Implantación de dispositivos móviles. Reunión de familias 24 de mayo de 2016

Transcripción

1 Implantación de dispositivos móviles Reunión de familias 24 de mayo de 2016

2 Proyecto de innovación tecnológicoeducativo Finalidades educativas A través de nuestra acción educativa queremos lograr personas: Bien formadas y felices, en un ambiente de compañerismo y aprendizaje colaborativo Con sensibilidad religiosa Socialmente comprometidas para construir un mundo mejor Creativas y con iniciativa, capaces de hacer propuestas en todos los ámbitos para resolver situaciones y problemas reales Con sentido de pertenencia y referencias de vida para desenvolverse con responsabilidad Dentro del marco de competencias HEZIBERRI 2020 y el proyecto Educa+/Heziago Competencia en comunicación lingüística y literaria Competencia matemática Competencia científica Competencia tecnológica Competencia social y cívica Competencia artística Competencia motriz Competencia espiritual

3 Criterios-marco pedagógicos Aprendizaje orientado al logro de las finalidades educativas. En sintonía con el Decálogo educativo 10 causas del colegio. Aprendizaje significativo que parte de situaciones-problema reales relacionadas con las temáticas Educa+/Heziago. Basado en las competencias clave educativas. Metodología activa y colaborativa, principalmente basada en proyectos. Con sistemas de evaluación continua, potenciadoras de la autoevaluación y la heteroevaluación. Utilización de las TIC (Tecnologías de la Información y comunicación) y/o los dispositivos móviles. Aprendizaje compartido con otros ámbitos y personas más allá de la propia clase (familias, otros alumnos/as, exalumnos/as, sociedad...) Proyección social y comunicación del aprendizaje y sus resultados. Con tareas que supongan retos motivantes o experiencias positivas de aprendizaje o que fomenten la curiosidad y las ganas de aprender.

4 Por qué? Trabajo previo con ordenadores y Google Apps. Dar el siguiente paso. Son herramientas significativas para el alumnado. Son herramientas útiles para la consecución de nuestras finalidades educativas. Gran variedad de recursos y de formas de trabajo. Portabilidad. Facilidad de tenerlo todo en un dispositivo.

5 Por qué? Desarrollo de la competencia digital y resto de competencias. Favorece el trabajo cooperativo Atención a la diversidad: elegir contenidos, materiales,... Personalizar materiales.

6 Pasos realizados Curso 14/15 Conocer funcionamiento de los distintos dispositivos del mercado ipad Android Chromebook Windows Conocer experiencias de otros centros en el uso de los dispositivos móviles

7 Pasos realizados - Por qué ipad? Curso 14/15 Calidad del dispositivo Estabilidad del sistema operativo Duración de la batería y velocidad de carga Gran cantidad y calidad de aplicaciones educativas Biblioteca de recursos: itunesu Creación de contenidos: ibooks Author Sincronización Google Apps

8 Pasos realizados Formación Curso 14/15 y 15/16 Manejo del dispositivo Trabajo con Apps educativas Uso del Apple TV Jornadas/Sesiones sobre uso y gestión Formación horizontal Más al final de este curso y al comienzo del 16/17

9 Gestión del dispositivo Se realizará de manera conjunta colegio/familia Colegio Gestor MDM: Instalación y control de apps Supervisión del dispositivo Familia: Instalación de apps (App Store) con la gestión de la cuenta Apple ID Supervisión del dispositivo: IMT Lazarus Alumnado: Instalación de apps gratuitas

10 Cómo se va a trabajar en clase? El ipad es un apoyo tecnológico a una metodología enfocada a la consecución de nuestras finalidades educativas. La metodología que más se adecua al trabajo con dispositivos móviles es la del trabajo por proyectos. Buscar, analizar, resolver, registrar, crear y compartir. Además, el paso del libro de papel por el libro digital va a favorecer ese trabajo.

11 Cómo se va a trabajar en clase? Aprovechamiento de los elementos del dispositivo: cámara, micrófono, GPS, Apple TV. Trabajo con códigos QR y aplicaciones de Realidad Aumentada. Priorizar herramientas online y multiplataforma (Google Apps). Formas evaluativas diferentes a los exámenes Manteniendo las actividades y metodologías actuales que mejor funcionan y están en la línea pedagógica por las que apostamos

12 Opciones TECNO-PEDAGÓGICAS

13 Compromiso familia/alumnado/colegio para el uso del Ipad

14 Entrega del dispositivo Entrega del dispositivo en el colegio El día de inicio del curso en septiembre. Dispositivo adquirido previamente El día de inicio de curso en septiembre los alumnos/as lo traerán para instalar las aplicaciones programadas. ipad restaurado y actualizado a las ultima versión de ios Sin código de bloqueo Opción buscar mi ipad desactivada

15 Atención y formación a familias Sesiones de formación Atención telefónica / Para cualquier duda o consulta de carácter pedagógico o relacionada con el contenido de los materiales y recursos de las editoriales: equipoticbilbao@bilbokoeskolapioak.org Para cualquier duda o consulta tipo técnico relacionada con el dispositivo: info@factor-sistemas.com L-V 9:00-18:00 Para cualquier duda o consulta sobre la gestión de incidencias, seguro y cobros: administracionbilbao@escolapiosemaus.org

16 Ruegos y preguntas