Instituto de Formación Técnica Superior No. 13 Carrera: Tecnicatura Superior en Bibliotecología Asignatura: Catalogación y Clasificación II.

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1 Instituto de Formación Técnica Superior No. 13 Carrera: Tecnicatura Superior en Bibliotecología Asignatura: Catalogación y Clasificación II Año 2011 Profesora: Lic. María Violeta Bertolini Fundamentación de la asignatura La catalogación y la clasificación constituyen un área central de la tarea del bibliotecario, que aporta una forma de organización sistematizada, adecuada y útil para la descripción de los documentos y la recuperación de la información. Una contribución central de los procesos de catalogación y clasificación es la posibilidad de intercambio de información bibliotecológica entre las distintas unidades de información, para lo cual existen herramientas especializadas y estándares internacionales que el bibliotecario debe conocer en profundidad y saber utilizar para garantizar un servicio eficiente de la entidad en la que se desempeñe. Modalidad: Anual Requisitos y correlatividades Para poder rendir el examen final, los alumnos deberán tener aprobadas Catalogación y Clasificación I y Tratamiento Automático de la Información I. A pesar de ser una materia con entidad propia es correlativa con Catalogación y Clasificación I y III y está relacionada en mayor o menor medida con el resto de las asignaturas dentro del plan de estudios. Objetivos generales Que los alumnos puedan realizar la descripción bibliográfica de cualquier tipo de material en cualquier soporte y asignar los puntos de acceso apropiados de acuerdo a Reglas de Catalogación Angloamericanas. Que puedan describir el contenido de los documentos mediante el uso de tesauros para la representación unívoca de su temática y que puedan determinar su ubicación en el estante de acuerdo a la Clasificación Decimal Universal. Objetivos específicos Que comprendan la importancia del tratamiento organizativo documental de acuerdo a normas y formatos bibliográficos aceptados internacionalmente. Que conozcan y sepan manejar la normativa vigente, cómo aplicarla con rigor y criterio, para registrar los documentos desde el punto de vista de la descripción bibliográfica y saber asignar los puntos de acceso indispensables para su posterior localización. Que los alumnos aprendan el análisis y registro de todos los formatos físicos diferentes al libro. Que reconozcan el proceso lógico y eslabonado de tareas para registrar y ordenar los documentos para la posterior recuperación de los mismos. Que logren un conocimiento profundo e instrumental de los lenguajes documentales precoordinados y postcoordinados. Que determinen la combinación acertada de términos que permitan representar el tema principal de un documento.

2 Que conozcan la importancia de la signatura topográfica dentro de cualquier sistema de información documental y que puedan utilizar la Clasificación Decimal Universal para asignar a los documentos una ubicación representativa en el estante. Que desarrollen el análisis de contenido en función de las necesidades del usuario concreto para adaptar a él las tareas de clasificación e indización. Que comprendan la importancia del control de autoridades para facilitar la identificación y la recuperación de los documentos. Que alcancen un adecuado dominio de la terminología y vocabulario especializado. Régimen de asistencia: Para poder rendir el examen final los alumnos deberán contar con el setenta y cinco por ciento (75%) de asistencia. Metodología y régimen de evaluación Las prácticas constituyen un elemento fundamental en la enseñanza de las materias técnicas y es imprescindible particularmente en el dictado de Catalogación y Clasificación. La toma de contacto con diferentes herramientas y su aplicación es vital para el alumno, para quien las explicaciones teóricas pueden tornarse excesivamente abstractas si no se las complementa con prácticas sobre situaciones reales. Para las actividades prácticas de catalogación se utilizarán las Reglas de Catalogación Angloamericanas 2ª ed. Rev Act y diferentes formatos bibliográficos: CEPAL, FOCAD, MARC e ISBD. Los alumnos deberán contar con HDBs (Hojas de descripción bibliográfica) en blanco para poder realizar los ejercicios en clase. Para las actividades prácticas de clasificación e indización los alumnos deberán contar con la Clasificación Decimal Universal Abreviada 2ª ed y con el Macrothesaurus para el procesamiento de la información relativa al desarrollo económico y social de la OECD, 5 ed (además de la utilización de ambas herramientas en su versión en línea: y Los alumnos deberán cumplir con ejercicios prácticos en clase en las horas asignadas para tal fin, con posterior auto corrección grupal. También deberán cumplir con los trabajos prácticos individuales a realizar en clase o en el hogar (según corresponda), que deberán entregar para su corrección y excepcionalmente se aceptará la entrega de los mismos fuera de fecha. La evaluación será permanente y se tomarán en consideración: la participación en clase, el manejo de las herramientas, la lectura de bibliografía y el cumplimiento de los trabajos solicitados. Los trabajos prácticos individuales tendrán una calificación del 1 al 10 que luego será promediada para conformar la Nota de cursada. Para poder rendir el examen final los alumnos deberán tener el 100% de los trabajos prácticos aprobados y una Nota de cursada mayor o igual a 4 (cuatro). El examen final será teórico-practico escrito. Contenidos Módulo I - Catalogación de documentos especiales impresos, documentos no textuales, audiovisuales y electrónicos. Unidad 1. Revisión de las áreas y elementos de la descripción bibliográfica comunes a todos los tipos de documentos y soportes. Análisis de las diferencias en la descripción de los materiales especiales con respecto a las monografías impresas. Recursos continuos y recursos finitos: identificación y tratamiento documental.

3 Unidad 2. Formatos de descripción bibliográfica: FOCAD, CEPAL, MARC e ISBD. Catalogación de: Unidad 3. Materiales Cartográficos (AACR2 Cap. 3) Unidad 4. Manuscritos (AACR2 Cap. 4). Literatura gris. Unidad 5. Música impresa (AACR2 Cap. 5) Unidad 6. Grabaciones sonoras (AACR2 Cap. 6) Unidad 7. Películas y Videograbaciones (AACR2 Cap. 7) Unidad 8. Materiales gráficos (AACR2 Cap. 8) Unidad 9. Recursos electrónicos (AACR2 Cap. 9) Unidad 10. Artefactos tridimensionales (AACR2 Cap. 10) Unidad 11. Microformas (AACR2 Cap. 11) Unidad 12. Recursos continuos (Publicaciones seriadas) (AACR2 Cap. 12) Unidad 13. Análisis (AACR2 Cap. 13): análisis en el área de las notas, analíticas de series monográficas y monografías en varias partes y analíticas de En: Unidad 14. Tendencias recientes en catalogación. RDA: Resource Description and Access. Breve introducción al FRBR: Requisitos funcionales de los registros bibliográficos. Módulo II - Asignación de puntos de acceso Unidad 15. Encabezamientos de entidades corporativas (AACR2 Cap. 24): definición. Adiciones, omisiones y modificaciones. Nombres geográficos (AACR2 Cap. 23): formas del nombre y usos. Entidades subordinadas. Subencabezamientos directos e indirectos. Conferencias, Congresos, Exposiciones, Proyectos, etc. Entidades oficiales y sus autoridades. Entidades religiosas y autoridades eclesiásticas. (AACR2 Cap. 21 y 24). Unidad 16. Control de autoridades. Concepto. Tendencias recientes. GARR: Directrices para Registros de Autoridad y Referencias. FRAD: Requisitos Funcionales de los Datos de Autoridad. Módulo III - Lenguajes documentales Unidad 17. Definición, objetivos y tipos de lenguajes documentales de acuerdo a su control, estructura y coordinación. Signatura topográfica: signatura de clase y librística. Unidad 18. Control de puntos de acceso de materia. FRSAD: Requisitos Funcionales para Registros de Autoridad de Materia. Pre-coordinados Unidad 19. Clasificaciones decimales. La CDD y la CDU: diferencias y similitudes. La Clasificación Decimal Universal: origen, estructura y actualización. Tablas principales (0-3, 4 vacante y 5-9). Tablas auxiliares comunes y especiales. Signos. Ordenamiento de los elementos dentro de la notación. Ordenamiento en el estante.

4 Post-coordinados Unidad 20. Indización. Lenguajes libres: listas de palabras clave y listas de descriptores libres. Lenguajes controlados: listas de autoridades y tesauros de descriptores. Exhaustividad y especificidad. Indización automatizada vs. Indización manual. Unidad 21. Tesauros: tipos, partes constitutivas, elementos constitutivos (descriptores y nodescriptores) y relaciones semánticas. Pasos en la creación de tesauros. Ventajas y desventajas de su utilización. Bibliografía obligatoria Arendt, Carmen Vera. (2003). Sistema de información bibliográfica de la CEPAL: manual de referencia [en línea]. Santiago de Chile: Naciones Unidas. 76 p. (Serie manuales; 26) [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Asociación Española de Normalización y Certificación; Centro de Información y Documentación Científica (Trad.); San Segundo Manuel, Rosa (Adapt.). (2004). Clasificación Decimal Universal (CDU): edición abreviada de la norma UNE 50001: ª ed. Madrid: AENOR. 846 p. Biblioteca del Congreso (Estados Unidos). Oficina de Desarrollo de Redes y Normas MARC. (2007). Formato MARC21 conciso para datos bibliográficos [en línea]. Ed. concisa, act Washington, D. C.: Oficina de Desarrollo de Redes y Normas MARC, Biblioteca del Congreso. [Consulta 14/03/2010] [Disponible en Internet en: Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas e Instituciones (IFLA); Comisión de Traducción de la Biblioteca Nacional de España (Trad.). (2008). Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD): edición preliminar consolidada [en línea]. [Madrid]: Biblioteca Nacional de España. 428 p. [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: ada.pdf] Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas e Instituciones (IFLA); Comisión de Traducción de la Biblioteca Nacional de España (Trad.). (2009). Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD): Área 0, Área de Forma del Contenido y de Tipo de Medio [en línea]. [Madrid]: Biblioteca Nacional de España. 17 p. [Consulta 14/03/2011] [Disponible en Internet en: pdf] Grupo Formato. (1994). Formato Común Argentino para Documentos (FOCAD): manual de aplicación. 3ª ed. Buenos Aires: CAICYT. 169 p. Joint Steering Committee for Revision of AACR; Amaya de Heredia, Margarita (Trad y Rev.). (2004). Reglas de Catalogación Angloamericanas. 2ª ed., rev. 2002, actualización Bogotá: Rojas Eberhard. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE); Di Lauro, Anne y Watson, Alice. (1998). Macrothesaurus para el procesamiento de la información relativa al desarrollo económico y social. 5ª ed. Paris: Naciones Unidas; OECD. 427 p. Bibliografía sugerida sobre catalogación y control de autoridades Diéz Carrera, Carmen (Coord.). (1998). Los materiales especiales en las bibliotecas. Gijón: Trea. 470 p. Diéz Carrera, Carmen (Coord.). (2005). La catalogación de los materiales especiales. Gijón: Trea. 716 p.

5 Escolano Rodríguez, Elena (Trad.); García, Ageo (Rev.). (1961). Declaración de Principios de Catalogación [en línea]. 6 p. Conferencia Internacional sobre Principios de Catalogación, Paris, oct [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas e Instituciones (IFLA); Escolano Rodríguez, Elena (Trad.). (2009). Declaración de principios internacionales de catalogación [en línea]. [Madrid]: Biblioteca Nacional de España. [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Biblioteca Nacional de España. (2010). Tabla de cambios de ISBD consolidada [en línea]. [Madrid]: Biblioteca Nacional de España. 4 p. [Consulta 14/03/2011] [Disponible en Internet en: mbios_isbd_consolidada.pdf] Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas e Instituciones (IFLA); García Melero, Justo (Trad.). (2004). Directrices para Registros de Autoridad y Referencias (GARR) [en línea]. 2ª ed. rev. [Madrid]: Secretaría General Técnica [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Furrie, Betty; García Barbabosa, Ageo (Trad.). (2003). Conociendo MARC Bibliográfico: Catalogación Legible por Máquina. 7ª ed. rev. Washington, D. C.: Biblioteca del Congreso. [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Grupo de estudio de la IFLA sobre los Requisitos Funcionales de los Registros Bibliográficos; Ajenjo, Xavier y Martínez-Conde, María Luisa (Trads.). (2004). Requisitos funcionales de los registros bibliográficos (FRBR) [en línea]. [Madrid]: Secretaría General Técnica. [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Herrero Pascual, Cristina. (1999). El control de autoridades [en línea] Anales de documentación, 2, pp [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Patton, Glenn E. (Ed.); Grupo de Trabajo sobre los Requisitos Funcionales y Numeración de Registros de Autoridad (FRANAR); Comisión de Traducción de la Biblioteca Nacional de España (Trad.) (2009) Requisitos Funcionales de los Datos de Autoridad (FRAD): un modelo conceptual: informe final [en línea] [Madrid]: Secretaría General Técnica. [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Pinto Molina, María (1991) Análisis documental: fundamentos y procedimientos. Madrid: Eudema. 214 p. (Eudema universidad) Pinto Molina, María (Ed.) (1994) Catalogación de documentos: teoría y práctica. Madrid: Síntesis. 510 p. Texidor, Silvia (Coord.). (1996). Listado de 3378 autores institucionales por AACR2. 2ª versión. Buenos Aires: UNIRED. 234 p. Texidor, Silvia. (1999). Encabezamientos de autores institucionales de la República Argentina normalizados por AACR2. Buenos Aires: UNIRED. Texidor, Silvia. (2003). Recursos electrónicos documentales: nuevos desafíos para el control bibliográfico [en línea]. Biblios: revista electrónica, 4 (16) (jul./sep.) [Consulta 10/03/2011] [Disponible en Internet en: Texidor, Silvia. (2005). Recursos electrónicos documentales: nuevos desafíos para el control bibliográfico. Ed. actualizada.

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