DIRECTORIO. Dr. Fernando Toranzo Fernández GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO. C.P.C. Jesús Conde Mejía

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2 DIRECTORIO Dr. Fernando Toranzo Fernández GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO C.P.C. Jesús Conde Mejía C. Secretario de Finanzas DESPACHO DEL SECRETARIO DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA C.P. Myriam Ivonne Pérez Guerrero DIRECCIÓN DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS Ing. Carlos Mendoza Delgado DIRECCIÓN DE PROCURADURÍA FISCAL Lic. César Flores Blásquez DIRECCIÓN DE CONTRALORÍA INTERNA C.P. Fernando Díaz Jiménez DIRECCIÓN DE IMAGEN Y COMUNICACIÓN INTEGRAL L.D.G. María Fernanda García Ducoulombier DIRECCIÓN GENERAL DE EGRESOS C.P. Jorge Quijano Guerrero Tesorería General CONTROL PRESUPUESTAL C.P. Heliodoro Faz Arredondo CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL C.P. Tomás Flores Aradillas CAJA GENERAL C.P. Guadalupe Flores Ahumada DEUDA Y CRÉDITO PÚBLICO Ing. Sergio Alejandro Cerda Lara DIRECCIÓN GENERAL DE INGRESOS C.P. Pedro Almendárez Robledo Dirección General RECAUDACIÓN Y POLÍTICA FISCAL C.P. Aldo Ruíz Hernández JURÍDICO Y CAPACITACIÓN FISCAL Lic. Diana Griselda Elizondo Tapia FISCALIZACIÓN C.P. José Alfredo Calderón Jiménez CATASTRO Ing. Federico Aguilera Macías DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y PRESUPUESTO Ing. Rafael Rojas Borja Dirección General ANÁLISIS PARA EL DESARROLLO Ing. Gerardo Rodríguez Lárraga PLANEACIÓN Y GASTO INVERSIÓN C.P. Arturo Rocha Rojas GASTO DE OPERACIÓN C.P. Saúl Torres Alvarado DIRECCIÓN GENERAL DE COORDINACIÓN HACENDARIA Lic. Silvia Arellano Vázquez Dirección General POLÍTICA HACENDARIA Ing. Juan Antonio Lira Alvarado L.D.G. María Fernanda García Ducoulombier DIRECTORA DE IMAGEN Y COMUNICACIÓN INTEGRAL L.D.G. Arody Sánchez Trejo COORDINADORA EDITORIAL Y DE ARTE L.D.G. Carlos Pedroza Ocampo APOYO GRÁFICO Departamento de Imagen y Comunicación Integral Archivo Histórico de Gobierno del Estado de San Luis Potosí FOTOGRAFÍA L.D.G. Arody Sánchez Trejo PORTADA Archivo Histórico del Estado de San Luis Potosí Instituto Temazcalli Orquesta Sinfónica de San Luis Potosí Centro de las Artes de San Luis Potosí Centro de Artes y Nuevas Tecnologías Instituto de las Mujeres del Estado de San Luis Potosí Secretaría de Educación de Gobierno del Estado COLABORADORES Publicación bimestral de la Secretaría de Finanzas Gobierno del Estado de San Luis Potosí Febrero - Marzo 2012 Año 8 Número 38 San Luis Potosí, S.L.P., México

3 ÍNDICE 06 Cómo hacer para que nos alcance con un salario modesto 09 Cuenta de ahorro 10 Equilibrio entre consumo, ahorro e inversión 14 Nutrida respuesta escolar a los conciertos didácticos 2011 de la OSSLP 17 Artes electrónicas, arte contemporáneo, nuevas artes Capacitación a parteras de la Zona Huazteca en perspectiva de género 27 SLP, pionero en certificaciones en habilidades digitales 30 Municipio: Venado 37 Acciones para todos

4 6 FINANZAS FINANZAS 7 Cómo hacer que nos alcance el dinero con un salario modesto En medio de la difícil economía por la que atravesamos en el país, lograr que nos alcance un salario modesto puede parecer un reto insuperable. Afortunadamente, controlarse en los gastos no es tan difícil como podría llegar a pensarse. De hecho, con un mínimo de creatividad, se puede encontrar ciertas maneras de aprovechar al máximo el salario, e incluso de contribuir a los ahorros en tiempos en que se escatiman los gastos. A continuación, una explicación de cómo lograrlo: Planificar un menú. Una de las formas más sencillas de reducir la factura de alimentos consiste en planear con antelación. Primero, es necesario elaborar un menú semanal para tener una idea precisa de cuáles son los alimentos que se van a necesitar. Luego, examinar cuidadosamente en la nevera y despensa para ver qué es lo que hace falta. De esta manera, se evita las compras impulsivas y adquiere sólo lo que realmente usa durante la semana o la quincena. Revisar facturas. Examine cuidadosamente las facturas mensuales. Los contratos de televisión por cable, paquetes para llamadas a larga distancia, servicios de Internet de alta velocidad y teléfonos celulares traen con frecuencia características especiales y costos difíciles de descifrar que no convienen. Intente mantener servicios básicos por el menor precio posible. Transporte compartido. Está buscando una manera infalible de ahorrar gasolina y costos de mantenimiento de su auto? El sistema de transporte compartido con amigos y familiares puede ayudar a que el dinero que se invierte en transporte rinda más. Al mismo tiempo que colabora con el medio ambiente. Recibir recompensas. Incremente el valor de sus compras con tarjetas de crédito, aprovechando las ventajas que ofrecen los programas de recompensas. La mayoría de las tarjetas de crédito presentan ofertas en los costos u ofertas para la compra de boletos aéreos, reserva de hoteles, paquetes de vacaciones, cruceros y viajes en tren, además de permitir canjear a través de sus programas de recompensas. Dejar de pagar el precio completo. Es sorprendente la cantidad de cupones, súper ofertas y reembolsos que se pueden encontrar. El secreto es saber dónde buscar. Revise el periódico local, los anuncios clasificados de las tiendas de alimentos, empaques de los productos, boletines informativos en línea y folletos. Elaborar un presupuesto. Los cupones, el transporte compartido y los programas de recompensas pueden ayudar a reducir gastos; pero si está decidido a aprovechar mejor su salario, entonces elabore un presupuesto. Primero, calcule su sueldo neto; luego, haga una lista de los gastos habituales de cada mes (desde los gastos en teléfono celular hasta salidas a restaurantes) y réstelos de los ingresos. Asegúrese de considerar una suma para gastos inesperados, reparaciones en casa o mantenimiento del auto, como un pequeño fondo para casos de emergencia. Si su total resulta negativo, entonces es momento de rehacer el presupuesto y comprometerse a reducir algunos gastos.

5 FINANZAS 9 Cuenta de ahorro La cuenta de ahorro es una parte esencial de tu planificación financiera a corto y a largo plazo. La cuenta de ahorro es una forma fácil de comenzar a acumular algunas reservas financieras. No ganarás mucho interés, pero el dinero estará disponible inmediatamente en caso de una crisis financiera. Y mucho más seguro que escondido debajo de tu cama. La cuenta de ahorro representa otra forma en que puedes guardar tu dinero en el banco. Es un tipo de cuenta en el que el dinero gana intereses según el tiempo y el monto que hay en la cuenta. Fundamentalmente el banco te paga para que mantengas el dinero en la institución. Hay diferentes factores que siempre debes tomar en consideración al elegir una cuenta de ahorro. Por ejemplo, algunos bancos cobran un cargo de mantenimiento por mantener la cuenta en la institución. También hay cuentas que cobran un cargo por no mantener un cierto saldo. Si estás considerando este tipo de cuenta, asegúrate de poder mantener el saldo requerido para no pagar una cuota mensual por esta cuenta No ganarás mucho interés, pero el dinero estará disponible inmediatamente en caso de una crisis financiera.

6 10 FINANZAS FINANZAS 11 La economía familiar se encuentra sustentada en tres actividades principales: el consumo, el ahorro y la inversión. Ahorrar e invertir Para lograr unas finanzas sanas es necesario saber llevar un balance entre estos tres aspectos, de suerte que gastemos lo adecuado y guardemos fondos para planear el futuro. El consumo y la utilidad El consumo es la actividad en la que los individuos y sociedades adquieren productos y servicios para satisfacer sus necesidades y deseos. Consumir no sólo se refiere a las cosas que compramos como ropa, alimentos, muebles e inmuebles, también existe el consumo denominado -intangible-, en donde se incluyen servicios básicos (electricidad, agua, gas, teléfono) y todo tipo de actividades como: educación, entretenimiento, comunicaciones, etcétera. En términos financieros, se habla de utilidad para describir el nivel de satisfacción que se logra por medio del consumo. Se trata de un valor subjetivo que depende por completo de las costumbres y expectativas de cada consumidor, ya que algunos pueden sentir gran utilidad (satisfacción) al adquirir una cantidad pequeña de ciertos productos, mientras que otros necesitarán comprar más para llegar al mismo resultado. Lo anterior es muy importante para planear nuestras compras y organizar nuestro presupuesto, puesto que nos hace notar que no hay un nivel estandarizado o -adecuado- de consumo para sentirnos bien, sino que éste dependerá de nosotros mismos. De este modo será conveniente detenernos a hacer un análisis sobre qué consumimos, con qué frecuencia lo hacemos y qué satisfacción obtenemos: quizá descubramos que algunas cosas no tan costosas nos dan el mismo nivel de bienestar que otras de mayor precio. Recordemos que para tener éxito financiero siempre es buena idea estar conscientes de lo que gastamos, cuándo, cómo y con qué propósito lo hacemos. Ahora bien, como mencionamos al inicio de este artículo, para tener salud financiera, el presupuesto debe mostrar un balance entre consumo, ahorro e inversión. Esto quiere decir que lo más conveniente es planear el consumo para poder reservar un ahorro que posteriormente se invierta y genere ganancias. El ahorro debiera ser considerado parte de nuestro consumo, de tal forma que destinemos una cantidad constante a ahorrar y que éste no se genere del sobrante del presupuesto. La cantidad dependerá de cada persona, pero es importante ser constantes y considerar el ahorro como un pago más en el cual no podemos atrasarnos. Ahorrar es un excelente hábito financiero puesto que nos permite tener un fondo para emergencias, para invertir y no -vivir al día-. Sin embargo, este último por sí sólo no es suficiente para hacer crecer nuestro dinero; si el objetivo es aumentar el patrimonio entonces es necesaria la inversión que es el paso siguiente al ahorro, es decir, hay que poner a trabajar el dinero guardado con la finalidad de que no se deprecie y a mediano y largo plazo se multiplique. Para invertir hay un sin fin de opciones disponibles: algunos invierten en productos elaborados y respaldados por bancos y/o sociedades de inversión; otros deciden probar suerte y habilidades en el mercado de valores; hay quienes compran divisas o metales; otros más optan por comprar terrenos, locales comerciales o inmuebles; mientras que algunos prefieren iniciar o expandir un negocio propio, comprar una franquicia, etcétera.

7 12 FINANZAS Estrictamente hablando, no se puede decir que exista una buena o mala inversión; simplemente se trata de lo que le funciona a cada individuo, ya que de manera importante dependerá de la capacidad de ahorro, los recursos disponibles y el nivel de riesgo que esté dispuesto a correr, lo cual dependerá de la etapa de vida en la que se encuentre y las expectativas personales. La Comisión Nacional para la Defensa de los Usuarios de las Instituciones Financieras (Condusef) cuenta con una calculadora de ahorro e inversión, la cual nos permite obtener un estimado de los resultados del mismo a corto, mediano o largo plazo de acuerdo a nuestros ingresos: gob.mx/condusefahorro/ datos.php Como conclusión, es importante destacar que las finanzas se mantienen sanas y tienden a ser cada vez mejores cuando se consume con atención, se ahorra con eficacia y se invierte con cuidado.

8 14 FINANZAS FINANZAS 15 NUTRIDA RESPUESTA ESCOLAR A LOS CONCIERTOS DIDÁCTICOS 2011 Durante el 2011 la Orquesta Sinfónica de San Luis Potosí cerró brillantemente su participación musical, en donde destacó la numerosa presencia de escolares a los tres periodos de Jornadas Didácticas celebradas tanto en las escuelas como en el Cine Teatro Alameda. Cabe resaltar que durante los mismos se logró atender a más de 24 mil alumnos de nivel preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y personas con capacidades diferentes, lo que abre la brecha para continuar pugnando porque la música clásica se convierta en una asignatura obligada en el sector escolar al menos de nuestra entidad. Sin lugar a dudas fue muy satisfactorio y enriquecedor observar como a través de estos ensambles el acercamiento de la sinfónica con los pequeños preferentemente, fue muy ilustrativo y aleccionador, ya que a través de ese enfoque lúdico que ésta misma le ha sabido imprimir, se ha logrado un acercamiento e interacción paulatina con las nuevas generaciones, rompiendo de tajo con viejos moldes que tradicionalmente han etiquetado el trabajo orquestal de la OSSLP como elitista por naturaleza. Por tal razón y en base a la buena respuesta obtenida durante el ciclo anteriormente referido, la temporada 2012 contempla tres periodos de Jornadas Didácticas para el presente ciclo, y a desarrollarse del 21 al 25 de febrero, del 29 al 31 de mayo y del 16 al 19 de octubre. Por tal motivo la sinfónica local conjuntamente con el sector educativo y la Secretaría de Cultura de Gobierno del Estado, continuarán abriendo estos espacios para que todos aquellos planteles escolares que por distancia y a falta de recursos económicos, remotamente tendrán la ocasión de asistir presencialmente a un concierto de estas características, y en donde la mayor retribución se traduce en direccionar vocaciones tempranas hacia el mundo de la música.

9 FINANZAS 17 "En un tiempo muy distinto del nuestro, y por hombres cuyo poder de acción sobre las cosas era insignificante comparado con el que nosotros poseemos, fueron instituidas nuestras Bellas Artes y fijados sus tipos y usos. Pero el acrecentamiento sorprendente de nuestros medios, la flexibilidad y la precisión que éstos alcanzan, las ideas y costumbres que introducen, nos aseguran respecto de cambios próximos y profundos en la antigua industria de lo Bello. En todas las artes hay una parte física que no puede ser tratada como antaño, que no puede sustraerse a la acometividad del conocimiento y la fuerza modernos. Ni la materia, ni el espacio, ni el tiempo son, desde hace veinte años, lo que han venido siendo desde siempre. Es preciso contar con que novedades tan grandes transformen toda la técnica de las artes y operen por tanto sobre la inventiva, llegando quizás hasta a modificar de una manera maravillosa la noción misma de arte. Paul Valery - "La conquête de l'ubiquité".

10 18 FINANZAS FINANZAS 19 Cuando hablamos de cualquiera de estos términos, siempre nos remite a conceptos novedosos y provocadores: surgen las preguntas de qué es arte? (y qué no lo es), qué hace que una obra sea arte? (o qué hace que no lo sea), y si ciertas disciplinas o prácticas son arte o no. Esto ha sido materia de discursos y argumentaciones de la Estética, desde muchos siglos atrás, pero a partir de Kant se ha vuelto una preocupación del mundo moderno, que inicia justo en el siglo de ese pensador. El mundo contemporáneo ha traído consigo no sólo nuevas formas de ver el arte, sino también, derivado de las técnicas nuevas que van a la par de los descubrimientos correspondientes, nuevas formas de hacer el arte. El concepto de Tekné ha ampliado exponencialmente su ámbito de incidencia dentro del arte, pues no sólo ha alterado y legitimado nuevos procedimientos y materiales para las llamadas artes tradicionales, sino que también ha marcado las bases para crear nuevos soportes, lenguajes y discursos, y que a su vez han dado cabida a nuevas artes. Así, cuando nos referimos a lo que se ha denominado las nuevas artes, como son el Videoarte, Performance, Instalación, Animación, Comic, Net-Art, Arte sonoro, Gráfica digital y otras expresiones derivadas de éstas, como Arte objeto, Arte urbano, y más, encontramos que guardan similitudes, pero también grandes diferencias, con manifestaciones que mencionamos como artes tradicionales. Esas diferencias hacen que no puedan estar contenidas en estas últimas, ya que sus procedimientos de trabajo, soportes y argumentos, hacen que cada una posea sus propias reglas. Sin embargo, todas estarán siempre reguladas por los fundamentos de la Estética. Lo que de alguna manera define las prácticas artísticas contemporáneas, especialmente en las artes electrónicas (aquéllas que utilizan como medio de expresión, lenguaje y/o soporte tecnologías digitales, cibernéticas y relacionadas) y en buena parte de los productos del arte contemporáneo es que, por un lado, se han vuelto procesos que implican el dominio del artista para diversas disciplinas, o los procesos colaborativos: la obra de arte como resultado de la integración sinergética de técnicas, conceptos y discursos inter y transdisciplinarios, que funcionan juntos para un mismo propósito, y en donde la obra de arte es producto de varios artistas. Pero también, por otro lado, han dejado de ser objetuales, en el sentido de la obra de arte como pieza única y producto de la genialidad del artista, que marcaba el deseo de poseerla como original e irrepetible. Ahora la obra de arte se vuelve más intelectual, más evanescente, sujeta a veces a condiciones aleatorias y producto no sólo de la materia, sino también del espacio y del tiempo. La obra tiene una finitud cercana, y queda sólo en el espectador una revelación sublime que, fuera de que le guste o no le guste, es partícipe de una experiencia estética.

11 20 FINANZAS Como en todo el arte, las posibilidades múltiples de interpretación son lo que abre el camino de revelación para el espectador, cuando éste hace presente el modo de lo que la obra significa. Los nuevos modos de significación constituyen, en el límite, una nueva experiencia. Se trata, por cierto, de una construcción histórico cultural fundamentada en la percepción sensorial, pero cuyo alcance en los procesos cognitivos y en la constitución del imaginario redundan en un nuevo modo de ser. Las nuevas tecnologías son, de hecho, la condición de posibilidad, de esta experiencia inédita de ser, sea que la llamemos shock o éxtasis, y han alterado radicalmente nuestra cosmovisión. El Centro de Arte y Nuevas Tecnologías (CANTE), organismo del Gobierno del Estado de SLP ubicado en el Centro de las Artes, ha sido un espacio que por más de diez años ha trabajado en la educación, investigación, producción y divulgación de las artes electrónicas y nuevas artes, entre los jóvenes y artistas de San Luis Potosí, en vínculos con reconocidos artistas nacionales e internacionales. Actualmente, para los interesados, se ofrece un Diplomado en Arte y Nuevas Tecnologías, en áreas de: Arte sonoro y música contemporánea; Arte performático interactividad y Tecnología; Experimentación Gráfica y por último en Videoarte. Juan Martín Cárdenas.

12 22 FINANZAS FINANZAS 23 San Luis Potosí, S.L.P., enero de 2012 Capacitación a parteras de la zona huasteca en perspectiva de género - IMES y Sector Salud a través talleres, contribuyen en la prevención de la mortalidad materna en mujeres indígenas. Antecedentes Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS), la mortalidad materna representa un grave problema de salud pública,1 en muchos casos sus causas son evitables y es la máxima expresión de injusticia social, ya que es en las regiones de menor desarrollo económico donde existen las cifras más altas de muertes maternas y son las mujeres pobres las que tienen mayor riesgo de morir por causas relacionadas con el embarazo, parto o puerperio. 1 Organización Panamericana de la Salud, (OPS); Maternidad Saludable 1998 ; en Revista Panamericana de Salud, Vol. 12, Núm. 6. Disponible en: vl= /cl=34/nw=1/rpsv/catchword/ paho/ /v12n6/s3/p371 En este sentido, el tema de la prevención de la mortalidad materna se asume por el Estado como un tema prioritario, por lo que el Instituto de las Mujeres del Estado de San Luis Potosí (IMES), da un lugar preponderante a este tema y dada la relación estrecha que se mantiene con la Secretaría de Salud, se estableció un trabajo conjunto, para la elaboración de un modelo con perspectiva de género, y para la sensibilización y capacitación al personal médico y a las parteras integrantes de la Red de Parteras, con las que trabaja la Secretaría de Salud principalmente en los 21 municipios de la Huasteca Potosina, coadyuvando así al desarrollo de acciones para reducir la mortalidad materna en San Luis Potosí. Algunos datos nos hablan del avance en esta materia y del interés del IMES por contribuir a estas políticas, aportando desde su rectoría en materia de igualdad en el estado. De acuerdo con el índice de Desarrollo Humano del Fondo de Población de Naciones Unidas, San Luis Potosí ocupa el 5º lugar en mortalidad materna en el país. En 2010 y de acuerdo con datos del IMSS se cerró con una tasa de mortalidad materna de 22.7%, mientras que la media nacional en este mismo tema es de 32%. Entre los motivos de hospitalización y muerte que diferencian claramente a hombres y a mujeres, los varones concentran porcentajes más altos en lesiones físicas por accidentes y agresiones, mientras que en las mujeres destaca la hospitalización y deceso asociada a la reproducción (parto 20.2%; cesárea 8.8%; problemas por el embarazo y puerperio 3.3%). El Sector Salud recientemente reportó que para reducir la mortalidad materna se han inaugurado Hospitales Básicos Comunitarios, se han introducido medicamentos innovadores para reducir hemorragias, se construyeron 86 Centros de Salud, se fortaleció el compromiso de médicos, médicas y enfermeras en las comunidades o brigadas que tienen que realizar un trabajo puntual en todo el estado, así como los convenios con Presidencias Municipales para que costeen los viajes de mujeres embarazadas en riesgo de morir, ya que representa un menor costo social uno de estos viajes, que pagar toda la esquela social que va a dejar dicha muerte con uno ó hasta 6 huérfanos, de esta manera se generan estrategias que reducen esta problemática. En este sentido, el IMES busca aportar con capacitación y un modelo con perspectiva de género para personal médico y parteras con recursos del Programa de Fortalecimiento a la Transversalidad de la Perspectiva de Género y del Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES). Con el desarrollo de esta meta de capacitar a parteras de la zona Huasteca en perspectiva de género en trabajo coordinado con el sector salud a través de 10 talleres, se busca contribuir en la prevención de la mortalidad y un parto seguro y sin complicaciones.

13 24 FINANZAS Por lo que se instrumentó un taller teórico-vivencial sobre sensibilización y capacitación a parteras de la zona Huasteca en perspectiva de género y en el trabajo estratégico con el sector salud para contribuir a la disminución de la mortalidad materna. Además con la vinculación de los actores importantes en la atención de las mujeres embarazadas como lo son las parteras tradicionales y los médicos (as), para de esta manera, visualizar cambios en cifras y en paradigmas de enfoque de riesgo contra atención obstétrica de emergencia y de parto profesionalizado contra parto profesionalizado y humanizado que tanta falta hace para dar confianza y seguridad a las mujeres embarazadas en etapas de parto, postparto y puerperio, sobre todo a aquellas mujeres de zonas rurales e indígenas. Por lo anterior, con este proyecto se pretende colaborar en la prevención y disminución de la mortalidad materna en la zona zona Huasteca de San Luis Potosí, a traves de la elaboración del Modelo de atención estratégico con perspectiva de género dirigido a parteras tradicionales y profesionales del sector salud de la región Huasteca del Estado. A lo anterior y debido a la prevalencia de barreras psicosociales, por ejemplo, el lenguaje y los patrones culturales, entre los que destacan los usos y costumbres, ya que algunas mujeres no acuden al servicio porque sus familiares y / o parejas se los impiden, o bien, sus creencias no se los permite. Por otro lado, existen casos donde las mujeres están involucradas en relaciones donde se presentan situaciones de violencia intrafamiliar, lo que influye de manera negativa en la atención médica en el desarrollo del embarazo. Por lo que personal del Instituto de las Mujeres del Estado desarrolló diez procesos de capacitación en la modalidad de talleres principalmente en la zona Huasteca, mismos que son de conocimiento de las autoridades del sector salud, dirigidos a parteras; cada taller tuvo una duración de 8 horas, se capacitó a 30 parteras por taller, 300 en total y se trabajó en conjunto con personal del sector salud y con las jurisdicciones sanitarias V y VI del Estado, que abarcan los municipios de la región Huasteca, donde se localiza el mayor número de parteras, por lo que las sedes fueron los municipios de Matlapa, Tancanhutiz, Cárdenas, Cd. Valles y capital de San Luis. Instituto de las Mujeres del Estado de San Luis Potosí El Gobierno del Estado de San Luis Potosí, a través del Instituto de las Mujeres del Estado de San Luis Potosí, en el marco del DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER a celebrarse el 8 de marzo y con el propósito de hacer visibles a mujeres que han enaltecido con su trabajo y creación a nuestro Estado, convoca a la comunidad potosina, a presentar propuestas de mujeres destacadas en el Estado de San Luis Potosí, para recibir el RECONOCIMIENTO MUJER POTOSINA DEL AÑO, EDICIÓN 2012 BASES 1. Podrán ser propuestas mujeres mayores de 18 años, originarias del Estado de San Luis Potosí o con una residencia mínima de 5 años comprobables. 2. Ser presentadas por algún ciudadano(a), organización de la sociedad civil o institución de carácter público o privado. 3. No podrán participar mujeres que anteriormente fueron distinguidas con este Reconocimiento. 4. Se deberá sustentar y comprobar la trayectoria de liderazgo y acciones que las candidatas hayan realizado a favor de la población, misma que refleje un avance significativo para la comunidad potosina en los ámbitos: Deportivo; Cultural; Académico; Científico; Desarrollo Social y Altruista; Beneficencia y Asistencia Social; Familiar; Profesional; y,salud. PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS 1. Redactar una semblanza en dos cuartillas, en donde se consignen los datos curriculares, biográficos y trayectoria de la candidata (anexar documentos comprobatorios). 2. Exposición de motivos, mediante oficio de la persona, organización o institución que realiza la propuesta, en la cual se describa claramente, el porqué la considera una mujer candidata a recibir este Reconocimiento. 3. Indicar el ámbito, en el que desea registrar a la candidata al Reconocimiento. 4. Datos de localización de la persona propuesta, así como una fotografía reciente a color, tamaño postal. 5. Copia de identificación con fotografía de la persona que realice la propuesta. En el caso de una organización o institución, identificación de la persona que funja como representante legal de la misma. Nota: En caso de no cumplir con alguno de los requisitos aquí planteados, la propuesta automáticamente será descartada. La documentación presentada formará parte de los expedientes del IMES. REGISTRO DE PROPUESTAS 1. Las personas interesadas deberán entregar la documentación citada anteriormente en el Instituto de las Mujeres del Estado de San Luis Potosí, ubicado en Francisco I. Madero No. 305, Zona Centro, C.P La presente convocatoria queda abierta a partir de su fecha de publicación, cerrándose el plazo el día 24 de febrero del El horario para entrega de documentación será de 9:00 a 20:00 horas en la recepción del Instituto de las Mujeres del Estado de San Luis Potosí. INTEGRACIÓN DEL COMITÉ DE SELECCIÓN a) Se integrará un comité conformado por un(a) representante del Consejo Consultivo y Social; así como de la Junta Directiva del IMES, además del sector académico y de los medios masivos de comunicación. b) Las seleccionadas serán notificadas a más tardar el día 05 de marzo del presente año. ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS Los reconocimientos serán entregados en una ceremonia especial a realizarse el día 8 de marzo del 2012, presidida por el Dr. Fernando Toranzo Fernández Gobernador Constitucional del Estado de San Luis Potosí. La trayectoria de las ganadoras será publicada en un folleto conmemorativo. Toda situación no prevista en esta Convocatoria, será resuelta por el Comité de Selección y su resolución será definitiva e inapelable. Para mayor información consultar en las instalaciones del IMES, al teléfono (444) , correo electrónico comsocial.imes@hotmail.com o en la página San Luis Potosí, S.L.P., a 24 de enero de 2012 Comunicación Social IMES.

14 FINANZAS 27 San Luis Potosí es un estado pionero en la certificación de líderes en el Estándar de Competencia Elaboración de Proyectos de Aprendizaje Integrando el Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, que se realiza en coordinación con la Sociedad Internacional para la Tecnología en Educación (ISTE, por sus siglas en inglés), así lo informaron el Vicepresidente y la Directora de Proyectos para México, el Caribe y Latinoamérica de dicha institución, Donald Knezek y Claudia Limón Luna, respectivamente. Entrevistados luego de asistir a la entrega de las certificaciones a los primeros líderes en Habilidades Digitales para Todos (HDT), otorgadas por la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado, destacaron que esta certificación que otorga el ISTE en nuestro Estado, es la primera que se realiza a nivel internacional. Knezek dijo que es claro que San Luis Potosí impulsa esfuerzos para coadyuvar en el desarrollo de nuevos modelos educativos y de esta manera contribuir al mejoramiento del sistema educativo.

15 28 FINANZAS Por su parte, Claudia Limón Luna dijo que muchos países utilizan el marco referencia y estándares de la Sociedad Internacional para la Tecnología en Educación (ISTE) para alinearse a ellos, pero que ninguno está certificado. Es esta la primera vez en el mundo que se lleva a cabo dicha evaluación, por lo que consideró además que nuestro Estado puede servir de modelo incluso para otros países, dada la diversidad de sus distintas regiones y características de su sistema educativo. San Luis Potosí es en este caso pionero, porque además es el primer estado que ha aplicado ya más de 10 mil diagnósticos, por lo que se tiene claro por dónde nos tenemos que mover, dónde se encuentran las habilidades de estos docentes y determinar por donde empezamos, sostuvo Limón Luna. Explicó también que la Sociedad Internacional para la Tecnología en Educación a nivel mundial se compone de un grupo de expertos de más de 30 países, quienes trabajan en cuáles son los elementos que deben considerarse, el desempeño y la evidencia que deben tener los maestros, alumnos y directivos en el uso de la tecnología. El vicepresidente de ISTE consideró también que nuestro Estado es uno de los estados del país donde hay que poner atención a fin de observar los logros obtenidos porque hacen las cosas bien, incorporan a muchos niveles e instituciones educativas, están interesados en la calidad y hay muchos docentes que están interesados en mejorar su preparación. Explicó que la capacitación, evaluación y certificación que se está brindando a los docentes como parte del programa Habilidades Digitales para Todos, es uno de los caminos correctos en los que se está trabajando en educación, pues es claro que para ser exitoso necesitas habilidades digitales. Limón Luna calificó como una buena estrategia por parte de la SEP y de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado la de certificar a sus profesores en habilidades digitales, involucrando a diversas instituciones de educación media superior y superior en dicho proceso y no solamente a las de educación básica. San Luis Potosí es en este caso pionero, porque además es el primer estado que ha aplicado ya más de 10 mil diagnósticos". Subrayó que la capacitación está, a partir de este año, asociada al Estándar de Competencia Elaboración de proyectos de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación, avalado por el Comité de Gestión por Competencias de Habilidades Digitales en Procesos de Aprendizaje, por el CONOCER y la Sociedad Internacional para la Tecnología en Educación (ISTE), así como también por la UNESCO y CERTIPORT. Con lo anterior, los maestros que participen en este programa tendrán una certificación con validez nacional e internacional. BUENAS NOTICIAS! Ahora puedes realizar tus pagos en internet a través de nuestro Sistema de Pagos Electrónicos.

16 30 FINANZAS FINANZAS 31 Las primeras noticias de asentamientos permanentes datan de 1554, posteriormente fray Diego de la Magdalena organizaíuna congregación de guachichiles en Finalmente se funda el pueblo el 18 de agosto de 1591 en el mismo lugar donde se haya actualmente. Origen del nombre Sobre el origen del nombre, se cuenta de boca en boca que las primeras personas que llegaron a Venado, buscando un lugar para asentarse, dieron con el pequeño manantial de agua y cerca de él a muchos venados, después, decidieron asentarse ahí, y nombraron así al pueblo por la abundancia de este animal, siendo el primer nombre del pueblo San Sebastian Ojo de Agua del Venado. Los tlaxcaltecas llamaron a Venado Mazatepec, que significa cerro del venado.

17 32 FINANZAS FINANZAS 33 VENADO localización Venado 47 Km. Ahualulco G CARRETERA A ZACATECAS G Moctezuma 24 Km. G Mexquitic 17 Km. CARRETERA A MATEHUALA CARRETERA A RIOVERDE CARRETERA A OJUELOS, JALISCO Libramiento SLP Vanegas G CARRETERA A MEXICO Real de Catorce G G Cedral Villa de la Paz G G Matehuala Villa de Ramos G Santo Domingo G G Salinas Ahualulco G Villa de Arriaga G Mexquitic G G Charcas G Moctezuma G Venado Villa de Reyes G G Villa de Guadalupe G Villa de Arista G Villa Hidalgo G Guadalcázar G Cerritos G Armadillo de los Infante G Soledad G San Nicolás Tolentino G Cerro de San Pedro Cd. Fernández G G Zaragoza G Santa María del Río G Tierra Nueva RIOVERDE G San Ciro G de Acosta Ciudad G del Maíz Rayón G Lagunillas G G Alaquines G Cárdenas G Santa Catarina CIUDAD G VALLES Aquismón G Tancanhuitz de Santos G Huehuetlán G Coxcatlán G G Tamuín G Èbano G San Vicente Tancuayalab G Tanlajás G San Antonio G Tanquián de Escobedo G Tampamolón Corona G Tampacán Axtla de Terrazas G G San Martin Xilitla G Chalchicuautla Matlapa G G Tamazunchale CARRETERAS PRINCIPALES CARRETERAS SECUNDARIAS CARRETERAS DE CUATRO CARRILES LIMITE MUNICIPAL MARCADOR DE DISTANCIA ESCALA 1 : Fundación y primeros años Al final de la guerra guachichil, se escogieron varios puntos de la Guachichila para la fundación tlaxcaltecas para que vivieran con los guachichiles dados en paz que habitaban los pueblos recién formados. De esta forma el 6 de julio de 1591 una caravana de tlaxcaltecas se pusieron en marcha hacia la Guachichila (cosa que muchos tlaxcaltecas reprobaron, considerando que podía convertirse en un suicido en masa a causa de los chichimecas), además de los tlaxcaltecas, la caravana era conformada por religiosos, protectores, escoteros, carreros y ayudantes llegando el número de personas a más de Dos meses después el 4 de agosto llegaron a Cuicuilco, donde se procedió a su repartición, así don Juan de la Hija, protector de los indios del nuevo pueblo procedió a repartir a los tlaxcaltecas entre Charcas y San Sebastian Ojo de Agua del Venado. de pueblos para pacificar completamente a los naturales, donde a la vez se traerían a colonos tlaxcaltecas para enseñarles a los guachichiles la agricultura y la vida sedentaria. Con este objeto el virrey Luis de Velasco II le envía una carta al rey Felipe II, donde se expresaba la conveniencia de enviar cuatrocientas familias Los guachichiles recibieron muy bien a los tlaxcaltecas y se mostraron conformes con el repartimiento de la tierra, terminando su repartimiento el 18 de agosto. Entre los jefes guachichiles de Venado se citan a Juan Escaname, Bartolome Chanala, Juan Pedro y Francisco Tomaguin. El 18 de agosto de 1591 se llevó a cabo la fundación oficial del pueblo San Sebastian Ojo de Agua del Venado, al mismo tiempo que se incorporaban los tlaxcaltecas ante la presencia de los jefes guachichiles, también se nombra a Juan Mejia como maestro labrador para la enseñanza de labores agrícolas, y a Juan de la Hija como protector de Venado y Charcas. El pueblo tuvo categoría de cabildo. San Sebastian Ojo de Agua del Venado contó con un convento desde 1593, siendo el tercero del estado después del de Mexquitic y San Luis.

18 34 FINANZAS FINANZAS 35 Tiempo después de la fundación del pueblo empezaron los problemas, cuando un grupo de españoles crearon confusión llevando a otros indios a Venado, haciéndoles creer que podían hacendarse ahí, merodeaban, robaban y alborotaban a los indios de Venado, violando de esta forma concertaciones de paz, que impedían que los españoles se asentaran y anduvieran cerca del pueblo. Al conocerse los atropellos de los españoles contra los indios de Venado, Pedro de Salazar ordena a Juan de la Hija el 4 de abril de 1616 que haga salir a los españoles, mulatos, negros y mestizos en un plazo de 30 días. Al cumplirse la orden no había en Venado otros habitantes y propietarios que los guachichiles y tlaxcaltecas. Posteriormente en el pueblo de Venado y otros pueblos se notó cierta conmoción, llegándose a temer un alzamiento en los años , esto debido a que los indios recibían malos tratos de los españoles, cosa que se solucionó cuando los religiosos le informaron al virrey Marques de Cerralbo que la causa era que los indios ya no recibían provisiones de alimentos, carne ni ropa. En aquellos años hubo un aumento notable de la población, sin embargo los guachichiles parecían haberse extinguido en muchos lugares donde antes eran numerosos y sus poblaciones eran muy reducidas. Para solucionar el problema de las quejas de los indios de Venado y por el aumento de la población, el Alcalde Mayor don Martin del Pozo, ordenó que a los indios de Venado se les dieran 500 novillos y fanegas de maíz, cantidad máxima otorgada a un pueblo. Tiempo después, considerando que como ya nadie los molestaba ni abusaba de ellos, ya no necesitaban mas protección en su jurisdicción que la del teniente de capitán general. Los alcaldes mayores tenían la obligación de visitar sus jurisdicciones, cosa que no siempre se cumplió, al grado de que solo se tienen noticias de la visita de dos alcaldes, esta también podría deberse a las disputas con Salinas respecto a la jurisdicción de ciertas tierras. El alcalde Zavala y Lois, inició actividades en 1670 y visitó el pueblo de Venado, publicando más tarde un informe en 1676, su mandato terminó en Don Luis de Mendalde fue alcalde de San Luis a partir de 1674, donde su primer visita fue en el pueblo de Venado partiendo de San Luis Potosi el 16 de agosto de 1674, llegando dos días después donde fue recibido por las autoridades locales a una milla del pueblo, y entrando en el bajo arcos triunfales al son de trompetas. Se ofició una misa por su visita, seguido, la comitiva realizó una visita por el pueblo para ver las condiciones que privaban a cada comunidad. Esa noche durmió en el curtato del pueblo. fundación Venado Sobre los datos que recogió en su visita obtuvo lo siguiente: 24 familias guachichiles, 21 familias tarascas con 18 solteros y 21 solteras, 86 familias tlaxcaltecas con 19 solteros y 28 entre solteras y viudas. Se puede notar con estos datos que a 83 años después de la fundación del pueblo se había disminuido notablemente la población guachichil. El 10 de enero de 1679 se realizó un nuevo deslinde de las tierras para evitar problemas entre la población indígena. El día 13 se pusieron los señalamientos de las delimitaciones de las tierras de occidente a oriente, quedando el sur para los tlaxcaltecas y el norte para los chichimecas. La población de la parte norte era de 12 familias guachichiles que eran 65 personas y 31 familias de color que eran 119 personas. En la última década del siglo XVII, fue nombrado alcalde mayor de San Luis Potosí, Juan Orejon de la Lama y Medrano, cuyas primeras acciones fueron las de organizar a las milicias y dictar las órdenes necesarias para que los pueblos de Mexquitic, Santa María del Río, Tlaxcalilla y Venado dejaran de ser considerados pertenecientes a la jurisdicción de Salinas. Algunas veces se requirió del envío de gentes de Venado para poblar al Nuevo Reino de Leon, cosa que no siempre se cumplió debido a la escasa ayuda que recibirían por lo que solo unas familias se trasladaron. Expulsión de los jesuitas y los tumultos Las condiciones económicas de los habitantes de Venado eran precarias, la pobreza y el abuso creó un ambiente de descontento que se manifestó en rebeldía contra las autoridades. Muchas de estas acciones coincidieron con otras en Michoacán, por lo que las autoridades virreinales pensaron que había coordinación entre ellos. Había malestar entre los indios por funcionarios virreinales que ocupaban puestos por encima de ellos, lo que llevó a los indígenas a manifestarse de diferentes maneras hasta llegar a los brotes sediciosos, al parecer, en forma coordinada con los demás pueblos de la frontera norte.

19 36 FINANZAS FINANZAS 37 Situación geográfica Como municipio colinda al norte y al oeste con el municipio de Charcas; al este con los municipios de Villa de Guadalupe, Villa Hidalgo y Villa de Arista; al sur con los municipios de Moctezuma y Salinas Se encuentra ubicada a de latitud norte, de longitud oeste y 1790 metros sobre el nivel medio del mar, por lo que pertenece a la llamada Zona Altiplano del estado. Clima El clima predominante es de semiseco templado a seco semicálido Flora Predomina el matorral desértico, micrófilo espinoso, nopalera, izotal y pastizal; las principales especies de estas combinaciones que existen en el municipio son: gobernadora, mezquite, huizache, hojasén, granjeno, castela, corolaria, guayule, candelilla, maguey, lechuguilla, guapilla, sotol, palma china, palma loca, candelabros, órganos y teteches. La fauna se caracteriza por las especies dominantes como: liebre, venado, aves silvestres, víbora de cascabel y roedores. Monumentos Históricos El municipio cuenta con: - Templo Parroquial, con un frontispicio neoclásico en arenisca rosa. - Ex Hacienda de Guanamé, con fachada de cantera labrada y sombrío estilo neoclásico. Fiestas, danzas y tradiciones Las fiestas populares se presentan del 1º al 8 de diciembre y se lleva a cabo la festividad en honor a La Purísima Concepción. El día 8 se realiza feria popular, música y Danza de Matlachines. Se tiene como tradición festejar en el mes de mayo a la Santa Cruz y al Señor de las Injurias. Gastronomia Existe variedad de platillos, dentro de los cuales los más representativos son: Conejo ixtlero y enchiladas rojas. Bebida: mezcal, pulque y aguamiel TRÁMITE DE CAMBIO DE PROPIETARIO EN EL TANGAMANGA ii La Secretaría de Finanzas informó que el módulo REPUVE, que se encuentra ubicado en el Parque Tangamanga II, estará atendiendo a los contribuyentes que deseen realizar cambio de propietario a sus vehículos. Para realizar este trámite es necesario presentar factura original, tarjeta de circulación, identificación oficial y comprobante de domicilio reciente. El número de serie, así como el número de motor, deberán coincidir con los datos de la factura, en caso de haber realizado cambio de motor, se deberá presentar la factura original de adquisición del nuevo motor. REPUVE REGISTRO PÚBLICO VEHICULAR Requisitos para realizar CAMBIO DE PROPIETARIO VEHÍCULO 2003 EN ADELANTE Y PLAQUEADO EN LA ENTIDAD - Presentar vehiculo físicamente. - Factura endosada. - Comprobante de domicilio. - Identificación Oficial del nuevo dueño y de quien realiza el trámite. - Tarjeta de circulación o baja de placas. El servicio es gratuito. Artesanias Se elabora: Dulces, objetos de cerámica, costales y morrales de henequén; barricas y barrilícos en madera de mezquite, canoas y cestos de carrizo, así como ajuares de sillas de montar. detalles Venado

20 38 FINANZAS 85% DE CAMIONES Y CAMIONETAS PICK-UP NO PAGARÁN TENENCIA 2012 La Secretaria de Finanzas del Gobierno del Estado, informó que de un padrón vehicular de camiones y camionetas de 236 mil 685 unidades, durante el 2012 el 85 por ciento dejarán de pagar tenencia. La dependencia dio a conocer que de 35 mil 937 camiones y camionetas pick-up que sí pagarán tenencia, 30 mil 910 con valor hasta de 295 mil 400 pesos pagarán con el mismo cálculo que lo hicieron hasta el año 2011, por lo que no se verán afectados pues su vehículo tiene un año más de antigüedad y en consecuencia pagarán menos. Únicamente 5 mil 19 unidades con un costo superior a los 295 mil 400 pesos sin IVA, que por las características de sus acabados la ley estatal las consideró como un automóvil, pagarán el impuesto de acuerdo al valor de la unidad, aunque de igual forma el pago se hace en base a los años de antigüedad. Para todas las marcas de estos vehículos, existen versiones económicas con valores menores a los 295 mil 400 pesos sin IVA, que fueron consideradas, para que el impuesto estatal no tuviera incremento en relación al impuesto federal, para de esta forma no afectar a los dueños de camiones y camionetas pick-up en las versiones económicas para trabajo.

21 San Luis Avanza SECRETARÍA DE FINANZAS OBTÉN TU PRELIQUIDACIÓN EN NUESTRA PÁGINA DE INTERNET, EN BANCOMER, BANORTE Y OFICINAS RECAUDADORAS. LA PRELIQUIDACIÓN ES VÁLIDA SÓLO PARA PAGO EN BANCOS. AHORRA TIEMPO Y EVITA FILAS! PAGA EN EL BANCO Y RECIBE TU HOLOGRAMA AL INSTANTE!