ESTRATEGIA NACIONAL DE ESCOLAR CONTENIDOS

Transcripción

1 MINISTERIO DEL INTERIOR ESTRATEGIA NACIONAL DE PREVENCION ESCOLAR Continuo Preventivo CHILE CONTENIDOS Enfoque preventivo Estrategia Nacional de Drogas Modelos a la base de los programas Continuo preventivo Coberturas Implementación de los programas Evaluación 1

2 ESTRATEGIA NACIONAL SOBRE DROGAS FIN REDUCIR EL CONSUMO Y TRÁFICO DE DROGAS HACIA EL AÑO 2008 OBJETIVOS ESTRATEGICOS -REDUCCION DE LA DEMANDA - Fortalecer y potenciar la capacidad de la familia como principal agente protector. Evitar y disminuir el consumo de drogas en niños, niñas y jóvenes de las instituciones educativas del país en un proceso continuo y sistemático desde la educación parvularia a la educación superior. Rehabilitar y reinsertar socialmente a personas afectadas por el consumo de drogas mediante oportunidades de tratamiento y rehabilitación. Disminuir el consumo de drogas en personas que trabajan en instituciones públicas y privadas. Disminuir el consumo de drogas en la comuna, mediante programas de prevención en el ámbito comunitario. Disminuir el consumo de drogas en grupos vulnerables o en riesgo. Aumentar la sensibilidad, el conocimiento y compromiso de la comunidad nacional para abordar el consumo y tráfico de drogas. 2

3 EL CONCEPTO DE PREVENCIÓN ANTICIPARSE FORTALECER GESTIONAR RIESGOS FOMENTAR ALTERNATIVAS DE OCUPACIÓN N DEL TIEMPO LIBRE Enfoque preventivo consumo de drogas Basado en la evidencia Biopsicosocial Habilidades para la vida Factores protectores y de riesgo Competencia social Eco sistémico 3

4 ESCUELA PREVENTIVA Política preventiva Comunidad educativa sensibilizada Definición de principios Equipo responsable Normas y procedimientos Contenidos preventivos en el currículo (transversalidad) Programas de prevención primaria para cada nivel educativo (Continuo preventivo) Programas de prevención secundaria Definición de red de referencia para problemas de alumnos que presentan abuso de drogas Programa dirigido a la familia Capacitación comunidad educativa Ambientes saludables Seguimiento y evaluación GOBIERNO DE CHILE MINISTERIO DE EDUCACION OFERTA PROGRAMÁTICA EN PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCACIONAL 4

5 CONTINUO PREVENTIVO Educación Parvularia Educación General Básica ( E.G.B ) Educación Media ( E.M. ) Educación Superior Primer Ciclo Segundo Ciclo PROCESO EDUCATIVO EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA INTEGRACION CURRICULAR DE CONTENIDOS DE PREVENCIÓN PROGRAMA FAMILIA. CAPACITACIÓN CODOCENTES FACTORES PROTECTORES O HABILIDADES PARA LA VIDA NT1 y NT2 1 º a 4 º 5 º a 8 º 1 º a 4 ºmadio Ed. Preescolar Ed. Básica Ed. Básica Ed. Secundaria Autoestima Expresión de afectividad Autocuidado Habilidades sociales Integralidad del ser Vínculo con la familia Autoestima Expresión afectiva Autocuidado Habilidades sociales Integralidad del ser Vínculo con la familia Autoestima Comunicación y expresión afectiva Autocuidado Toma de decisiones responsable Resistir presión grupal Adolescencia Manejo ansiedad Información sobre drogas Vínculo con la familia Autoestima Expresión afectiva Manejo ansiedad Toma de decisiones Resistir la presión del grupo Habilidades sociales Proyecto de vida Uso positivo del tiempo libre Información sobre drogas Fortalecer vínculo con curso, escuela y comunidad Programa Familia 5

6 Cobertura Nacional Por Tipo de Establecimiento Municipalizados Part- Subvencionados % % Preescolar (Junji) % Totales % 85% 81% 80% 75% 70% 68% 68% 69% En Busca del Tesoro Marori y Tutibú Quiero Ser Yo Decido 65% 60% % Cobertura Presupuesto asignado a prevención escolar Del presupuesto de CONACE el 8,5% se destina a prevención ámbito escolar. Total: US$ Capacitación de docentes: US$ Materiales educativos: US$

7 Principales características de la estrategia escolar v Oferta programática universal v Continuo preventivo v Programas estandarizados, autoaplicables, flexibles, atractivos y evaluados v Los programas del ciclo preescolar y básico incluyen manual del profesor, manual del alumno y material sesiones con familia v El programa de enseñanza secundaria propone un conjunto de actividades de reflexión, cine foro, debate, juegos, investigación y de teatro (flexible) v Capacitación por medio de equipos regionales especializados v Acompañamiento vía programas de prevención comunales (Previene). RELACIÓN ENTRE CONACE Y EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Relación CONACE-MINEDUC - Convenio nacional y regional MINEDUC - Instancias de coordinación permanente Inscripción y distribución de materiales - CONACE inscribe a los colegios a través de su página WEB y distribuye directamente los materiales a los establecimientos - MINEDUC y CONACE promueven la estrategia en colegios y direcciones regionales y provinciales Capacitación - Responsabilidad compartida CONACE-MINEDUC Acompañamiento - Programas comunales (Previene-CONACE en las comunas). 7

8 EVALUACIÓN Serie de estudios sobre prevalencia de consumo de drogas en población escolar Baja el consumo de tabaco y marihuana; permanece estable el consumo de pasta base y cocaína. Evaluación de los programas Todos los programas están permanentemente evaluándose. Aún no se evalúa su impacto a largo plazo, debido a que sólo el año 2004 CONACE logro completar el continuo preventivo con programas validados y de amplia cobertura. 8