PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

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1 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Programa Educativo: Fecha de elaboración Fecha última revisión Julio 2012 Diciembre 2013 Unidad de Aprendizaje: Mercados Financieros (Electiva I) Clave: LNI63?2 Periodo Escolar: Sexto Semestre Seriación: Sin seriación HORAS TEÓRICAS 20 Ubicación de la Unidad de Aprendizaje: Academia que Elaboró: Nombre del Docente: HORAS CLASE HORAS INDEPENDIENTES 0 TOTAL DE HORAS POR PERIODO 80 CRÉDITOS 5 HORAS PRÁCTICAS 60 Esta unidad de aprendizaje se ubica en el Sexto Semestre Electiva Terminal I y se relaciona con: Evaluación y Administración de Proyectos de Inversión, Manejo de Riesgo, Contabilidad Básica, Contabilidad de Costos, Viabilidad Financiera de Negocios (Electiva III), Matemáticas Financieras, Estadística Aplicada, Atracción de Inversión Extranjera Directa, Finanzas Corporativas, Taller de Costos y Fijación de Precios en Comercio Exterior, Simulador de Negocios, Finanzas Internacionales (Electiva II), Seminario de Finanzas (Electiva III) Finanzas Grupo: II. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Unidades temáticas Total horas I. Sistema Financiero Mexicano 20 II. Mercado de Deuda 30 III. Mercado de Capital 30 Mercados Financieros. Electiva I 1/9

2 III. UBICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Campo formativo: Finanzas Área: Profesional-Disciplinar Problema eje del campo formativo: En la actualidad es necesario dotar a las empresas de recursos humanos, ya que estas necesitan aumentar la competitividad a través de la detección de oportunidades comerciales y la adecuada toma de decisiones diseñando y operando proyectos de emprendimiento analizando y evaluando la situación económico financiera del comercio y de la propia empresa a través de los diferentes estudios de métodos de costos históricos y predeterminados reconociendo y aprovechando el contexto socioeconómico de los diferentes agentes económicos, aplicando las técnicas y método deductivo-inductivo de investigación para detectar oportunidades comerciales y de inversión en las organizaciones, en el corto y largo plazo, utilizando herramientas de evaluación que sirvan para maximizar rendimientos y que contribuyan a aumentar la competitividad generando alternativas innovadoras que impulsen el desarrollo sustentable. Competencias Específicas del Campo Formativo: Analizar y evaluar los escenarios comerciales asociados a la contraparte en una negociación honesta para consolidar oportunidades de negocios. Propósito general (contribución al perfil de egreso) : Sintetizar la conveniencia de administrar el riesgo de las operaciones internacionales de una empresa a través del uso de productos financieros derivados u otra alternativa disponible en los mercados financieros formales Breve descripción de los conocimientos y habilidades a desarrollar: Al reflexionar acerca de las oportunidades de inversión, al ver en el mundo las necesidades a suplir y los problemas a resolver, al comprender la situación financiera mundial, al comprender la economía internacional y los organismos y convenios internacionales, nos brinda la posibilidad de construir el conocimiento teórico y práctico del comercio internacional, las relaciones de intercambio, las políticas de comercio exterior, la estructura del comercio mundial, elementos y objetivos de la integración económica, así como las estrategias de negociación, las teorías y prácticas del intercambio internacional para elevar la competitividad financiera de las empresas. Mercados Financieros. Electiva I 2/9

3 IV. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE PRIMER BLOQUE FECHA DE: A: FECHA PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad Temática: Contenidos: Horas Estimadas 1.1 Globalización financiera y sistema financiero internacional 1.2 Estructura del sistema financiero mexicano I. Sistema Financiero 1.3 Organismos de regulación, supervisión y control Mexicano 1.4 Marco legal Instituciones financieras Indicadores de desempeño Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes Conocimiento de la estructura y Explicar el funcionamiento Investigar y analizar las funciones funcionamiento del sistema del sistema financiero de los principales organismos e financiero mexicano y sus mexicano. instituciones participantes en el principales participantes. sistema financiero mexicano. Estrategias de enseñanza Estrategias de Aprendizaje Recursos didácticos Estrategias de evaluación Evaluación diagnóstica Preguntas insertadas Exposición del docente Solicitud de contenido del avance de la actividad integradora Investigación documental Elaboración de mapas mentales Participación activa en clase Respuesta a cuestionamientos Avance de actividad integradora Productos de aprendizaje Mapas mentales: 30% Prueba escrita: 50% Actividad integradora: 20% Participar activamente en las sesiones y trabajar en forma colaborativa. Pizarrón, videoproyector, laptop, internet, marcadores, artículos periodísticos en materia financiera. La evaluación se realizará en tres momentos: diagnóstica, formativa y sumativa. Mercados Financieros. Electiva I 3/9

4 Conflicto cognitivo: Secuencia didáctica: Cómo funciona el sistema financiero mexicano? 1. Evaluación diagnóstica 2. Exposición del docente acerca de los antecedentes de la globalización financiera 3. Mapa mental y preguntas insertadas del sistema financiero internacional 4. Mapa mental y preguntas insertadas de la estructura del sistema financiero mexicano 5. Investigación y análisis de las funciones de los organismos de regulación, supervisión y control 6. Investigación y análisis de las funciones de las instituciones financieras 7. Evaluación sumativa SEGUNDO BLOQUE FECHA DE: A: FECHA SEGUNDA EVALUACIÓN: Unidad Temática: Contenidos: Horas Estimadas II. Mercado de Deuda 2.1 Instrumentos financieros del mercado de deuda 2.2 Inversión en el mercado de deuda 2.3 Financiamiento a través del mercado de deuda 2.4 Estrategias de administración financiera a través del mercado de deuda 2.5 Contabilidad financiera de operaciones en el mercado de deuda 30 Indicadores de desempeño Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes Comprensión de las opciones de inversión y financiamiento de Explicar las características de los instrumentos financieros de Valuar y contabilizar operaciones con instrumentos financieros de empresas a través del mercado de deuda. deuda, así como diseñar deuda estrategias de administración financiera Estrategias de enseñanza Estrategias de Aprendizaje Exposición del docente Preguntas insertadas Estudio de casos Información al estudiante de contenidos del avance de la actividad integradora Ejercicios de cálculo financiero Participar activamente en las sesiones y trabajar en forma colaborativa. Mercados Financieros. Electiva I 4/9

5 Resolución de casos prácticos Participación activa en clase Respuesta a cuestionamientos Entrega del avance de la actividad integradora Recursos didácticos Pizarrón, videoproyector, laptop, internet, marcadores, artículos periodísticos en materia financiera, calculadora. Estrategias de evaluación Se aplicará evaluación formativa y sumativa Productos de aprendizaje Casos prácticos: 40% Prueba escrita: 40% Actividad integradora: 20% Conflicto cognitivo: Secuencia didáctica: Cómo invertir y/o financiarse a través del mercado de deuda? 1. Exposición del docente acerca de los tipos y características de los instrumentos financieros negociados en el mercado de deuda. 2. Ejercicios de cálculo para la valuación de operaciones de inversión a través de instrumentos financieros de deuda. 3. Análisis de las posibilidades de financiamiento a través del mercado de dinero. 4. Resolución de casos prácticos de administración financiera a través del mercado de deuda. 5. Registros contables de operaciones con instrumentos financieros de deuda. 6. Evaluación sumativa. TERCER BLOQUE FECHA DE: A: FECHA TERCERA EVALUACIÓN: Unidad Temática: Contenidos: Horas Estimadas III. Mercado de Capital 3.1 Instrumentos financieros del mercado de capital 3.2 Inversión en el mercado de capital 3.3 Análisis fundamental 3.4 Análisis técnico 3.3 Teoría de cartera 3.4 Financiamiento a través del mercado de capital 3.5 Contabilidad financiera de operaciones en el mercado de capital Indicadores de desempeño Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes 30 Mercados Financieros. Electiva I 5/9

6 Comprensión de las opciones de inversión y financiamiento de empresas a través del mercado de capital Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Recursos didácticos Estrategias de evaluación Explicar las características de los instrumentos financieros de capital. Productos de aprendizaje Casos prácticos: 40% Prueba escrita: 40% Conflicto cognitivo: Secuencia didáctica: Realizar análisis bursátil, diseñar portafolios de inversión y contabilizar operaciones en el mercado de capital. Participar activamente en las sesiones y trabajar en forma colaborativa. Exposición del docente Preguntas insertadas Estudio de casos Actividad Integradora Resolución de casos prácticos Participación activa en clase Respuesta a cuestionamientos Avance de actividad integradora Pizarrón, videoproyector, laptop, internet, marcadores, artículos periodísticos en materia financiera, calculadora. Se aplicará evaluación formativa y sumativa Reporte de avance de actividad integradora Actividad integradora: 20% Cómo invertir y/o financiarse a través del mercado de capital? 1. Exposición del docente acerca de los tipos y características de los instrumentos financieros negociados en el mercado de capital. 2. Estudio de casos y ejercicios de análisis bursátil: fundamental y técnico. 3. Diseño de portafolios de inversión. 4. Análisis de las posibilidades de financiamiento a través del mercado de capital. 5. Registros contables de operaciones con instrumentos financieros de capital. 6. Evaluación sumativa. Mercados Financieros. Electiva I 6/9

7 V. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Docente Asistir puntualmente a su clase. Dar a conocer al estudiante el interés por la unidad de aprendizaje. Orientar los estudiantes para asumir una actitud de responsabilidad de sus estudios. Asesorar y revisar la resolución de prácticas con la realización de las observaciones pertinentes. Cubrir al 100% el programa. Alumno Asistir puntualmente a la clase Asistir al 80% del curso. Presentarse con el material solicitado por el docente. Guardar debido respeto al profesor y a sus compañeros. VI. PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE Formación profesional: Formación de Doctor o Licenciado en Contaduría Pública, Maestro en Administración ó en áreas afines a las Ciencias Económico Administrativas, con dominio en el tema. Formación de Licenciado en Administración o áreas afines a las Ciencias Económico Administrativas. Experiencia y/o formación Docente: Contar con dos años de experiencia docente como mínimo, en Institución Educativa o como instructor o capacitador en organizaciones, o haber laborado en áreas administrativas. Experiencia laboral: Un año como mínimo de experiencia en las áreas Económico Administrativas. VII. CALIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE La evaluación final comprende los siguientes aspectos: Promedio de tres Evaluaciones Parciales Evaluación ordinaria Mercados Financieros. Electiva I 7/9

8 VIII. ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Ordinaria: 1. El alumno deberá cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automáticamente se evaluará en la fecha del examen extraordinario. 2. Obtener 6 (seis) de calificación mínima. 3. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje. IX. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS Básica: AUTOR AÑO TITULO EDICION EDITORIAL PAIS Brealey, Myers Allen 2006 Principios de Finanzas Corporativas 8ª Ed. Mc Graw Hill España Ross, Westerfield Jaffe 2009 Finanzas Corporativas 8ª Ed. Mc Graw Hill México Guajardo, Cantú Gerardo 2008 Contabilidad Financiera 5ª Mc Graw Hill México Referencias Complementarias y otras fuentes de información: AUTOR AÑO TITULO EDICION EDITORIAL PAIS Luis Haime Levy 2008 Planeación de las Fuentes de Financiamiento Primera ISEF México Jeff Madura 2010 Mercados e instituciones financieras Octava Cengage México Mercados Financieros. Electiva I 8/9

9 X. VALIDACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Director de la FCEA Coordinador de Licenciatura Responsable de Academia M.A. ENRIQUE VÁZQUEZ FERNÁNDEZ M.A.T. LUCERO CUATEPOTZO SÁNCHEZ M.A.T. MÓNICA CORRAL MIER Mercados Financieros. Electiva I 9/9

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