Desafío 5: Educación superior para un país productivo, innovador y competitivo. Educación Superior de Calidad y Pertinente

Transcripción

1 Desafío 5: Educación superior para un país productivo, innovador y competitivo Educación Superior de Calidad y Pertinente

2 Desafío 5: Educación superior para un país productivo, innovador y competitivo P Contiene 17 acciones, se priorizan 3: r o y e c c 2 Y Acción N 75 (Priorizada): Presupuesto de la UES incrementado al 3% del Presupuesto General de la Nación, sobre un plan de inversión para garantizar la equidad y eficiencia de la Educación Superior. (Relacionada con las acciones:76, 78 *, 83, 88. Acción N 82* (Priorizada): Sistema de evaluación integral de la Educación Superior, Técnica y Tecnológica con parámetros e indicadores nacionales e internacionales. (Relacionada con las acciones: acciones:77, 79*. 80, 81, 84, 90, 91 Acción N 86 (Priorizada): Presupuesto del Fondo de Investigación en Educación Superior (FIES) incrementado. (Relacionada con las acciones: 85, 87, 89. i o n Línea estratégica 1: Fortalecimiento de la Universidad de El Salvador como referente de la Educación Superior pública. Línea estratégica 2: Garantizar la calidad de la Educación Superior. Línea estratégica 2: Garantizar la calidad de la Educación Superior. e s 8 Resultado 1: Equiparar las condiciones de acceso para los estudiantes de Educación Superior técnica y tecnológica y priorizar a los departamentos con la población con mayores barreras de acceso a las carreras pertinentes a su desarrollo territorial. Resultado 2.1: Fortalecimiento de la planta docente. Resultado 2.2: Becas y fortalecimiento de la investigación educativa..

3 Desafío 5: Educación superior para un país productivo, innovador y competitivo P r o Educación Superior Desafio 5 y e c Y UES 76, 78*, 83, 88. Proyecto de Educación Superior para el crecimiento económico. 82, 87, 91 c 2 i 0 2 o n e s Justificación Aumento presupuesto de UES 78 Educación a Distancia 82 Evaluación integral del Sistema 87 Vinculaciòn Educaciòn Superior Sector Productivo. 91 Política de Educación Superior 86 FIES 85,87,89

4 Desafío 5: Educación superior para un país productivo, innovador y competitivo Acción 75. Presupuesto de la UES incrementado al 3% del presupuesto general de la Nación, sobre la base de un plan de inversión con medidas para garantizar la equidad y eficiencia de la Educación Superior. Qué hacemos? COSTO TOTAL 3% del PGN Elaborar un diagnóstico institucional (UES) : 1- Desarrollo académico y 2- Desarrollo de infraestructura. Meta a corto plazo: Presentación conjunta MINED UES de una propuesta de incremento a la Asamblea Legislativa. $140 mill. Calculado al año 2016 RECURSO DISPONIBLE Calculado al año % ($70.4 mill. ) BRECHA ( ) 1.5% ($70.4 mill.) Qué haremos en 2017? Diseñar y presentar la propuesta a la Asamblea Legislativa (UES MINED) basada en un plan estratégico de desarrollo que contemple los programas y proyectos que justifiquen la propuesta del incremento presupuestario. Apoyo requerido del CONED Acompañamientos en la gestión de recursos para fortalecer el presupuesto de la UES. Acompañamiento técnico

5 Desafío 5: Educación superior para un país productivo, innovador y competitivo 82. Sistema de Evaluación Integral (SEI) de la Educación Superior, Técnica y Tecnológica con parámetros e indicadores internacionales, implementado. Metas a corto plazo: 1- Gestionar el apoyo técnico y financiero para revisar y fortalecer el sistema de evaluación, con el fin de mejorar la calidad de la Educación superior. 2- Ejecutar la revisión y la actualización del sistema de evaluación. COSTO TOTAL $225, (Sistema Integral de Educación Superior-SIES). RECURSO DISPONIBLE $96, (POA 2017). BRECHA ( ) $129, Qué hacemos? Suscripción del Pacto Multisectorial para la construcción de la Política Nacional de Educación Superior. Qué haremos en 2017? Desarrollar un proceso participativo con todos los actores vinculados a la Educación Superior, asumiendo responsabilidades derivadas del plan de mejora del HICD. Diseño de la propuesta del nuevo Sistema de Evaluación Integral (SEI) de ES. Lanzamiento oficial de la Política Nacional de Educ. Sup e implementación de su hoja de ruta. Apoyo requerido del CONED Asesoría técnico Gestión de apoyo financiero.

6 Desafío 5: Educación superior para un país productivo, innovador y competitivo 86 Presupuesto del Fondo de Investigación en Educación Superior (FIES), incrementado. COSTO TOTAL ( ) $ 600, Qué hacemos? Ejecución de 5 proyectos durante el año 2016 realizados por las IES en la modalidad de asocio, ejecutándose $238, Las áreas para la inversión de los fondos FIES, son: 1- Energías, 2- Medio ambiente,3- Salud y 4- Seguridad alimentaria. Meta a corto plazo: Establecido un presupuesto anual para el Fondo de Investigación en Educación superior. RECURSO DISPONIBLE (Viceminist. CC y Tecnología) $ (2017) BRECHA ( ) $ Qué haremos en 2017? Presentar propuesta presupuestaria sostenible ante la Asamblea Legislativa. Efectuar la convocatoria para la recepción de las propuestas de proyecto. Ajustar los proyectos al monto asignado por el Vice Ministerio de CC y Tecnología. Seguimiento a la implementación de los proyectos de investigación. Apoyo requerido del CONED Gestión para contar con el recurso financiero Acompañamiento en la gestión de recursos técnico en las áreas de investigación priorizadas.

7 Desafío 5: Educación superior para un país productivo, innovador y competitivo Actividad Brecha Propuesta para disminuir la brecha 75 Incrementar el presupuesto de la UES al 3% 82. Sistema de Evaluación Integral (SEI) de la Educación Superior, Técnica y Tecnológica con parámetros e indicadores internacionales, implementado. 86. Presupuesto del Fondo de Investigación en Educación Superior (FIES), incrementado $ 70.4 millones Diseño y gestión ante la Asamblea Legislativa a través de una propuesta elaborada entre UES y MINED durante el año $127, $ 450, TOTAL $ 70,977, Gestión ante el Despacho ministerial con base en una propuesta de mejora. Gestión de asignación anual de fondos, ante el Despacho ministerial y Viceministerio de CC y Tecnología en cumplimiento con el Instructivo de funcionamiento del FIES. La Política Nacional de Educación Superior determinará el % que del presupuesto nacional deberá erogarse para su implementación

8 Desafío 6: Infraestructura acorde a una educación integral y de calidad Resultado del Desafío 6: Infraestructura adecuada para todos los niveles, que garantiza la inclusión y el acceso universal, reduce la LÍNEA ESTRATÉGICA 1: Inversión en infraestructura 4 acciones (95) LÍNEA ESTRATÉGICA2: Atención a los C.E. en condiciones de vulnerabilidad 2 acciones LINEA ESTRATEGICA 3: Mejora en los materiales y el equipamiento de los C.E. 2 acciones (98) vulnerabilidad y facilita la formación integral. De 13 acciones se priorizaron 4: 95, 98, 100, 103 LINEA ESTRATEGICA 6 : Infraestructura aumentada y mejorada para la atención de la demanda 2 acciones (103) LINEA ESTRATEGICA 5 : Capacidad instalada para atender de forma especializada la problemática de los C.E. 2 acciones LÍNEA ESTRATÉGICA 4 : Mejorada la situación jurídica de los C.E. 1 acción (100) 1

9 L4. Mejorada la situación jurídica de los centros escolares RESULTADO: Todos los centros educativos en posesión del MINED se encuentran debidamente registrados en el Centro Nacional de Registros (CNR) 100. Legalización de inmuebles a favor del MINED en el CNR (D.L. 960, Ley Especial Transitoria para la Legalización del Dominio de Inmuebles a favor del Estado en el Ramo de Educación). Legalizar los inmuebles a través del D. L. No. 960, y priorizar los que tienen financiamiento para proyectos de mejoramiento y /o construcción. Contar con todos los inmuebles registrados en el CNR a favor del MINED, especialmente de las zonas priorizadas del país. COSTO TOTAL 1000 escrituras US$1,373, BRECHA Escrituras US$1,373, Qué hacemos? En el año 2015 se completó el diagnóstico de todos los inmuebles a nivel nacional (meta de corto plazo cumplida). Solicitar Estudios Registrales y Catastrales emitidos por el CNR (completos Ahuachapán y La Libertad) y levantamientos topográficos. Legalizar los inmuebles de las Alcaldías donde funcionan C.E. Qué haremos en 2017? Continuar con la solicitud de Estudios Registrales y Catastrales al CNR y levantamientos topográficos a ILP (350 planos), Legalizar inmuebles de alcaldías donde funcionan C.E. Meta POA escrituras inscritas RECURSO DISPONIBLE US$ 0.0 Requerimiento al CONED Financiamiento para legalizar los inmuebles donde funcionan Centros Escolares Oficiales de la brecha 2

10 Detalle legalización inmuebles INMUEBLES A NIVEL NACIONAL CENTROS ESCOLARES A NIVEL NACIONAL INSCRITOS 52% SIN INSCRIBIR 48% INSCRITOS 52% SIN INSCRIBIR 48% DETALLE DE INMUEBLES DETALLE CENTROS ESCOLARES INSCRITOS SIN INSCRIBIR TOTAL INSCRITOS SIN INSCRIBIR TOTAL

11 95. Realizadas obras de mantenimiento preventivo y correctivo en la infraestructura de los C.E. que presenten condición de deterioro, así como aquellas obras indispensables para brindar atención educativa a las personas con discapacidad. Meta POA 2017 Atender 343 C.E ubicados en la franja sur del país (26.7% de la meta de corto plazo) y 341 C.E. a nivel nacional (26.5%) con recursos de diferentes COSTO 2017 $1,969, $28,000, POA 2017 US$ 901, US$28,000, L1. Inversión en infraestructura RESULTADO: Infraestructura mejorada que garantice el acceso universal adecuado y el flujo adecuado y continuo de los servicios básicos, el saneamiento y las comunicaciones BRECHA 2017 US$1,067, Qué hacemos? Realizar obras de rehabilitación, ampliación, reemplazo, mantenimiento preventivo y correctivo de acuerdo a disponibilidad de recursos. Gestionar recursos externos con entidades gubernamentales y privadas para atender obras de infraestructura. En el 2016 se atendieron 292 C.E. (23% de la meta de corto plazo) en las diferentes categorías de intervención, con un monto de $13,597, Qué haremos en 2017? Rehabilitar 40 C.E. y atender obras de mantenimiento preventivo y correctivo en 644 C.E. ( incluye 343 C.E que corresponden a los 45 sistemas integrados de FOMILENIO II), para un total de 684 C.E. que representa el 53%, de la meta de corto plazo -monto estimado en $33,483, proyectos iniciaron en el año 2016 y finalizan en 2017 ($5.4 millones ejecutados en 2016) Requerimiento al CONED Acompañamiento en gestión de recursos para mantenimiento de infraestructura de C.E. fuentes financieras 4

12 L2. Atención a los centros escolares en condiciones de vulnerabilidad RESULTADO: Centros escolares en condición de riesgo cuentan con obras de mitigación y se ha reducido su nivel de vulnerabilidad 96. Censo y clasificación de los centros educativos de acuerdo con su vulnerabilidad y obras requeridas. COSTO 2017 Qué hacemos? Análisis de la condición de riesgo de amenaza sísmica en el 20 % de C.E. del área metropolitana de San Salvador. Identificación de C. E. ubicados en zonas con riesgo de deslizamiento, inundación y erupción volcánica. Ejecución del estudio de riesgos de amenaza sísmica con financiamiento de cooperación japonesa a través del BIRF y análisis de las tipologías de infraestructura en los C.E. Censo actualizado $700, Meta POA estudio de análisis de Riesgos, se proyecta contar en la meta de corto plazo en 2017 con el 80% del estudio y el 20% restante en el año 2018 RECURSO DISPONIBLE $ 700, BRECHA 2017 $0.00 Qué haremos en 2017? Contar con el 80% estudio análisis de riesgos ante amenaza sísmica y el 20% restante en el año Requerimiento al CONED Una vez terminado el estudio, apoyar la gestión de recursos para realizar diseños estructurales y tomar decisiones de inversión para mitigar los riesgos. 5

13 L3. Mejora en los materiales y el equipamiento de los centros escolares RESULTADO: Mejorada la infraestructura y la dotación de mobiliario y equipo que faciliten la formación integral de la población estudiantil 98. Centros escolares equipados con materiales, recursos y servicios para el aprendizaje, según el nivel educativo. Diagnóstico de las necesidades de mobiliario en los centros educativos realizado y gestión de fondos para su ejecución Meta POA C.E. de la zona costera con transferencia para mantenimiento y/o adquisición de mobiliario. COSTO 2017 $3,527, RECURSO DISPONIBLE US$163, BRECHA 2017 $3,364, Qué hacemos? Se cuenta con información para los años 2015 y 2016 a través del observatorio realizado a 5,132 C.E. que muestra el estado físico (bueno, regular y malo) del mobiliario de los C.E. Gestión de recursos externos con entidades gubernamentales y privadas para adquirir mobiliario escolar. Dotación de mobiliario, en el año 2016, a 13 C.E., monto $210, Qué haremos en 2017? Reparar mobiliario en 343 C.E. ubicados en la franja sur de El Salvador. Monto $163, Adquirir mobiliario para 18 C.E. como compromiso de contrapartida del GOES a proyectos de infraestructura financiado por cooperantes. Requerimiento al CONED Identificación de empresas y países que estén interesados en donar mobiliario escolar LA META DE CORTO PLAZO ESTA CUMPLIDA. EL OBSERVATORIO MINED 2016 CUENTA CON EL DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE MOBILIARIO PENDIENTE LA GESTION DE RECURSOS; EN EL 2017 YA SE CUENTA CON UNA PARTE DE ELLOS PARA CUMPLIR LA META DE MEDIANO PLAZO 6

14 L3. Mejora en los materiales y el equipamiento de los centros escolares. RESULTADO: Mejorada la infraestructura y la dotación de mobiliario y equipo que faciliten la formación integral de la población estudiantil 99. Centros educativos con equipamiento tecnológico y acceso a internet. Meta PESE Formulación y ejecución de proyectos de equipamiento tecnológico y acceso a internet en el 50% de los centros educativos priorizados. Meta POA 2017 Implementar tecnologías educativas en 2,634 centros educativos públicos COSTO 2017 $ 16,459, POA 2017 $8,228, BRECHA $8,231, Qué hicimos en el 2016? Readecuaciones eléctricas en 581 C.E. Entrega de 18,854 computadoras a 939 C.E. 655 gabinetes y dotación de 157 kit de Robótica Educativa. Capacitación en TIC a 8,371 docentes Provisión de enlaces a Internet en 1,794 C.E. y soporte técnico a computadoras de 507 C.E. Desarrollo de 6 ferias regionales de Robótica Educativa y el Quinto Campamento Nacional de Robótica Educativa. Ensamblaje de más de 8,000 computadoras. implementadas tecnologías educativas en 2375 C.E. ( 92 % de la meta PESE) en 2014 y 2016 Qué esperamos hacer en 2017? Se proyecta atender a 1,154 C.E. con readecuaciones eléctricas. Capacitar un promedio de 6,000 docentes. Atender 1,480 C.E. con enlaces a Internet y proporcionar soporte técnico en 400 C.E. Atender C.E. con 159 kit de Robótica Educativa. Ensamblar más de 25,000 computadoras portátiles y entregar más de 3,500 computadoras prefabricadas. Apoyo requerido del CONED Promover y coordinar con Organismos Nacionales e Internacionales, Instituciones Públicas y Privadas la donación de recursos financieros 7y en especie.

15 L6. Infraestructura aumentada y mejorada para la atención de la demanda RESULTADO: Infraestructura aumentada para atender la demanda en todos los niveles, con énfasis en la ampliación de aquella destinada a la Parvularia, el Tercer Ciclo de Educación Básica (7º - 9º) y la Educación Media 103. Estudios de oferta y demanda de servicios en los centros educativos, realizados. Contar con información fidedigna de la oferta y la demanda de los servicios educativos brindados por el MINED. Meta POA estudios de 45 SI-EITP COSTO TOTAL En estudio RECURSO DISPONIBLE $1,100, BRECHA 2017 En estudio Qué hacemos? A corto plazo se ha proyectado atender 200 SI-EITP, que presenten propuestas de ampliación de la oferta educativa acorde al modelo: territorial, organizacional y pedagógico, caracterizando cada sistema integrado con el fin de mejorar la calidad de los aprendizajes. De estos 200 SI-EITP (aproximadamente incluye el 27% de C.E.), se realizarán: 101 SI-EITP con financiamiento del BIRF y 45 SI-EITP con FOMILENIO II (1er grupo 134 C.E. 18 SIEITP, 2do 210 C.E. 27 SIEITP). Qué haremos en 2017? Completar los estudios de 45 SI-EITP que mostrarán aquellos C.E. que serán intervenidos con infraestructura respondiendo a la nueva oferta educativa, valorando criterios como movilidad estudiantil, accesibilidad, nivel educativo, espacio físico y legalidad del inmueble. Se planificará el servicio educativo para cada SI-EITP. Requerimiento al CONED Apoyo para realizar estudios para SI-EITP que se atenderán en el próximo quinquenio. 8

16 Centro Educativo Integral Centro Escolar Dr. Adrián García, J/San Esteban Catarina, D/San Vicente 9