PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Fotografía" Grado en Bellas Artes. Departamento de Dibujo. Facultad de Bellas Artes

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Fotografía" Grado en Bellas Artes Departamento de Dibujo Facultad de Bellas Artes DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Bellas Artes 2010 Facultad de Bellas Artes Fotografía Obligatoria 2º Cuatrimestral Ciclo: Área: Dibujo (Área responsable) Horas : 150 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 6.0 Dibujo (Departamento responsable) FACULTAD DE BELLAS ARTES, C/ LARAÑA, SEVILLA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo fundamental de la asignatura es posibilitar el conocimiento del lenguaje fotográfico, a través del aprendizaje de sus fundamentos teóricos, técnicos, prácticos y estéticos. Sin olvidar aquellos aspectos que reclaman la justa valoración de la imagen como obra y expresión plástica definitiva, junto con el desarrollo y fomento de las capacidades creativas del alumno. Competencias: Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos en la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5

2 Comunicación escrita en la lengua nativa Conocimiento de una segunda lengua Habilidades elementales en informática Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Toma de decisiones Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Habilidad para trabajar en un contexto internacional Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental Habilidades de experimentación Capacidad de aprender Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas Comprensión de culturas y costumbres de otros países Habilidad para trabajar de forma autónoma Planificar y dirigir Iniciativa y espíritu emprendedor Inquietud por la calidad Competencias específicas - Conocimiento del vocabulario, códigos, y de los conceptos inherentes al ámbito fotográfico. Conocimiento del lenguaje fotográfico. - Conocimiento del vocabulario y de los conceptos inherentes a cada técnica fotográfica. Conocimiento el lenguaje fotográfico específico. - Conocimiento de métodos de producción y técnicas fotográficas. Análisis de los procesos de creación fotográfica y su vinculación con los procesos artísticos contemporáneos. - Conocimiento básico de la metodología de interpretación, análisis y síntesis de las fuentes para el estudio de la fotografía. - Conocimiento de los instrumentos y métodos de experimentación en la creación fotográfica. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Primer bloque: La Fotografía. Concepto y evolución histórica y técnica. Segundo bloque: Fundamentos de La Fotografía Analógica. Tercer bloque: Conceptos y edición de La Fotografía Digital. Cuarto bloque: Construcción de la imagen. Elementos de la imagen e iluminación. Quinto bloque: Iniciación a la Fotografía Contemporánea: estética, práctica y estrategias. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Distribución general de las horas (Introducción) -Horas de clase: 60 -Horas de trabajo autónomo del estudiante + tutorías + actividades de evaluación no presenciales: 90 -HORAS TOTALES: 150 ACTIVIDADES PRESENCIALES 42.0 En la clase de presentación de la asignatura, el profesor expondrá el contenido de la asignatura e informará sobre las medidas de prevención y seguridad correspondientes a los equipos y productos que se utilicen dentro del aula para la impartición de la docencia, así como sobre cómo actuar en caso de emergencia o riesgo para la salud. -Lecciones teórico-prácticas Se adoptará el siguiente modelo de clase teórico-práctica: Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5

3 a) La presentación del profesor de los contenidos y conceptos de cada unidad temática, fundamentado en la utilización de recursos materiales y/o audiovisuales que contextualicen y faciliten la comprensión de los conceptos expuestos y el diálogo interactivo entre profesor-alumno. b) Los alumnos, tutorizados por el profesor, realizarán ejercicios prácticos derivados de la teoría expuesta en el aula) c) Presentaciones y Debates. Se establecerán debates propuestos por el profesor y el alumno sobre los contenidos de los bloques temáticos y los eventuales acontecimientos producidos en la actualidad artística que sean susceptibles de conectar con la materia. (Ver Competencias Específicas). ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODOS DE CLASE -Primera entrega de una selección de ejercicios prácticos para constatar el nivel del alumno en la asignatura sin repercusión en la evaluación final.( a principio de curso) -Realización de una entrega específica a mitad del cuatrimestre en relación a los bloques temáticos desarrollados hasta ese momento. ACTIVIDADES SEMIPRESENCIALES Ejercicios teóricos y/o prácticos Realización de ejercicios cuyas pautas y condiciones se definirán en base al contenido temático específico del programa. Dichos trabajos podrán suponer una aplicación práctica de los conceptos teóricos expuestos. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Estudio y ampliación de contenidos El estudiante deberá ampliar los contenidos que se desarrollan tanto en las actividades presenciales como las semipresenciales a nivel práctico y teórico, para ello, se le facilitará información bibliográfica, en la Web y visitar exposiciones relacionadas con la materia. -Trabajo teórico y /o práctico (relacionado con algún bloque temático) El alumno realizará un trabajo externo teórico y / o práctico donde pondrá de manifiesto el estudio y ampliación de dichos contenidos. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE EVALUACIÓN (ver sistema de evaluación) Entrega Final (ver sistema de evaluación) Prueba de Evaluación (ver sistema de evaluación) TUTORÍAS. De acuerdo con lo establecido por la normativa, se publicarán los horarios en los que los profesores de la asignatura atenderán las tutorías (personalizadas o en pequeños grupos) que les sean solicitadas por los estudiantes. Clases teóricas SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LA PRIMERA CONVOCATORIA La asignatura cuenta con un único SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA. No se contempla la posibilidad de realización de ningún tipo de examen final para la primera convocatoria, de forma que el estudiante que no apruebe la materia por curso sólo tendrá la opción de presentarse a las pruebas de evaluación correspondientes a las convocatorias de Septiembre y Diciembre. Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5

4 Requisito previo para la evaluación en la primera convocatoria: Será requisito imprescindible para ser evaluado en la primera convocatoria la realización de al menos el 75% de los ejercicios propuestos durante el curso, así como la presentación a cada una de las entregas y pruebas de evaluación que se detallan. - ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE CLASE: A principios del cuatrimestre se elaborará un calendario en el que se indicarán las fechas de las actividades de evaluación presencial correspondientes a los ejercicios de cada unidad temática, dichas fechas sólo se modificarán en caso de que se produzcan circunstancias excepcionales. Entrega para evaluación orientativa. La calificación orientativa servirá como instrumento de información para que el estudiante conozca su nivel inicial, pero esta calificación no tendrá repercusión en la nota final. Realización de control y prueba práctica al finalizar cada bloque temático.(30%) Entrega de los ejercicios teóricos y/o prácticos presenciales semipresenciales y autónomos de cada bloque temático. Entregar estos trabajos en tiempo y forma a lo largo del curso es condición necesaria para aprobar la asignatura en primera convocatoria. Sólo en circunstancias excepcionales, adecuadamente justificadas, las fechas podrán modificarse. - ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE EVALUACIÓN: El alumno realizará una entrega final con todos los ejercicios relacionados con los bloques temáticos de la asignatura. (40%) El alumno realizará una exposición en la que argumentará de forma clara y concisa los ejercicios realizados en el entrega final. (20%) El alumno deberá entregar un trabajo teórico y/ o práctico en el que desarrolle y profundice uno de los contenidos de cualquier bloque temático valorándose su vertiente creativa. (10%) SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LAS CONVOCATORIAS SEGUNDA Y DE DICIEMBRE - Prueba de evaluación El alumno realizará una entrega con todos los ejercicios relacionados con los bloques temáticos de la asignatura. (60%) El alumno realizará una exposición en la que argumentará de forma clara y concisa los ejercicios realizados en el entrega. (20%) El alumno deberá entregar un trabajo teórico y/ o práctico en el que desarrolle y profundice uno de los contenidos de cualquier bloque temático valorándose su vertiente creativa. (20%) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Criterios aplicables a: Actividades de evaluación en periodo de clase Ejercicios teórico y/o prácticos presenciales, semipresenciales y autónomos (primera convocatoria): Nivel de asimilación y aplicación de los contenidos teóricos-prácticos de los bloques temáticos desarrollados. Capacidad de investigación, análisis y síntesis. Capacidad de reflexión, crítica y autocrítica durante el proceso. Razonamiento lógico e identificación de aciertos y errores en los procedimientos. Destreza y habilidad en el uso de la técnica fotográfica. Capacidad de expresión y sensibilidad a traves del medio fotográfico. Capacidad de innovación, imaginación y actitudes originales de creación artística. Adecuación de los recursos a los enunciados de los ejercicios. Correcta presentación formal. Intervención activa y participativa en clase. Criterios aplicables a : Prueba Especifica de Evaluación. (todas las convocatorias) Originalidad y fácil lectura del concepto expresado en cada trabajo creativo. Capacidad de innovación. Asimilación y aplicación de los contenidos teórico/prácticos de los bloques temáticos. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de reflexión y crítica durante el proceso de trabajo. Destreza y habilidad en el uso de la técnica fotográfica. Capacidad de expresión y sensibilidad a traves del medio fotográfico. Capacidad de innovación, imaginación y actitudes originales de creación artística. Adecuación de los recursos a los enunciados de los ejercicios. Correcta presentación formal. Aplicación de la metodología de trabajo adecuada. Nivel de claridad y orden de contenidos. Correcto uso del lenguaje en la expresión oral. Correcto uso del tiempo durante la exposición. En todas las evaluaciones se valorará favorablemente: La implicación, el compromiso, la superación personal, la constancia y la evolución positiva en el trabajo junto la asistencia a clase. Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5

5 CONSERVACIÓN DE LOS TRABAJOS EVALUADOS Atendiendo al Artículo 31 de la Normativa Reguladora para la Evaluación y Calificación de las Asignaturas, dada la dificultad material de conservación que en muchos casos presentan los trabajos finales, el profesorado sólo conservará los archivos digitales y las reproducciones gráficas y/o audiovisuales de éstos que el alumno deberá entregar en soporte DVD. Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5