1.8. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?

Transcripción

1 1. ASIGNATURA / COURSE HISTORIA DE LA ROMA IMPERIAL 1.1. Código / Course number Tipo / Course type OBLIGATORIA 1.3. Nivel / Course level GRADO 1.4. Curso / Year 4º 1.5. Semestre / Semester 2º 1.6. Número de créditos / Credit allotment Requisitos previos / Prerequisites Ninguno 1.8. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory? La asistencia a clase es muy recomendable 1.9. Datos del profesor / Faculty data Elisa Garrido González Departamento de Historia Antgua, Historia Medieval, Paleografía y Diplomática Facultad de Filosofía y Letras Despacho 3.4 (Módulo II) 1 de 5

2 Correo electrónico / elisa.garrido@uam.es Objetivos del curso / Course objectives Objetivo: Conocimiento básico de la Historia de Roma durante el Principado y el desarrollo del orden imperial en las provincias. La transformación del sistema de la estructura imperial en el Dominado. La formación de nuevos poderes romano - germánicos en occidente y la perviviencia de la romanidad en oriente Que los estudiantes hayan demostrado conocer la evolución histórica de la antigua Roma Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos pertinentes de las materias estudiadas en el módulo para reflexionar sobre los fenómenos históricos Que los estudiantes puedan transmitir conocimientos, ideas, problemas y soluciones en relación con las materias estudiadas Competencias: saber analizar dialécticamente las relaciones de las fuerzas productivas y las relaciones de género presentes en el Imperio romano Contenidos del programa / Course contents 1. Introducción 2. El Principado de Augusto 3. Dinastías Julio Claudia y Flavia 4. Apogeo del Imperio: los Antoninos 5. Dinastía de los Severos y la Anarquía militar 6. Diocleciano y la Tetrarquía 7. Constantino y la Dinastía Valentiniana 8. Teodosio y la partitio imperii 9. Migraciones bárbaras 10. Reinos romano germánicos de occidente y la renovatio imperii Referencias de consulta básicas / Recommended reading - Brown, P., El mundo en la Antigüedad Tardía. De Marco Aurelio a Mahoma, ed. Taurus - Cameron, A., El Bajo Imperio romano ( d.c.), ed. Encuentro - Cameron, A., El mundo mediterráneo en la Antigüedad Tardía, , ed. Crítica - Cesaretti, P., Teodora, emperatriz de Bizancio, ed. Ariel - Crossan, J.D., El nacimiento del cristianismo, ed. Sal Terrae - Fuentes Hinojo, P., Gala Placidia, ed. Nerea - García Moreno, L.A., El Bajo Imperio, ed. Sintesis - García Moreno, L.A., La construcción de Europa, ed. Sintesis 2 de 5

3 - Garnsey, P., Saller, R., El Imperio romano. Economía, sociedad y cultura, ed. Crítica - Garrido, E., ed., Historia de las mujeres en España, ed. Sintesis - Grimal, P., El Imperio romano, ed. Crítica - Knapp, R.C., Los olvidados de Roma. Prostitutas, forajidos, esclavos, gladiadores y gente corriente, ed. Ariel - Le Bohec, Y., Naissance, vie et mort de l Empire romain, ed. Picard - Le Gall, J., Le Glay, M., El Imperio romano. Al Alto Imperio, desde la batalla de Actium hasta la muerte de Severo Alejandro (31 a.c d.c.), ed. Akal - Le Glay, M., Grandeza y decadencia del Imperio romano, ed. Cátedra - Montero, S., Bravo, G., Martínez - Pinna, J., El Imperio romano. Evolución institucional e ideológica, ed. Visor - Piñero, A., Los cristianismos derrotados, Edaf - Posadas, J.L., Historia de Bizancio, ed. Alderabán - Remondon, R., La crisis del Imperio romano. De Marco Aurelio a Anastasio, ed. Labor - Roldán, J.M., Blázquez, J.M., Castillo, A. del, El Imperio romano, ed.cátedra - Rostovtzeff, M., Historia social y económica del Imperio romano, ed. Espasa - Calpe - Sánchez León, M.L., El Alto Imperio romano (14-235), ed. Sintesis - Sanz, R., Las migraciones bárbaras y la creación de los primeros reinos de occidente, ed. Sintesis - Sotomayor, M., Fernández Ubiña, J., eds., Historia del cristianismo 1. El mundo antiguo, ed. Trotta - Torjesen, J.J., Cuando las mujeres eran sacerdotes, ed. El Almendro 2. Métodos docentes / Teaching methods - Clases teóricas y prácticas en el aula - Trabajo o trabajos individuales escritos. Al menos uno obligatoriamente - Atención individualizada a los alumnos que lo precisen, previa cita - Examen final 3 de 5

4 3. Tiempo estimado de trabajo del estudiante / Estimated student workload Clases teóricas Presencial Clases prácticas Realización del examen final Realización de actividades prácticas No Estudio semanal (mínimo 2 h. x mínimo 13 presencial semanas) Preparación del examen Carga total de de trabajo: 25 x 5 ECTS Nº de Porcentaje 40 h 33,6% = 42 2 h 33 h 65,4% = h 24 h 125 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade 1-Examen escrito: 70%. Será necesario aprobar el examen para que se valoren otros aspectos de la evaluación. 2-Trabajo académicamente dirigido: 20% 3-Asistencia y participación en clase: 10% - Para ser evaluado será imprescindible presentarse a examen. - Los alumnos conservarán la calificación del trabajo en la convocatoria extraordinaria - Si un alumno no puede asistir regularmente a clase, deberá ponerse en contacto con el profesor de la asignatura al objeto de conocer los criterios por los que va a ser evaluado 4 de 5

5 5. Cronograma de actividades / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA de 5