Conservación de Insectos Acuáticos y sus Hábitats GUÍA DE LA ASIGNATURA DE MÁSTER 2010/ Identificación

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1 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE MÁSTER 2010/2011 Conservación de Insectos Acuáticos y sus Hábitats 1. Identificación 1.1. Identificación asignatura Asignatura: Conservación de Insectos Acuáticos y sus Hábitats Titulación: Master en Gestión de la Biodiversidad en Ambientes Mediterráneos Código: 4030 Curso: Grupos: 1 Tipo: Optativa Modalidad: Presencial Coordinador/a de la asignatura: Andrés Millán Sánchez Valor en ECTS: 6 créditos. Estimación de volumen de trabajo del estudiante: 150 horas Duración: 1er cuatrimestre. Idioma/s en que se imparte: Castellano Identificación del profesorado Equipo docente Profesor coordinador de la asignatura: Andrés Millán Sánchez Otros profesores: Josefa Velasco García y José Galián Albaladejo Colaboradores: Pedro Abellán, Diego Gallego, Pilar de la Rúa, David Sánchez-Fernández Datos del profesorado Profesor coordinador: Andrés Millán Sánchez Departamento: Ecología e Hidrología Área: Ecología Categoría profesional: Profesor Titular de Universidad Despacho y Facultad: cuarta planta. Facultad de Biología Teléfono y correo electrónico: , acmillan@um.es Página web: http//: El profesor está adscrito a las tutorías electrónicas. Horario de atención al alumnado: AM martes, miércoles y jueves (esta información puede variar con se ajusten los horarios definitivos en cada curso). Profesora: Josefa Velasco García

2 Departamento: Ecología e Hidrología Área: Ecología Categoría profesional: Profesora Titular de Universidad Despacho y Facultad: cuarta planta. Facultad de Biología Teléfono y correo electrónico: , jvelasco@um.es Página web: http//: La profesora está adscrita a las tutorías electrónicas. Horario de atención al alumnado: AM lunes, martes, y miércoles (esta información puede variar con se ajusten los horarios definitivos en cada curso). Profesor: José Galián Albaladejo Departamento: Biología Animal y Antropología Área: Zoología Categoría profesional: Catedrático de Universidad Despacho y Facultad: Facultad de Veterinaria. Teléfono y correo electrónico: , jgalian@um.es Página web: Horario de atención al alumnado: Sin especificar todavía. 2. Presentación El objetivo general de la asignatura es mostrar a los insectos acuáticos como elementos útiles y complementarios en tareas de conservación. La asignatura aporta información teórica y aplicada en materia de conservación de especies y hábitats. Más específicamente, en el ámbito de los insectos acuáticos: amenazas que sufren y evaluación de la vulnerabilidad, uso como indicadores de biodiversidad y como herramienta en la identificación de áreas prioritarias de conservación y vacíos en las redes de espacios naturales protegidos. Elaboración de modelos predictivos de distribución de especies. Esta información resulta de indudable interés para la completa formación de los licenciados en Ciencias Ambientales. La asignatura está muy relacionada con otras materias estrechamente ligadas a la gestión y conservación, en particular: Gestión de ecosistemas acuáticos continentales, Gestión y conservación de Flora y Fauna, Ordenación y Gestión de Espacios Naturales. 3. Condiciones de acceso a la asignatura El alumno debe tener claros los conceptos fundamentales impartidos en Ecología, durante el grado. También debe tener nociones básicas sobre taxonomía y faunística de artrópodos. Finalmente, es importante que esté familiarizado con técnicas multivariantes y estadísticas, así como con el manejo elemental de programas GIS.

3 3.1 Incompatibilidades Ninguna 3.2 Requisitos Ninguno 3.3 Recomendaciones Ninguna 3.4 Otras observaciones Competencias Competencias generales, personales y sistémicas GENERALES Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organización y planificación. Comunicación oral y escrita. Capacidad de gestión de la información. Resolución de problemas. Toma de decisiones. PERSONALES Trabajo en equipo. Razonamiento crítico. Compromiso ético. SISTÉMICAS Aprendizaje autónomo. Motivación por la calidad. Sensibilidad hacia los temas medioambientales. Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica. Competencias de la Asignatura Competencias específicas de la asignatura: resultados del aprendizaje Competencia 1: Capacidad para reconocer el papel de los insectos en conservación. Competencia 2: Diseñar y programar muestreos. Competencia 3: Capacidad para detectar amenazas en especies y poblaciones de insectos.

4 Competencia 4: Capacidad para proponer y aplicar planes de manejo de especies. Competencia 5: Capacidad para reconocer y usar indicadores de biodiversidad en conservación. Competencia 6: Capacidad para manejar modelos predictivos en situaciones presentes y en contextos de cambio climático. Competencia 7: Capacidad para identificar áreas prioritarias de conservación y vacíos en la red de espacios protegidos. 5. Contenidos Bloques/Temas Tema 1.- Conservación de la diversidad de insectos: necesidad, lagunas y prioridades; extinciones; insectos y la conservación de procesos ecológicos; listas rojas y UICN; Programas de conservación. Tema 2.- Inventarios, monitoreo y mapas: programas y técnicas de muestreo para insectos acuáticos, seguimiento; inventarios y tipos de inventarios, riqueza, diversidad y curvas de acumulación; elaboración e interpretación de mapas de distribución. Tema 3.- Criterios para determinar la vulnerabilidad de las especies: distribución geográfica; endemicidad; rareza; persistencia; rareza de hábitat; pérdida de hábitat. Tema 4.- Especies exóticas: Tipos, identificación, características biológicas y ecológicas, efectos sobre los ecosistemas y programas de control. Tema 5.- Dispersión de insectos y variabilidad genética de las poblaciones: mecanismos de dispersión, ventajas e inconvenientes de la dispersión, estabilidad del hábitat, relación entre dispersión, alimentación y fecundidad, métodos de estudio: isótopos estables y marcadores genéticos, implicaciones para la conservación. Tema 6.- Ecología molecular en la conservación de insectos: Tipos de marcadores; métodos para la construcción de árboles jerárquicos moleculares; análisis cladístico anidados; reloj molecular: estimación del tiempo de divergencia; manejo genético de especies amenazadas. Tema 7.- Indicadores de biodiversidad: Propiedades; tipos, aplicaciones y ejemplos; insectos como herramienta de conservación. Tema 8.- Identificación de áreas prioritarias de conservación: hotspots de riqueza, rareza y endemicidad; indices de vulnerabilidad, biodiversidad y complementariedad, otros índices; análisis de vacíos: aplicación. Tema 9.- Modelos predictivos: modelos de riqueza de especies y distribución potencial de especies amenazadas; modelos predictivos en un contexto de cambio: ejemplos. Bloques/Temas/Prácticas LABORATORIO (MICROAULA)

5 1. Especies amenazadas: cálculo y aplicación de criterios de vulnerabilidad. 2. Identificación de indicadores de biodiversidad: ejemplos e interpretación. 3. Uso de métodos de complementariedad en conservación. 4. Modelos predictivos: aplicación. CAMPO Técnicas y métodos para el muestreo de insectos: interpretación de resultados en el contexto de la conservación. 7. Metodología Tamaño de grupo Actividad formativa Horas Trabajo Volumen de Presenciales autónomo trabajo Grupo completo Clases de teoría Grupo completo Prácticas/ Elaboración Trabajo Grupo completo Seminarios aplicados Grupo completo Tutorías Grupo completo Otras actividades Grupo completo Evaluación Total Relación: Horas de trabajo / ECTS Observaciones/aclaraciones de la metodología / 6 = 25 A) Clases magistrales: se imparten a través de presentaciones en power-point u otros programas similares minutos de exposición y minutos para platear y resolver cuestiones. Al inicio de cada tema se acompaña guión del mismo con la bibliografía básica para prepararlo. B) Las presentaciones quedan disponibles para los alumnos en formato pdf a través de SUMA (espacio virtual de la Universidad de Murcia). Como complemento, también en SUMA, se incorporan diferentes documentos en pdf relacionados con los contenidos impartidos en la asignatura (charlas, artículos científicos y de opinión, etc). C) Los seminarios aplicados son impartidos por especialistas invitados y sus objetivos son: - Transmitir la experiencia del especialista en campos concretos del estudio de la conservación de los insectos y sus hábitats, especialmente en el ámbito de los espacios naturales. - Fomentar el interés del alumno presentando ejemplos de la aplicabilidad de los conceptos y contenidos teóricos previamente impartidos. - Acercar al alumno al mundo laboral.

6 Puntualmente podrán ser impartidos algunos seminarios por alumnos que manifiesten un interés especial por aspectos relacionados con los insectos y su uso en conservación. D) Las actividades prácticas de microaula estarán enfocadas para reconocer la importancia de los insectos como herramienta de conservación: identificación de amenazas, uso como indicadores, cálculo de índices y desarrollo de modelos. Las de campo, además, están planteadas para reconocer de manera directa los diferentes métodos y técnicas de muestreo e identificar indicadores bióticos que permitan interpretar el estado de conservación de los ecosistemas. Esta actividad lleva asociado presentar un resumen de no más de 10 páginas, con una propuesta de programa de muestreo en un espacio protegido E) Tutorías: el objetivo de las mismas es facilitar el contacto personalizado o en grupo de los alumnos para orientar, resolver dudas, reforzar los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura y hacer un seguimiento más personalizado del alumno. Se establecen 3 tipos de tutorías: - Tutorías regladas: 3 horas a la semana repartidas en 3 días para consultar dudas. - Tutorías sobre tópicos a establecer: a través de consultas directas y SUMA. Se proponen 7 horas adicionales específicas para discutir tópicos y consultar dudas. 8. Cronograma (parte teórica) Cronograma de Contenidos Bloque Semana prevista Semana prevista Horas Temas Título temático de inicio de fin presenciales I 1 Conservación de Insectos 2 2 Muestreos e inventarios 4 3 Criterios de vulnerabilidad 3 4 Especies exóticas Dispersión de insectos y variabilidad genética de las poblaciones Ecología molecular en la conservación de insectos Indicadores bióticos 3 8 Identificación de áreas prioritarias 3 9 Modelos predictivos 3

7 Bloque temático Temas Cronograma de Contenidos Semana prevista Título de inicio Semana prevista de fin Horas presenciales Evaluación Parcial Evaluación final Evaluación del Aprendizaje Instrumentos Asistencia y participación en clase Criterios de calidad Puntuación/ Ponderación Presencia y participación en clases y uso de las sesiones de tutoría 30 Informe práctico sobre los insectos de un espacio protegido Prueba teórico-práctica Presentación del informe Estructura Contenidos Resultados Originalidad y creatividad Capacidad crítica y autocrítica Capacidad de análisis y síntesis Incorporación de bibliografía Dominio de la materia Precisión en las respuestas Claridad expositiva Estructuración de ideas Espíritu crítico en la presentación de contenidos Planificación y organización del tiempo Observaciones / Requisitos Para superar la asignatura, los estudiantes deberán obtener en cada instrumento de evaluación, al menos, la mitad de la puntuación máxima establecida para ellos. 9.3 Evaluación de la docencia A través de encuestas anónimas dirigidas a la valoración de la docencia del profesorado y de las diferentes actividades desarrolladas en la asignatura. 9.4 Fechas de Examenes No están establecidas todavía. Convocatorias de exámenes oficiales No hay definida ninguna información sobre las fechas de exámenes para esta asignatura. Fechas de otras actividades de evaluación No están establecidas todavía. 10. Bibliografía

8 *Abellán, P.; Sánchez-Fernández, D; Velasco, J. & Millán, A Selección de áreas prioritarias de conservación en la provincia de Albacete utilizando a los coleópteros acuáticos. Instituto de Estudios Albacetentes. Albacete. Calvo, J.F.; Esteve, M.A.; López Bermúdez, F. (Coor) Biodiversidad. Contribución a su conocimiento y conservación en la Región de Murcia. Universidad de Murcia. Instituto del Agua y Medio Ambiente. Murcia. *Collins, N.M. & Thomas, J.A (Eds) The conservation of insects and their habitats. Academic Press, London. Frankham, R; Ballou, J.D. & Briscoe, D.A. A primer of Conservation Genetics. Cambridge University Press, Cambridge. *Gaston K.J & Spicer, J.I Biodiversity an introduction. 2ª ed. Blackwell Publishing, Oxford. *Gaston K.J Rarity. Chapman & Hall, London. Hanski, I Metapopulation Ecology. Oxford Univesity Press, Oxford. Margules, C.R. & Austin, M.P. (ed) Nature Conservation: Cost Efective, Biological Survey and Data analysis. Csiro. Autralia. Primack, R.B. y Ros, J Introducción a la biología de la conservación. Ariel Ciencia. Barcelona. *Samways, MJ Insect diversity conservation. Cambridge University Press, Cambridge *Sánchez-Fernández, D.; Abellán, P.; Velasco, J. & Millán, A Los Coleópteros acuáticos de la Región de Murcia. Catálogo faunístico y áreas prioritarias de conservación en la Región de Murcia. Monografías del Boletín de la SEA. Zaragoza. Sutherland, W.J The Conservation Handbook: Research, Management and Policy. Blackwell Sciences. London. Williams, D.D. & Felmate, B.W. Aquatic Insects. CAB International, Wallingford. * Bibliografía básica