PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN PREVENTIVA Y RÉGIMEN DE ACCESO DE LA CUEVA DE ALTAMIRA ( )
|
|
- Lourdes Calderón Giménez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN PREVENTIVA Y RÉGIMEN DE ACCESO DE LA CUEVA DE ALTAMIRA ()
2 Conservar, conocer y disfrutar Altamira La cueva de Altamira fue el primer lugar en el que se identificó la existencia de arte rupestre del Paleolítico Superior, a finales del siglo XIX. Es una cueva de aproximadamente 270 m², que estuvo habitada entre hace y años antes del presente. Cuenta con testimonios arqueológicos excepcionales de hace más de años. Por sus inestimables características, la UNESCO declaró la cueva de Altamira Bien Patrimonio Mundial en Altamira está adscrita al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte desde Un año más tarde se creó el actual Museo de Altamira como institución directamente responsable de su gestión. Este Museo cuenta con un Patronato, órgano consultivo que realiza el seguimiento sobre la situación del conjunto de Altamira. La conservación de la cueva en las mejores condiciones constituye un reto científico y de gestión del patrimonio cultural. Por ello, desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Secretaría de Estado de Cultura, se han impulsado actuaciones de investigación para la preservación de la cueva de Altamira, con el fin de garantizar la conservación de este bien cultural Patrimonio Mundial, desde el compromiso de su transmisión a las generaciones futuras, en las mejores condiciones para su conocimiento y disfrute. 2
3 Investigar para Altamira. Investigar para todos Desde 2002 la cueva de Altamira está cerrada a la visita pública ya que, dada su gran fragilidad, resulta imprescindible realizar constantes labores de estudio y control de su estado de conservación. En 2012, a propuesta del Patronato del Museo de Altamira, comenzó el actual Programa de Investigación con el objetivo de determinar el impacto que la presencia humana tiene sobre la conservación de las pinturas rupestres de Altamira y elaborar un Plan de Conservación Preventiva para la cueva. Estos estudios habrán de establecer si es compatible su adecuada conservación con un régimen de acceso a la misma, condicionado a ofrecer una garantía para la sostenibilidad, preservación y continuidad de este bien patrimonial. Con la intención de valorar el equilibrio entre la conservación y el disfrute del patrimonio cultural por parte de la sociedad, este Programa contempla el seguimiento de la incidencia de la entrada de personas a la cueva en visitas de carácter experimental. 3
4 PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN PREVENTIVA Y RÉGIMEN DE ACCESO DE LA CUEVA DE ALTAMIRA El Programa de Investigación para la Conservación Preventiva y Régimen de Acceso de la Cueva de Altamira es una actuación de investigación en conservación del patrimonio cultural impulsada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Cuenta con una duración de dos años, que transcurren desde agosto de 2012 hasta agosto de El Programa se coordina desde la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales y de Archivos y Bibliotecas por el Instituto de Patrimonio Cultural de España en colaboración con la Subdirección General de Museos Estatales. El. Museo Nacional y Centro de Investigación de Altamira participa activamente en el Programa de Investigación. El director científico es Gaël de Guichen, consejero del director general del Centro Internacional de Estudios para la Conservación y la Restauración de Bienes Culturales (ICCROM), referente internacional en conservación preventiva de bienes culturales. 4
5 Este Programa de Investigación cuenta con importantes precedentes, dado que Altamira es una de las cuevas sobre la que se han realizado un mayor número de estudios científicos. Sin embargo, es necesario adecuar las investigaciones a los requerimientos de conservación preventiva que presenta la cueva. Los estudios que se abordan se apoyan en los trabajos realizados con anterioridad, teniendo en cuenta las variaciones físicas que se han producido en la cavidad a lo largo de su historia y que han podido influir en su estado de conservación actual. La investigación se plantea con un carácter interdisciplinar y de colaboración entre profesionales y organismos, en materias relacionadas con la conservación de la cueva. Instituciones participantes: Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE) Subdirección General de Museos Estatales Museo Nacional y Centro de Investigación de Altamira Universidad de Cantabria Universidad del País Vasco Instituto de Ciencias del Patrimonio del CSIC (Incipit) Subdirección General de Protección del Patrimonio Histórico Instituciones colaboradoras: Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH) Instituto Internacional de Investigaciones Prehistóricas de Cantabria Universidad Complutense de Madrid Universidad de Alcalá de Henares Universidad de Zaragoza Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) 5
6 El Programa ha distribuido sus acciones en cinco proyectos, a los que se destinan técnicos que trabajan conjuntamente bajo la dirección técnica y coordinación del IPCE, aplicando la metodología propuesta por la dirección científica del Programa. Los proyectos son los siguientes: 1. Proyecto de Control del Biodeterioro 2. Proyecto de Seguimiento Ambiental 3. Proyecto de Conservación del Soporte y la Policromía 4. Proyecto de Accesibilidad 5. Proyecto de Valor Social 6
7 En ellos se han implicado un total de 48 profesionales, conocedores de la realidad de otras cuevas y con una sólida experiencia en la gestión del patrimonio cultural. Su trabajo está supervisado por un comité científico externo de composición internacional, formado por tres miembros, cuya función es la discusión y validación científica del desarrollo y resultado del Programa. Las conclusiones de la investigación se recogerán en el Plan de Conservación Preventiva de la cueva de Altamira, que será la herramienta de planificación para la gestión de las estrategias de conservación. A propuesta del director científico del programa, dicho Plan se define como la concepción, coordinación y puesta en marcha de un conjunto de estrategias sistemáticas organizadas en el tiempo y en el espacio, y desarrolladas por un equipo interdisciplinar con el consenso y participación de la comunidad. Su objetivo es preservar y difundir la memoria colectiva en el presente y proyectarla en el futuro, para reforzar su identidad cultural y elevar su calidad de vida. 7
8 Fases de la investigación Entre agosto de 2012 y diciembre de 2013, se realiza la primera fase de la investigación. En esta etapa, además de establecer los objetivos y metodología de cada proyecto, las acciones se centran en el análisis de la documentación histórica y de los estudios precedentes, en la dotación de equipamiento y medios para la investigación y la realización del diagnóstico y valoración de la situación natural de la cueva. Las acciones abarcan la totalidad de la cavidad, no obstante se ofrece una especial dedicación al estudio de la sala de los Polícromos en la que se han establecido 10 zonas específicas de control sobre la roca y la policromía. Estas zonas de control se definen con el fin de efectuar un examen exhaustivo y detallado de su estado de conservación, facilitando el diagnóstico y el análisis comparativo de los parámetros que se evalúan. Durante la primera fase del Programa se sigue un protocolo de acceso a la cueva para los investigadores, controlando las condiciones de vestimenta y las características del equipamiento utilizado en el interior, los tiempos de permanencia y las oscilaciones que pudieran provocarse en las condiciones ambientales. 8
9 Entre enero de 2014 y agosto de 2014 se desarrolla la segunda fase de la investigación, en la que prosiguen los trabajos de los cinco proyectos antes citados. Esta fase se caracteriza por la aplicación de una metodología de trabajo experimental basada en el estudio del impacto de la presencia humana en la cueva, con objeto de determinar si es posible un acceso público controlado y limitado, sin alterar sus condiciones de conservación. En ella se aplica un modelo provisional de accesibilidad a Altamira en el que se determina el número de visitas semanales a realizar, el número máximo de personas por grupo, el itinerario y el control de tiempos de permanencia totales y máximos en cada estancia. De forma paralela, se hace el seguimiento de distintos parámetros ambientales; entre ellos, en el interior de la cueva, se estudia la temperatura del aire y la roca, la humedad relativa, contaminación microbiológica, dióxido de carbono, radón y el flujo y la composición del agua de infiltración. En el exterior, se controla la temperatura y humedad, la presión atmosférica y el dióxido de carbono. 9
10 Los proyectos específicos Grupo 1: Proyecto de Control del Biodeterioro. El objetivo principal del Proyecto de Control del Biodeterioro es definir y controlar los posibles contaminantes microbianos y otros agentes biológicos que pudieran existir en la cueva de Altamira, así como evaluar el posible impacto de agentes patógenos sobre la salud de las personas. Para ello, plantea los siguientes objetivos concretos: 1. Realizar una revisión de la evolución de la contaminación microbiológica visible sobre el techo de la sala de Polícromos. 2. Identificar la presencia eventual de agentes patógenos en la cueva con el fin de evaluar el posible riesgo sobre las personas. 3. Identificar las poblaciones microbianas del techo, paredes, suelo y aire de la cueva. Establecer sistemas para su control en un equilibrio compatible con la conservación de la cueva. 4. Identificar otros agentes biológicos de origen vegetal y animal que puedan contribuir al deterioro de los pigmentos y el soporte. Establecer sistemas de control de estos agentes y medir de forma regular su presencia. 5. Contribuir a la propuesta global del Plan de Conservación Preventiva desde el punto de vista del biodeterioro. 10
11 Grupo 2: Proyecto de Seguimiento Ambiental. El objetivo principal del Proyecto de Seguimiento Ambiental es el diseño e instalación de un equipamiento de monitorización que permita el seguimiento de diferentes parámetros del medio y el estudio de la dinámica ambiental de la cueva de Altamira. Para ello, propone abordar estos objetivos concretos: 1. Recopilar y analizar los estudios climáticos efectuados previamente en la sala de Polícromos y en la cueva de Altamira, considerando las diferentes variaciones producidas en los periodos de apertura y cierre. 2. Identificar los puntos de medición para realizar un seguimiento de las condiciones ambientales de la cueva de Altamira. 3. Seleccionar e instalar un equipo provisional para la toma de datos de los parámetros ambientales básicos durante la investigación. 4. Medir las condiciones microclimáticas de la cueva en seis puntos de control en el interior y exterior, durante un ciclo anual, de forma continuada. Realizar una caracterización de las condiciones ambientales naturales de la cueva a partir de los datos obtenidos y los datos resultados de estudios anteriores. 5. Analizar los límites y rangos de oscilación de los parámetros fundamentales estudiados (temperatura, humedad relativa, dióxido de carbono y temperatura de la roca en la sala de Polícromos) para definir las condiciones óptimas de conservación y detectar situaciones de riesgo para la preservación de las pinturas. 11
12 6. Diseñar un equipamiento de seguimiento ambiental automático y permanente, a partir del equipo de investigación provisional, con un diseño que facilite las rutinas de trabajo en conservación preventiva. 7. Contribuir a la propuesta global del Plan de Conservación Preventiva de Altamira desde el punto de vista de las condiciones ambientales. Grupo 3: Proyecto de Conservación del Soporte y la Policromía. El objetivo principal del Proyecto de Conservación del Soporte y la Policromía es ofrecer una propuesta metodológica para el control y seguimiento del estado de conservación de la cueva como soporte de las pinturas rupestres, a partir del estudio de las zonas de control establecidas. El proyecto contempla el diseño de los protocolos y rutinas de control de los riesgos y el seguimiento del estado de conservación para poder evaluar el ritmo de los procesos de deterioro, en caso de producirse. Sus objetivos concretos son: 1. Realizar un estudio de las modificaciones físicas producidas en la cueva desde su descubrimiento hasta la actualidad. 12
13 2. Recopilar y seleccionar la información gráfica y documental existente que aporte datos de interés para las actuaciones del Programa. 3. Establecer unas zonas de control representativas de los principales indicadores de deterioro, a partir de las cuales realizar un control y seguimiento posterior. exhaustivo 4. Registrar mediante técnicas analíticas y de imagen los indicadores de deterioro detectados y su evolución en las zonas de control. 5. Organizar la documentación generada en el marco del Programa con objeto de diseñar y gestionar una base de datos georreferenciada. 6. Contribuir a la propuesta global del Plan de Conservación Preventiva que incluya la propuesta metodológica para el control y seguimiento futuro de la cueva. Grupo 4: Proyecto de Accesibilidad. El objetivo principal del Proyecto de Accesibilidad es valorar la posibilidad de acceso a la cueva de Altamira sin suponer alteraciones negativas para su conservación y proponer la aplicación de un modelo de accesibilidad física, de modo controlado y regular. Para ello, considera los estudios realizados con anterioridad y las propuestas de cada uno de los proyectos del Programa. El método previsto se basa en el estudio de la interacción entre personas, medio y arte rupestre, basado en un modelo de experimentación. Sus objetivos concretos son: 1. Realizar un estudio de las condiciones en las que Altamira ha sido visitada. 13
14 2. Identificar las zonas de control sobre la roca y en el aire en las que se realizará el seguimiento durante todo el estudio. 3. Definir un régimen de acceso a la cueva de carácter provisional que incluya los principios básicos de actuación, los protocolos de vestimenta, de iluminación portátil y de tiempos de permanencia máximos en la cueva. 4. Establecer un modelo de comportamiento de la cavidad sin visita pública a partir de las variables estudiadas. 5. Definir un modelo de visita experimental, que establezca el modelo de accesibilidad provisional, evalúe los índices de riesgo geológico y delimite las zonas de tránsito y permanencia en el interior. 6. Valorar la aplicación del modelo de accesibilidad provisional, con objeto de medir el impacto de la visita. 7. Proponer un protocolo de visita, en caso de ser admisible el acceso a Altamira. 8. Contribuir al Plan de Conservación Preventiva de Altamira, desde el punto de vista del acceso a la cueva. 14
15 Grupo 5: Proyecto de Valor Social El objetivo principal del Proyecto de Valor Social es identificar las diferentes dimensiones del valor de uso de Altamira como bien patrimonial. Para ello, se realizan estudios de carácter sociológico, antropológico y económico que tratan de averiguar los significados del bien cultural en la sociedad actual desde diferentes enfoques, a partir de los siguientes objetivos concretos: 1. Identificar las diferentes dimensiones del valor de uso de Altamira como bien patrimonial 2. Estudiar el impacto social de Altamira en clave cuantitativa y contemporánea a partir de los datos disponibles y de un estudio de opinión. 3. Dimensionar el impacto económico directo o inducido en el entorno de la cueva y prever el impacto económico en caso de que se produjera su apertura. 4. Estudiar la percepción social de Altamira en clave simbólica. 5. Estudiar el impacto y uso social de Altamira en diferentes discursos: en la ciencia, el arte, la educación y la comunicación, introduciendo una perspectiva histórica y diacrónica. 6. Diseñar estrategias y actuaciones para la gestión y socialización óptima del valor cultural de Altamira. 15
PERFIL PROFESIONAL INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA AMBIENTAL. Universidad Politécnica de Durango
PERFIL PROFESIONAL INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA AMBIENTAL Universidad Politécnica de Durango I. Programa Educativo II. Requerimientos del Sector Productivo Ingeniería en Tecnología Ambiental Evaluación de
Más detallesRecuperación de suelos contaminados
Objetivo Los objetivos sobre los suelos contaminados son similares en todos los países y regiones, aunque no existe una solución ni estrategia de gestión únicas para abordar el problema. Los objetivos
Más detallesPERFIL DE INGRESO. CAPTACIÓN, SELECCIÓN Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
INDICE 1. OBJETO 2. ÁMBITO DE APLICACIÓN 3. DEFINICIONES 4. PARTICIPANTES Y RESPONSABILIDADES 5. DESARROLLO 5.1 Perfiles de ingreso y captación de alumnos 5.2 Selección y Admisión 6. MEDIDAS, ANÁLISIS
Más detallesMANUAL DE PROCESOS DEL SGIC. Directriz 3: Garantía y mejora de la calidad del personal académico y de apoyo a la docencia
Directriz 3: Garantía y mejora de la calidad del personal académico y de apoyo a la docencia P3.6: Proceso de formación del personal académico 1. Objeto 2. Alcance 3. Referencias/Normativa 4. Definiciones
Más detallesCriterio 4: Alianzas y recursos
Criterio 4: Alianzas y recursos Definición. En este criterio se trata de analizar cómo planifica y gestiona el Servicio sus alianzas externas y sus recursos internos en apoyo de su política y estrategia,
Más detallesDecreto 43/2004, de 29 de abril, por el que se crea el Museo Etnográfico de Castilla y León.
Decreto 43/2004, de 29 de abril, por el que se crea el Museo Etnográfico de Castilla y BO. Castilla y León 30 abril 2004, núm. 81/2004 [pág. 5841] El significado del patrimonio etnográfico para comprender
Más detallesTÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS. Adela del Carpio Rivera Doctor en medicina
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Adela del Carpio Rivera Doctor en medicina METODO Es el medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el consultado para
Más detallesFÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1ª Evaluación: Unidad 1. La medida y el método científico.
FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1ª Evaluación: Unidad 1. La medida y el método científico. OBJETIVOS 1. Reconocer las etapas del trabajo científico y elaborar informes
Más detallesGRADO EN TURISMO COMPETENCIAS. Competencias genéricas. CG-1. Toma de decisiones. CG-2. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
GRADO EN TURISMO COMPETENCIAS Competencias genéricas CG-1. Toma de decisiones. CG-2. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. CG-3. Trabajo en equipo. CG-4. Capacidad de análisis y síntesis.
Más detallesconfiere a la Escuela su más específica identidad, no sólo porque ayuda a mantener determinadas señas culturales, sino porque se encuentra también
PLAN DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN para el Departamento de Orientación, Formación, Evaluación e Innovación Educativa de la ESCUELA DE ARTE DE GRANADA. Blas Calero Ramos 1. INTRODUCCIÓN. La comunicación y
Más detallesProcedimiento para la gestión de los recursos materiales PR_14
PROCEDIMIENTO PARA LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES 1. OBJETO 2. ALCANCE 3. REFERENCIAS/NORMATIVA 4. DEFINICIONES 5. DESARROLLO 6. REVISIÓN, SEGUIMIENTO Y MEJORA 7. EVIDENCIAS Y ARCHIVO 8. RESPONSABILIDADES
Más detallesPC02-PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE PERFILES Y CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES
PC02-PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE PERFILES Y Elaboración: Subdirección de Calidad, Gestión Económica e Infraestructuras Fecha: 15/10/09 Revisión: Dirección del Centro Fecha: 20/11/09 Aprobación: Junta
Más detallesPROGRAMA 337C PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO
PROGRAMA 337C PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO 1. DESCRIPCIÓN Y FINES La Ley 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histórico Español define en su artículo 1 los objetivos de la misma: protección,
Más detallesPROGRAMA DE MANTENIMIENTO ARCHIVO CENTRAL - MADR
PROGRAMA DE MANTENIMIENTO ARCHIVO CENTRAL - MADR OBJETIVO Garantizar la conservación de los documentos de la Entidad, mediante la aplicación de buenas prácticas de saneamiento, a fin de mitigar los posibles
Más detallesMANUAL DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN UNIVERSITARIA
MANUAL DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN UNIVERSITARIA Panamá, Junio de 2012 Elaborado por: Ing. Carlos Torres 2 Tabla de contenido 1. Introducción... 4 2. Definiciones y Disposiciones
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL. FAMILIA DE ESPECIALIDADES: INFORMÁTICA Y LAS COMUNICACIONES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL. FAMILIA DE ESPECIALIDADES: INFORMÁTICA Y LAS COMUNICACIONES ESPECIALIDAD: AUTOMÁTICA PROGRAMA: Control de Procesos. AÑO: 3ro NIVEL:
Más detallesSistema de Información de Cuidados Paliativos infopal como sustento el Modelo Integrador para la Atención Paliativa de la Comunidad de Madrid
Cuidados Paliativos infopal como sustento el Modelo Integrador para la Atención Paliativa de la Comunidad de Madrid La Organización de Cuidados Paliativos tiene unas necesidades muy específicas en relación
Más detallesDiseño del proceso de lubricación - (LPD)
Diseño del proceso de lubricación - (LPD) Fase II - Diseño detallado Definición: La fase II del LPD consiste en el diseño detallado de las mejoras y de las modificaciones de cada una de las máquinas de
Más detallesNombre de la asignatura: Energía Solar Fotovoltaica. Carrera: Ingeniería en Energías Renovables
1.- DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Energía Solar Fotovoltaica Carrera: Ingeniería en Energías Renovables Clave de la asignatura: ESD-1603 SATCA: 2-3-5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización
Más detallesFICHA DE PROCEDIMIENTO Facultad de Formación de Profesorado y Educación
Página: 1 de 8 PROCEDIMIENTO análisis de la información sobre el 1. Objeto 2. Alcance 3. Responsabilidades 4. Glosario 5. Descripción del procedimiento 6. Flujograma 7. Indicadores de seguimiento, control
Más detallesLa administración de documentos en el INEGI, resultados y retos. Diciembre, 2008.
La administración de documentos en el INEGI, resultados y retos Diciembre, 2008. Introducción La organización y conservación de archivos del INEGI iniciada en 2004 replanteó los procedimientos utilizados
Más detallesPlanificación de las Áreas Naturales Protegidas
Planificación de las Áreas Naturales Protegidas Lineamientos y Herramientas para un Manejo Creativo de las Áreas Protegidas Arguedas, S.; Castaño, B.L. y Rodriguez, J. Eds. 2004 Marco conceptual Contexto
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología. Programa de la Asignatura: Seguridad, Higiene y Ambiente de Trabajo Clave: Semestre: 5
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Seguridad, Higiene y Ambiente de Trabajo Clave: Semestre: 5 Campo de conocimiento: Psicología Organizacional Área
Más detallesDIPLOMADO SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN HSEQ ISO 9001: ISO 14001: OHSAS 18001:2007
PROGRAMA DE FORMACIÓN DIPLOMADO EN SIS INTEGRADOS DE GESTIÓN DIPLOMADO SIS INTEGRADOS DE GESTIÓN HSEQ ISO 9001:2015 - ISO 14001:2015 - OHSAS 18001:2007 Dada la globalización y con el fin de promover la
Más detallesSound Meteorological Environmental Correlation. Información técnica
Sound Meteorological Environmental Correlation Información técnica SOME-ECO SOME-ECO SOME-ECO (Sound Meteorological Environmental Correlation) es un proyecto de investigación pionero liderado por ICR,
Más detallesHISTORIA DE LA ESCULTURA Y DE LAS TÉCNICAS ESCULTÓRICAS: DE LA PREHISTORIA AL SIGLO XVI
HISTORIA DE LA ESCULTURA Y DE LAS TÉCNICAS ESCULTÓRICAS: DE LA PREHISTORIA AL SIGLO XVI.%+0'!;?;
Más detallesEscuela de Enfermería Fundación Jiménez Díaz Grado en Enfermería 9. Sistema de Garantía Interna de Calidad
Escuela de Enfermería Fundación Jiménez Díaz 9. Sistema de Garantía Interna de Calidad 9.2. Procedimientos de evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado 49 Escuela de Enfermería
Más detallesResumen Ejecutivo del Programa DOCENTIA _UC3M
Resumen Ejecutivo del Programa DOCENTIA _UC3M El desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior tiene como uno de sus ejes de desarrollo la promoción de la calidad en las universidades. Dentro de
Más detallesProceso de Investigación y Modelo Integral
Proceso de Investigación y Modelo Integral Metodología de la Investigación 1 Temas Definición de Investigación Investigación Cuantitativa Investigación Cualitativa Modelo Integral Modelo de dos etapas.
Más detallesEstudio de envejecimiento y deterioro de las personas con discapacidad intelectual en el ámbito ocupacional y de empleo en Bizkaia (2011)
Estudio de envejecimiento y deterioro de las personas con discapacidad intelectual en el ámbito ocupacional y de empleo en Bizkaia (2011) I+D+i Social Finalidad y objetivos La finalidad de este estudio
Más detallesNORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO GUIASALUD
1 PROYECTO GUIASALUD NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO GUIASALUD I. Introducción II. Consejo Ejecutivo III. Comité Científico IV. Comunidades Autónomas V. Unidad de Gestión I. Introducción El Proyecto
Más detallesCOMISIÓN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
SUBCOMITÉ DE ÚLCERAS POR PRESIÓN COMISIÓN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA PROCEDIMIENTO NORMALIZADO DE TRABAJO ÍNDICE 1.- Introducción... 2 2.- Organigrama... 2 3.- Objetivos... 3 4.- Estructuración... 3 5.-
Más detallesBIOLÓGICOS. Estrategia española de Bioeconomía Horizonte 2030
R EC U R S O S BIOLÓGICOS Estrategia española Plan de actuación 2016 Acciones El Primer Plan Anual de actuación para el 2016 contará con las siguientes acciones: 1. En la promoción de la investigación
Más detallesCONTENIDO: 1. METODOLOGÍA Partes de enfermedad profesional comunicados según sector Índices de incidencia Segundo trimestre
RESUMEN ESTADÍSTICO DE ENFERMEDADES PROFESIONALES CANTABRIA SEGUNDO TRIMESTRE 216 CONTENIDO: 1. METODOLOGÍA... 2 2. Partes de enfermedad profesional comunicados según sector Índices de incidencia Segundo
Más detallesINFORME DE EVALUACIÓN PROPUESTAS OFICIALES DE POSGRADOS DE MASTER DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CANARIAS
INFORME DE EVALUACIÓN PROPUESTAS OFICIALES DE POSGRADOS DE MASTER DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CANARIAS 1. Antecedentes El artículo 2 del Decreto 80/2006 de 13 de junio, por el que se regula el procedimiento
Más detalles1.- REFERENCIAS LEGALES.
ITINERARIO EDUCATIVO DE LA AGENCIA ESPAÑOLA DE PROTECCIÓN DE LA SALUD EN EL DEPORTE PARA LA ACREDITACIÓN DE INSTRUCTORES, FORMADORES Y EDUCADORES IMPLICADOS EN LOS PROGRAMAS INFORMATIVOS Y EDUCATIVOS PARA
Más detallesEVALUACIÓN DE DESEMPEÑO AMBIENTAL (EDA)
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO AMBIENTAL (EDA) NORMA TÉCNICA COLOMBIANA NTC-ISO 14031 Dr. Jhoniers Guerrero Profesor Titular Universidad Tecnológica de Pereira OBJETO EVALUACIÒN DE DESEMPEÑO AMBIENTAL: Es una
Más detallesCARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN INFORMÁTICA COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y SUS NIVELES DE DOMINIO
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN INFORMÁTICA COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y SUS NIVELES DE DOMINIO Responsables Prof. Oriel Herrera Gamboa Prof. Marcela Schindler Nualart Prof. Gustavo Donoso Montoya Prof. Alejandro
Más detallesPatrimonio de la Humanidad 33 COM
Patrimonio de la Humanidad 33 COM Distribución Limitada WHC-09/33.COM/20 Sevilla, 20 de julio de 2009 Original: Inglés/Francés ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
Más detallesMáster Oficial Universitario en Planificación y Gestión Turística
Máster Oficial Universitario en Planificación y Gestión Turística Introducción Según datos de la Organización Mundial del Turismo (OMT), en el año 2011, el turismo fue responsable directamente del 5% del
Más detallesProcedimiento para la definición de la política de personal académico y de administración y servicios PR_10
PROCEDIMIENTO PARA LA DEFINICIÓN DE LA POLÍTICA DE PERSONAL ACADÉMICO Y DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS 1. OBJETO 2. ALCANCE 3. REFERENCIAS/NORMATIVA 4. DEFINICIONES 5. DESARROLLO 6. REVISIÓN, SEGUIMIENTO
Más detallesUNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA
SÍLABO DE CULTURA AMBIENTAL I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional : Administración de Negocios Internacionales 1.2 Semestre Académico : 2015 - I 1.3 Ciclo : I 1.4 Pre-requisito : Ninguno 1.5 Créditos
Más detallesIng. Fernando Chiock
Ing. Fernando Chiock Ley de Recursos Hídricos Título Preliminar Artículo III.- Principios 1. Principio de valoración del agua y de gestión integrada del agua El agua tiene valor sociocultural, valor económico
Más detallesSEGUIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE NIVEL DE SERVICIO DE INTERNET. Paloma Sánchez López Subdirección General de Informática TGSS
SEGUIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE NIVEL DE SERVICIO DE INTERNET Paloma Sánchez López Subdirección General de Informática TGSS 1 Blanca SEGUIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE NIVEL DE SERVICIO DE INTERNET 1. OBJETIVO
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias y Artes para el Diseño
Licenciatura en Diseño Industrial Título: Licenciado o Licenciada en Diseño Industrial UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias y Artes para el Diseño PLAN DE ESTUDIOS
Más detallesPROCESO DE DEFINICIÓN DEL PERFIL DE INGRESO Y CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES
Facultad de Ciencias 1 de 10 CONTENIDO: 1. OBJETO. 2. ALCANCE 3. REFERENCIAS / NORMATIVA 4. DEFINICIONES 5. DESARROLLO DE LOS PROCESOS 6. SEGUIMIENTO Y MEDICIÓN 7. ARCHIVO 8. RESPONSABILIDADES 9. FLUJOGRAMA
Más detallesPROGRAMA DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS DE LA UNIVERSIDAD DON BOSCO
PROGRAMA DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS DE LA UNIVERSIDAD DON BOSCO Primer Encuentro Nacional sobre Buenas Prácticas para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en El Salvador. Mayo 2014 OBJETIVO
Más detallesASIGNATURA: FARMACOGNOSIA
Página 1 de 5 CARACTERÍSTICAS GENERALES* Tipos: Formación básica, X Obligatoria, Optativa Trabajo de final de grado, Prácticas Tuteladas Prácticas Orientadas a la Mención Duración: Semestral Semestre/s:
Más detallesFUNCIONES Y PERFIL DE CARGO
Página 1 de 5 Anexo 9a GERENTE DE PRODUCCION 1. DATOS DE IDENTIFICACION 1.1 Nombre del cargo: Gerente de Producción Departamento: Producción Reporta a: Supervisa a: Secretario de Producción Supervisores
Más detallesBUENA PRÁCTICA DATOS BÁSICOS DE LA PRÁCTICA. Reconocimiento y visibilización de la diversidad religiosa en Irun
DATOS BÁSICOS DE LA PRÁCTICA TÍTULO Reconocimiento y visibilización de la diversidad religiosa en Irun ENTIDADES PROMOTORAS CCAA: País Vasco Municipio: Irun Entes Públicos: Ayuntamiento de Irun Entidad
Más detallesProyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Convocatoria Nº de proyecto 87. Título del proyecto
Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente Convocatoria 2015 Nº de proyecto 87 Título del proyecto El examen de obras de arte mediante radiación Ultravioleta e Infrarroja. Recursos didácticos
Más detallesProcedimiento para la gestión de la orientación profesional PR_07
PROCEDIMIENTO PARA LA GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL 1. OBJETO 2. ALCANCE 3. REFERENCIAS / NORMATIVA 4. DEFINICIONES 5. DESARROLLO 6. REVISIÓN, SEGUIMIENTO Y MEJORA 7. EVIDENCIAS Y ARCHIVO 8. RESPONSABILIDADES
Más detallesINSERCIÓN LABORAL. Acciones y/o Programas:
INSERCIÓN LABORAL La falta de empleo continúa siendo uno de los problemas más importantes de la juventud alavesa, tanto en el medio urbano como en el rural, en la medida en que determina su falta de autonomía.
Más detallesPERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD evangélica DE EL SALVADOR VICERRECTORÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE PLANEAMIENTO Y EVALUACIÓN CURRICULAR PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL Mayo 2016. PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL En correspondencia
Más detalles2. METODOLOGÍA. Los tipos fundamentales de Estudios de Investigación, como nos recuerda Bavaresco, son cuatro:
2. METODOLOGÍA Para llevar a cabo este estudio es necesario utilizar una metodología de investigación, debido a que el no contar con los métodos y técnicas necesarias que nos guíen a través de una investigación
Más detallesLICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE
LICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE La Licenciatura de Desarrollo Regional Sustentable, pretende preparar a profesionales que tengan un enfoque holístico de la realidad de una región cualquiera,
Más detallesSSCE0109 Información Juvenil. Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad
SSCE0109 Información Juvenil Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad Ficha Técnica Categoría Servicios Socioculturales y a la Comunidad Referencia Precio Horas 15634-1302 127.95
Más detallesPROCESOS PARTICIPATIVOS EN LA GESTIÓN N DE CUENCAS
Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca PROCESOS PARTICIPATIVOS EN LA GESTIÓN N DE CUENCAS Foz de Iguazú, Noviembre de 2009 Marco legal FUNDAMENTALES DE LA POLÍTICA AMBIENTAL GENERALES AMBIENTALES
Más detalles1. Desarrollar y consolidar las distintas instancias del Sistema Nacional de Museos
ANEXO 1. RELACIÓN DE LOS OBJETIVOS CON LAS ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN NECESARIAS PARA LOGRARLOS Objetivo General Objetivos Específicos Estrategias Líneas de Acción 1. Desarrollar y consolidar las distintas
Más detalles3.1. Administración de la medición y de la información estratégica:
Unidad III Aspectos Generales Sobre la Gestión de la Calidad 3.1. Administración de la medición y de la información estratégica: Los siguientes criterios corresponden a la administración de la medición
Más detallesBloque temático Turismo y territorio Curso Tercero. Optativa de mención dirección turística Horas de trabajo autónomo
PLAN DOCENTE Código Asignatura 063503 Planificación turística Bloque temático Turismo y territorio Curso Tercero Tipos asignatura Horas presenciales Optativa de mención dirección turística 60 horas Créditos
Más detallesPLANIFICACIÓN DE SERVICIOS SOCIALES PARA ADULTOS MAYORES. LA FASE DE IMPLEMENTACIÓN
PLANIFICACIÓN DE SERVICIOS SOCIALES PARA ADULTOS MAYORES. LA FASE DE IMPLEMENTACIÓN La Antigua, 12 de noviembre de 2015 José María Alonso Seco Madrid ESQUEMA DE LA EXPOSICIÓN 1. FINALIDAD. 2. CLASES DE
Más detallesCAPÍTULO III ETAPA DE APLICACIÓN. La presente etapa de este trabajo de grado, describe la organización
CAPÍTULO III ETAPA DE APLICACIÓN 1. PLAN DE ACTIVIDADES La presente etapa de este trabajo de grado, describe la organización necesaria para proponer un laboratorio de energías alternativas para una institución
Más detallesProcedimiento para Mantenimiento de Centrales de Generación
Procedimiento para Mantenimiento de Centrales de Generación Objetivo: Establecer los lineamientos para realizar las actividades necesarias para asegurar la funcionalidad de los equipos e infraestructura
Más detallesNombre de la asignatura: Seguridad e Higiene Créditos: horas teóricas- horas prácticas- total de horas
Nombre de la asignatura: Seguridad e Higiene Créditos: horas teóricas- horas prácticas- total de horas.- 3-2-5 Aportación al perfil Desarrollar, dictaminar y verificar estudios de riesgo ambiental Desarrollar
Más detallesPROCEDIMIENTO CLAVE PARA EL EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE DE LA ULPGC
PROCEDIMIENTO CLAVE PARA EL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE DE LA ULPGC 1. OBJETO... 3 2. ALCANCE... 3 3. REFERENCIAS / NORMATIVA... 3 4. DEFINICIONES... 4 5. DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO...
Más detallesConvocatoria de ayudas a la movilidad de investigadores en formación de los programas de doctorados conjuntos ACM
Convocatoria de ayudas a la movilidad de investigadores en formación de los programas de doctorados conjuntos ACM Objetivo de la convocatoria y características de las ayudas Esta convocatoria persigue
Más detallesCOMPETENCIA Procesar los datos recolectados de acuerdo con requerimientos del proyecto de investigación.
Procesar los datos recolectados de acuerdo con requerimientos del proyecto de investigación. Presentar informes a partir del desarrollo de lógica matemática y los métodos de inferencia estadística según
Más detallesACTO ANUAL DE COMUNICACIÓN
REGIONAL OPERATIONAL PROGRAMME 2007-2013 ASTURIAS ACTO ANUAL DE COMUNICACIÓN Management and control June 2 th, 2011 Madrid, 24 y 25 de noviembre de 2016 Dirección General de Presupuestos Consejería de
Más detallesINTRODUCCION AL MARKETING
INTRODUCCION AL MARKETING Tema 5 LA INVESTIGACIÓN COMERCIAL Y EL MARKETING CONTENIDOS BASICOS OBJETIVOS a) Comprender la importancia del Sistema de Información de Marketing b) Componentes del S.I.M c)
Más detallesRESUMEN ESTADÍSTICO DE ENFERMEDADES PROFESIONALES CANTABRIA SEGUNDO TRIMESTRE 2012 CONTENIDO:
RESUMEN ESTADÍSTICO DE ENFERMEDADES PROFESIONALES CANTABRIA SEGUNDO TRIMESTRE 2012 CONTENIDO: 1. METODOLOGÍA... 2 2. Partes de enfermedad profesional comunicados según sector Índices de incidencia Segundo
Más detallesCurso de actualización en investigación educativa. Lic. Jorge Barceló
Curso de actualización en investigación educativa Diseño metodológico Qué me dice mi objeto de estudio? Discutir la opción metodológica: tipo de investigación Tomar decisiones muestrales Tipo de muestra,
Más detallesINTRODUCCIÓN POLÍTICA AMBIENTAL 1
POLÍTICA AMBIENTAL INTRODUCCIÓN Conseguir un equilibrio ambiental, social y económico es esencial para no comprometer el desarrollo de las generaciones futuras, por ello, en coherencia con los valores
Más detallesPLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL DE LAS ETAPAS DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO (CURSO )
PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL DE LAS ETAPAS DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO (CURSO 2016 2017) INDICE 1. Introducción 2. Justificación 3. Objetivos 3.1 Generales 3.2 Específicos
Más detallesCuestionario : SALUD MENTAL
Con este cuestionario podrá hacer una evaluación de las acciones que haya realizado o esté realizando en su empresa en relación con la salud y el bienestar mental. En el apartado Autoevaluación de este
Más detallesFundación Universidad de Oviedo
Fundación Universidad de Oviedo Plan de Actuación CIF: G33532912 Nº Registro: 33/FDC0010 Ejercicio 2015 ÍNDICE DE CONTENIDOS INTRODUCCIÓN... 1 ACTIVIDADES DE LA FUNDACIÓN... 2 ACTIVIDAD 1. PROMOCIÓN Y
Más detallesINVESTIGACIÓN EVALUATIVA. Elena Ramos Cristina Alonso Noelia Moyano Esmeralda Olmo Natalia Gómez
INVESTIGACIÓN EVALUATIVA Elena Ramos Cristina Alonso Noelia Moyano Esmeralda Olmo Natalia Gómez Teoría de la evaluación EVALUACIÓN: Proceso de recogida de información orientado a la emisión de juicios
Más detallesCURSO DE FORMULACION Y PREPARACION DE PROGRAMAS DE INVERSION PUBLICA 2015
CURSO DE FORMULACION Y PREPARACION DE PROGRAMAS DE INVERSION PUBLICA 2015 ANTECEDENTES El Curso forma parte del Programa de Capacitación del Sistema Nacional de Inversiones del Ministerio de Desarrollo
Más detallesREPÚBLICA DOMINICANA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EN LA LEGISLACIÓN SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO
REPÚBLICA DOMINICANA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EN LA LEGISLACIÓN SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO Pedro García Brito Director de Cambio Climático Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales Ley 64-00 CAPITULO
Más detallesDocumento de orientación para la supervisión de los controles oficiales
Documento de orientación para la supervisión de los controles oficiales Aprobado en Comisión Institucional 27 de Mayo de 2015 AECOSAN INDICE DE CONTENIDOS Página 1. CONCEPTO Y OBJETIVO DE LA SUPERVISIÓN..
Más detallesCarlos Mario Gómez Universidad de Alcalá
Aspectos Ambientales de la Economía del Agua: Los Costes y Beneficios Ambientales en el Proceso de Decisión de la DMA Carlos Mario Gómez Universidad de Alcalá Los Objetivos Ambientales de la DMA suponen:
Más detallesENTIDAD 1. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD APLICACIONES EDUCATIVA CON JCLIC
ENTIDAD 1. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD APLICACIONES EDUCATIVA CON JCLIC NºHORAS 130 CRÉDITOS 13 DURACIÓN 2. OBJETIVOS A continuación, se detallan los objetivos pretendidos con la elaboración del presente curso
Más detallesEVALUACION DE INFORMACION POR DEPENDENCIA JEFE DE CONTROL INTERNO VIGENCIA 2.015
EVALUACION DE INFORMACION POR DEPENDENCIA JEFE DE CONTROL INTERNO VIGENCIA 2.015 INTRODUCCIÓN Con fundamento legal en la Ley 909 de 2.004, Decreto 1227 de 2.005, Circular 004 de 2.005, Consejo asesor del
Más detallesErgonomía. Disciplina que se ocupa de la interacción n entre. Hombre Medio Laboral Organización. Cuál l es su objetivo?
Ergonomía 1. Introducción. 2. Ciencias relacionadas con la ergonomía. 3. Clasificación de la ergonomía. 3.1. Ergonomía ambiental. 3.2. Ergonomía geométrica. 3.3. Ergonomía temporal. 3.4. Ergonomía de la
Más detallesEL PROFESOR COMO GESTOR DEL AULA. Juan Carlos Torrego Seijo. Universidad de Alcalá.
EL PROFESOR COMO GESTOR DEL AULA Juan Carlos Torrego Seijo. Universidad de Alcalá. EL PROFESOR COMO PROFESIONAL - La enseñanza es una actividad compleja, única y contextual - El profesor reconstruye a
Más detallesPOLÍTICA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA. Aprobada por el Consejo de Gobierno, 24 de abril de 2013
POLÍTICA DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA Aprobada por el Consejo de Gobierno, 24 de abril de 2013 1 Esta obra está licenciada bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas
Más detallesPROCEDIMIENTO DE IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS Y VALORACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES 1. OBJETIVO 2. ALCANCE 3. RESPONSABLES
1. OBJETIVO Este procedimiento tiene por objeto establecer condiciones, actividades, responsabilidades y controles para lograr una adecuada identificación, evaluación y actualización de los aspectos ambientales
Más detallesANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Gestion de la pesca en los rios humedales y zonas del litoral
ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Gestion de la pesca en los rios humedales y zonas del litoral CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre GA_13AA_133000101_1S_2015-16 Datos Descriptivos
Más detallesGuía Docente ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS CON IMPLEMENTOS TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
Guía Docente ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS CON IMPLEMENTOS TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS CICAFD www.cicafd.com info@cicafd.com Índice ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS CON
Más detallesPreocupación de toda la comunidad educativa en torno al tema de la convivencia
El acoso escolar: protocolos de intervención en los centros educativos de Castilla y León. Actuaciones de la Inspección Educativa. 2004/2005 Aspectos de contexto Preocupación de toda la comunidad educativa
Más detallesSISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DOCTORADO EN CIENCIAS ODONTOLÓGICAS. Universidad Complutense de Madrid
SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DOCTORADO EN CIENCIAS ODONTOLÓGICAS Universidad Complutense de Madrid 1. RESPONSABLES DEL SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD (SGIC). El responsable del garantizar la
Más detallesPROYECTO FIN DE MASTER Y PRÁCTICUM
200519- PROYECTO FIN DE MASTER Y PRÁCTICUM Máster Universitario en Tecnologías de la Información Geográfica (Orientación profesional) Universidad de Alcalá Universidad Rey Juan Carlos Curso Académico 2011/12
Más detallesLECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA: DEFINICION Y CLASIFICACION
LECTURA 01: LA ESTADÍSTICA. TÉRMINOS DE ESTADÍSTICA. RECOLECCIÓN DE DATOS TEMA 1: LA ESTADISTICA: DEFINICION Y CLASIFICACION 1. DEFINICION La estadística es una ciencia que proporciona un conjunto métodos
Más detallesControl de Procesos en Infección Asociada a la Asistencia Sanitaria
Control de Procesos en Infección Asociada a la Asistencia Sanitaria David Cantero González Subdirección de Calidad Organización Central de Osakidetza Infección asociada a la asistencia sanitaria Evento
Más detallesPlan de Voluntariado Asociación Sociocultural Grupo Cinco Cuenca
2016-2020 Plan de Voluntariado Asociación Sociocultural Grupo Cinco Cuenca Cada nuevo día, cada paso, cada pequeño esfuerzo, cada promesa cumplida, cada reto superado te hace invencible QUIENES SOMOS Grupo
Más detallesConocimiento para la innovación en el sector turístico. Juan Mulet Meliá Cotec Vitoria, noviembre, 2008
Conocimiento para la innovación en el sector turístico Juan Mulet Meliá Cotec Vitoria, noviembre, 2008 Guión 1. El concepto de innovación. 2. Conocimiento y creación de riqueza: nuevas tecnologías 3. Generación
Más detallesCentro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española
Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española Trabajar por la normalización de la lengua de signos española, actuando como espacio de referencia que vele por el buen uso y contribuya
Más detallesConsultoría para CENSI
Consultoría para CENSI EVALUACION DE LAS CASAS DE ESPERA COMO ESTRATEGIA PARA LA REDUCCION DE RIESGO DE MUERTE MATERNA EN COMUNIDADES AYMARAS DE LA RED COLLAO, DIRESA PUNO IWC S.A.C. Lima, Diciembre del
Más detallesProcedimiento para la Gestión del Clima Laboral
Procedimiento para la Gestión del Clima Laboral Objetivo: Establecer los lineamientos para identificar los factores de observación, la definición de encuestas, recopilación, procesamiento, análisis y planes
Más detallesAplicaciones del Arte en la Integración Social: Arte, Terapia y Educación en la Diversidad (Interuniversitario)
Aplicaciones del Arte en la Integración Social: Arte, Terapia y Educación en la Diversidad (Interuniversitario) Año Académico: 2010-2011 Presentación Tras un riguroso trabajo de documentación, estudio,
Más detalles