LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES

Transcripción

1 LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES

2 OBJETIVO Adquirir conocimientos, habilidades sociales, mejorar la comunicación, en las distintas Competencias a través de la incorporación de un perro en los programas del Centro.

3 KOBE

4 KOBE Raza: Edad: Cocker spaniel inglés 8 años Puesto de trabajo: Logopeda adjunto Funciones: Apoyo en las actividades individuales o grupales en aulas y sesiones de terapia.

5 Intervenciones con Kobe CUIDADO ADIESTRAMIENTO APRENDIZAJE TERAPIAS JORNADAS CONVIVENCIA FORMACIÓN

6 CUIDADO Que los propios chicos se impliquen en el cuidado de Kobe, bajo supervisión. Que detecten y cubran sus necesidades: Nec. de bebida y comida Nec. de mimos y caricias Nec. de limpieza y cuidado Nec. de atención de un especialista (Veter.) Nec. de pasear Nec. de trabajar. Nec. de ser premiado Nec. de descanso Nec. de baño,..

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9 ADIESTRAMIENTO Los alumnos pueden participar, observar, intervenir, aplaudir en el adiestramiento de Kobe. Los alumnos se sienten responsables del aprendizaje Que empaticen con otro. Que expresen y comuniquen sentimientos de ellos y otros. Que busquen alternativas. Que sientan orgullo por ayudar a otro. Que descentren su pensamiento de sí mismos a otro.

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11 Ejercicios tipo de adiestramiento Enseñar a Kobe a : Andar junto a ellos. Sentarse Cobrar objetos Abrir armarios Tumbarse Saltar alturas Pasar por un aro, circuitos,

12 APRENDIZAJE Que los alumnos sean conscientes de los aprendizajes que podemos tener a través de otro, en este caso a través de Kobe. Siempre tenemos algo que aprender si estamos atentos y observamos. Perspectivismo.

13 Ejercicios tipo de aprendizaje Aprender a dar las gracias cuando Kobe trae un objeto añadiendo a gracias el nombre de quien te ayuda gracias, Kobe. Aprender a descubrir dificultades y cómo facilitar a Kobe un aprendizaje (disminuyendo exigencias, facilitando ayudas ). Ser capaces de ponernos en el lugar del otro para reconocer sentimientos en nosotros mismos.

14 SESIONES INDIVIDUALES Planificadas de acuerdo a los objetivos que se pretenden conseguir con cada uno de ellos. Dirigidas hacia la mejora de: La atención Memoria Expresión oral y escrita. Orientación espacial y temporal Vocabulario Semántica,

15 FELIZ NAVIDAD!!! Para que juegues estas Navidades y te acuerdes de nosotros, busca las siguientes palabras en la sopa de letras: LOGOPEDIA, KOBE, APRENDER, PUENTESAUCO, MEMORIA, ATENCIÓN, HABLAR, PALABRAS, EXPRESIÓN, LECTURA y JUEGOS.

16 Más Kobe se encuentra todo el día en el Centro, lo que propicia que pueda participar en distintas dinámicas: Dar paseos Estar presente en los recreos y ocio. Formar parte de actividades extraordinarias o puntuales: disfraces, fiestas, Encontrarse en el aula a la vez que se desarrollan sesiones de cualquier competencia,

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21 Sesiones de intercambio y convivencia Vienen a vernos o Vamos a verlos Colegios Asociaciones Universidad Profesionales

22 Sesiones de intercambio y convivencia Nuestros alumnos hacen las presentaciones, cómo es nuestro cole, qué hacemos, y quién es KOBE. Explican por qué tenemos a KOBE, cómo aprendemos de él, cómo nos ayuda y cómo aprende él de nosotros. Permitimos la interacción entre nuestros alumnos, Kobe y los visitantes.

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24 Sesiones de intercambio y convivencia Proponemos actividades de aprendizaje que otros profesionales quieran ver desarrolladas con Kobe y sus alumnos. Si el caso es formar a alumnos en prácticas o en la propia universidad proponemos crear y desarrollar por ellos actividades-tipo en las que se planteen objetivos a conseguir con el motivador (Kobe) y otros materiales. Posteriormente, en la misma sesión, se llevan a cabo las actividades con nuestros alumnos procediéndose a su análisis y evaluación.

25 Beneficia tener a Kobe en el Centro? Propicia la atención. Aumenta los periodos de concentración. Mejora el estado de ánimo. Propicia la desconexión. Acerca a la colaboración, empatía y disposición. Fomenta el contacto social. Sirve de tema de conversación. Es motivador e incentivador de actividades. Refuerzo de autoestima. Los perros aceptan a las personas por igual. Ofrecen oportunidades de interacción, risa, juego,

26 Gracias Guau!