UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) FACULTAD DE ODONTOLOGIA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) FACULTAD DE ODONTOLOGIA de Odontología DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ESTOMATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICO SILABO NOMBRE DE LA ASIGNATURA : PERIODONCIA II CODIGO : AÑO DE ESTUDIOS : CUARTO AÑO DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Mg. ROMEL WATANABE VELÁSQUEZ COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO : C.D. LUIS CISNEROS ZÁRATE RESPONSABLE DE ASIGNATURA : C.D. Esp. SIXTO GRADOS POMARINO LIMA - PERU 2010

2 I. DATOS GENERALES Nombre de la asignatura : PERIODONCIA II Código de la asignatura : Nivel Académico : Pre grado cuarto año Números de Créditos : 05 Horas / Clase / Teoría : 01 hora semanal Horas / Clase / Práctica : 03 horas semanales Total / Horas / Alumno : 04 horas semanales Duración del Curso : 34 semanas Total de horas anuales : 136 Año Académico : 2010 Departamento académico : Estomatología Médico Quirúrgico Pre- Requisito : PERIODONCIA I Horario: Teoría: jueves 8:00 a 9:00 AM Aula Nº 4 PRACTICA CLINICA Lunes 9-13/14-18 Martes 9-13/14-18 Miércoles 9-13/14-18 Jueves 9-13/14-18 Viernes 9-13/14-18 II. SUMILLA La asignatura imparte conocimientos teóricos clínicos referidos a influencia del factor sistémico de la enfermedad periodontal. Estudio y manejo de las enfermedades periodontales complejas. Procedimientos de cirugía periodontal e implantología. III. PERSONAL DOCENTE PROFESOR RESPONSABLE DE ASIGNATURA DR. SIXTO GRADOS POMARINO PROFESORES COLABORADORES: DR. OSCAR VALDERRAMA HERRERA DR. LUIS MAITA VELIZ DR. GUSTAVO VACCA DICKSON DRA. LIVIA SONIA ZAMBRANO DE LA PEÑA DR. VÍCTOR LEVANO TORRES DR. SIXTO GARCÍA LINARES 2

3 IV. OBJETIVO EDUCACIONALES a. Manejo adecuado de la Historia Clínica b. Conocimientos de la indicaciones de los exámenes extraclínicos más frecuentes (hemograma, orina dosaje de glucosa, biopsias, etc.) y su correcta interpretación. c. Manejo adecuado de las interconsultas a especialistas odontólogos y otros profesionales de salud. d. Manejo adecuado de las técnicas clínicas de evaluación periodontal. e. Evaluación radiográfica según indicación (panorámica, periapicales y bite-wing) interpretación y descripción de la patología (hoja adicional). f. Correcto Diagnostico periodontal. g. Conocimiento de los protocolos de tratamiento periodontal. Terapia inicial periodontal: técnica del cepillado y uso adecuado del hilo dental, control frecuentes del índice de higiene bucal (los pacientes para ser dados de alta deberán tener corno máximo un 10% con el índice de O Leary). Terapia periodontal básica: correcta, técnica del raspaje y alisado radicular, pulido. Tratamientos complementarios (fluorización, antibioterapia, colutorios, etc.) h. Realizar reevaluación periodontal después de la fase inicial. i. Realizar procedimientos quirúrgicos periodontales asesorados por el profesor de turno. j. Realizar tratamientos de lesiones periodontales asociadas a otras patologías estomatológicas. k. Conocimiento de rehabilitación con implantes: procedimientos de evaluación, planeamiento, técnicas quirúrgicas, opciones protésicas. l. Manejo adecuado de los controles periodontales (Terapia de soporte periodontal) V. CONTENIDO SECUENCIA DE CLASES: 1ª CLASE Clase inaugural. Contenido de la asignatura, Metodología y objetivos 2ª CLASE Historia Clínica Periodontal 3ª CLASE Clasificación de las enfermedades periodontales I. 4ª CLASE Exposición y revisión bibliográfica: Medicina periodontal. 5ª CLASE Clasificación de las enfermedades periodontales II 6ª CLASE Exposición y revisión bibliográfica: Microbiología periodontal. 7ª CLASE Bioseguridad, reporte quirúrgico, instrumental periodontal quirúrgico. 8ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Farmacología periodontal 9ª CLASE Curetaje gingival, indicaciones y técnicas. 3

4 10ª CLASE PRIMER EXAMEN PARCIAL 11ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Proteínas morfogenéticas 12ª CLASE Implantología: Fundamento biológico 13ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Enfermedad periodontal en niños 14ª CLASE Técnicas quirúrgicas: Principios de cirugía periodontal, colgajo de Widman modificado, Debridamiento total. 15ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Lesiones de furca en la enfermedad periodontal, etiología, diagnóstico y tratamiento. 16ª CLASE Cirugía periodontal y prótesis. Recuperación y mantenimiento de espacio biológico. Alargamiento de corona. 17ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Plasma rico en plaquetas. 18ª CLASE Implantología: Diagnóstico: plan de tratamiento. Secuencia clínica. Técnicas quirúrgicas. 19ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Manifestaciones patológicas de la cavidad bucal en pacientes con VIH (SIDA) 20ª CLASE SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 21ª CLASE Técnicas quirúrgicas.injertos de tejido epitelial. 22ª CLASE Injerto de tejido conectivo. Aumento de encía, adherencia, cubrimiento de raíz, recuperación de papila. 23ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Relación de periodoncia con prótesis bucal. 24ª CLASE Técnicas quirúrgicas guiadas. Injertos óseos. Técnicas regenerativas tisulares y óseos. 25ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Casos Clínicos 26ª CLASE Relación Endo Periodontal y otras complicaciones de vecindad por diferentes causas patológicas. 4

5 27ª CLASE Exposición Revisión Bibliográfica: Casos Clínicos 28ª CLASE Consideraciones protésicas en los implantes osteointegrados. 29ª CLASE Introducción y diagnóstico en las técnicas de levantamiento de piso de seno maxilar. 30ª CLASE Trauma de oclusión y enfermedad periodontal. 31ª CLASE Casos clínicos tratados durante el curso I 32ª CLASE Casos clínicos tratados durante el curso II 33ª CLASE TERCER EXAMEN PARCIAL 34ª CLASE EXÁMENES DE RECUPERACIÓN VI. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Para lograr los objetivos señalados se utilizarán los siguientes procedimientos pedagógicos: a. TEORIA Las clases teóricas se llevaran a cabo de una vez por semana, mediante la exposición de una clase teórica utilizando ayudas visuales así como el análisis, discusión y explicación de clínicos de los profesores y de los estudiantes. b. REVISIÓN BIBLIOGRAFÍCA Y PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS Se asignara a cada estudiante el inicio del año un grupo de tres o más un tema de periodoncia debiendo presentar un trabajo de revisión bibliográfica y el resumen será expuesto en el transcurso de 1 hora en la fecha que se les señale. Para realizar el trabajo de Revisión Bibliográfica y la presentación de casos clínicos se deberá tener en cuenta las siguientes normas: a) El trabajo deberá ser presentado en papel bond A-4, 80 grs. escrito en doble espacio y deberá contener las siguientes características: o Carátula en la cual deberá consignarse UNMSM. o Facultad de Odontología o Asignatura de Periodoncia II (012243) o Cuarto año o Revisión Bibliográficas Autor y Título, Pág., año y Lugar Será presentado en Castellano Si es traducido en inglés u otro idioma se adjuntara fotocopia del original. Secuencia ( caso clínico) Comentario del estudiante 5

6 b) Nombre y apellido del estudiante o Código de matricula o Profesor responsable de asignatura o Fecha de asignación o Fecha de entrega c) El caso clínico será de pacientes tratados en la clínica de la Facultad de Odontología de la U.N.M.S.M c. PRÁCTICA CLÍNICA La parte clínica de la asignatura esta dirigida a la atención clínica de los pacientes que presentan enfermedades periodontales. Para cumplir con estos objetivos los estudiantes deberán manejar las historias clínicas de sus pacientes en la forma siguiente: a) El llenado del periodontograma debe realizarse con lápiz para este pueda ser evaluado y corregido por su profesor asignado. b) Cuando el caso clínico lo justifique se tomarán radiografías (periapicales, oclusales, bite wing o extraorales) y en una hoja adicional se hará la descripción correspondiente de la patología periodontal la que se anexará a la Historia Clínica. c) Después de la revisión por el profesor de la historia clínica dará su conformidad del diagnostico y plan de tratamiento, el estudiante está en condiciones de inicial, el tratamiento periodontal correspondiente. El estudiante luego de la fisioterapia iniciara el raspaje y alisado radicular por áreas o piezas dentales además de realizar el control de placa bacteriana obligatoriamente en cada sesión de tratamiento, para dar de alta al paciente el índice de placa porcentual como máximo deberá ser el 10%. d) Los pacientes con enfermedad periodontal de acuerdo con el profesor de turno podrán ser presentados y ser expuestos por el alumno operador y el Caso clínico discutido por los alumnos de turno respectivo. e) Para los procedimientos quirúrgicos periodontales, el alumno operador debe tener con mucha anticipación el instrumental respectivo. f) Durante las actividades clínicas se les liará preguntas a los alumnos sobre las clases teóricas expuestas. g) Todo paciente que por algún motivo debe ser transferido de un alumno a otro en la Facultad o a otra institución de la Universidad o extrauniversitaria deberá ser comunicado al profesor responsable de la asignatura para los fines administrativos y/o académicos correspondientes. Al término del año académico (2010) los estudiantes entregaran al respectivo profesor de turno, solo las historias clínicas de periodoncia de sus pacientes tratados. La entrega se hace en un sobre manila cerrado con los nombres y apellidos del alumno operador, el número de cada Historia Clínica el nombre de los pacientes y su turno respectivo. h) A la finalización del año académico los alumnos para aprobar la actividad clínica deben tener como mínimo 04 pacientes tratados y dados de alta. i) Para la evaluación clínica de los alumnos se tendrán en cuenta la presentación adecuada, trato al paciente, higiene y cumplimiento de los horarios. RELACIÓN MÍNIMA DE INSTRUMENTAL PARA EVALUACIÓN Para el examen periodontal - Un par de Guantes - Cuatro Espejos Bucales - Dos sondas periodontales - Dos exploradores - Dos pinzas de algodón - Espejo Facial (para físioterapia) 6

7 Para tratamiento periodontal - Guantes - Juegos de raspadores (tipo Jaket) para zonas anterior y posterior, - Curetas tipo Grace 3/4, 5/6, tipo Mc call 13/14 y 17/18 - Una piedra para afilar instrumental periodontal Para tratamiento periodontal quirúrgico - Instrumental de examen y diagnostico - Raspadores periodontales: Anterior y Posterior - Juegos de Curetas periodontales (ant. y post.) - 02 mangos de bisturí Nº 3 - Hojas de bisturí Nº 11, l2 y 15 - Legras - Pinzas hemostáticas - Pinzas porta agujas - Cincel - Agujas - Hilo de sutura (4 ceros y 3 ceros) - Fresas para hueso - Cánulas para aspiración (tubo frazier Nº 10-12) - Gasa esterilizada - Apósitos periodontales - Jeringa carpule - Guantes de látex para cirugía - 02 riñoneras - 01 jeringa descartable - Suero fisiológico FUNCIONES A DESARROLLAR Confecciones de la Historia Clínica Periodontal Diagnostico y, plan de tratamiento. Fase inicial y complementaria y reevaluación Fase quirúrgica y reevaluación Fase de mantenimiento. Interrelación con otras especialidades odontológicas y de salud. Correlación con enfermedades sistémicas. Diagnóstico y plan de tratamiento en implantología quirúrgico y protésico. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN La nota final será un promedio de: 60 % la nota práctica y 40 % la nota teórica. La nota práctica saldrá de la presentación de 4 historias clínicas periodontales y la teoría de un promedio de 4 notas ( 2 exámenes parciales, evaluación contínua y presentación bibliográfica) REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM. 7

8 VIII. BIBLIOGRAFÍA a. BARRIOS M, Gustavo. Periodoncia su fundamento Biológico otras ediciones Ltda Bogota- Colombia b. CARRANZA FERMIN. NEWMAN J Y TAKEI H. Periodontología Clínica Editorial Interamericana 2004 México. c. COCHRAN KALLOVARF, BRUNSVOLD Plaque and calculos removal. Quintessence publishing Co, Inc d. GRANT DANIEL A. Periodoncia de Orban Gottlleb Teoría y practica Editorial Mundi: Buenos Aires Argentina. e. KLEWANSKY, Pierre, Publicación América de periodontología, USA f. LINDHE, Jan, Periodontología clínica e implantología odontológica. Editorial Médica Panamericana Madrid-España. g. PRICHARD Jhon F. Enfermedad periodontal Avanzada. Editorial Labor S.A. Barcelona Madrid y Otros h. RIOS CENTENO G.A. Cirugía Bucal Patología Clínica y Terapéutica Librería el Ateneo Buenos Aires y otros. i. SOTO J. Enfermedades Asociadas al Síndrome de Insuficiencias Adquirida (SIDA) j. J.D STRAHANLL-I.M. WAITE. Atlas de color Periodontología \, Car. Book Medical Publishers I.N.C Yerar Book MEDICAL Publishers I.N.C k. WARD H0WARD, AND SIMIRING. Marvin. Manual of Clinical Periodontics, the c.v Mosby Company, 1973 Saint Louis U.S.A l. WILLIERS FIALLASENS. Hallazgos periodontales en pacientes VIH Positivos Quintessence (Ed. Española) Volumen 8-nº España. m. PAWLACJ ELIZABETH Conceptos Esenciales de periodoncia. Editorial Mundi SATC Y F. Argentina. n. JOURNAL OF PERIODONTOLOGY. Publicación mensual de la Academia Americana de Periodontología USA o. PERIODOTOLOGY Publicación mensual. 8

9 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE ODONTOLOGÍA REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM CAPÍTULO I FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS Artículo 1. Artículo 2. Artículo 3. El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología. El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología. Áreas de evaluación, son tres: Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida. Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los trabajos clínicos y/o de investigación científica. Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo, potenciando valores. CAPÍTULO II DISPOSICIONES GENERALES Artículo 4. Artículo 5. Artículo 6. Artículo 7. Artículo 8. Artículo 9. Artículo 10. La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas mencionadas en el artículo 3. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al 30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad). La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto de la Universidad). Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días calendarios de ocurrido la inasistencia. Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de la asignatura. Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma vigente: 90% de preguntas de temas desarrollados en clase y 10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo. Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que conduzcan a respuestas de solo dos alternativas. 9

10 Artículo 11. Artículo 12. Artículo 13. Artículo 14. Artículo 15. Artículo 16. Artículo 17. Artículo 18. Artículo 19. El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15 dias siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y resolverá los reclamos si los hubieran. El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigésimal: de cero (0) a veinte; siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales. Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran ninguna evaluación. Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener una nota para el siguiente periodo. En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera impar, se considerará el número entero superior a la mitad. La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior. Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los exámenes teóricos programados en la asignatura. Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota final, las que serán publicadas en la, teniendo el estudiante un plazo de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación devendrá en extemporánea. La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta. CAPÍTULO III DE LOS PROMEDIOS FINALES Artículo 20. Artículo 21. Artículo 22. La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura: Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50% Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60% Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80% Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100% El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM. El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la teoría. Artículo 23. Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se promediará y se consignará la nota desaprobada. Cláusula Adicional Toda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional. 10