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1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN FORMACIONES SOCIALES LICENCIATURA: CONTADURÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE POR OBJETIVOS COMERCIO EXTERIOR, INTERNACIONAL Y MAQUILADORAS M.A. LCP ENRIQUE CASTRO LOPEZ Presidente de la Academia de Especialidades en Contabilidad, Costos y Auditoria Dr. ROGELIO MARTINEZ CARDENAS Jefe del Departamento de Estudios Organizacionales

2 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA FORMATO GENERAL PROGRAMA DE ASIGNATURA NOMBRE DE MATERIA CÓDIGO DE MATERIA COMERCIO EXTERIOR, INTERNACIONAL Y MAQUILADORAS CT 128 DEPARTAMENTO ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ÁREA DE FORMACIÓN OPTATIVA ABIERTA CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS CARGA HORARIA TEORÍA : CARGA HORARIA PRÁCTICA: CARGA HORARIA TOTAL CRÉDITOS 6 TIPO DE CURSO NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL P.E. PARTICIPANTES CURSO - TALLER LICENCIATURA CONTADURÍA PÚBLICA ELABORÓ ACADEMIA DE ESPECIALIDADES EN CONTABILIDAD COSTOS Y AUDITORIA PREREQUISITOS FECHA DE ACTUALIZACIÓN ENERO

3 OBJETIVO GENERAL El alumno al finalizar el curso conocerá El curso Comercio Exterior Internacional y Maquilas, que se ofrece en la carrera de Licenciados en Contaduría Pública como una materia optativa abierta y en este curso se pretende iniciar al estudiante en las aplicaciones de las diferentes normas que rigen el comercio exterior e internacional así como el de las empresas maquiladoras en México. Tratando de aplicar los diferentes sistemas contables que se utilizan en las empresas globalizadas y de acuerdo al país en que se ubiquen. El curso considera la temática sobre un breve análisis del expectativas económicas del país frente a la globalización, la diferencia entre países, su armonización e integración y su tendencia. Se establecerán los elementos iniciales que coadyuven a incrementar la calidad y competitividad del Licenciado en Contaduría Pública (L.C.P.) egresado del Centro Universitario de Los Altos, de la Universidad de Guadalajara, a través de un programa estratégico y sustentable en el conocimiento y aplicación del comercio exterior e internacional 3

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Unidad 1 a) El alumno conocerá los antecedentes y desarrollo de la empresa en México, donde analizara la trayectoria de esta en la globalización para la mejor toma de decisiones. Unidad 2 a) El alumno analizará el entorno del país y la globalización determinando los diagnósticos y las estrategias de participación del mercado nacional en el exterior. Unidad 3 a) Analizará el desarrollo socio-económico del sector productivo, así como, su impacto en el comercio internacional. Unidad 4 a) Evaluará el entorno macroeconómico del país frente al tratado de libre comercio con América del Norte b) Evaluará las tendencias de los sectores del país y su incursión con los mercados que conforman el tratado de libre comercio con América del norte. Unidad 5 a) Conocerá los organismos que intervienen en la regulación del comercio exterior e internacional para darle fundamento a la comercialización y contabilización de las transacciones internacionales. 4

5 CONTENIDO TEMÁTICO SINTÉTICO COMERCIO EXTERIOR, INTERNACIONAL Y MAQUILADORAS Unidad I. La empresa y la economía del país 1.1 Relación entre economía de la empresa, administración contaduría e informática 1.2 La empresa y la estructura de la productividad 1.3 Riesgo e incertidumbre en la toma de decisiones Unidad II Estudio de la Globalización 2.1 Qué es la estrategia global 2.2 Diagnostico del potencial de la globalización industrial 2.3 Participación del mercado global. Unidad III. Normas del comercio exterior. 3.1 El comercio internacional y la integración económica 3.2 Liberación e integración económica internacional 3.3 El debate entre liberalistas y proteccionistas. Unidad IV. Análisis del Tratados de libre comercio americano 4.1 Entorno macroeconómico frente al tratado de libre comercio 4.2 México y las tendencias de los sectores con los países firmantes Unidad V. Las organizaciones y las normas que rigen el comercio internacional 5.1. La Organización Mundial de Comercio. 5.2 La OCDE 5.3 El banco Mundial 5.4 Bancomext Secretaria de Comercio. 5.5 Fondo Monetario Internacional. 5

6 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Unidad Temática Tema Autor Editorial Unidad 1 Economía y la empresa Méndez Morales José Silvestre México. Mc Graw Hill. Unidad 2 Globalización. Yip George S. México. Grupo editorial NORMA. Unidad 3 Enfoque, modelos y nuevas teorías del comercio internacional Orozco Alvarado Javier México. Universidad de Guadalajara. Unidad 4 México y el tratado de libre comercio impacto sectorial Andrade Eduardo y Kessel Georgina México. ITAM / Mc graw Hill Unidad 5 Enfoque, modelos y nuevas teorías del comercio internacional Orozco Alvarado Javier México. Universidad de Guadalajara

7 ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El alumno deberá adquirir la destreza en las aplicaciones de las diferentes normas que rigen el comercio exterior e internacional Tratando de aplicar los diferentes sistemas contables que se utilizan en las empresas globalizadas y de acuerdo al país en que se ubiquen. El curso considera la temática sobre un breve análisis del expectativas económicas del país frente a la globalización, la diferencia entre países, su armonización e integración y su tendencia. Las técnicas de aprendizaje a utilizar son: Exposición oral por el docente Exposición individual y por equipos Ejercicios prácticos Trabajos de investigación CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA El programa de estudios está dirigido a los alumnos de las carreras en Contaduría Pública, la cual se imparte en el Centro Universitario de Los Altos. Sin embargo, por su peculiaridad esta materia se debe impartir a los alumnos que hayan cursado por lo menos el 80% de los créditos como una materia de especialización, tomando como optativa para la carrera de Licenciados en Contaduría Pública que se imparten en el Centro Universitario de los altos. 7

8 CONOCIMIENTOS, APTITUDES, VALORES, ETC. Al término del programa el alumno podrá contar con el siguiente perfil formativo: a) Conocimiento teórico práctico de la autenticidad de la carrera en el ámbito profesional especializante, en la mejor forma de tomar decisiones para su cliente. b) Capacidades. Tendrá la capacidad de evaluar la aplicación de lo aprendido con lo que la sociedad espera de la profesión. c) Habilidades. Contará con la habilidad de expresar juicios críticos y propositivos respecto a los aspectos teórico-prácticos. d) Aptitudes. El estudiante del CUCEA al término del proceso enseñanzaaprendizaje, contará con la disposición para desempeñar tareas que requieran conocimientos y habilidades para la implantación de sistemas de control. e) Actitudes. Promotor de las diferentes formas de hacer registros contables en el comercio internacional. f) Auto gestor de la rápida integración de las empresas en el ámbito internacional. g) El estudiante obtendrá confianza, habilidad, prudencia, claridad, organización, comprensión y optimismo al desarrollar su actividad profesional. PERFIL DOCENTE Contador Público Titulado, Contador Público, Contador Público y Auditor, Licenciado en Contaduría Pública o preferentemente con Maestría en Finanzas. Experiencia Profesional deseable: Experiencia de 3 años en el puesto de Contador General, Contralor, Tesorero o similares. Otros requerimientos: Haber cursado mínimo 3 cursos de capacitación en Pedagogía y paquetes de Contabilidad en computadora. 8

9 MODALIDADES DE EVALUACIÓN Examen departamental Exámenes Investigación (documentales, método de casos y de campo, etc.) Productos de aprendizaje (reportes de lectura, prácticas, tareas, etc.) TOTAL 20 pts. 30 pts. 20 pts. 30 pts. 100 pts. 9

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