Facultad de Ciencias Sociales

Transcripción

1 CURSOS DE VERANO 2018 Las asignaturas Cultura I y II del Ciclo de Cultura General podrán cursarse en forma intensiva durante el período de verano. Para ello, se ofrecen diferentes opciones durante el mes de febrero de INICIO: Duración: del jueves 1 de febrero al miércoles 28 de febrero Horario: Mañana: lunes a jueves de 9:00 a hs. Noche: lunes a jueves de 19:00 a hs. MODALIDAD DE CURSADO: Vos podés elegir: Cursado Presencial ON LINE (2 cursos) INSCRIPCIÓN: Por MyUP Período de inscripción: del 1 de diciembre de 2017 al 30 de Enero de Las vacantes son limitadas y se otorgan por estricto orden de inscripción. Recomendamos consultar con un tutor de la Facultad de Ciencias Sociales sobre los contenidos de las materias previo a la inscripción. No se aceptan cambios una vez comenzadas las clases. ASIGNATURAS: 1. Turno Mañana (lunes a jueves de 9:00 a hs.) Ciencia Política Docente: Hugo Pomposo Cultura Popular Docente: Eduardo Larrandart Sociología Docente: Ernesto Zambrini

2 2. Turno Noche (lunes a jueves de 19:00 a hs.) Cine Docente: Alejandra Portela Debates Contemporáneos Docente: Lía Rodríguez de la Vega Diarios Docente: Alfredo Vega Obras Maestras de la Literatura Universal Docente: Daniel Del Percio Opinión Pública Docente: Ricardo Rivas Pensamiento Contemporáneo Docente: Javier Piñeiro Psicología Docente: Alejandro Cosentino Práctica Periodística 3 Docente: Mario Caira / María Angélica Carmona 3. ON LINE Historia de la Cultura y la Civilización Docente: Orlando Sconza Periodismo Deportivo Docente: Alejandro Di Giácomo CONTENIDOS: Ciencia Política En este curso se aborda el surgimiento de la Ciencia Política como saber autónomo, desarrollándose un mapa conceptual sobre los principales fenómenos políticos, tales como el Estado, la Sociedad Política y la Sociedad Civil, el Poder institucionalizado, el Sistema Político, los actores políticos, la legitimidad y la participación, el consenso, el conflicto y los valores compartidos, la gobernabilidad y la sucesión política. Cine La asignatura introduce al alumno al cine social argentino desde las primeras producciones independientes de la década del 60 hasta nuestros días. Se aborda la temática desde tres perspectivas: la historia del cine argentino, los procesos histórico sociales como referente más inmediato de estas películas y la posición

3 ideológica de las mismas, como el género, la forma y el estilo cinematográfico como técnicas específicas de representación social. Cultura Popular La asignatura se propone lograr la comprensión del concepto de cultura y su problematización teórica, analizando las matrices ideológicas que produjeron diferentes discursos e interpretaciones sobre el concepto de lo popular. Asimismo se establecen relaciones entre procesos cognitivos y prácticas ligadas a la cultura popular, encuadrando sociopolíticamente el fenómeno de la cultura popular y analizando las lógicas de percepción y las prácticas sociales ligadas a su producción. A su vez, se relacionan las problemáticas sociales con las nuevas tecnologías y el universo mediático. Debates Contemporáneos Esta asignatura se propone como objetivo que los alumnos conozcan y analicen las temáticas más importantes de la agenda nacional e internacional. Se abordarán entre otros temas las nuevas relaciones económicas y los regionalismos, el rol de Asia y África en el panorama internacional actual, la educación y sus alcances en el desarrollo y proyección de los países, las visiones sobre la seguridad, contaminación y cambio climático, la multidimensionalidad de la pobreza y su relación con el desarrollo, el tráfico de bienes, personas y animales, el espectro de los derechos y el multiculturalismo. La propuesta es contar con la presencia de invitados y protagonistas de los tópicos abordados, que contribuyan al logro del objetivo propuesto Diarios Esta asignatura brinda un panorama general de la historia del periodismo, reseñando las primeras publicaciones del siglo XVI, la prensa europea de los siglos XVII y XVIII, el siglo XIX y el nacimiento de la prensa de masas y de los periódicos comerciales, hasta llegar al siglo XX, con los grandes diarios de EEUU y Europa, incluyendo el desarrollo de los diarios del siglo XIX y XX en la Argentina. Se procura dotar al alumno de todos los elementos para conocer con detenimiento el funcionamiento interno de un diario, Se analizan los casos de La Opinión, La Nación, Clarín, Página 12, los demás diarios nacionales y los diarios del interior. Historia de la Cultura y la Civilización (ON LINE) La materia introduce al alumno en el conocimiento de la Cultura y la Civilización Occidental con el propósito de incorporar la dimensión histórica en el estudio de sociedades cuyos aportes son reconocibles en nuestro presente. Estudia la evolución de las diferentes sociedades desde el inicio de los tiempos históricos hasta el siglo XX, subdividiendo esta extensa unidad temporal en diferentes épocas. El énfasis está puesto en las complejidades económico-sociales de cada período. Obras Maestras de la Literatura Universal La asignatura propone un panorama de la literatura a partir de las Grandes Obras que permiten a los alumnos reflexionar sobre sus contextos de producción y sus relaciones con la historia literaria. El curso busca introducir al estudiante en la historicidad del hecho literario fundado en tres cuestiones: la especificidad de la obra literaria en tanto forma discursiva construida históricamente; las complejas relaciones entre lo literario y el contexto social, económico y político y la incidencia de soportes materiales y tecnológicos en el desarrollo histórico de lo literario y de sus formas de circulación. Opinión Pública

4 El desarrollo del curso brinda conocimientos sobre el concepto de opinión pública, su formación y el problema de los valores y actores implicados. También examina su relación con la política, campañas electorales, uso de encuestas, y la relación opinión pública y medios de comunicación. Abarca conceptos vinculados a la investigación de la opinión pública tales como la observación (directa y documental), los cuestionarios y las entrevistas, brindando nociones sobre muestreo, análisis, interpretación, explicación, clases y número de variables que intervienen en el análisis. Pensamiento Contemporáneo Esta materia propone que los alumnos reconozcan las temáticas centrales del pensamiento contemporáneo. Son presentadas a través de tres ejes principales que hacen a los cruces entre: 1) Ciencia y filosofía: se presentan y diferencian las teorías científicas y los sistemas filosóficos más representativos de la modernidad y de los últimos cien años. 2) Política y cultura: se contextualizan histórica y socialmente teorías y pensadores, dando cuenta de sus principales ideas y sus referentes culturales y sociales. 3) Arte y comunicación. Además de una mirada filosófica y epistemológica se tiene en cuenta una perspectiva estética. Se busca identificar las bases filosóficas y sociales de movimientos estéticos tales como el dadaísmo, el surrealismo y el futurismo. Periodismo Deportivo (ON LINE) La asignatura busca que los alumnos comprendan no sólo conceptos vinculados con las diferentes disciplinas deportivas, sino también con la especialización periodística que de ellas se ocupa, en tanto se trata de un fenómeno social inseparable de su contexto y de la lógica que gobierna cualquier otro tipo de actividad vinculada con los medios; que comprendan, con precisión, las especificidades de la actividad referidas a las prácticas periodísticas en la gráfica, en radio y televisión y en relación con los distintos géneros expresivos; que puedan establecer los fundamentos de los principales deportes, con especial énfasis en lo que hace a la actividad periodística y no al propio desarrollo de la actividad deportiva. Psicología La asignatura desarrolla una breve historia de la psicología, sus campos de acción, y sus diferentes enfoques teórico-prácticos. Abarca temas tales como la comunicación, la percepción, el desarrollo del individuo, la creatividad, el aprendizaje, y los desórdenes psicológicos. La asignatura diferenciará la psicología básica de la psicología aplicada y al psicólogo investigador del psicólogo profesional. Delimitará las principales áreas profesionales de la psicología y reseñará las actividades que llevan a cabo los psicólogos en cada una de ellas.. Práctica Periodística 3 La asignatura brinda recursos necesarios para una comunicación oral clara y eficiente, otorgándole al alumno herramientas que le permitan expresar sus pensamientos de una manera directa y sin perturbaciones, de forma tal que, quien escucha comprenda fácil y rápidamente el mensaje y tome decisiones en consecuencia. Promueve el desarrollo de estrategias de argumentación, así como recursos y técnicas propias del arte de la expresión y la comunicación tanto para su empleo en discursos masivos cuanto ante un publico y para la comunicación interpersonal, imprescindibles para los comunicadores sociales. Se procura que el alumno conozca y valore la importancia del debate como otra de las herramientas de su carrera profesional; a la vez que asimile modos de argumentación y desarrolle habilidades que le permitan fundamentar sus ideas en cualquier ámbito en el que se desempeñe. Sociología

5 La asignatura propone comprender la naturaleza histórica de los fenómenos sociales, su especificidad y las particulares condiciones que se imponen en la producción de su conocimiento. Plantea alcanzar el manejo crítico de los diferentes discursos teóricos que abordan la producción del conocimiento de lo social, a través del análisis del uso de los conceptos sociológicos básicos con referencia a la organización de las sociedades contemporáneas y a la problemática argentina actual.