Programa FORMACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIA INFANTIL Y ADOLESCENTES Modalidad Presencial Madrid Costa Rica

Transcripción

1 Programa FORMACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIA Modalidad Presencial Madrid Costa Rica Formación en terapia floral integrativa en un proceso de evolución personal Reconocido por la Asociación de Terapia Floral Integrativa (ATFI)

2 FORMACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIA. Actitud, técnica, estrategias e intervención floral. Duración: 8 meses. Un sábado mensual. Formación dirigida a: Terapeutas florales, terapeutas florales integrativos, prácticos en Flores de Bach. DESCRIPCIÓN GENERAL Esta especialización te aportará la información y la formación práctica necesaria en recursos, técnicas, teoría y práctica del acompañamiento terapéutico floral de las dificultades de los niños, los adolescentes y sus familias. PROGRAMA: NIÑOS Y FAMILIA 1. Introducirnos en el mundo de la terapia infantil: nociones sobre la historia de la infancia. 2. Los primeros años: abordaremos el desarrollo del niño y la niña en lo físico, psíquico, cognitivo y emocional desde los diferentes enfoques de la psicología evolutiva. Perspectiva floral. 3. En que momento viene el niñ@ a terapia: aprenderemos a diferenciar en que etapa evolutiva está en el momento que le traen a terapia. Esto nos facilitara la solución y el entendimiento de los problemas. Página 1

3 4. Entrevista con los padres: la relación terapéutica con los padres. Su encuadre, primera foto emocional del cómo preparar al antes de venir a la consulta. 5. Primer encuentro con el niñ@: dibújame lo que quieras luego hablamos de tu dibujo. Otras estrategias si el niñ@ no quiere dibujar. 6. Las emociones: los niñ@s suelen expresar con facilidad sus emociones, pero a veces estas confrontan con el rechazo de su entorno, enseñaremos al niñ@ y a sus padres a gestionar las emociones. 7. Los asuntos que el niñ@ trae a terapia. Qué trae el niño a terapia, cómo se relaciona con su entorno familiar? y cómo se comporta en el colegio? 8. Jugar para crecer: el juego es una parte esencial para el niño, a través del juego aprende y resuelve situaciones que le hacen madurar. El espacio terapéutico será un espacio para desarrollar la creatividad y la imaginación. 9. Aplicación de técnicas expresivas y test proyectivos: A través de la imaginación y de los dibujos el niño nos proyecta su mundo y sus conflictos. Los test nos ayudan a entrar aspectos más inconscientes del niñ@. Trabajaremos el test de pata negra, el desiderativo y otros; todos ellos nos ayudaran a desvelar y liberar conflictos que el niñ@ no sabe manejar. Recursos florales 10. Las sesiones con los padres: Establecer una buena relación con los padres es esencial para el equilibrio emocional del niño y el buen funcionamiento de las sesiones. Darles un espacio para enfocar de manera sistémica sus dificultades como padres ante los retos que platean los hij@s. Página 2

4 11. Finalización de la terapia: Como preparar el momento de finalizar el proceso, despedida valoración de lo superado. Un buen cierre de la terapia es una parte importante. Saber decir adiós PROGRAMA: ADOLESCENTES Los nuevos retos Esta etapa es de vital importancia, es el viaje del niño al adulto es un momento de cambios y procesos que necesitan ser entendidos y contenidos por la mirada de los padres o terapeuta. Es un periodo apasionante y difícil de transitar, las hormonas se manifiestan abruptamente y las emociones campan a sus anchas. Qué buen momento para la terapia floral y los recursos que esta nos ofrece. 1. Definición y diferencias en la terapia con adolescentes: Características y peculiaridades de la adolescencia. Atenderemos y entenderemos la inestabilidad emocional que producen los cambios de este periodo. 2. Temas importantes de esta etapa: Angustia existencial: Quién soy yo? Esta tierra de nadie que habita el adolescente: ni soy un niñ@ ni un adult@; su existencia se trastoca y trastoca a su alrededor. Los padres a veces no saben como tratarl@, si como niñ@ o como adult@, esto hace que las relaciones se deterioren. Recursos florales. 3. Temas importantes a tratar: Limites El cuerpo Las normas Creencias y valores Familia y amigos La identidad La sexualidad El acoso y los abusos Redes sociales etc. Página 3

5 FECHAS: 1º-sábado 13 de mayo º- sábado 24 de junio º- sábado 15 de julio º- sábado 9 de septiembre º- sábado 14 de octubre º- sábado 11 de noviembre º- sábado 16 de diciembre º- sábado 13 de enero Imparte: Elvira González con la Colaboración de Susana Veilati. Elvira González Fernandez. Práctico en Flores de Bach. Formada en el Sistema de California.Terapeuta Gestáltica Familiar. Dirige el Centro Bacares de Terapia Gestalt. 21 años de experiencia clínica y una amplia formación y deseo de seguir aprendiendo. Formada en Terapia sexual ( ). Terapia Gestalt ( ). Mi interés por las familias, me hizo continuar con la Formación de Terapeuta Familiar Constructivista ( ). Hice la especialización en Terapia Infantil Gestáltica ( ) y continué con Psicodiagnóstico de test proyectivos ( ). Finalmente me sedujo la Terapia Floral Integrativa en la que ando actualmente. Mi pasión seguir construyéndome como ser humano y compartir mi experiencia. Este programa está sujeto a cambios, que avisaremos con la mayor antelación posible. Página 4