PROGRAMACIÓN DEL CURSO SPA 441 ARTE ESPAÑOL Y ARQUITECTURA (BREVE HISTORIA DEL ARTE ESPAÑOL)

Transcripción

1 PROGRAMACIÓN DEL CURSO SPA 441 ARTE ESPAÑOL Y ARQUITECTURA (BREVE HISTORIA DEL ARTE ESPAÑOL) 1. INTRODUCCIÓN Utilizaremos el mismo manual que en los últimos años. En esta programación, currículo o sílabo, se presenta un esquema de los contenidos del manual. Como estrategia nueva en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y con el fin de fomentar la lectura previa de algunas partes del manual, hemos introducido el control previo, pequeñas preguntar sobre el tema que se va a explicar. Otra novedad es la presentación oral que los alumnos deberán hacer sobre un tema que el profesor les proponga. 2. OBJETIVOS A. Objetivos cognoscitivos: contenidos (véase punto 4) B. Objetivos procedimentales - El principal objetivo de fondo es el progreso en el conocimiento del idioma español, que en este curso se presenta como el principal de los instrumentos a desarrollar y perfeccionar, en el terreno artístico, prestando especial atención al léxico. Desarrollar estrategias para el estudio y presentación de conocimientos sobre el arte español. - Metodología del comentario de la obra de arte. C. Objetivos actitudinales - Desarrollar la capacidad de la percepción de la realidad y la capacidad critica frente a la imagen. - Generar sensibilidad y respeto hacia el patrimonio histórico-artístico. - Ampliar la visión de las cosas, la concepción del mundo y el relativismo cultural. - Promover los valores de interculturalidad, universalismo y tolerancia. 3. EVALUACIÓN Asistencia e interés La asistencia es obligatoria. Las faltas a clase sin justificación suficiente y la actitud pasiva o negativa serán valoradas por el profesor, una vez hecha la consulta con la directora del curso. El porcentaje de la nota final a descontar por cada infracción de este tipo, oído el alumno, será de hasta el 10%, descendiendo la nota a la letra siguiente, de la B a la C, de la C a la D, etc. Tres retrasos equivalen a una falta. Ejercicios 1

2 El profesor encargará la realización de algunos ejercicios del libro, y serán entregados al profesor al realizar cada uno de los exámenes. Presentación A partir del 19 de febrero, los alumnos harán una presentación oral de 10 minutos sobre un monumento o una exposición o algún aspecto de la misma, que el profesor determine. Las exposiciones o presentaciones se harán en días contiguos, dos cada día. El alumno hará la exposición guiado, a lo sumo, por un esquema mínimo. Idioma español En las intervenciones en clase y en los exámenes, se valorara el uso correcto de la lengua española, tanto hablada como escrita. El dominio del idioma será tan importante como el conocimiento de la materia. Progreso En la nota final se valorará con un 10 % no sólo el nivel adquirido por el alumno sino también su progreso y mejora con respecto al nivel inicial, ponderándose especialmente cuando se parte de niveles altos. Exámenes En el curso se realizarán tres exámenes, dos de ellos parciales y el tercero final. En los días que se señala, al comienzo de la clase, el profesor preguntará, de forma oral o escrita, por nociones sobre los asuntos que se concretan en el siguiente cuadro, con el fin de fomentar la lectura previa de los temas a explicar en clase. Estas preguntas formarán parte de la evaluación. El orden de todo ello será el que figura en el siguiente calendario: ENERO CALENDARIO DEL CURSO 2008 MARTES MIÉRCOLES JUEVES CRONOLOGÍA - TERMINOLOGÍA Control de cronología y terminología TEORÍA DEL ARTE 29 Control de Teoría del arte COMENTARIO DE LA OBRA DE ARTE Control previo de Arte paleolítico. Punto 5 ARTE PREHISTÓRICO FEBRERO MARTES MIÉRCOLES JUEVES Control previo de la escultura ibérica. Punto 7.4 ARTE TARTÉSICO E IBÉRICO Control previo de construcciones romanas en España. Punto ARTE ROMANO 2

3 19 Control previo de La escultura de los sarcófagos. Punto 9.3 Comienzo de las exposiciones orales Prácticas de Comentario de la obra de arte ARTE PALEOCRISTIANO ICONOGRAFÍA Primer examen ARTE VISIGODO ARTE ASTURIANO Y MOZÁRABE MARZO MARTES MIÉRCOLES JUEVES Control previo sobre l mezquita y motivos decorativos. Puntos 13.1 y 13.2 ARTE HISPANO-MUSULMÁN Control previo sobre el monasterio y el templo románico. Puntos 14.1, y ARTE ROMÁNICO- ARQUITECTURA 11 ARTE ROMÁNICO- ESCULTURA Y PINTURA Control previo sobre catedrales españolas. PUNTOS , , y ARTE GÓTICO Control previo sobre la nueva imagen religiosa. Punto ARTE RENACENTISTA Y MANIERISTA Segundo examen ARTE BARROCO-I ABRIL LUNES MAR MIÉRCOLES ARTE BARROCO II ARTE DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX ARTE DEL SIGLO XX EXAMEN FINAL Materia y exámenes 3

4 En cada examen entrará la materia nueva desde el examen anterior y una selección de cuestiones de todo lo anterior. Puntuación La Calificación final será el resultado de la suma siguiente: Asistencia y actitud Controles previos Ejercicios Presentació n Ex. Parciales (15+15) Examen TOTAL final Calificación La correspondencia entre las puntuaciones numéricas sobre cien, obtenidas tras aplicar los porcentajes correspondientes a cada apartado, con las letras que expresan la calificación, es la siguiente: De 90 a 100 puntos: A. De 80 a 90 puntos: B. De 70 a 80 puntos: C. De 60 a 70 puntos: D. De 50 a 60 puntos: E. De 40 a 50 puntos: F. De 30 a 40 puntos: G. De 20 a 30 puntos: H. De 10 a 20 puntos: I. 4 CONTENIDOS 1. Breve cronología histórica del arte español PRIMERA PARTE. FUNDAMENTOS 2. Terminología, materiales y elementos 2.1 Arquitectura Elementos sustentantes - El muro - Otros soportes Elementos sustentados - Arcos. El arco de medio punto, partes. Otros tipos de arcos. - Bóvedas 2.2 Términos de escultura 2.3 Términos de pintura 3. Brevísima introducción a la Historia del arte 3.1 Algunos historiadores del arte, creadores de herramientas - Precursores: Vasari, Winckelmann - Formalistas: Wölfflin, Focillon, Arnheim - Iconografía e iconología: Panofsky, Gombrich - Sociología: Hauser 3.2 Los estilos artísticos y su evolución 4. Método de análisis y comentario de la obra de arte - Descripción - Análisis formal 4

5 - Análisis del significado - Aspectos, psicológicos, ideológicos y sociológicos - Clasificación - Comentario y conclusiones Textos, cuestiones, ejercicios y debate de la Primera Parte - Textos de Francisco Calvo Serraller SEGUNDA PARTE. ARTE PREHISTÓRICO Y ANTIGUO 5. Arte paleolítico 5.1 Los grandes cazadores 5.2 Pintura francocantábrica Características formales Temática Significado 6. Arte mesolítico y neolítico 6.1 Agricultores y ganaderos 6.2. La pintura levantina Características formales Temática 6.3 Cerámica 6.4 Monumentos megalíticos. Baleares 7. Arte tartésico e ibérico 7.1 Celtiberia 7.2 Tartessos 7.3 La cultura ibérica 7.4 La escultura ibérica. Obras principales 8. Arte romano 8.1 Concepto de clasicismo 8.2 La belleza clásica 8.3 Identidad del arte romano 8.4 Arquitectura Utilitarismo y clasicismo Tipología de los edificios - Construcciones romanas en España 5

6 8.5 Escultura 8.6 Mosaico 8.7 Cerámica 9. Arte paleocristiano 9.1 La crisis del clasicismo: El contenido frente a la forma 9.2 Nuevos símbolos y temas iconográficos. 9.3 Escultura de los sarcófagos. El sarcófago de Berja Textos, cuestiones, ejercicios y debate de la Segunda Parte - Textos de Platón y Cicerón. - Actividad especial. Visita didáctica al Acueducto de Segovia Primera parte. Aproximación al acueducto Segunda parte. Descripción de la arquería Tercera parte. El acueducto como ejemplo de arquitectura romana. Características formales; el problema de la fecha; el acueducto como obra pública; el acueducto como monumento. Cuarta parte. El acueducto hoy. TERCERA PARTE. ARTE MEDIEVAL 10. Arte visigodo 10.1 Concepto de Belleza en San Isidoro de Sevilla 10.2 Arquitectura 10.3 Escultura 10.4 Orfebrería 11. Arte asturiano 11.1 Arquitectura 11.2 Orfebrería 11.3 Pintura 12. Arte mozárabe 12.1 Arquitectura 12.2 Miniatura 13. Arte islámico 13.2 La mezquita. Partes 6

7 13.2 Motivos decorativos 13.3 Periodo califal o cordobés 13.4 Arte del periodo se taifas 13.5 Arte almohade 13.6 Arte nazarí 14. Arte románico 14.1 El monasterio y el templo románicos La integración de las artes El concepto medieval de belleza 14.2 Iconografía: El bien y el mal 14.3 Arquitectura Cataluña El Camino de Santiago Las escuelas regionales del siglo XII. - Las iglesias de planta central Arquitectura civil 14.4 Escultura Orígenes mozárabes. El bestiario Características formales Didáctica, belleza y fantasía El siglo XI El siglo XII y el camino hacia el realismo 14.5 Pintura Características formales Obras e iconografía 15. Arte gótico 15.1 El gótico como expresión de una nueva sociedad 15.2 Arquitectura Elementos Evolución hacia lo ligero, lo vertical y lo decorativo Las catedrales del siglo XIII El gótico mediterráneo. Siglo XIV El gótico final del siglo XV Arquitectura civil 15.3 Escultura El protogótico del Maestro Mateo Del clasicismo del siglo XIII al manierismo del siglo XIV El siglo XV y la profusión decorativa 15.4 Pintura Volumen, espacio, realismo y vida cotidiana Gótico lineal Tendencias italogótica e internacional Tendencia hispanoflamenca 7

8 16. Arte mudéjar 16.1 Arquitectura en ladrillo. La relativa influencia morisca 16.2 Los artesonados de madera 16.3 Proyección posterior Textos, cuestiones, ejercicios y debate de la Tercera Parte - Textos de inscripción del tímpano de la Catedral de Jaca, Hugo de san Víctor, Suger de Saint Denis y San Bernardo. CUARTA PARTE. ARTE RENACENTISTA Y BARROCO 17. Arte renacentista y manierista 17.1 El Renacimiento español, entre el goticismo y el Manierismo 17.2 Arquitectura. Evolución Plateresco-purista-herreriano 17.3 Escultura La importancia de la influencia italiana. Bartolomé Ordóñez El centro del siglo. Alonso Berruguete y Juan de Juni Último tercio de siglo. Los Leoni 17.4 Pintura Del goticismo al italianismo. Pedro Berruguete y Fernando Yáñez de la Almedina La nueva imagen religiosa El Greco 18. Arte barroco 18.1 El Barroco, una reflexión sobre el clasicismo 18.2 El Barroco, arte de la Contrarreforma 18.3 Arquitectura El siglo XVII. La persistencia de la sobriedad herreriana El siglo XVIII. El recargamiento decorativo Los palacios borbónicos 18.4 Escultura Realismo y religiosidad Escuela castellana. Gregorio Fernández Escuela andaluza. Juan Martínez Montañés Otros escultores Pintura Evolución (Luz, color, composición) Dominio del naturalismo sobre el clasicismo Iconografía. Lo religioso, lo áulico y lo simbólico El naturalismo tenebrista de Ribalta y Ribera 8

9 Zurbarán, pintor de frailes y bodegones Velázquez, pintor del rey Hacia una interpretación de Las Meninas - Una escena intrascendente? - Una intención muy especial - La presencia real - Dignidad y nobleza de la pintura La vanitas. Valdés Leal y Murillo en el Hospital de la Caridad de Sevilla La plenitud barroca. Claudio Coello Textos, cuestiones y ejercicios de la Cuarta Parte - Textos: - Contrato para hacer un retablo pintado - Manuel Machado: El caballero de la mano en el pecho (soneto) - Argensola: Yo os quiero confesar, don Juan, primero (soneto) - Pietro Bellori: Idea del pintor, del escultor y del arquitecto - Actas del Concilio de Trento - Juan Vélez de Guevara: A Velázquez (soneto) - Manuel Machado: Felipe IV (soneto) QUINTA PARTE. ARTE MODERNO 19. Arte de los siglos XVIII y XIX 19.1 Los comienzos de la modernidad Ser moderno La aparición del público y el nacimiento de la crítica de arte El carácter globalizador del romanticismo 19.2 Arquitectura neoclásica. Juan de Villanueva 19.3 Pintura. Francisco de Goya Goya, ilustrado Goya, testigo de su tiempo Época rococó: cartones para tapices Pintura religiosa Retratos Goya romántico Goya grabador 19.4 La pintura en los siglos XVIII y XIX, además de Goya Otros pintores del siglo XVIII La pintura académica y de historia en el siglo XIX 20. Algunos aspectos del arte español del siglo XX 20.1 El revolucionario siglo XX reflejado en el arte español 20.2 La arquitectura visionaria de Gaudí 20.3 Sorolla y Solana, dos visiones de España 20.4 Pablo Picasso, el pintor moderno universal Picasso, destructor del espacio ilusionista Las señoritas de Aviñón, un bucle conceptual El Guernica, símbolo universal contra la guerra. 9

10 20.5 Juan Gris 20.6 Salvador Dalí, el surrealismo figurativo El hombre y el artista Posibilidades del surrealismo figurativo Lo crudo y lo podrido 20.7 Joan Miró, el surrealismo abstracto 20.8 Los grupos de la posguerra Dau al set El Paso. La abstracción como arma política Equipo Crónica y la influencia del Pop El grupo de Cuenca 20.9 Algunos otros pintores nacidos antes de la Guerra Civil Esteban Vicente, la conexión con el expresionismo abstracto americano La pintura matérica y simbólica de Antoni Tàpies El realismo doméstico de Antonio López García Luis Gordillo, un pintor postabstracto Otros pintores nacidos antes de la Guerra Civil La escultura Modernidad y posmodernidad La posmodernidad y el fin de las vanguardias , un momento decisivo Los artistas que emergieron en los ochenta. Textos, cuestiones y ejercicios de la Quinta Parte - Textos de: Denis Diderot, Charles Baudelaire, Francisco Calvo Serraller, Eulalia Bosch y Rafael Canogar. Segovia, 5 de noviembre de