DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA APLICADA. ESTRUCTURA ECONÓMICA. Programa de la asignatura: Comercio Exterior.

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1 DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA APLICADA ESTRUCTURA ECONÓMICA Programa de la asignatura: Comercio Exterior Segundo Ciclo Curso Académico 2011/2012 Facultad de Economía y Empresa Licenciatura en Economía UNIVERSIDAD DE OVIEDO

2 FICHA TÉCNICA Asignatura: Comercio Exterior Código GAUSS: 701 Área de conocimiento: Economía Aplicada Titulación: Licenciatura en Economía Segundo Ciclo Segundo Cuatrimestre Tipo: Troncal Nº de créditos: Teóricos: 4 Prácticos: 3 Coordinador: José Alba Alonso PROFESORADO Grupo Profesor/a Despacho Principal (1) Teléfono (1) G Alba Alonso, José jalba@uniovi.es Ala nº 2, despacho nº El Departamento de Economía Aplicada tiene su sede en el Campus del Cristo, Edificio Departamental de Ciencias Jurídico-Sociales 2ª planta (plano disponible en la web del Departamento TUTORÍAS Los horarios de tutorías de los profesores están disponibles en UniOviDirecto, en la web del Departamento y en los tablones de anuncios de los centros. OBJETIVOS 1) Establecer la importancia de las relaciones comerciales exteriores para una economía y describir las actuaciones gubernamentales en torno a ellas.

3 2) Profundizar en el objeto del trabajo que desarrollan GATT y OMC en torno a las políticas comerciales, con especificación del marco de referencia existente para la economía española y comparación con los principales países y áreas comerciales. 3) Conocer sobre qué elementos transversales pivotan las operaciones de comercio exterior: compraventa, pagos, transporte, aduanas, e-commerce y en qué medida es importante la integración de las políticas en un marco lógico. 4) Encajar el comercio exterior en el marco más amplio de la economía internacional, que se aborda en otra asignatura. La asignatura parte de otras dos: Estructura Económica Mundial y Estructura Económica de España; asimismo se convierte en complemento de otras dos: Economía Internacional y Relaciones Económicas Internacionales, que se desarrollan paralelamente. Estas asignaturas permiten que el estudiante inicie un currículo personal impregnado por el conocimiento de las dinámicas económicas globales. No son precisos conocimientos específicos que excedan a los del primer ciclo de la licenciatura. COMPETENCIAS GENÉRICAS Competencias Instrumentales: Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organizar y planificar. Conocimientos generales básicos. Conocimientos básicos de la profesión. Comunicación oral y escrita en la propia lengua. Conocimiento de una segunda lengua. Habilidades de gestión de la información. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Competencias interpersonales: Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Habilidad de trabajar en un contexto internacional. Competencias sistémicas: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Habilidad para trabajar de forma autónoma. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Dominar los términos y vocabulario básicos de comercio exterior Definir los elementos básicos integrantes del comercio exterior Identificar los principales agentes a nivel mundial y sus intereses Identificar y comprender los procesos de negociación comercial internacional Interpretar y analizar las barreras comerciales y sus implicaciones Manejar las técnicas básicas de comercio exterior

4 TEMARIO INTRODUCCIÓN Tema 1. Análisis económico de objetivos e intereses en torno al comercio exterior de los países. POLÍTICAS DE COMERCIO EXTERIOR Tema 2. El sistema multilateral de comercio Tema 3. Instrumentos y control de las políticas comerciales. Tema 4. Análisis del comercio exterior europeo y español LA CONCRECIÓN DEL COMERCIO EXTERIOR Tema 5. Contratación internacional y medios de pago. Tema 6. Aduanas, logística y transporte. Tema 7. La innovación : el comercio exterior en el negocio global y e-business. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: ICEX (2005): Cursos básicos. ICEX. Madrid. KRUGMAN, P Y OBSTFIELD (2006): Economía Internacional. Teoría y Política. Addison Wesley. Madrid SÁNCHEZ, P. Y LAGUNA, N. (2007): Comercio Exterior de España. Ed. Pirámide. Madrid. COMPLEMENTARIA: AA.VV (2010): Claves de la economía mundial. Ed. ICEX, Madrid. CABRERA, A. (2011): Transporte internacional de mercancías. Ed. ICEX. Madrid SERANTES, P. (2000): Medios de pago internacionales: casos prácticos. Ed. ICEX, Madrid. Publicaciones periódicas disponibles en la biblioteca y en la red, que se utilizarán conforme aparezcan artículos relevantes (ICE, THE WORLD TRADE, THE ECONOMIST, INTERECONOMICS ), así como trabajos de instituciones y centros de investigación: WTO, IMF, OECD, ICEX, JETRO, CENSUS BUREAU, Instituto Complutense de Estudios Internacionales, etcétera.

5 METODOLOGÍA DOCENTE Se estructurará la docencia utilizando las posibilidades de Uniovi Virtual, pero basadas en las clases, en las que el profesor recabará la participación y orientará los temas. Se apoyará, pues, en: Presentaciones y debates en el aula Resolución de tareas mediante la plataforma educativa Seguimiento tutorial. EVALUACIÓN La evaluación se basará tanto en el examen final de la asignatura como en las tareas asignadas, asistencia y participación continuada en las clases, conforme a las pauta siguiente: Cada estudiante puede alcanzar la calificación máxima en el examen final por dos vías: a) La realización íntegra del examen b) La suma de hasta 3 puntos de evaluación continua y hasta 7 del examen. Las actividades de evaluación continua tendrán una puntuación que se dará a conocer previamente al examen. Cualquiera podrá optar por renunciar a la nota previa y hacer la totalidad del examen o limitarse a escoger, con las restricciones que se establezcan, los apartados que le permitirán añadir hasta 7 puntos a su nota de evaluación continua. Requisitos mínimos de la evaluación continua: cada estudiante tendrá que alcanzar 3,5 puntos en el examen final para poder sumar los puntos de la evaluación continua. La evaluación continua, como su denominación indica, se genera a lo largo de todo el curso y será decisión de cada cual aplicarla o no, pero sólo valorará las tareas realizadas en tiempo y forma, sin posibles repeticiones. Existe holgura suficiente (20%) para que alguna falta aislada no impida obtener el máximo de calificación, pero superado el mismo será decisión de cada estudiante aplicar la nota que llegue a alcanzar o, por el contrario, realizar el examen completo. La calificación de la evaluación continua se mantiene hasta que finalice el curso, en la convocatoria de julio, para la que sigue rigiendo el sistema de evaluación descrito.