TEORÍA DEL COMERCIO INTERNACIONAL PROGRAMA

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1 TEORÍA DEL COMERCIO INTERNACIONAL PROGRAMA INDICE 1. OBJETIVOS Y CONTENIDO SUMARIO DEL CONTENIDO DEL PROGRAMA DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS 2. ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL CURSO EQUIPO DOCENTE CARGA HORARIA METODOLOGÍA EVALUACIÓN 3. CONTENIDO ANALITICO DEL CURSO 4. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA MATERIAL DIDÁCTICO

2 1. OBJETIVOS Y CONTENIDO DEL CURSO SUMARIO DEL CONTENIDO I. INTRODUCCIÓN TEMA 1. Principales cuestiones de comercio II. TEORÍAS DEL COMERCIO INTERNACIONA TEMA 2. Teoría Clásica ortodoxa del Comercio Internacional TEMA 3. Teoría Neo-Clásica ortodoxa del Comercio Internacional TEMA 4. Teorías ortodoxas modernas del Comercio Internacional TEMA 5. Corrientes teóricas heterodoxas del Comercio Internacional TEMA 6. Comercio Internacional y Bienestar TEMA 7: Comercio internacional y movimientos internacionales de factores III. POLITICA COMERCIAL E INTEGRACIÓN REGIONAL TEMA 8. Los instrumentos de la política comercial TEMA 9. Libre comercio y Proteccionismo TEMA 10. La política comercial estratégica TEMA 11. La política comercial de los países en desarrollo. TEMA 12. La integración comercial IV. URUGUAY TEMA 13. La política comercial de Uruguay DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO El curso de Teoría del Comercio Internacional está dirigido a estudiantes del Tercer Año de la Licenciatura en Relaciones Internacionales. Se parte de la base que el estudiante a esta altura ya posee conocimientos sobre Microeconomía y Macroeconomía así como conocimientos sobre la Economía Mundial y sus espacios. La estructura del programa tal como figura en el sumario del contenido consta de cuatro módulos. El primero es un modulo introductoria dónde se presentan los contenidos básicos del comercio internacional. En el segundo se presentan las principales teorías y corrientes teóricas sobre el comercio internacional y a lo largo de los cinco temas propuestos, se presentan las causas y naturaleza del comercio internacional, cuáles son los factores que influyen sobre su composición y comportamiento y cuáles son las pérdidas y ganancias del comercio internacional para

3 los países que participan, así como también se presentan todos los aspectos que relacionan el comercio con el bienestar. El tercer módulo temático se dedica a la política comercial y a la integración comercial regional. Y a través de los cinco temas propuestos se presentan el debate entre proteccionismo y libre comercio, cuáles son los principales instrumentos de intervención gubernamental partiendo desde los aranceles hasta las medidas de carácter no arancelario, el papel de las instituciones internacionales de comercio, la naturaleza, instrumentos y efectos de la política comercial estratégica y por última, la que aplican los países en desarrollo. El cuarto y último módulo hace referencia a Uruguay, presentando la evolución histórica de su política comercial, sus principales instrumentos utilizados y las grandes tendencias de la inserción comercial del país. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS Los objetivos de la asignatura se configuran en torno a tres grandes objetivos generales que consisten en: 1) Promover en el alumnado la reflexión crítica y omnicomprensiva de los conceptos teóricos presentados, mediante la presentación de ejercicios, casos de estudio y lecturas complementarias sobre los aspectos del curso. 2) Permitir que el estudiante domine los conceptos económico comerciales básicos a los efectos de poder aplicarlos al mundo real. 3) Estimular al estudiante en una dinámica de trabajo individual y colectivo basado en la participación responsable del estudiante en clase. En cuanto a los objetivos específicos de la asignatura, estos se centran en: 1) Estudiar los principales modelos teóricos que explican el por qué se da el comercio internacional entre países, cuáles son los patrones de comercio y de especialización y las relaciones de intercambio. 2) Explicar cómo el comercio afecta los precios, la producción y el bienestar. 3) Analizar los principales instrumentos de política comercial y los efectos derivados de su aplicación. 4) Exponer los principales argumentos que se manejan en el debate entre libre comercio y proteccionismo 5) Analizar el papel que le cabe a las instituciones internacionales como la OMC y la UNCTAD en la promoción del comercio. 6) Analizar las consecuencias de la integración regional 7) Analizar la evolución histórica de la política comercial de Uruguay, identificando los principales instrumentos utilizados y explicando sus efectos en los patrones de inserción internacional del país.

4 2. ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL CURSO 2.1. EQUIPO DOCENTE El curso está a cargo de los integrantes de la Cátedra de Teoría del Comercio Internacional, cátedra que forma parte de la Sala Docente de Economía y Derecho de la Facultad de Derecho. En la actualidad, esta Cátedra esta integrada por la Profa. Adj. Mgs María José Brunetto, los asistentes Esc. Néstor Hugo Luraschi y Lic. Héctor Romero CARGA HORARIA El curso tiene la carga horaria de 96 horas, que es la prevista por el Plan de Estudio de la Licenciatura en Relaciones Internacionales. La duración del mismo es anual, y se imparte a una relación de tres horas semanales METODOLOGÍA El curso tiene una modalidad teórico practica. Por lo que el mismo se desarrollará mediante una combinación de clases teóricas magistrales, con exposición del equipo docente y/o invitados, de los temas del curso y de talleres en los que se realizarán actividades prácticas. Estas actividades supondrán tareas de trabajo individual y/o grupal en las que se buscará que el estudiante alcance de un modo gradual, los conocimientos del contenido del programa. Tales actividades se basarán en la resolución de ejercicios prácticos, en la lectura e discusión de casos de estudio que ilustren los fenómenos contemporáneos del comercio y de los patrones de especialización, presentes en el contexto internacional, regional y/o nacional, empleando algunos de los instrumentos teóricos vistos en clase, en la elaboración de informes que serán presentados por los estudiantes en el taller. También se preverán la realización de tutorías o clases de apoyo para aquellos estudiantes que así lo requieran y de talleres preparatorios de exámenes que estarán a cargo del equipo docente de la asignatura. Los horarios y frecuencias serán previamente anunciados tanto en la página web de la Licenciatura en Relaciones Internacionales como en las carteleras de la Carrera existentes en la Facultad de Derecho FORMAS DE EVALUACIÓN El curso será evaluado mediante el siguiente procedimiento: 1) Tres escritos internos parciales, el primero de los cuales se realizará aproximadamente al finalizar el Tema 5, el segundo al finalizar el Tema 10, y el tercero al culminar el tema 13. Estos escritos deben ser aprobados con la nota mínima reglamentaria. La realización de los tres escritos internos es

5 obligatoria. La realización y aprobación de los tres escritos corresponde al 50% de la calificación final del curso. 2) Cuestionarios como forma de controles de lectura, que equivaldrán al 15% de la calificación final. 3) Ejercicios prácticos que equivaldrán al 15% de la calificación final del curso. 4) Toda otra forma de participación oral o escrita, que corresponderá al 20% de la nota final. Asimismo, voluntariamente se exhortará al estudiante a la elaboración de un pequeño trabajo monográfico bajo la forma de un ensayo dirigido a complementar los temas vistos en clase y fomentar la actividad investigativa del estudiante. Los temas de este ensayo serán indicados por el equipo docente al finalizar el segundo mes del curso. La realización y aprobación de este trabajo monográfico contribuirá positivamente en la nota final del curso. El curso será aprobado mediante la aprobación de un examen final, con la nota mínima establecida en el Reglamento de Exámenes de la Facultad de Derecho. La calificación final obtenida a lo largo del curso supondrá un 25% de la calificación de aprobación del examen final. Aquellos estudiantes que hayan obtenido la calificación final del curso de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Cursos Libre Controlados (MBMBMB 9) y/o a lo establecido en el Reglamento de Cursos Reglamentados (BBB 6), quedarán exentos de la realización del examen final. El examen final tendrá la misma modalidad de los escritos internos, con una parte teórica (cuestionarios, temas a desarrollar) y una parte práctica (ejercicios, comentarios de casos prácticos). 3. CONTENIDO ANALITICO DEL CURSO I. INTRODUCCIÓN TEMA 1. Principales cuestiones de comercio 1) La economía internacional y sus dos ramas. 2) La Teoría del Comercio Internacional y sus temas a) Las causas del comercio internacional b) Las ganancias del comercio internacional c) El patrón de comercio d) El proteccionismo 3) El papel del comercio internacional 4) Los indicadores del desempeño del sector externo de un país.

6 II. TEORÍAS DEL COMERCIO INTERNACIONA TEMA 2. Teoría Clásica ortodoxa del Comercio Internacional 1) Las teorías mercantilistas 2) La Teoría de la Ventaja Absoluta de Adam Smith a) El concepto de Ventaja Absoluta b) El patrón de especialización internacional c) El patrón de comercio internacional d) Las ganancias del comercio 3) La Teoría de la Ventaja Comparativa de David Ricardo a) El concepto de ventaja comparativa b) El modelo ricardiano: dos bienes, un factor de producción, dos países i. Supuestos ii. Determinación de la ventaja comparativa iii. El patrón de especialización iv. El patrón de comercio v. Las ganancias de comercio vi. La relación real de intercambio 4) Los aportes neoclásicos a la Teoría de la Ventaja Comparativa a) La reformulación neoclásica b) La introducción de nuevos conceptos: costos de oportunidad. 5) Extensiones del modelo ricardiano a) La monetización del modelo b) La introducción de más países c) La introducción de más bienes d) La inclusión de los costos de transporte 6) La evidencia empírica de la teoría ricardiana TEMA 3. Teoría Neo-Clásica ortodoxas del Comercio Internacional 1) El modelo neoclásico estándar del comercio internacional: dos países, dos bienes, múltiples factores de producción a) Los supuestos b) El equilibrio general en una economía cerrada simple c) El equilibrio general en economías abiertas y el comercio internacional d) Las ganancias del comercio internacional e) Qué determina el patrón de comercio?: las condiciones mínimas para que el comercio sea rentable. 2) El comercio internacional y la dotación de factores: el modelo de Heckscher Ohlin (dos bienes, dos factores de producción, dos países)

7 a) Los supuestos b) Dos conceptos claves: abundancia factorial e intensidad factorial c) Los teoremas del modelo: de la Ventaja comparativa, de igualación de precios de factores, de Stolper Samuelson, y de Rybczynski 3) Extensiones del modelo de Heckscher Ohlin 4) Evidencia empírica del modelo de Heckscher Ohlin: la paradoja de Leontieff. TEMA 4. Teorías ortodoxas modernas del Comercio Internacional 1) Nuevos hechos del comercio internacional: a) El comercio intrarrama.. b) La presencia de externalidades c) La presencia de economías de escala y su incidencia en el mercado, la demanda y las relaciones entre comercio, distribución del ingreso y dependencia de la demanda nacional d) EL fenómeno de la integración vertical y horizontal 2) Los enfoques neo-factoriales a) El enfoque de contenido factorial b) El modelo de factores específicos i) Supuestos ii) Equilibrio y comercio 3) Los enfoques neo-tecnológicos a) La teoría de la brecha tecnológica b) La teoría del ciclo del producto c) La teoría de la demanda representativa 4) Economías de escala y competencia imperfecta a) Tipos de economía de escala b) Economías de escala y estructuras de mercado c) Economías de escala y comercio i. Los enfoques basados en las economías de escala externas ii. La competencia monopolística iii. El dumping recíproco 5) Diferenciación de productos y comercio intraindustrial a) Comercio intraindustrial en bienes homogéneos b) Comercio intraindustrial en bienes diferenciadas 6) Otras teorías

8 TEMA 5. Corrientes teóricas heterodoxas del Comercio Internacional 1) El enfoque clásico marxista del comercio 2) Nuevos enfoques heterodoxos del comercio internacional a) La teoría de la dependencia (Prebisch Singer) b) La tesis del intercambio desigual 3) Otras teorías TEMA 6. Comercio Internacional y Bienestar 1) Clasificación de los efectos del crecimiento económico en el comercio 2) Fuentes del crecimiento a) Los efectos del cambio tecnológico b) Los efectos del crecimiento de los factores 3) Crecimiento, comercio y bienestar a) El caso de un país pequeño b) El caso de un país grande TEMA 7: Comercio internacional y movimientos internacionales de factores 1) Los movimientos de factores y el comercio: sustitutivo o complementario? 2) Las migraciones internacionales: efectos. 3) Los movimientos internacionales de capital. a) Su vinculación con el comercio y las posibilidades de producción intertemporal. b) Las características claves: vinculos con la expansión de las empresas multinacionales, efectos sobre las políticas nacionales y las cuentas externas, plazos, etc. c) Los tipos de movimientos internacionales de capital i. Las inversiones: tipos y efectos ii. Los préstamos: tipos, los principales circuitos proveedores, efectos, plazos y riesgos inherentes, las relaciones derivadas. iii. Las donaciones y ayudas al desarrollo: origen, tendencias y efectos. III. POLITICA COMERCIAL E INTEGRACIÓN REGIONAL TEMA 8. Los instrumentos de la política comercial

9 1) Clasificación de los controles al comercio 2) La protección arancelaria a) Concepto y clasificación de aranceles b) Cómo medir la protección arancelaria?: tasa de protección efectiva vs tasa de protección nominal c) Efectos económicos de los aranceles: el caso de un país grande vs el caso de un país pequeño d) El arancel óptimo 3) Las medidas para-arancelarias a) Instrumentos de promoción de exportaciones: subsidios a las exportaciones b) Las restricciones cuantitativas como instrumentos de protección: cuotas, restricciones voluntarias c) Otros instrumentos para arancelarios: el dumping y los derechos anti-dumping 4) Los instrumentos no arancelarios 5) La protección para-arancelaria y no arancelaria y la OMC TEMA 9. Libre comercio y Proteccionismo 1) Argumentos económicos. a) A favor del libre comercio b) A favor del proteccionismo 2) Argumentos políticos b) A favor del libre comercio c) A favor del proteccionismo 3) Argumentos de otra naturaleza TEMA 10. La política comercial estratégica 1) La política comercial en condiciones de difusión tecnológica 2) La política comercial en condiciones de competencia imperfecta 3) Problemas de la política comercial estratégica TEMA 11. La política comercial de los países en desarrollo. 1) Comercio y desarrollo económico a) Estrategias alternativas de desarrollo

10 b) Sustitución de importaciones vs promoción de exportaciones c) El papel de las transferencias tecnológicas y las empresas trasnacionales 2) Política comercial para la promoción industrial 3) Las instituciones del comercio internacional y la promoción del desarrollo TEMA 12. La integración regional 1) La integración comercial regional como una estrategia de liberalización comercial. 2) Formas o grados de la integración regional a) Las áreas de preferencia b) Las zonas de libre comercio c) La Unión Aduanera d) EL mercado común e) La unión económica 3) Efectos económicos de la integración regional a) Efectos estáticos i. Creación de comercio ii. Expansión de comercio iii. Desviación de comercio iv. Sobre los términos de intercambio. b) Efectos dinámicos i. La competencia ii. El crecimiento iii. Economías de escala iv. Innovación tecnológica 4) Multilateralismo vs integración regional IV. URUGUAY TEMA 13. Inserción comercial del Uruguay: la política comercial. 1) Etapas de la evolución histórica de la política comercial uruguaya. 2) Estrategias y perspectivas de la inserción comercial uruguaya. a) Las políticas y mecanismos de promoción de exportaciones. b) La experiencia integradora. c) Las estrategias recientes de inserción.

11 4) BIBLIOGRAFÍA a. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Appleyard. D & Field. A (2003) Economía Internacional. Ed. McGraw-Hill Bengochea. A. Camarero, M. et al. (2002). Economía Internacional: Cuestiones y ejercicios resueltos. Prentice Hall. Chacholíades, M. (1992) Economía internacional. Ed. McGraw-Hill. Giordano P y Quevedo, F (2006) Apertura e inserción internacional en la estrategia de desarrollo de Uruguay. INTAL ITD Krugman P y Obstfeld. M (2007) Economía internacional. Addison Wesley Requeijo. J. (2006). Economía Mundial. McGraw Hill Tugores Ques, R. (2006) Economía Internacional Ed. McGraw-Hill. b. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Amin, S. Capitalismo periférico y comercio internacional Ed. Periferia Bhagwati, J (1990). Economía proteccionista. Gernika Bajó, O. (1991). Teorías del Comercio Internacional. A. Bosch Berumen. S. (2006). Introducción a la Economía Internacional ESIC Caves, Frankel y Jones. (1999) World trade and payments: an introduction. Ed. Harper Collins College Publishers Linder, S. Causas del comercio de productos primarios vs. comerciio de manufacturas. Magariños, G. (1994) Comercio e integración. Ed FCU. Mucchielli. J. (1986). Principes de Economie International. Economica Posner. M.V. (1961). Internacional trade and technical change. Oxford Economic Papers Pugel. T.H (2004). Economía Internacional. McGraw-Hill Rainelli. M (2003): Commerce Internacional. La Decouverte Salvatore, D (1995). Economía Internacional. McGraw-Hill

12 Siroen. J. M. (2004). La regionalization de l economie mondiale. La Decouverte Villarreal, R. (1979). Economía Internacional. I. Teoría Clásica, neoclásica y su evidencia histórica. FCE. c. MATERIAL DIDÁCTICO Se utilizarán los siguientes recursos y materiales didácticos: 1) Cuestionarios tipo test para cada tema (que serán colgados en la web de la Licenciatura) 2) Presentaciones en.ppt con guías de clase para cada tema.(que serán colgados en la web de la Licenciatura) 3) Fichas docentes de algunos temas (que serán colgados en la web de la Licenciatura) 4) Lecturas recomendadas para algunos temas 5) Estadísticas de comercio exterior (mundial, regional y nacional) que podrán ser descargadas desde los sitios web de la OMC, el BCU, la ALADI, la Unión Europea.

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