PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Fotografía" Grupo: Grupo 6 2º CUATR. X,V: (946953) Titulacion: Grado en Bellas Artes Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Fotografía" Grupo: Grupo 6 2º CUATR. X,V: (946953) Titulacion: Grado en Bellas Artes Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Bellas Artes 2010 Facultad de Bellas Artes Fotografía Obligatoria 2º Segundo Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grupo 6 2º CUATR. X,V: (6) Dibujo (Área principal) Dibujo (Departamento responsable) FACULTAD DE BELLAS ARTES, C/ LARAÑA, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA TORRES LOPEZ, MIGUEL ANGEL PROFESORADO 1 CASTRO COBOS, MANUEL ANGEL Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo fundamental de la asignatura es posibilitar el conocimiento del lenguaje fotográfico, a través del aprendizaje de sus fundamentos teóricos, técnicos, prácticos y estéticos. Sin olvidar aquellos aspectos que reclaman la justa valoración de la imagen como obra y expresión plástica definitiva, junto con el desarrollo y fomento de las capacidades creativas del alumno. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos en la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Conocimiento de una segunda lengua Habilidades elementales en informática Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Toma de decisiones Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Habilidad para trabajar en un contexto internacional Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental Habilidades de experimentación Capacidad de aprender Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas Comprensión de culturas y costumbres de otros países Habilidad para trabajar de forma autónoma Planificar y dirigir Iniciativa y espíritu emprendedor Inquietud por la calidad Competencias específicas - Conocimiento del vocabulario, códigos, y de los conceptos inherentes al ámbito fotográfico. Conocimiento del lenguaje fotográfico. - Conocimiento del vocabulario y de los conceptos inherentes a cada técnica fotográfica. Conocimiento el lenguaje fotográfico específico. - Conocimiento de métodos de producción y técnicas fotográficas. Análisis de los procesos de creación fotográfica y su vinculación con los procesos artísticos contemporáneos. - Conocimiento básico de la metodología de interpretación, análisis y síntesis de las fuentes para el estudio de la fotografía. - Conocimiento de los instrumentos y métodos de experimentación en la creación fotográfica. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Primer bloque: La Fotografía. Concepto y evolución histórica y técnica. Segundo bloque: Fundamentos de La Fotografía Analógica. Tercer bloque: Conceptos y edición de La Fotografía Digital. Cuarto bloque: Construcción de la imagen. Elementos de la imagen e iluminación. Quinto bloque: Iniciación a la Fotografía Contemporánea: estética, práctica y estrategias. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos TEMA I (4 horas) La Fotografía. - De la cámara oscura al dispositivo fotográfico. - La Fotografía como sistema de registro y como medio de expresión. - La Fotografía Directa y la Post-producida. - Dialéctica entre la fotografía, el cine, el video y la tv: imágenes derivadas de procedimientos de fotografía-registro. - Ética de la imagen fotográfica en la era digital. TEMA II (12 horas) Fundamentos de la Fotografía Analógica. - La cámara fotográfica. - El material fotosensible. - El laboratorio analógico. - Revelado de películas negativas. - Positivado y ampliación en papel analógico. - El Fotograma. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

3 TEMA III (8 horas) Conceptos y Edición de la Fotografía Digital. - Edición de la fotografía digital. - Ajustes de imagen. - Tratamiento de la imagen por capas. - Ajustes generales del archivo RAW. TEMA IV (12 horas) Construcción de la imagen fotográfica. - Elementos de la imagen fotográfica:. Encuadre.. Profundidad de campo. Enfoque total y selectivo.. La velocidad de obturación. Captación del movimiento.. El punto de vista o ángulo de visión.. Planos de expresión. TEMA V (12 horas) La Composición Fotográfica. - El punto. La línea. La Forma. - Direcciones visuales: horizontal-vertical, diagonal, curva. - Formas Geométricas: triangulo, cuadrado, circulo. - Composiciones clásicas: simétrica, asimétrica, regla de los tercios. - Otras normas compositivas: el equilibrio, relación fondo-forma, el color, el ritmo, la textura. TEMA VI (8 horas) La Iluminación Fotográfica. - Iluminación natural. - Iluminación artificial. - Iluminación en el plató. TEMA VII (4 horas) Introducción a la Fotografía Contemporánea: Prácticas y Estrategias. - Antecedentes: Fotografía y Vanguardia. La revolución de la mirada. - Fotografía Documental. Documentación, reportaje y estilo documental. - Las neovanguardias. - Comportamientos Posmodernistas. - Hibridaciones y combinaciones de la fotografía con otros medios. - La Revolución Digital. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Distribución general de las horas (Introducción) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: -Horas de clase: 60 -Horas de trabajo autónomo del estudiante + tutorías + actividades de evaluación no presenciales: 90 -HORAS TOTALES: 150 ACTIVIDADES PRESENCIALES Horas presenciales: Horas no presenciales: 42.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: En la clase de presentación de la asignatura, el profesor expondrá el contenido de la asignatura e informará sobre las medidas de prevención y seguridad correspondientes a los equipos y productos que se utilicen dentro del aula para la impartición de la docencia, así como sobre cómo actuar en caso de emergencia o riesgo para la salud. -Lecciones teórico-prácticas Se adoptará el siguiente modelo de clase teórico-práctica: a) La presentación del profesor de los contenidos y conceptos de cada unidad temática, fundamentado en la utilización de recursos materiales y/o audiovisuales que contextualicen y faciliten la comprensión de los conceptos expuestos y el diálogo interactivo entre profesor-alumno. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

4 b) Los alumnos, tutorizados por el profesor, realizarán ejercicios prácticos derivados de la teoría expuesta en el aula) c) Presentaciones y Debates. Se establecerán debates propuestos por el profesor y el alumno sobre los contenidos de los bloques temáticos y los eventuales acontecimientos producidos en la actualidad artística que sean susceptibles de conectar con la materia. (Ver Competencias Específicas). ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODOS DE CLASE -Primera entrega de una selección de ejercicios prácticos para constatar el nivel del alumno en la asignatura sin repercusión en la evaluación final.( a principio de curso) -Realización de una entrega específica a mitad del cuatrimestre en relación a los bloques temáticos desarrollados hasta ese momento. ACTIVIDADES SEMIPRESENCIALES Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: -Ejercicios teóricos y/o prácticos Realización de ejercicios cuyas pautas y condiciones se definirán en base al contenido temático específico del programa. Dichos trabajos podrán suponer una aplicación práctica de los conceptos teóricos expuestos. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Horas presenciales: Horas no presenciales: 54.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: -Estudio y ampliación de contenidos El estudiante deberá ampliar los contenidos que se desarrollan tanto en las actividades presenciales como las semipresenciales a nivel práctico y teórico, para ello, se le facilitará información bibliográfica, en la Web y visitar exposiciones relacionadas con la materia. -Trabajo teórico y /o práctico (relacionado con algún bloque temático) El alumno realizará un trabajo externo teórico y / o práctico donde pondrá de manifiesto el estudio y ampliación de dichos contenidos. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE EVALUACIÓN (ver sistema de evaluación) Entrega Final (ver sistema de evaluación) Prueba de Evaluación (ver sistema de evaluación) TUTORÍAS. De acuerdo con lo establecido por la normativa, se publicarán los horarios en los que los profesores de la asignatura atenderán las tutorías (personalizadas o en pequeños grupos) que les sean solicitadas por los estudiantes. Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

5 LA IMAGEN Aparici, R-García Mantilla, A-Valdivia Edición: Santiago, M. UNED. Madrid 1992 La cámara lúcida. Nota sobre la fotografía, Barthes, Roland. Edición: 1982 Ed. Gustavo Gili La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica, en Discursos Interrumpidos I, Benjamin, Walter Edición: 1973 Taurus, Buenos Aires, Otra manera de contar Berger, J. Edición: 1997 Mestizo, Murcia La Forma Fotográfica Coloma Martín, I. Edición: 1986 UNIVERSIDAD/COLEGIO ARQUITECTOS DE MÁLAGA. La Sintaxis de la Imagen. Introducción al Alfabeto Visual. Dondis A. Dondis Edición: 1976 Gustavo Gili, Barcelona EL ACTO FOTOGRÁFICO. DE LA REPRESENTACIÓN A LA RECEPCIÓN. Dubois, Ph. Edición: 1986 PAIDOS COMUNICACIÓN. Barcelona ESTÉTICA FOTOGRÁFICA. SELECCIÓN DE TEXTOS Fontcuberta, J. Edición: 1984 BLUME, Barcelona El beso de Judas. Fotografía y verdad Fontcuberta, J, 1997 Edición: 1997 Gustavo Gili Fotografía de creación Gómez Isla, J Edición: 2005 Ed. Nerea Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

6 La mirada opulenta. Exploración de la iconosfera contemporánea Gubern, R Edición: 1987 Ed. Gustavo Gili LA FOTOGRAFÍA COMO DOCUMENTO SOCIAL Freund, G. Edición: 1976 Barcelona,GUSTAVO GILI MEDIOS DE MASAS E HISTORIA DEL ARTE Ramirez, J, A. Edición: 1981 Madrid, CÁTEDRA SOBRE LA FOTOGRAFÍA Sontag, S. Edición: 1980 EDHASA. Barcelona ARTE Y FOTOGRAFÍA. CONTACTOS, INFLUENCIAS Y EFECTOS Stelzer, O. Edición: 1981 Barcelona, GUSTAVO GILI LA LECTURA DE LA IMAGEN Vilches, L. Edición: 1983 CÁTEDRA/ UNIV. PAIS VASCO PENSAR LA IMAGEN Zunzunegui, Santos Edición: CÁTEDRA/ UNIV. PAIS VASCO. Bibliografía específica FOTOGRAFÍA CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS Fontcuberta, J. Edición: 1990 G.G. Barcelona Foto_Diseño Fontcuberta, J. Costa, J. Edición: 1988 EDIC. CEAC. Barcelona MANUAL DE FOTOGRAFÍA DIGITAL ANG, TOM Edición: BLUME. Barcelona Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

7 GUIA BÁSICA PARA EL AFICIONADO: FOTOGRAFÍA DIGITAL Bavister, Steve Edición: 2000 CEAC MANUAL DE FOTOGRAFÍA DIGITAL Daly, Tim Edición: 2000 EVERGREEN TODO SOBRE EL ESTUDIO FOTOGRÁFICO DIGITAL Gradia, M. Edición: 1998 MARCOMBO LA FOTOGRAFÍA DIGITAL SOLUCIONES Johnson, D. Edición: 1999 MCGRAW-HILL FOTOGRAFÍA DE ALTA CALIDAD Mellado, J.M. Edición: 2006 ARTUAL, Barcelona FOTOGRAFÍA DIGITAL WINDOWS y MACINTOSH Milburn, K. Edición: 2001 ANAYA MULTIMEDIA FOTOGRAFÍA DIGITAL Odam, J. Edición: 2001 ANAYA MULTIMEDIA EL LIBRO DE LA FOTOGRAFÍA Pradera, A. Edición: 2002 BIBLIOTECA ESPIRAL DICCIONARIO DE LA FOTOGRAFÍA. TÉCNICA-ARTE-DISEÑO Schötle, H. Edición: 1982 BLUME.Barcelona FOTOGRAFÍA DIGITAL A FONDO 2. Strizinec, G. GRY,2 Edición: Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

8 Sistema de evaluación SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LA PRIMERA CONVOCATORIA La asignatura cuenta con un único SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA. No se contempla la posibilidad de realización de ningún tipo de examen final para la primera convocatoria, de forma que el estudiante que no apruebe la materia por curso sólo tendrá la opción de presentarse a las pruebas de evaluación correspondientes a las convocatorias de Septiembre y Diciembre. Requisito previo para la evaluación en la primera convocatoria: Será requisito imprescindible para ser evaluado en la primera convocatoria la realización de al menos el 75% de los ejercicios propuestos durante el curso, así como la presentación a cada una de las entregas y pruebas de evaluación que se detallan. - ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE CLASE: A principios del cuatrimestre se elaborará un calendario en el que se indicarán las fechas de las actividades de evaluación presencial correspondientes a los ejercicios de cada unidad temática, dichas fechas sólo se modificarán en caso de que se produzcan circunstancias excepcionales. Entrega para evaluación orientativa. La calificación orientativa servirá como instrumento de información para que el estudiante conozca su nivel inicial, pero esta calificación no tendrá repercusión en la nota final. Realización de control y prueba práctica al finalizar cada bloque temático.(30%) Entrega de los ejercicios teóricos y/o prácticos presenciales semipresenciales y autónomos de cada bloque temático. Entregar estos trabajos en tiempo y forma a lo largo del curso es condición necesaria para aprobar la asignatura en primera convocatoria. Sólo en circunstancias excepcionales, adecuadamente justificadas, las fechas podrán modificarse. - ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE EVALUACIÓN: El alumno realizará una entrega final con todos los ejercicios relacionados con los bloques temáticos de la asignatura. (40%) El alumno realizará una exposición en la que argumentará de forma clara y concisa los ejercicios realizados en el entrega final. (20%) El alumno deberá entregar un trabajo teórico y/ o práctico en el que desarrolle y profundice uno de los contenidos de cualquier bloque temático valorándose su vertiente creativa. (10%) SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LAS CONVOCATORIAS SEGUNDA Y DE DICIEMBRE - Prueba de evaluación El alumno realizará una entrega con todos los ejercicios relacionados con los bloques temáticos de la asignatura. (60%) El alumno realizará una exposición en la que argumentará de forma clara y concisa los ejercicios realizados en el entrega. (20%) El alumno deberá entregar un trabajo teórico y/ o práctico en el que desarrolle y profundice uno de los contenidos de cualquier bloque temático valorándose su vertiente creativa. (20%) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Criterios aplicables a: Actividades de evaluación en periodo de clase Ejercicios teórico y/o prácticos presenciales, semipresenciales y autónomos (primera convocatoria): Nivel de asimilación y aplicación de los contenidos teóricos-prácticos de los bloques temáticos desarrollados. Capacidad de investigación, análisis y síntesis. Capacidad de reflexión, crítica y autocrítica durante el proceso. Razonamiento lógico e identificación de aciertos y errores en los procedimientos. Destreza y habilidad en el uso de la técnica fotográfica. Capacidad de expresión y sensibilidad a traves del medio fotográfico. Capacidad de innovación, imaginación y actitudes originales de creación artística. Adecuación de los recursos a los enunciados de los ejercicios. Correcta presentación formal. Intervención activa y participativa en clase. Criterios aplicables a : Prueba Especifica de Evaluación. (todas las convocatorias) Originalidad y fácil lectura del concepto expresado en cada trabajo creativo. Capacidad de innovación. Asimilación y aplicación de los contenidos teórico/prácticos de los bloques temáticos. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

9 Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de reflexión y crítica durante el proceso de trabajo. Destreza y habilidad en el uso de la técnica fotográfica. Capacidad de expresión y sensibilidad a traves del medio fotográfico. Capacidad de innovación, imaginación y actitudes originales de creación artística. Adecuación de los recursos a los enunciados de los ejercicios. Correcta presentación formal. Aplicación de la metodología de trabajo adecuada. Nivel de claridad y orden de contenidos. Correcto uso del lenguaje en la expresión oral. Correcto uso del tiempo durante la exposición. En todas las evaluaciones se valorará favorablemente: La implicación, el compromiso, la superación personal, la constancia y la evolución positiva en el trabajo junto la asistencia a clase. CONSERVACIÓN DE LOS TRABAJOS EVALUADOS Atendiendo al Artículo 31 de la Normativa Reguladora para la Evaluación y Calificación de las Asignaturas, dada la dificultad material de conservación que en muchos casos presentan los trabajos finales, el profesorado sólo conservará los archivos digitales y las reproducciones gráficas y/o audiovisuales de éstos que el alumno deberá entregar en soporte DVD. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Bellas Artes 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 17/9/2018 Hora: 17:0 1.S.24 CENTRO: Facultad de Bellas Artes Diciembre Fecha: Aula: 13/12/2017 Hora: 18:30 1S.24 TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: MIGUEL ANGEL TORRES LOPEZ RAFAEL PEREZ CORTES MARIA DEL MAR GARCIA RANEDO MARIA TERESA CARRASCO GIMENA ANTONIO BAUTISTA DURAN MANUEL ANGEL CASTRO COBOS ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo 6 2º CUATR. X,V: (946953) Calendario del grupo Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10

10 CLASES DEL PROFESOR: CASTRO COBOS, MANUEL ANGEL Miércoles Fecha: Aula: Del 06/02/2018 al 04/06/2018 Hora: De 15:00 a 17:00 AULA DE FOTOGRAFIA - LAB Viernes Fecha: Aula: Del 06/02/2018 al 04/06/2018 Hora: De 15:00 a 17:00 AULA DE FOTOGRAFIA - LAB Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 10