REGLAMENTO DE MOTIVACIÓN E INCENTIVOS

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1 REGLAMENTO DE MOTIVACIÓN E INCENTIVOS Segunda Versión CHIMBOTE - PERÚ Versión: 002 Cod.: GCORP-RME F. Implementación: Pag.: 1 de 8

2 Artículo 1.- El presente reglamento establece las normas que promueven y regulan los programas de motivación e incentivos para los integrantes de las unidades académicas y administrativas de la Universidad dirigidas a docentes, estudiantes y administrativos teniendo como política el cumplimiento de los requisitos legales y reglamentarios de docentes, estudiantes y administrativos. Articulo 2.- Los programas de motivación e incentivos tienen por objetivo generar condiciones para que docentes, estudiantes y administrativos puedan lograr sus objetivos personales y de identidad institucional encausando sus esfuerzos hacia la visión, misión institucional y cultura organizacional, a través de recompensas intrínsecas y extrínsecas. Artículo 3.- Se consideran incentivos a las recompensas equitativas extrínsecas, proporcionadas a docentes, estudiantes y administrativos de las unidades académicas y administrativas, por las contribuciones que se tipifiquen en el presente reglamento, relacionadas con la eficacia y satisfacción de los procesos y procedimientos bajo su responsabilidad personal o en equipo. No incluyen la que se desprenden de las normas laborales de la actividad privada. Articulo 4.- Las actividades y tareas asignadas a los docentes, estudiantes y administrativos, deben ser apoyadas por acciones motivadoras que generan recompensas intrínsecas orientadas a generar compromiso de la persona para realizar sus funciones con las que se comprometa y persevere, consagrando la energía necesaria en su realización con el propósito de alcanzar su objetivo, de acuerdo a su capacidad y del control que tiene sobre el desarrollo y consecuencias que se propone. Las actividades motivadoras, transversales a todas las operaciones de los procesos comprenden: Participación, concienciación, formación, educación, trabajo en equipo, reconocimientos, liderazgo por inducción y el desarrollo de los elementos de la cultura organizacional. Versión: 002 Cod.: GCORP-RME F. Implementación: Pag.: 2 de 8

3 Articulo 5.- Los incentivos a aplicar serán determinados por la Gerencia Corporativa en términos de remuneraciones extraordinarias, subvenciones para las actividades, licencias con goce de haber según cada caso específico a tratar. Artículo 6.- El programa de incentivos para los docentes de las carreras profesionales y programas de posgrado se aplica a la generación de valor en las actividades que se muestran en el cuadro que sigue: Procesos Organización, dirección y control Imagen y vinculación institucional Investigación Extensión universitaria y proyección social Infraestructura y equipamiento Bienestar Actividades que originan la aplicación de incentivos Revisiones de procesos, gestión de cargos gerenciales adicionales. Convenios de consultoría. Participación en toma de decisiones en la actividad pública Participación en procesos de admisión, participación en captación directa, aplicación de EVA, SPA y TIC en el desarrollo de las asignaturas. Actividades de Tutoría. Participación en talleres de perfeccionamiento pedagógico. Apoyo para doctorados y maestrías. Becas de capacitación y posgrado Preparación de textos de asignaturas aplicando resultados de líneas de investigación, asistencia a eventos donde sean aceptadas sus ponencias relacionadas con: Las líneas de investigación aprobadas, asignaturas a cargo, procesos a cargo. Participación en talleres de titulación. Asistencia a eventos para presentar ponencias aceptadas de los proyectos de extensión universitaria y proyección social. Participación en proyectos autofinanciados. -Asignar computadoras, rpm y acceso a internet. -Otorgar facilidades para compra de computadoras. -Acceso a los programas de bienestar universitario. Versión: 002 Cod.: GCORP-RME F. Implementación: Pag.: 3 de 8

4 Artículo 7.- El programa de incentivos para los administrativos de las carreras profesionales y programas de posgrado se aplica a la generación de valor en las actividades que se muestran en el cuadro que sigue: Organización, dirección y control Imagen y vinculación institucional Becas de capacitación y posgrado Investigación Extensión universitaria y proyección social Infraestructura y equipamiento Equipamiento en rpm Facilidades para compra de computadoras. Bienestar Acceso a programas de bienestar universitario Recursos financieros Artículo 8.- El programa de incentivos para los estudiantes de las carreras profesionales y programas de posgrado se aplica a la generación de valor en las actividades que se muestran en el cuadro que sigue: Organización, dirección y control Investigación Extensión universitaria y proyección social Bienestar Participación en plazas de elección. Participación en captación directa, participación en tutorías. Participación en programas de becas, pasantías, bolsas de trabajo, movilidad académica. Participación en proyectos de investigación. Participación en actividades autofinanciadas. Acceso a los programas de Bienestar Universitario. Versión: 002 Cod.: GCORP-RME F. Implementación: Pag.: 4 de 8

5 Artículo 9.- El programa de motivación para los docentes de las carreras profesionales y programas de posgrado considera lo siguiente: Participación en la elaboración del plan estratégico y plan operativo. Participación en talleres de difusión del Plan Estratégico y operativo. Participación en la elaboración de reglamentos e instructivos. Organización, Participación en la elaboración del manual de dirección y control funciones. Participación en talleres de difusión del marco normativo institucional. Participación en taller sobre los requisitos del estudiante. Imagen y vinculación institucional Investigación Participación en talleres sobre el catálogo y manual de oferta de servicios. Participación en talleres de programa de perfeccionamiento pedagógico. Participación en reuniones de docentes para discutir temas relacionados con la actividad de enseñanza. Auto programación de las actividades por ciclo académico. Participación en la elaboración de los sílabos planes de. Participación en talleres de capacitación y certificación de TIC. Participación en programas de formación continúa docente. Incorporación de la investigación formativa en la actividad lectiva. Participación en eventos de difusión de la investigación. Versión: 002 Cod.: GCORP-RME F. Implementación: Pag.: 5 de 8

6 Extensión universitaria y proyección social Equipamiento e infraestructura Incorporación de la responsabilidad social en la actividad lectiva. Participación en eventos de difusión de la extensión universitaria y proyección social. Reconocimiento de los derechos de autor. Reconocimientos Mantenimiento de la limpieza y comodidad de los ambientes de clase. Acceso al ERP. Reconocimientos Artículo 10.- El programa de motivación para los administrativos de las carreras profesionales y programas de posgrado considera lo siguiente: Participación en la elaboración del plan estratégico y plan operativo. Participación en talleres de difusión del Plan Estratégico y operativo. Participación en la elaboración de reglamentos e instructivos. Organización, Participación en la elaboración del manual de dirección y control funciones. Participación en talleres de difusión del marco normativo institucional. Participación en taller sobre los requisitos del estudiante. Imagen y vinculación institucional Participación en talleres sobre el catálogo y manual de oferta de servicios. Participación en talleres de programa de perfeccionamiento gerencial. Participación en reuniones para discutir temas relacionados con la calidad del servicio. Participación en talleres de capacitación y certificación de TIC. Participación en programas de formación continua. Equipamiento e Mantenimiento de la limpieza y comodidad de los Versión: 002 Cod.: GCORP-RME F. Implementación: Pag.: 6 de 8

7 infraestructura ambientes de trabajo. Acceso al ERP. Artículo 11.- El programa de motivación para los estudiantes de las carreras profesionales y programas de posgrado considera lo siguiente: Participación en la elaboración del plan estratégico y plan operativo a través de sus representantes. Participación en talleres de difusión del Plan Estratégico y operativo. Organización, Participación en talleres de difusión del marco dirección y control normativo institucional. Participación en taller sobre los requisitos del estudiante. Equipamiento e infraestructura Participación en talleres de inducción a la vida universitaria. Participación en talleres de EVA-TIC. Mantenimiento de la limpieza y comodidad de los ambientes de trabajo. Acceso al ERP. Articulo 12.- El proyecto de implementación de los programas de motivación e incentivos establecerá la responsabilidad sobre la eficacia y satisfacción de las actividades programadas. Contará con un plan de difusión continua y la medición del ambiente de trabajo en docentes, estudiantes y administrativos. Articulo 13.- La gestión del proyecto estará a cargo de dueño de proceso estableciendo resultados institucionales, centros, carreras profesionales, programas de posgrado, y programas no regulares. Versión: 002 Cod.: GCORP-RME F. Implementación: Pag.: 7 de 8

8 Artículo 14.- Los procedimientos operativos serán normados mediante instructivos de trabajo. Chimbote, octubre de 2011 Versión: 002 Cod.: GCORP-RME F. Implementación: Pag.: 8 de 8

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