GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: SOSTENIBILIDAD. TALLER: MATERIALES DE DESECHO: LAS 3Rs
|
|
- Juan Manuel Vázquez Blázquez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: SOSTENIBILIDAD TALLER: MATERIALES DE DESECHO: LAS 3Rs Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º Nicolas Alcorta, Zarategi ibilbidea Atz Telf: Fax: formacionaraba@kontsumobide.eus Telf: Fax: formacionbizkaia@kontsumobide.eus Telf: Fax: formaciongipuzkoa@kontsumobide.eus
2 1. Objetivo Conocer y diferenciar los materiales que forman nuestros residuos, su composición y tipos. Así como los fundamentos básicos de las 3 Rs: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR. 2. Contenidos Concepto y aplicación práctica de la clasificación de residuos en función del sistema de recogida selectiva. Concepto de reciclaje y aplicación práctica del reciclaje artesanal, conociendo así sus beneficios para el medio ambiente, el desarrollo de actividades psicomotrices y de la creatividad. Concepto de reducción y reutilización, así como prácticas cotidianas para llevar a cabo estas prácticas. 3. Actividades 3.1. Del taller NIVEL MEDIO ACTIVIDAD 1: BOLSA DE BASURA Se les entregara una bolsa de basura con diferentes materiales dentro. Se irán sacando y comentando uno a uno cuál sería su clasificación y que es lo que más desechamos en nuestros hogares. Hablaremos también de qué materiales son los que se desechan en más cantidad y cuales menos. ACTIVIDAD 2: JUEGO DE LA OCA Mediante un juego de la oca se trabajarán contenidos relacionados con las 3rs haciendo diferentes pruebas y preguntas. 2
3 Por ejemplo: o PRUEBAS: SOPA DE LETRAS RAPIDEZ PUZZLE o PREGUNTAS Diferentes preguntas relacionadas con las tres reglas de oro: reciclar, reutilizar y reducir. o CASILLAS ESPECIALES AVANZA 1 RETROCEDE VUELVE A EMPEZAR DE CONTENEDOR A CONTENEDOR, MUCHO MEJOR! ACTIVIDAD 3: MANUALIDAD Se realizará una manualidad con un material de desecho para trabajar la importancia de la reutilización. NIVEL AVANZADO ACTIVIDAD 1: BOLSA DE BASURA Mediante una actividad de Notebook con una bolsa de basura, tendrán que clasificar los diferentes envases y materiales en función del porcentaje que crean que se desecha de cada uno de ellos. La corrección será oral. 3
4 ACTIVIDAD 2: JUEGO DE LA OCA Mediante un juego de la oca y alrededor de un tablero grande se trabajarán contenidos relacionados con las 3rs haciendo diferentes pruebas y preguntas. o PRUEBAS: HACER RIMAS. RAPIDEZ TABÚ PUZZLE EN QUÉ ME CONVIERTO? Con cosas cotidianas. MIMICA: (Sólo para grupos con un nivel alto). NOTEBOOK (GARBIGUNE & CONTENEDORES TRADICIONALES) o PREGUNTAS. Preguntas tanto de verdadero o falso como de múltiple opción. o CASILLAS ESPECIALES AVANZA RETROCEDE DE CONTENEDOR A CONTENEDOR, MUCHO MEJOR! ACTIVIDAD 3: MANUALIDAD Se realizará una manualidad con un material de desecho para trabajar la importancia de la reutilización. 4
5 4. Enlace con competencias 4.1. Educación Secundaria, Bachillerato, FPB y grupos con origen escolar verbal, no verbal y digital Aprender a aprender y para pensar Convivir La iniciativa y el espíritu emprendedor Aprender a ser lingüística y literaria Matemática Científica Tecnológica Social y cívica Artística Motriz 5
6 4.2. Otros grupos en lengua materna en lenguas extranjeras Matemática y las básicas en ciencia y tecnología Competencia digital Aprender a aprender Social y cívica Sentido de iniciativa y espíritu de empresa Conciencia y expresión culturales 5. Recursos Guías informativas GUÍA DE LA PERSONA CONSUMIDORA Y USUARIA. Gobierno Vasco. Dirección de Consumo y Seguridad Industrial GUÍA DE CONSUMO RESPONSABLE. Departamento de Industria Comercio y Turismo Materiales didácticos 133 TALLERES DE EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR. Dirección de Consumo del Gobierno Vasco CD-ROM JÓVENES CONSUMIDORES. Red de Educación del Consumidor
7 Páginas Web PÁGINA WEB DEL CONCURSO DENOMINADO CONSUMÓPOLIS Direcciones de interés Kontsumobide- Centros de formación e información en consumo. Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º Nicolas Alcorta, Zarategi ibilbidea Atz Telf: Fax: formacionaraba@kontsumobide.eus Telf: Fax: formacionbizkaia@kontsumobide.eus Telf: Fax: formacion-gipuzkoa@kontsumobide.eus 7
MATERIALES DE DESECHO: LAS
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA DE SOSTENIBILIDAD MATERIALES DE DESECHO: LAS 3Rs Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: ETIQUETADO TALLER: LOS ADITIVOS ALIMENTARIOS. UTILES Y NECESARIOS? Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: SOSTENIBILIDAD TALLER: MATERIALES DE DESECHO, LAS 3 R Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea
Más detallesGUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: COMPRAS Y SERVICIOS TALLER: CRITERIOS PARA LA COMPRA
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: COMPRAS Y SERVICIOS TALLER: CRITERIOS PARA LA COMPRA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º. 01008
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER ÁREA: SEGURIDAD TALLER: ALIMÉNTATE CON SEGURIDAD Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea 82-84
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: ETIQUETADO TALLER: ETIQUETADO DE CARNES Y PESCADOS Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea
Más detallesRECICLAJE Y RECOGIDA SELECTIVA
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA DE SOSTENIBILIDAD RECICLAJE Y RECOGIDA SELECTIVA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER ÁREA: SOSTENIBILIDAD TALLER: RECICLAJE Y RECOGIDA SELECTIVA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: SOSTENIBILIDAD TALLER: EL AGUA ES VIDA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea 82-84 Atz.
Más detallesOPERACIONES BANCARIAS
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA DE SERVICIOS FINANCIEROS OPERACIONES BANCARIAS Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: COMPRAS Y SERVICIOS TALLER: CRITERIOS COMPRA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea 82-84
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: ÁREA DE ETIQUETADO TALLER: SABES LO QUE TE PONES? LAS ETIQUETAS HABLAN. Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER FAMILIAR
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER FAMILIAR ÁREA DE COMPRAS Y SERVICIOS TALLER FAMILIAR: ECONOMIA DOMÉSTICA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi
Más detallesGUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: ALIMENTACIÓN TALLER: DIETA EQUILIBRADA: LA RUEDA DE LOS ALIMENTOS
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: ALIMENTACIÓN TALLER: DIETA EQUILIBRADA: LA RUEDA DE LOS ALIMENTOS Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI,
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: AREA DE SOSTENIBILIDAD TALLER: AHORRO ENERGÉTICO Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea 82-84
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: COMPRAS Y SERVICIOS TALLER: ECONOMÍA DOMÉSTICA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea 82-84
Más detallesGUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA DE COMPRAS Y SERVICIOS ECONOMÍA DOMÉSTICA
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA DE COMPRAS Y SERVICIOS ECONOMÍA DOMÉSTICA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta,
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: SERVICIOS FINANCIEROS TALLER: OPERACIONES BANCARIAS. PROFUNDIZACIÓN Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi
Más detallesGUÍA INFORMATIVA. PAQUETE FORMATIVO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (Duración: 3 horas)
GUÍA INFORMATIVA PAQUETE FORMATIVO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (Duración: 3 horas) Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER FAMILIAR
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER FAMILIAR ÁREA: ÁREA DE SEGURIDAD TALLER FAMILIAR: COCINANDO SEGURO Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi
Más detallesGUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA DE PUBLICIDAD EL SPOT PUBLICITARIO
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA DE PUBLICIDAD EL SPOT PUBLICITARIO Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2.
Más detallesGUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) TALLER: JÓVENES Y NAVEGACIÓN SEGURA Vitria-Gasteiz Bilba Dnstia / San Sebastián
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER ÁREA: ALIMENTACIÓN TALLER: DIETA EQUILIBRADA I Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea 82-84 Atz.
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER ÁREA: ALIMENTACIÓN TALLER: DIETA EQUILIBRADA: LA RUEDA DE LOS ALIMENTOS Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi
Más detallesLograr la excelencia. Proyecto Aula3D de Lengua castellana y Literatura ESO Y BACHILLERATO. Contenidos y competencias. Actividades competenciales
es activo y constructivo. Actividades sobre un texto audiovisual. paz de verificar hipótesis, crear opiniones argumentadas y pueda establecer conclusiones. El aprendizaje En LCL y LCLB se prepara al alumnado
Más detallesNIVEL: 6º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1ºTRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO
NIVEL: 6º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1ºTRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 0 Comprender distintos textos de diferentes tipologías. 0 Elaborar textos de forma adecuada según la intención
Más detallesNIVEL: 2º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 2º ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO a) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, desarrollar hábitos de lectura y escritura
Más detallesPrograma de reciclaje en centros educativos
Programa de reciclaje en centros educativos 1. Introducción El Cabildo de Lanzarote, a través de su campaña de educación ambiental Lanzarote Recicla, desarrolla diferentes actuaciones de participación
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN PRIMARIA. Envases y su reutilización
Material complementario EDUCACIÓN PRIMARIA Envases y su reutilización OBJETIVO DEL TALLER Conocer y asumir las ventajas que supone para el medio ambiente la reutilización de envases. CONTENIDOS DEL TALLER
Más detallesLa vuelta al mundo en 80 cuentos
La vuelta al mundo en 80 cuentos CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA. Zamora. Fragmento cartel Lugar de Libro 15/16 DATOS DEL CENTRO Centro Educativo CEIP Nuestra Señora de la Candelaria Código de centro
Más detallesNIVEL: 5º de Primaria. ÁREA: CIENCIAS SOCIALES PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 5º de Primaria. ÁREA: CIENCIAS SOCIALES PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO Conocer los rasgos del universo y del sistema solar. Entender las características del planeta Tierra.
Más detallesNIVEL: 6º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO
NIVEL: 6º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO Leer, escribir, componer, descomponer y representar números naturales. Sumar, restar, multiplicar y dividir números naturales.
Más detallesTrabajo presentado en el marco del evento CONCURSO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA JUVENIL Inter preparatorias UADY
Trabajo presentado en el marco del evento CONCURSO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA JUVENIL Inter preparatorias UADY ESCUELA: Unidad Académica ASESOR: Mtro. Guillermo Contreras Gil guille.contreras@uady.mx
Más detallesECOMAGIA es la otra magia, un espectáculo que transforma la manera de concienciar. Pensado para aprender de modo divertido conceptos de ecología y
ECOMAGIA es la otra magia, un espectáculo que transforma la manera de concienciar. Pensado para aprender de modo divertido conceptos de ecología y reciclaje, así como las acciones a nuestro alcance para
Más detalles1.8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DEL IES COLONIAL.
1.8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DEL IES COLONIAL. Después de varios años de reuniones entre los órganos de coordinación docente
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN PRIMARIA. Los medios de transporte
Material complementario EDUCACIÓN PRIMARIA Los medios de transporte OBJETIVO DEL TALLER Conocer las ventajas de la utilización del transporte público frente al privado, colectivo frente al individual,
Más detallesPROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS EN MI CIUDAD
PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS EN MI CIUDAD INTRODUCCIÓN:... El Área de Medio Ambiente y Sostenibilidad del Ayuntamiento de Málaga intenta promover y difundir mensajes que fomenten
Más detallesTALLERES CICLAGUA_. Reciclaje, creatividad y buenas prácticas sobre el uso del agua en los espacios cotidianos
TALLERES CICLAGUA_ Reciclaje, creatividad y buenas prácticas sobre el uso del agua en los espacios cotidianos PRESENTACIÓN_ QUÉ ES CICLAGUA?_ CiclAgua es un proyecto que nos muestra el ciclo integral del
Más detallesCONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL:SEXTO ÁREA:CIENCIAS NATURALES PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1) Distinguir las características de las funciones vitales de los seres vivos. 2) Conocer las características de
Más detallesPROYECTO DE ANIMACION A LA LECTURA DEL CRA DE MORALEJA DEL VINO (ZAMORA) CURSO
PROYECTO DE ANIMACION A LA LECTURA DEL CRA DE MORALEJA DEL VINO (ZAMORA) CURSO 2013-2014 PROYECTO DE ANIMACION A LA LECTURA: EL AGUA COMO RECURSO, SUMÉRGETE El día 22 de marzo, día mundial del agua, se
Más detallesUnidad Didáctica 3. Gestión del Medio Ambiente
Unidad Didáctica 3 Gestión del Medio Ambiente Fuente de imagen: http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/ 1 OBJETIVOS Conocer las principales medidas a llevar a cabo para reducir la contaminación atmosférica.
Más detallesUnidad 8. Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación Unidad 8 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesPROGRAMA DE VISITAS A LAS INSTALACIONES DE GESTIÓN DE RESIDUOS DE CANTABRIA. Guía de visita al Complejo Medioambiental de Meruelo
PROGRAMA DE VISITAS A LAS INSTALACIONES DE GESTIÓN DE RESIDUOS DE CANTABRIA Guía de visita al Complejo Medioambiental de Meruelo OBJETIVOS Fomentar el conocimiento y la toma de conciencia de la ciudadanía
Más detallesLengua y Literatura I ESO
PROGRAMACIÓN DE AULA Lengua y Literatura I ESO 1 UNIDAD 1. NOS COMUNICAMOS CONTENIDOS Conceptos Lectura y comprensión de un texto: Empieza el colegio. Los elementos de la comunicación. La diferencia entre
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA. Evita riesgos
Material complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA Evita riesgos OBJETIVO DEL TALLER Adquirir competencias para identificar productos seguros e inseguros y adoptar medidas de autocuidado en el uso de productos
Más detallesPROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE RESIDUOS Y RECICLAJE. RECAPACICLA 2011/2012
PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE RESIDUOS Y RECICLAJE. RECAPACICLA 2011/2012 PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE RESIDUOS Y RECICLAJE. RECAPACICLA
Más detallesPromovido por: Con la colaboración de:
BASES DEL CONCURSO CREA Y RECICLA Promovido por: Con la colaboración de: Organización La Fundación Canaria para el Reciclaje y Desarrollo Sostenible (en adelante Fundación Canarias Recicla ), con domicilio
Más detallesTEXTOS EXTREMEÑOS DE TRADICIÓN ORAL Y ESCRITA
UNIDAD DIDÁCTICA: TETOS ETREMEÑOS DE TRADICIÓN ORAL Y ESCRITA OBJETIVO GENERAL: Leer textos literarios y no literarios, identificando sus modalidades y estructuras, resumiendo su contenido, analizando
Más detalles1 Necesita mejorar esta capacidad
ALUMNO/A: NIVELES DE LOGRO EF.3.1.1. Aplica las habilidades motrices básicas para resolver, de forma eficaz, situaciones de práctica motriz con variedad de estímulos y condicionantes espacio-temporales.
Más detallesSAFA FUNCADIA Huelva
Educación Secundaria Obligatoria SAFA FUNCADIA Huelva SAFA EE. PP. de la Sagrada Familia Nace tras la Guerra Civil Española para Promover en las clases modestas y humildes de los pueblos y campos andaluces
Más detallesGENDER ROLES THROUGH TIME AND PLACE- A travelling exhibition. Comenius Project 2010/12 - Gender roles through time and place
GENDER ROLES THROUGH TIME AND PLACE- A travelling exhibition. CONTEXTO Y FINALIDAD DEL PROYECTO Participantes Luxemburgo, Suecia, Bélgica, Alemania y España. Tema Principal: El papel del Género a lo largo
Más detallesUDI. HABLAMOS CON NUESTROS ABUELOS
UDI. HABLAMOS CON NUESTROS ABUELOS SUBGRUPO C5 María Inmaculada Cansado García Luis Alberto García Jeute Immaculada Margalef i Ciurana Maria Jose Perez Garcia Título Etapa, curso Asignaturas Competencias
Más detalles6. Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los seis a los doce años. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicacio
Educación Primaria 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. La Educación primaria: objetivos, organización, principios
Más detallesACCIONES DE EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL
ACCIONES DE EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL Comunidad Autónoma de la Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Dirección General de Planificación y Ordenación Educativa Servicio de Programas
Más detallesConvocatoria Ordinaria de Enero-Febrero. Grado de Educación Infantil
CALENDARIO DE EXÁMENES POR TITULACIONES 2016-2017 Convocatoria Ordinaria de Enero-Febrero Del 23 de enero al 11 de febrero de 2017 Grado de Educación Infantil 2581113 Didáctica: Teoría y práctica de la
Más detallesEspecialidad: EDUCACIÓN PRIMARIA. 60 Temas
Especialidad: EDUCACIÓN PRIMARIA. 60 Temas 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. La Educación primaria: objetivos, organización,
Más detallesNIVEL: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Integrar los conocimientos matemáticos para formular y resolver problemas cercanos a la experiencia sistematizando el trabajo
Más detalles3. Los contenidos. Introducción. -selección de saberes culturales -básicos para la formación integral -se organizan en áreas y bloques
3. Los contenidos Introducción Los contenidos son informaciones que la sociedad considera como útiles para promover el desarrollo personal y social de los alumnos Se caracterizan por: -selección de saberes
Más detallesEstablece conjeturas sobre fenómenos que ocurren. B1.2.1
CEIP SAN JOSE - LAS TORRES DE COTILLAS COMPETENCIA: Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. Contribución de los estándares del curso Primero CIENCIAS NATURALES B1.2.1 B1.5.1 B4.2.1 B5.2.1 Establece
Más detallesVIEDMA, 07 DE JUNIO DE 2012
VIEDMA, 07 DE JUNIO DE 2012 VISTO: La pertinencia en Declarar de Interés Educativo los Cursos Asistidos del proyecto de capacitación a distancia en entornos virtuales Educar e-learning, y; CONSIDERANDO:
Más detallesActual Currículo Educativo de Costa Rica
Reformas educativas Actual Currículo Educativo de Costa Rica Propósito fundamental: Formar personas críticas, responsables, creativas, capaces de tomar decisiones razonadas, fundamentadas, para la convivencia
Más detallesCompetencias Básicas CASTILLA LA MANCHA
Competencias Básicas CASTILLA LA MANCHA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Finalidad: Comunicarse en la lengua propia y en una lengua extranjera Descripción: Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación
Más detallesTÍTULO: EL DIABLO DE LOS NÚMEROS NIVEL: 3º ESO
I.E.S ALBUJAIRA TRABAJANDO POR PROYECTOS TÍTULO: EL DIABLO DE LOS NÚMEROS NIVEL: 3º ESO 1.JUSTIFICACIÓN Es un proyecto para realizar con los alumnos de 3º ESO a lo largo del curso, y que tiene como base
Más detallesASIGNACIÓN HORARIA DE MATERIAS EVALUACIÓN
LOMCE EN ASTURIAS PRIMARIA ASIGNACIÓN HORARIA DE MATERIAS EVALUACIÓN CALENDARIO APLICACIÓN www.anpe-asturias.com ASIGNACIÓN HORARIA DE MATERIAS LOMCE EDUCACIÓN PRIMARIA ÁREAS Ciencias de la Naturaleza
Más detallesRegión de Murcia Consejería de Educación, Ciencia e Investigación Secretaría Autonómica de Educación y FP Dirección General de Promoción Educativa e
Región de Murcia Consejería de Educación, Ciencia e Investigación Secretaría Autonómica de Educación y FP Dirección General de Promoción Educativa e Innovación .- FASES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
Más detallesActiv. 1: Buscando figuras planas (1 sesión)
IES EL PASO MATEMÁTICAS 3º ESO INTRODUCCIÓN El interés por descubrir elementos geométricos en el entorno, despertará en el alumnado la inquietud por aspectos matemáticos intrínsecos. El material para el
Más detallesvivir en una Reserva de la Biosfera Unidad Didáctica Educación Primaria cabildodelanzarote.com
Unidad Didáctica Educación Primaria cabildodelanzarote.com Taller LANZAROTE de Empleo RECICLA Lanzarote Accesible El Departamento de Residuos del Cabildo viene desarrollando desde el año 2007 la campaña
Más detallesPROGRAMACIÓN CURRICULAR A PARTIR DE LA LOMCE (2013)
PROGRAMACIÓN CURRICULAR A PARTIR DE LA LOMCE (2013) Beatriz Gallego López Curso Escolar 2014/2015 INFOGRAFÍA DE PARTIDA INFOGRAFÍA DE PARTIDA PUNTO PARTIDA PREGUNTAS GENERADORAS Cuáles son los aspectos
Más detallesGuía informativa DERECHOS Y DEBERES
Guía informativa DERECHOS Y DEBERES PRESENTACIÓN Todas las personas somos consumidoras y usuarias. El consumo es un aspecto importante de nuestras vidas y se lleva una parte significativa de nuestros recursos
Más detallesUnidad 4. Primaria Religión 3 Programación
Primaria Religión 3 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesCONCRECIÓN CURRICULAR INGLÉS CURSO: 1º DE LA ESO 5. RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN
CONCRECIÓN CURRICULAR INGLÉS CURSO: 1º DE LA ESO 5. RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes
Más detallesLos alumnos deberán realizar en Scratch el tema: Los materiales y sus propiedades.
1. IDEA DEL PROYECTO Los alumnos deberán realizar en Scratch el tema: Los materiales y sus propiedades. Cada grupo puede realizarlo de un modo diferente (en forma de historia, en forma de collage, en forma
Más detallesEducar hoy por un Madrid más sostenible - FICHA ACTIVIDAD
Los residuos de mi cole - Pág. 1 de 12 Los residuos de mi cole Descripción Nivel educativo Módulo EI1 X EI2 X CRN X EP1 EP2 EP3 EEE ESO EPIU Bachillerato / Ciclos Form. M-S Educación Especial NB Todo el
Más detallesEscuela Verde engloba las siguientes rutas temáticas, en función de las diferentes etapas educativas a quienes van dirigidas:
CONCEJALIA DE MEDIO AMBIENTE Y MOVILIDAD DENOMINACIÓN DEL PROYECTO ESCUELA VERDE: CONSUMO RESPONSABLE DESCRIPCIÓN El programa Escuela Verde pretende sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia
Más detallesEN PREVENCIÓN DE RESIDUOS
INICIATIVAS DE HC ENERGÍA EN PREVENCIÓN DE RESIDUOS SEMANA EUROPEA DE PREVENCIÓN DE RESIDUOS Del 17 al 25 de noviembre de 2012 Por segundo año consecutivo HC ENERGÍA participa en la Semana Europea de Prevención
Más detallesI. U.D. Educación Primaria
Ejemplo de unidad dida ctica: I. U.D. Educación Primaria TÍTULO: Catálogo-guía de las plantas del entorno. ÁREA-S: Interdisciplinar (C. Medio + Artística + EF +Lengua y literatura castellana + Lengua extranjera).
Más detallesMÓDULO II: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0
1 / 3 MÓDULO II: Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 1. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso. 2. Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información
Más detallesNIVEL: L2: ÁREA: TIPOLOGÍA TEXTUAL: 2º Secundaria Alemán Educación Física Texto descriptivo 1. INTRODUCCIÓN 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
NIVEL: L2: ÁREA: TIPOLOGÍA TEXTUAL: 2º Secundaria Alemán Educación Física Texto descriptivo 1. INTRODUCCIÓN La alimentación y el ejercicio físico, son considerados dos pilares fundamentales en el mantenimiento
Más detalles2. PRODUCTO FINAL DESEADO CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO EN RELACIÓN A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, EL CURRÍCULO Y
Contenido 2. PRODUCTO FINAL DESEADO... 3 3. CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO EN RELACIÓN A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, EL CURRÍCULO Y LAS NECESIDADES E INTERESES DEL ALUMNADO.... 3 4. SECUENCIA DETALLADA
Más detallesMONITOR DE TALLERES INFANTILES
MONITOR DE TALLERES INFANTILES FORMACIÓN A DISTANCIA DURACIÓN: 300 HORAS PRECIO: 150 EUROS PROGRAMA FORMATIVO MÓDULO 1. EL MONITOR DE TALLERES INFANTILES 1. ANIMADOR / DINAMIZADOR EN EL GRUPO 1.1 Características
Más detallesPRIMER TRIMESTRE PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1
PRIMER TRIMESTRE PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 COMPETENCIAS BÁSICAS - Comunicación lingüística: aprender a comunicarse. - Matemática: aprender a pensar. OBJETIVOS 1. Leer, con fluidez y entonación, un cuento,
Más detallesPágina 30 Organiza: Parques y Jardines. Colabora: Educación. Aguas de Lorca. es un ciclo hidrogeológico en nuestro municipio y se les entregarán ficha
Página 29 Ciclo integral del agua. Visita a la Estación Depuradora de Aguas Residuales El agua, bien escaso en nuestra Región, forma parte de un ciclo ecológico que se relaciona con aspectos diversos,
Más detallesPROYECTO AMBIENTAL SEDE B RECICLANDO ANDO Y EL AMBIENTE MEJORANDO LEMA:
PROYECTO AMBIENTAL SEDE B RECICLANDO ANDO Y EL AMBIENTE MEJORANDO LEMA: GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE, PREESCOLAR EN LA NACIONAL DE COMERCIO SIEMPRE PRESENTE FINALIDAD: 2.014 Con este proyecto se pretende
Más detallesMATEMÁTICAS LENGUA CASTELLANA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES VALORES INDICADORES A EVALUAR TUTOR/A CICLO CURSO GRUPO UNIDAD DIDÁCTICA Nº
CONTROL INDICADORES DE EVALUACIÓN TUTOR/A UNIDAD DIDÁCTICA Nº TRIMESTRE (X) º º º GRADO DE LOGRO (INS, SUF, BIEN, NOT, SOB) NIVEL ADQUISICIÓN (X) C: Conseguido N: No Conseguido P: Parcialmente Conseguido
Más detallesPROYECTO DE ECOESCUELA
PROYECTO DE ECOESCUELA CEIP HERMANOS MACHADO CURSO 2015/2016 1. SITUACIÓN ACTUAL DE LA ECOESCUELA En la actualidad estamos en el último curso de este trienio. Llevamos muchos cursos trabajando el Proyecto
Más detallesPROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Lengua Francesa VI" Grupo: GRUPO 2(989773) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso:
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Lengua Francesa VI" Grupo: GRUPO 2(989773) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso: 2016-2017 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio:
Más detallesTÍTULO DEL PROYECTO: THE FIRST COFFEE 1º de Primaria
TÍTULO DEL PROYECTO: THE FIRST COFFEE 1º de Primaria PRODUCTO FINAL DESEADO: El producto final es realizar una cafetería durante unas horas, en la que padres y profesores son invitados y, en la cual, la
Más detallesEL UNIVERSO DE LAS PALABRAS EL PLANETA D DELFINES (3º INFANTIL)
EL UNIVERSO DE LAS PALABRAS EL PLANETA D DELFINES (3º INFANTIL) 1.- CONTENIDOS El lenguaje oral como medio de expresión y comunicación. Lengua escrita (palabras, textos cortos, etc ). Normas de comunicación.
Más detallesAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 1º CURSO DE PRIMARIA. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1
AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 1º CURSO DE PRIMARIA. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 Septiembre, octubre, noviembre. FUNDAMENTACIÓN Mediante los contenidos y las actividades de esta unidad, los alumnos podrán reafirmar
Más detallesELE Español como Lengua Extranjera LISTA DE PRECIOS EN EUROS NOVIEMBRE 2015 ELE
ELE Español como Lengua Extranjera LISTA DE PRECIOS EN EUROS NOVIEMBRE 2015 ELE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. DELE 53006 9788499213996 PREPARA Y PRACTICA EL DELE B1, CD con audios 2013 17,79
Más detallesUnidad 10. Primaria Lengua 1 Programación
Primaria Lengua 1 Programación Unidad 10 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesEXAMENES SEPTIEMBRE 2013
ESO: EXAMENES SEPTIEMBRE 2013 DÍA/ HORARIO LUNES 2 MARTES 3 8,30-10,00 Pendientes Lengua /Educación Física 10.00-11,30 Lengua / Latín 4º Música Pendientes de recuperación de Matemáticas/ Pendientes Matemáticas
Más detallesADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL
ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO ALUMNO/A : CURSO: 2013/14 : I = Iniciado, P = En proceso, S = Superado OBJETIVOS / CONTENIDOS Reconocer las diversas partes del suelo.
Más detallesTALLER DE JUEGOS MATEMÁTICOS
TALLER DE JUEGOS MATEMÁTICOS a. Área del currículo y unidades didácticas en las que se ha desarrollado la experiencia. Los juegos se han utilizado en el área de matemáticas a lo largo de todo el curso,
Más detallesCOLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA
COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA GENERALIDADES: GRADO: Tercer Grado ASIGNATURAS: Todas TRIMESTRE: Tercer EJECUTORES: Docentes de Tercer Grado NIVEL: Primer Ciclo FECHA: Del 05 al 09
Más detallesUnidad 2. Los números enteros.
Unidad 2. Los números enteros. Ubicación curricular en España: 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO. Objetos de aprendizaje: 2.1 Introducción a los números enteros. Expresar situaciones de la vida cotidiana en
Más detallesCARMEN SIERRA HERMOSO Y BLANCA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO SERES VIVOS Ilustraciones: Miguel Concepción Álvarez. SERES INERTES Mi nombre es:: Curso: Profesora: CARMEN SIERRA HERMOSO Y BLANCA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ http:/ Fundación
Más detallesUnidad 13. Primaria Religión 3 Programación
Primaria Religión 3 Programación Unidad 13 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de
Más detallesLICENCIATURA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Ensenada, Unidad Valle Dorado Campus Mexicali, Unidad Mexicali
Más detallesVisita de Estudio nº 249 Innovación en formación permanente (LLL) con teleformación (e-learning) Almería (España), 29 de marzo a 1 de abril de 2011
Visita de Estudio nº 249 Innovación en formación permanente (LLL) con teleformación (e-learning) Almería (España), 29 de marzo a 1 de abril de 2011 Catalina Barragán Vicaria Almería, Directora CEP Almería
Más detalles