El arte. Información para el docente. para contar historias Guía de Visita. 1º, 2º, 3º Primaria

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Teresa Cano Díaz
hace 6 años
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1 munal PORTAL PARA MAESTROS El arte para contar historias Guía de Visita. 1º, 2º, 3º Primaria Propósito: Que el espectador imagine el ambiente y las circunstancias que se observan en la obra para reflexionar sobre los estados de ánimo que les evoca. Reflexione sobre las posibilidades expresivas que brindan las formas y los colores en una pintura. La casa sobre el puente Diego Rivera ( ) Óleo sobre tela 147 x 121 cm Información para el docente Sobre el autor Sobre el género Sobre la obra Diego Rivera nació en Guanajuato. Tuvo maestros reconocidos como José Ma. Velasco. En Italia conoció los frescos renacentistas, lo que determinó su producción mural. En su vasta obra mural y de caballete, abordó temas como el pasado prehispánico y diferentes visiones simbólicas sobre la Revolución Mexicana. El paisaje en el arte representa pictóricamente escenas de la naturaleza, de la ciudad, de paisajes cósmicos e incluso de paisajes soñados. Fue común en el siglo XIX, en México, el retrato de valles extensos y la presencia de los volcanes, lo que los convertía en símbolos nacionales. Con el tiempo, los paisajes han encontrado su camino en expresiones de distintos géneros como la fotografía y la pintura abstracta. Después de dos años de aprendizaje en España, Diego Rivera viajó en 1909 a Brujas, en Bélgica, ciudad que gustaba por su ambiente medieval, oscuro y melancólico. Rivera eligió un rincón donde reinaban la soledad, la quietud y el abandono. Captó esta atmósfera simbólica, realizó apuntes y trabajó el óleo en Paris. EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO 1

2 munal PORTAL PARA MAESTROS Actividades Para apreciar Observa esta casa y platica Qué veo? Esta casa se parece a la tuya?, mira cada detalle Ahora describe el paisaje que miras, qué hay ahí? En el centro hay una casa, qué forma tiene? Ya notaste que debajo de ella hay agua?, por qué estará sobre un puente? Distingue las formas que se aprecian en el cuadro, cómo son las paredes? y las ventanas? Enuméralas, cuántas son?, todas son iguales?, qué otras figuras encuentras? Cuáles son los colores que utiliza principalmente Diego Rivera?, por qué crees que utilizó esos colores? Para compartir con otros Qué historias puedo imaginar? Esta pintura te recuerda algún lugar donde hayas estado? Imagina qué puede estar ocurriendo en esa casa, por qué la habrán construido en ese lugar? Te gustaría vivir en una casa que esta sobre un puente? por qué? Trata de inventar una historia que suceda en ese lugar, podría ser una historia de misterio, o de amor, tal vez una aventura, cuéntanos: cómo inicia la historia?, después qué sucede? y cómo termina? Cómo es el lugar donde vives tú?, te gustaría que ahí donde vives hubiera una casa sobre el puente? Qué siento y pienso? Ahora tratemos de pensar qué se sentiría estar ahí Al mirar esta pintura, que estado de ánimo te provoca?, por qué?, qué te hace pensar así? Imagina que puedes tocar la pared, qué textura tendrá?, y las ramas del árbol? Ahora imagina que puedes tocar el agua de debajo de la casa, estará fría?, cuál será su olor? cómo lo podemos saber? Observa con atención el agua, crees que se está moviendo? Reflexiona sobre cómo le hizo el autor para dar la impresión del movimiento leve del agua A través de sus obras los artistas pintan escenas que no solamente muestran un lugar, sino también cómo se sentía estar en él. Explora otras salas del museo buscando obras donde podamos encontrar estados de ánimo diferentes, qué emociones o sentimientos encontraste? Platica con tus compañeros y con tu familia, si conocen algo de la vida de Diego Rivera y las obras que realizó, descríbeles el cuadro La casa sobre el puente, y de las sensaciones y estados de ánimo que te provocó, así como de los elementos que utilizó el pintor para dar la impresión de soledad, tranquilidad o lo que te haya provocado. Como dato interesante comparte que Diego Rivera viajó a Brujas en Bélgica y observó algunos paisajes (como este) en busca de quietud, de ahí nació la idea de pintar este cuadro. Investiguen en clase o en casa más sobre la vida de Diego Rivera o de otros artistas que pintaron sobre los estados de ánimo, verás que es muy interesante conocer sobre las razones por las que pintaban. Es momento de experimentar con los elementos de las artes visuales que utilizó Diego Rivera para expresar sus estados de animo: 1. Imagina un lugar que te gustaría pintar, puede ser el lugar donde vives o viviste en otra época, trata de recordar los estados de ánimo que tuviste en ese lugar, tal vez estabas muy contento o extrañabas algo. 2. Toma una hoja de papel grande (puede ser una cartulina), trata de recordar todos los detalles del lugar y dibújalos. 3. Para pintar utiliza los materiales con los que cuentes, pueden ser gises, lápices de colores, lápices de cera o de fieltro, acuarelas, pinceles, etc. 4. Recuerda que los colores que utilices deben mostrar el estado de ánimo que tenías cuando estabas en ese lugar. 5. Ahora trata de recordar las texturas de ese lugar, puedes tocar las paredes o el piso, o tocar agua o tierra, según sea el lugar que estás pintando y experimenta con tus materiales para crear la imagen de esa textura, pero plasmada en el papel. 6. Puedes mirar muchas veces la obra de Diego Rivera, para que recuerdes los elementos que utilizó para darle a su obra esa apariencia de misterio y soledad y piensa cómo podrías hacer un paisaje donde te sientas contento tal vez. 7. Puedes hacer todos los dibujos que desees, tal vez con diferentes estados de ánimo, para ello puedes utilizar colores o líneas de diferentes formas. Cierre EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO 2 Para expresar 1. Cuando termines, mira tu obra, piensa en un título para ella y escribe una pequeña cédula que contenga: Nombre del autor, Título de la obra, Fecha en la que la realizaste, así como una breve explicación sobre como la hiciste. 2. Presenta tu obra a tu familia, a tus compañeros y a tus maestros y platícales como lograste hacer tu pintura. 3. Ellos reconocieron tu estado de ánimo?, cómo lo supieron? 4. Observa las producciones de tus compañeros y comenten qué les gustó de esta experiencia? Si tuvieron algún problema en algún momento, comenten qué hicieron para resolverlo?

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