrandcacones específcas cada una las técncas. d) Se han reconocdo los sgnos y síntomas que evncan en un sujeto un aumento resgo potencal ante la aplcacón técncas electroestétca. e) Se han ntfcado las meddas emergenca a tomar en las dferentes stuacones resgo durante la aplcacón las dferentes técncas electroestétca. f) Se han termnado las pautas a segur para nformar al usuaro sobre los resgos posbles los tratamentos. g) Se han ntfcado las meddas proteccón personal l profesonal y l usuaro en la aplcacón técncas electroestétca. Duracón: 132 horas. Contendos: 1. Planfcacón la organzacón las nstalacones y los equpos electroestátcos: Segurdad eléctrca: Sstemas y normas segurdad eléctrca. Resstenca eléctrca l cuerpo humano. Requstos nstalacón para aplcar técncas emsón radacón electromagnétca: Materales revestmento y superfces reflectantes. Dstrbucón la cabna. Requstos nstalacón para aplcar técncas bronceado. Normatva europea, naconal y autonómca sobre aparatos medante radacones ultravoleta. Decreto 20/2011, 3 marzo, por el que se regula la actvdad los centros bronceado medante la utlzacón radacones ultravoletas en Cantabra. Normas sobre aparatología estétca: Requstos los equpos utlzados en electroestétca. Requstos fabrcacón. Meddas hgene, snfeccón y esterlzacón: Aplcacón métodos lmpeza, hgene, snfeccón y esterlzacón para los equpos, materales y útles empleados en los procesos electroestétca. Crteros almacenamento útles y accesoros. Utlzacón y almacenamento l materal esterlzado. 2. Caracterzacón los equpos electroestétca: Pág /101

12 BOLETÍN OFICIAL DE _ Clasfcacón las correntes eléctrcas con aplcacón en estétca corrente galvánca y corrente varable. Técncas basadas en la aplcacón correntes eléctrcas con aplcacón en estétca: Corrente galvánca: fncón, fundamento centífco, efectos fsológcos, equpos CG, precaucones y contrandcacones, aplcacones en estétca (onzacón, sncrustacón, galvanzacón y electrolss). Correntes varables baja frecuenca: fncón, clasfcacón, efectos fsológcos, aplcacones en estétca (electrolftng, electrolpolss, correntes exctomotrces, gmnasa pasva sotónca e sométrca y correntes TENS, entre otras), parámetros, precaucones y contrandcacones. Correntes varables meda frecuenca: fncón, clasfcacón, efectos fsológcos, aplcacones en estétca (correntes nterferencales y correntes Kotz, entre otras), ndcacones, precaucones y contrandcacones. Correntes varables alta frecuenca: fncón, efectos fsológcos, aplcacones en estétca (correntes D,Ansorval, correntes daterma, onda corta y daterma capactva), precaucones y contrandcacones. Técncas basadas en la aplcacón calor y frío: Termoterapa: concepto, efectos fsológcos, ndcacones, aplcacones en estétca (mantas eléctrcas, termóforos, y caporal, entre otros), precaucones y contrandcacones. Croterapa: concepto, efectos fsológcos, ndcacones, aplcacones en estétca (vendas frías, refrgerador pedras y equpos croterapa, entre otros), precaucones y contrandcacones. Técncas basadas en la aplcacón radacones electromagnétcas: Introduccón a las radacones electromagnétcas: fundamento físco, clasfcacón y radacones electromagnétcas con aplcacón en estétca. Lámpara Wood: scrpcón, normas utlzacón, ndcacones y precaucones. Lámparas solares U.V.A: radacón solar, equpos emsores rayos UV, ndcacones, precaucones y contrandcacones. Normatva legal. Láser: característcas la radacón láser, tpos láser, efectos, ndcacones, técncas aplcacón, dosmetrías, precaucones y contrandcacones. Segurdad en la aplcacón láser. Radacón nfrarroja: tpos, aplcacón en estétca (lámparas y termolpolss, entre otros), ndcacones, precaucones y contrandcacones. Técncas mecanoterapa: Pág /101

13 BOLETÍN OFICIAL DE Vbradores: scrpcón los equpos, efectos e ndcacones, normas aplcacón y contrandcacones. Ultrasondos: fundamento físco, equpos generadores ultrasondos, efectos e ndcacones, normas aplcacón, precaucones y contrandcacones. Mcrovbradores alta frecuenca (peelng ultrasónco): fundamento físco, ndcacones, equpos utlzados, normas segurdad, modo empleo y contrandcacones. Brossage: equpos empleados, efectos, ndcacones, modo empleo, normas segurdad y contrandcacones. Compresor: scrpcón l equpo, pulverzacones (efectos, ndcacones y modo empleo) y ventosas (efectos, ndcacones, normas utlzacón, precaucones y contrandcacones). Presoterapa: fundamento físco, efectos, ndcacones, técnca aplcacón y parámetros, precaucones y contrandcacones. Vacumterapa y rmoaspracón: fundamento centífco, efectos, parámetros, ndcacones, precaucones, contrandcacones y técnca aplcacón. 3. Preparacón equpos electroestétca: Eleccón la técnca electroestátca: crteros seleccón. Análss los equpos. Revsón y mantenmento las condcones segurdad los equpos. Reconocmento y seleccón accesoros, útles y cosmétcos. Regulacón parámetros. 4. Organzacón aplcacón técncas electroestétca: La documentacón técnca. Los manuales técncos. Fcha técnca y consentmento nformado. Obtencón y gestón datos l usuaro. Elaboracón l protocolo ejecucón según la técnca electroestétca selecconada. Preparacón l área trabajo: preparacón l equpo, accesoros y cosmétcos necesaros. Ajuste parámetros y dosmetrías. Preparacón l usuaro: acomodacón y realzacón las operacones prevas. Análss l estado la pel y posbles alteracones. Ejecucón práctca: fases y precaucones: Técncas basadas en correntes eléctrcas. Técncas aplcacón calor y frío. Técncas basadas en correntes electromagnétcas. Técncas mecanoterapa. Pág /101

14 BOLETÍN OFICIAL DE Aparatología combnada. Snergsmo y antagonsmo entre las técncas. Retrada equpos y accesoros. Supervsón l proceso y recogda ncncas. 5. Caracterzacón la nueva aparatología estétca: Nuevos equpos en estétca: técncas electroporacón, radofrecuenca y mesoterapa vrtual, entre otras. Análss las característcas: Fundamento centífco. Descrpcón los equpos. Normas aplcacón, dosmetrías. Efectos e ndcacones, precaucones y contrandcacones. 6. Evaluacón resgos en la aplcacón técncas electroestétca: Prncpales accntes en la cabna electroestétca. Accntes producdos por equpos basados en la aplcacón correntes, por termoterapa y croterapa, por radacones electromagnétcas y mecanoterapa. Prevencón accntes y forma actuar frente a los msmos. Orentacones pedagógcas. Este módulo profesonal contene la formacón necesara para sempeñar la funcón aplcacón aparatología electroestétca. La fncón estas funcones ncluye aspectos como: - Organzar la cabna estétca en condcones segurdad. - Interpretar la documentacón técnca todos los equpos que se emplean en elestroestétca. - Preparar los equpos y aplcar cada técnca tenendo en cuenta los procedmentos actuacón. - Intfcar la aparatología novedosa para ncorporarla a la cabna electroestétca. - Evaluar y prevenr los resgos rvados la aplcacón equpos electroestétca. Las actvdas profesonales asocadas a esta funcón se aplcan en: - Procesos ejecucón dseño protocolos personalzados. - Procesos tratamentos estétca facal y corporal. - Procesos ejecucón técncas específcas en cudados estétcos pre- y post- crugía estétca. Pág /101

15 BOLETÍN OFICIAL DE La formacón l módulo contrbuye a alcanzar los objetvos generales c), d), l) y ñ) l cclo formatvo y las competencas c), j) y l) l título. Las líneas actuacón en el proceso enseñanza-aprendzaje que permten alcanzar los objetvos l módulo versarán sobre: - La organzacón la cabna electroestétca. - La nterpretacón la documentacón técnca. - La preparacón los equpos. - La organzacón los procedmentos trabajo aplcacón técncas electroestétca. - La caracterzacón nuevos equpos. - La evaluacón los resgos en la aplcacón las dferentes técncas Módulo Profesonal: Estétca hdrotermal. Equvalenca en crédtos ECTS: 9 Códgo: 0745 Resultados aprendzaje y crteros evaluacón. 1. Planfca la organzacón las nstalacones y los recursos técncos y profesonales, coordnando el sarrollo las actvdas los establecmentos hdrotermales. Crteros evaluacón: a) Se han caracterzado los centros aplcacón técncas hdrotermales. b) Se ha relaconado el organgrama los establecmentos hdroterapa con las funcones sus profesonales. c) Se han analzado las nstalacones y recursos técncos y profesonales. d) Se ha elaborado el dseño y la dstrbucón las nstalacones para optmzar el trabajo y ofrecer un espaco benestar. e) Se ha organzado la agenda trabajo a través la coordnacón los recursos materales y personales. 2. Caracterza los recursos hídrcos analzando sus mecansmos accón y empleándolos como fuente salud y benestar. Crteros evaluacón: a) Se ha justfcado el empleo l agua con fnes curatvos a lo largo la hstora. b) Se han establecdo los conceptos generales l termalsmo. c) Se han ntfcado la estructura l agua, las propedas y sus mecansmos accón. Pág /101

16 BOLETÍN OFICIAL DE d) Se ha relaconado el mecansmo accón y las ndcacones las aguas mnero-medcnales con su composcón químca. e) Se han ntfcado las vías aplcacón nterna l agua mneromedcnal. f) Se han especfcado las característcas l agua l mar, su composcón, accones e ndcacones. 3. Intfca las necesdas estétcas l usuaro, realzando el análss prevo y utlzando los nformes acuados. Crteros evaluacón: a) Se ha valorado la mportanca la realzacón un examen estétco prevo. b) Se han especfcado las ndcacones y alteracones estétcas que puen mejorar con tratamentos estétca hdrotermal. c) Se han ntfcado las contrandcacones absolutas o relatvas a estas técncas. d) Se han preparado las nstalacones, los materales y los equpos necesaros. e) Se ha realzado la entrevsta, exploracón y recogda datos. f) Se ha nformado al usuaro sobre el resultado l análss y el tratamento aconsejado. g) Se ha solctado al usuaro el consentmento nformado. h) Se han scrto las normas ontológcas que ben aplcarse para garantzar la confncaldad l clente. 4. Seleccona las técncas hdrotermales, analzando los efectos la aplcacón l agua sobre el cuerpo. Crteros evaluacón: a) Se han caracterzado las técncas balneacón aplcacón ndvdual y colectva, con y sn presón. b) Se han señalado los efectos, ndcacones y contrandcacones absolutas y relatvas las técncas balneacón. c) Se ha termnado el mecansmo accón y los parámetros aplcacón. d) Se han relaconado los efectos las aplcacones hdroterápcas parcales con las ndcacones y modo empleo. e) Se ha dferencado las característcas la sauna, las termas y el baño vapor. f) Se han ntfcado los efectos, ndcacones, precaucones y contrandcacones las técncas antroterapa. g) Se han secuencado las técncas hdroterapa empleadas en los crcutos termales. h) Se han ntfcado las técncas empleadas en talasoterapa y las asocadas a ella. Pág /101

17 BOLETÍN OFICIAL DE 5. Seleccona los cosmétcos termales y su técnca aplcacón analzando sus efectos y precaucones. Crteros evaluacón: a) Se han especfcado los componentes, las propedas, las accones y los efectos los dferentes cosmétcos termales. b) Se han ntfcado los modos aplcacón para cada uno ellos. c) Se han establecdo las ndcacones, precaucones y contrandcacones. d) Se han clasfcado las arcllas en funcón su color y composcón. e) Se han esquematzado los tpos pelos sguendo su clasfcacón nternaconal. f) Se han termnado las dferencas entre parafnas, parafangos y pelos. g) Se han ntfcado los ngrentes actvos l vno, sus rvados, el chocolate, las algas y otros productos naturales como componentes los cosmétcos termales. h) Se han especfcado las accones cosmétcas, precaucones y formas aplcacón los acetes esencales. 6. Aplca técncas hdroestétcas y cosmétcos termales, sguendo un protocolo ejecucón prevamente dseñado. Crteros evaluacón: a) Se han establecdo los procedmentos actuacón en programas tratamentos hdrotermales estándar. b) Se han preparado los medos técncos y/o los cosmétcos termales necesaros. c) Se ha selecconado la ndumentara y accesoros acuados según la técnca a aplcar. d) Se ha nformado al usuaro sobre las posturas, sensacones y mecansmos avso al personal. e) Se han selecconado los parámetros en funcón la técnca a aplcar y las condcones orgáncas y sensbldad l usuaro. f) Se han aplcado técncas hdrotermales y cosmétca termal según la secuencacón y el orn establecdo. g) Se ha supervsado el proceso y controlado el estado l usuaro durante el msmo. h) Se han establecdo las pautas para una correcta crculacón los clentes a través los crcutos termales. 7. Organza la ejecucón protocolos segurdad e hgene, aplcando pautas para prevencón resgos laborales. Crteros evaluacón: a) Se han señalado las consecuencas la contamnacón bacterológca l agua. Pág /101

18 BOLETÍN OFICIAL DE b) Se han ntfcado los mecansmos para el tratamento l agua. c) Se ha aplcado el protocolo hgene las nstalacones. d) Se ha aplcado el método snfeccón o esterlzacón más acuado en funcón l equpo técnco o el materal a utlzar. e) Se han establecdo las normas hgene l personal l centro y l usuaro las nstalacones. f) Se han aplcado los procedmentos para sechar y recclar los materales utlzados. g) Se han aplcado protocolos para prevenr resgos y reaccones no seadas. h) Se ha especfcado la normatva actual que rge los centros servcos hdrotermales. 8. Supervsa la caldad l servco, proponendo meddas correctoras que optmcen la prestacón l msmo. Crteros evaluacón: a) Se han ntfcado los ndcadores caldad en los procesos aplcacón técncas hdrotermales. b) Se ha esquematzado el proceso prestacón l servco. c) Se han asocado las anomalías tectadas con la fase l proceso en la que se han producdo. d) Se han evaluado las dferentes fases l proceso y el resultado fnal. e) Se han tectado las svacones y anomalías producdas en la aplcacón las técncas hdrotermales, analzando las causas que las han producdo. f) Se han propuesto meddas para acuar los resultados obtendos a los esperados y optmzar la prestacón l servco. g) Se ha evaluado el grado satsfaccón l clente medante cuestonaros y atencón post-venta. h) Se han establecdo las normas actuacón en stuacones nesperadas para resolver ncncas que afecten a la caldad l servco hdrotermal. Duracón: 140 horas. Contendos: 1. Organzacón las nstalacones, recursos técncos y profesonales: Centros aplcacón técncas hdroestétcas: Balnearos: característcas, entorno balnearo y cura balneara. Centros talasoterapa. Establecmentos spa: clasfcacón. Instalacones generales los establecmentos hdrotermales: Instalacones profesonales (áreas ndvduales y colectvas). Pág /101

19 BOLETÍN OFICIAL DE Instalacones complementaras (recepcón, vestuaros y almacén, entre otros). Dseño y dstrbucón las nstalacones y recursos técncos. Recursos profesonales los centros hdrotermales: Organgrama l centro. Formacón y funcones los profesonales centros hdrotermales. Organzacón y dstrbucón l trabajo. 2. Caracterzacón los recursos hídrcos: El agua como fuente salud y benestar. Hstora l termalsmo y la hdroterapa. Actualdad l sector termal: conceptos generales termalsmo (hdroterapa, crenoterapa e hdrología médca, entre otros). El agua: estructura y propedas. Hdrogeología: cclo l agua. Mecansmo accón l agua: mecansmos hdroterápcos. Tpos aguas. El agua mneromedcnal: Composcón y clasfcacón (según su orgen, su temperatura, su mneralzacón global y la composcón químca l contendo mneral). Mecansmo accón l agua mneromedcnal: mecansmos crenoterápcos, ndcacones en funcón su composcón. Formas aplcacón nterna l agua mneromedcnal: vía oral (cura hdropónca), vía respratora y vías especales. Aplcacones en estétca. Agua mar: Composcón y característcas (caracteres organoléptcos, salndad, calor específco, punto congelacón, nsdad, vscosdad y gases en solucón). Mecansmo accón. Aplcacón en estétca. 3. Intfcacón las necesdas l usuaro en el servco hdrotermales: Importanca l análss en tratamentos hdrotermales. Reconocmento las ndcacones y alteracones estétcas nterés en la aplcacón técncas hdrotermales. Contrandcacones. Ejecucón práctca análss estétco: Metodología para el dagnóstco: entrevsta, exploracón, recogda datos, fcha técnca e nformacón al clente. Técncas aplcacón equpos y medos. Cumplmentacón l consentmento nformado y nformes rvacón a otros profesonales. Pág /101

20 BOLETÍN OFICIAL DE Elaboracón documentos para la teccón necesdas los usuaros. Aplcacón normas ontológcas. 4. Seleccón técncas aplcacón agua: Técncas balneacón: Tpos: baños, baños con adtvos, baños con movlzacón l agua (baños hdromasaje y baños burbujas). Mecansmo accón, efectos, ndcacones, precaucones y contrandcacones. Instalacones colectvas para el baño: pscna terapéutca y pscna relax, entre otros. Técncas aplcacón agua con presón: Tpos: duchas, chorros a presón y técncas combnadas (masaje subacuátco y masaje bajo ducha). Mecansmo accón, efectos, ndcacones, precaucones y contrandcacones. Instalacones colectvas con presón: jacuzz y dspostvos para pscnas dnámcas. Aplcacones hdroterápcas parcales: Tpos: ablucones y afusones; envolturas, compresas y fomentos; baños parcales; cura Knepp. Mecansmo accón, efectos, ndcacones, precaucones y contrandcacones. Antroterapa: Tpos: estufa seca o sauna, termas y estufa o baño vapor. Mecansmo accón, efectos, ndcacones, precaucones y contrandcacones. Combnacón técncas hdroterapa: crcutos termales. Talasoterapa y técncas asocadas: clma marno, heloterapa y psamoterapa. 5. Seleccón los cosmétcos termales: Arcllas: Concepto, composcón, tpos, propedas, accones, técncas aplcacón, ndcacones y precaucones. Pelos: Defncón, composcón, propedas, clasfcacón nternaconal, accones, técncas aplcacón, ndcacones y contrandcacones. Aguas termales como cosmétco: Concepto, accones y aplcacón en estétca. Parafnas y parafangos: Composcón, efectos, modo aplcacón, ndcacones, precaucones y contrandcacones. Pág /101

21 BOLETÍN OFICIAL DE Vnoterapa, chocolaterapa y otros tratamentos (olvoterapa y cerezoterapa, entre otros): Propedas, efectos e ndcacones. Algoterapa: Algas: composcón, tpos, obtencón, efectos, ndcacones y técncas aplcacón. Otros productos marnos (plancton, cartílago peces, huevas, ADN marno, polvo perlas y sales, entre otros). Masaje sales. Aromaterapa: Concepto, acetes esencales (composcón, obtencón, vías penetracón, efectos, forma aplcacón, precaucones y accones cosmétcas). 6. Aplcacón técncas hdrotermales: Procedmentos aplcacón técncas hdrotermales. Ejecucón práctca. Procedmentos aplcacón técncas balneacón: objetvos, medos técncos, ndumentara, parámetros (temperatura, tempos y presón, entre otros), secuencacón la técnca y manpulacones. Ejecucón práctca. Procedmentos aplcacón técncas aplcacón agua con presón: objetvos, medos técncos, ndumentara, parámetros (temperatura, tempos y presón, entre otros), secuencacón la técnca y manpulacones. Ejecucón práctca. Procedmentos aplcacón técncas hdroterápcas parcales: objetvos, medos técncos, ndumentara, parámetros (temperatura, tempos y presón, entre otros), secuencacón la técnca y manpulacones. Ejecucón práctca. Procedmentos aplcacón técncas antroterapa: objetvos, medos técncos, ndumentara, parámetros (temperatura, tempos y presón, entre otros), secuencacón la técnca y manpulacones. Ejecucón práctca. Procedmentos aplcacón cosmétca termal: objetvos, técncas aplcacón, secuencacón la técnca y manpulacones. Ejecucón práctca. Tratamentos combnados técncas hdroterapa y cosmétca termal. Tpos tratamentos. Ejecucón técnca. Protocolos aplcacón técncas en crcutos termales: secuencacón y sstema trabajo. 7. Organzacón la ejecucón protocolos segurdad e hgene: Contamnacón bacterológca l agua. Análss las técncas tratamento aguas usadas en estos centros. Pág /101

22 BOLETÍN OFICIAL DE Hgene las nstalacones: protocolo lmpeza. Normas hgene para el usuaro y los profesonales. Conservacón y manpulacón los productos cosmétcos. Organzacón l mantenmento nstalacones y equpos. Gestón medoambental: ahorro energía y agua. Gestón resduos. Resgos laborales en centros hdrotermales. Técncas preventvas. Señalzacón, emergencas y prmeros auxlos. Normatva centros hdrotermales. 8. Evaluacón la caldad en los centros y servcos hdrotermales: Concepto y prncpos caldad. La caldad en la prestacón l servco. Normas caldad para nstalacones, medos técncos y productos. Parámetros que la fnen. Técncas para medr el grado satsfaccón la clentela. Orentacones pedagógcas. Este módulo profesonal contene la formacón necesara para sempeñar las funcones prestacón servcos hdrotermal. La fncón estas funcones ncluye aspectos como: - Organzar las nstalacones, los recursos técncos, profesonales e hídrcos. - Realzar el análss estétco prevo a la aplcacón las dferentes técncas. - Selecconar y aplcar las técncas y los cosmétcos termales en funcón l análss. - Realzar procedmentos segurdad e hgene. - Controlar la caldad l servco. Las actvdas profesonales asocadas a esta funcón se aplcan en: - Procesos seleccón y aplcacón las técncas y los cosmétcos termales en funcón l análss estétco. La formacón l módulo contrbuye a alcanzar los objetvos generales a), b), c), d), e), f), g) y n) l cclo formatvo y las competencas a), b), c), d), e), f) y k) l título. Las líneas actuacón en el proceso enseñanza-aprendzaje que permten alcanzar los objetvos l módulo versarán sobre: - La organzacón las nstalacones y los recursos técncos y profesonales. Pág /101

23 BOLETÍN OFICIAL DE - La gestón los recursos hídrcos. - La ntfcacón las mandas l usuaro. - La seleccón las técncas hdrotermales y la cosmétca termal. - La aplcacón técncas hdrotermales y cosmétcos termales. - La ejecucón protocolos segurdad e hgene. - El control caldad l servco Módulo Profesonal: Deplacón avanzada. Equvalenca en crédtos ECTS: 8 Códgo: 0746 Resultados aprendzaje y crteros evaluacón. 1. Prepara el entorno trabajo cumplendo las meddas prevencón resgos y gestón medoambental. Crteros evaluacón: a) Se han ntfcado las característcas una cabna tratamentos placón. b) Se han caracterzado los métodos placón temporales, progresvos y fntvos. c) Se han establecdo las condcones segurdad y prevencón que se ben aplcar en los tratamentos placón avanzada. d) Se ha relaconado la aplcacón los métodos hgene y esterlzacón con las característcas los útles y materales usados en placón. e) Se han controlado las condcones almacenamento l materal esterlzado y un solo uso. f) Se han especfcado las pautas a segur en los accntes provocados por sustancas empleadas en placón. g) Se ha segudo la normatva en la gestón resduos. h) Se ha analzado la normatva vgente. 2. Seleccona métodos placón, nterpretando la nformacón obtenda l examen estétco y la documentacón auxlar. Crteros evaluacón: a) Se han ntfcado las acttus profesonales necesaras en la recepcón y atencón l clente. b) Se han analzado las característcas las zonas anatómcas susceptbles ser pladas. c) Se han reconocdo las alteracones que aconsejan meddas precaucón. Pág /101

24 BOLETÍN OFICIAL DE d) Se han termnado las causas resgo mas frecuente en la foto placón láser, luz pulsada, placón eléctrca y mecánca. e) Se han especfcado las contrandcacones relatvas y absolutas a estas técncas. f) Se ha relaconado el método platoro con las necesdas y característcas los usuaros. g) Se han establecdo los elementos que forman parte los protocolos placón. h) Se ha selecconado el método placón por fototermolss selectva según el fototpo cutáneo y característcas plosas. 3. Ejecuta las técncas placón mecánca, ajustando parámetros y equpos y sguendo procedmentos establecdos. Crteros evaluacón: a) Se han establecdo los requstos ambentacón y dstrbucón los equpos, lencería y cosmétcos para la realzacón la técnca. b) Se han selecconado equpos, accesoros y productos. c) Se han termnado las pautas acomodacón l usuaro. d) Se ha programado la temperatura óptma en los aparatos placón mecánca. e) Se han realzado técncas prevas con el fn optmzar los resultados. f) Se ha realzado justfcadamente la placón con pnzas atenndo a las característcas la zona a plar. g) Se ha actuado según procedmento establecdo en la placón con roll-on o con espátula. h) Se han aplcado técncas post-platoras como crtero caldad. 4. Ejecuta técncas placón eléctrca trabajando en condcones segurdad e hgene. Crteros evaluacón: a) Se ha llevado a cabo un control las condcones segurdad e hgene. b) Se han caracterzado los equpos placón eléctrca. c) Se ha organzado la colocacón los nstrumentos observacón e lumnacón. d) Se han termnado los crteros seleccón agujas, accesoros y productos. e) Se han manpulado las agujas placón sguendo normas segurdad e hgene. f) Se han establecdo los crteros seleccón materal ergonómco según zona a plar. g) Se ha justfcado la snfeccón preva la zona como medda prevencón nfeccones cutáneas. Pág /101

25 BOLETÍN OFICIAL DE h) Se han establecdo y ajustado los parámetros según equpo y tpos corrente. ) Se ha justfcado la trayectora, profunddad y ángulo nsercón en la canalzacón la aguja. j) Se han establecdo las recomendacones y cudados posterores. 5. Ejecuta técncas fotoplacón, en condcones segurdad e hgene, valorando su efcaca y analzando los factores resgo. Crteros evaluacón: a) Se han especfcado las recomendacones prevas y posterores a la ejecucón técncas placón por fototermólss. b) Se han caracterzado los equpos fotoplacón. c) Se han termnado los crteros seleccón cosmétcos para antes, durante y spués la placón. d) Se ha justfcado el empleo un documento consentmento nformado. e) Se han establecdo como requstos prevos a la placón el rasurado y la lmtacón zonal. f) Se han establecdo y ajustado los parámetros según equpo. g) Se ha actuado según procedmento establecdo en la fotoplacón. h) Se han segudo las pautas nformacón al usuaro en los cudados post-placón. 6. Supervsa la caldad l servco placón, proponendo meddas que mnmcen las svacones producdas. Crteros evaluacón: a) Se han especfcado los parámetros que fnen la caldad l servco placón y placón avanzada b) Se han fndo los crteros que permten evaluar los resultados fnales obtendos. c) Se ha segudo los crteros para evaluar el grado satsfaccón l clente. d) Se han propuesto meddas para optmzar el servco y el resultado obtendo e) Se han atenddo las reclamacones presentadas por los clentes elaborando un protocolo actuacón. Duracón: 130 horas. Contendos: 1. Preparacón l entorno trabajo. Meddas prevencón resgos: La cabna placón: Pág /101

26 BOLETÍN OFICIAL DE Característcas y dseño. Los revestmentos. Dstrbucón, lumnacón, ambentacón y moblaro. Organzacón tareas y recursos. El trabajo en equpo. Los servcos placón: clasfcacón los métodos elmnacón l vello por arrancamento, por struccón la papla dérmca y otros. Estudo las nuevas tenncas en placón. Gestón la documentacón. Antecentes estétcos. Fcha técnca placón. Informe rvacón a otros profesonales. Consentmento nformado. Meddas prevencón resgos en las técncas placón mecánca y avanzada. Técncas hgene postural en procesos placón. Crteros seleccón y utlzacón las meddas proteccón l usuaro y l profesonal: los Equpos proteccón ndvdual (EPIs). El mantenmento equpos. Aplcacón métodos lmpeza, hgene, snfeccón y esterlzacón para los equpos, materales y útles empleados en los procesos placón. Utlzacón y almacenamento l materal. Actuacón frente a accntes: aplcacón protocolos en caso accnte. Gestón medoambental: aplcacón las normas gestón y almacenamento resduos. Normatva legal europea, naconal y autonómca sobre aparatología placón. 2. Seleccón métodos placón mecánca y avanzada: Aplcacón protocolos recepcón y atencón al clente: las habldas socales para las entrevstas. Análss estétco la pel. Reconocmento alteracones la pel y plosas con repercusón en el proceso placón. Determnacón fototpos y foto-etnotpos pel para la aplcacón técncas foto placón. Aplcacón técncas ntfcacón mandas y necesdas los usuaros. Crteros seleccón l método platoro en funcón la zona anatómca que se va a tratar, l análss estétco y las necesdas y mandas l clente. Indcacones y contrandcacones. Dseño procedmentos trabajo placón mecánca, eléctrca por nsercón folcular, foto placón láser y por luz pulsada. 3. Ejecucón técnca placón mecánca: Preparacón materal y la cabna. Aparatos. Fusores cera. Útles y lencería. Pág /101