Bogotá D.C, Policía Nacional

Transcripción

1 Bogotá D.C, 2010

2 FORMULACIÓN DE UN PROYECTO ACADÉMICO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN CRIMINOLÓGICA Motivación e intereses que dieron lugar al planteamiento del proyecto. Elaboración de la situación actual o estado del arte sobre delincuencia femenina.

3 OBJETIVO GENERAL MUJER DELINCUENTE: DIVERGENTE SOCIAL? Presenta el paso de una perspectiva etiológica o de explicación causal a una mirada comprensiva del fenómeno de estudio que se interesa por identificar y analizar factores de riesgo en la relación mujer y crimen/delito. OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificación y descripción de contextos y roles sociales, culturales, económicos, religiosos, sexuales, entre otros. Participación de la mujer en eventos delictivos o criminales. Identificación de delitos en los que incurrieron las mujeres sentenciadas por el sistema penal colombiano que se encuentran en prisión actualmente. Comparación del comportamiento delictivo femenino o divergente social en las ciudades de Bogotá, Cali, Medellín y Cartagena. Revisión de políticas públicas relacionadas con el fenómeno en estudio.

4 POBLACIÓN Mujeres sentenciadas por el sistema penal colombiano y que se encuentran recluidas en las cárceles de Bogotá, Cali, Medellín y Cartagena.

5 METODOLOGÍA MUJER DELINCUENTE: DIVERGENTE SOCIAL? El presente estudio es criminológico y de sociología del delito, pero también de política criminal. Es criminológico, porque pretende aproximar las distintas teorías sobre criminalidad femenina al contexto actual de mujeres condenadas por el sistema penal colombiano. Esta aproximación teórica no es cronológica sino que varía según el eje explicativo de cada perspectiva criminológica. Se observará la población de mujeres condenadas en cárceles colombianas desde el paradigma de la reacción social o la óptica de la desviación en contraste con la sociología del delito: una variante novedosa en criminología contemporánea que indaga por la divergencia rechazando así el concepto de desviación. Posteriormente, se dedicará un capítulo al tema de la mujer condenada en Colombia desde su condición de víctima y, finalmente, se adoptará una postura propositiva en términos de formular algunas orientaciones de política criminal alternativa para la mujer o con perspectiva de género.

6 MÉTODOS En la presente investigación se optó por un método no experimental y descriptivo porque: Se realiza sin manipular deliberada mente las variables independientes. Las variables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad lo fueron sin la intervención directa del investigador. Con el ejercicio descriptivo se busca medir variables de manera individual, analizando cómo es y cómo se manifiesta el fenómeno y cuáles son sus componentes.

7 INSTRUMENTOS Árbol de problemas Balanza Dibujos Phillips 66 Juegos de rol Mapa parlante Encuestas Entrevistas semi-estructuradas

8 MARCO TEÓRICO CRIMINOLOGÍA CLÁSICA, CRIMINOLOGÍA CRITICA, SOCIOLOGIA DEL DELITO Y POLITICA CRIMINAL ALTERNATIVA El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales destacan las siguientes seis: Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación (qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).

9 MARCO TEÓRICO CRIMINOLOGÍA CLÁSICA, CRIMINOLOGÍA CRITICA, SOCIOLOGIA DEL DELITO Y POLITICA CRIMINAL ALTERNATIVA Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación (Yurén Camarena, 1980). Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

10 MARCO CONCEPTUAL (DESVIACIÓN, CARRERA DELICTIVA, RIESGO SOCIAL, MARGINACIÓN, DIVERGENCIA, ENTRE OTROS) La definición conceptual es necesaria para unir el estudio a la teoría y las definiciones operacionales son esenciales para poder llevar a cabo cualquier investigación, ya que los datos deben ser recogidos en términos de hechos observables. Las funciones de los conceptos pueden sintetizarse en las siguientes: Son instrumentos mediante los cuales se realiza la operación de pensar.

11 MARCO CONCEPTUAL (DESVIACIÓN, CARRERA DELICTIVA, RIESGO SOCIAL, MARGINACIÓN, DIVERGENCIA, ENTRE OTROS) En este sentido, se incorporan a conjuntos de pensamientos. Son la base sobre la cual se desarrolla la comunicación. Permiten organizar la información y percibir relaciones entre los datos. Algunos conceptos están estrechamente ligados a objetos y a los hechos que representan, por eso cuando se define se busca asegurar que las personas que lleguen a una investigación conozcan perfectamente el significado con el que se va a utilizar el término o concepto a través de toda la investigación.

12 MARCO CATEGORIAL (MUJER, GÉNERO, ENTRE OTRAS) Dado el alto volumen de información que se maneja en una investigación mixta (cualitativa y cuantitativa) se hace necesario conceptualizar en unidades más simples o categorías que hagan más singular el estudio desarrollado. Para el caso particular de esta investigación se han definido varias categorías o microconceptos relevantes, pero sobre todo uno que por su complejidad transversaliza el estudio, se trata de la categoría género. Esta última expande y concentra el objeto de investigación, razón por la cual se toman como referentes algunos de los contemporáneamente denominados estudios de género.

13 MARCO INTERPRETATIVO (LINGÜÍSTICA, SEMIÓTICA Y POSTESTRUCTURALISMO) Es el instrumento del proceso de enmarcado interpretativo, de tipificación o de categorización. La propuesta que, sobre las funciones cumplidas por el marco, ha alcanzado mayor legitimación en el ámbito de la sociología es la ofrecida por Erwin Goffman, para quien constituye, en términos simples, el material para llegar a la definición de una situación. Para Goffman las definiciones de las situaciones se construyen a partir de principios de organización de los acontecimientos, constituyéndose los análisis del marco interpretativo en los estudios sobre la organización de la experiencia a partir de estos principios.

14 MARCO INTERPRETATIVO (LINGÜÍSTICA, SEMIÓTICA Y POSTESTRUCTURALISMO) En definición de Gamson y Wolfsfeld es una idea central organizadora, es un modelo de organización del significado. Para Rein y Schön es una perspectiva desde la que una situación amorfa, mal definida y problemática puede quedar consignada con un sentido y emprender una acción.

15 MARCO INTERPRETATIVO (LINGÜÍSTICA, SEMIÓTICA Y POSTESTRUCTURALISMO) En suma, es un instrumento categorizador, tipificador con consecuencias pragmáticas. Se comprenden las percepciones externas y las sensaciones internas a partir de la aplicación de uno o varios marcos interpretativos: a partir de las definiciones de las situaciones que obtengamos nos será posible nombrarlas. No se niega la existencia de la llamada realidad empírica y psicológica; se afirma, más bien, que llegamos a comprenderlas (a definir sus elementos y a situarlos explicativamente en sus relaciones) cuando les asignamos atribuciones de sentido lingüísticamente constituidas.

16 MARCO INTERPRETATIVO (LINGÜÍSTICA, SEMIÓTICA Y POSTESTRUCTURALISMO) En la investigación Mujer Delincuente: Divergente Social? Se toma como marco interpretativo las elaboraciones hechas por la lingüística y semiótica postestructural de Charles Peirce Sanders, Richard Rorty y Noam Chomsky. Asimismo, se toman como referentes los estudios también postestructurales de Michel Foucault, Gilles Deleuze y Felix Guattari, dado el carácter alternativo de su construcción explicativa.