PLAN DE APOYO DE PERIODO GRADO: PRIMERO ÁREA/ ASIGNATURA: TECNOLOGÍA PERIODO: 1

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Amparo Eugenia Bustos Valenzuela
hace 8 años
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NOMBRE L DOCENTE: ELIANA RAMIREZ GRADO: PRIMERO ÁREA/ ASIGNATURA: TECNOLOGÍA PERIODO: 1 FECHA: 13 SABER Reconoce las primeras herramientas construidas por nuestros antepasados para satisfacer sus

1 NOMBRE L DOCENTE: ELIANA RAMIREZ GRADO: PRIMERO ÁREA/ ASIGNATURA: TECNOLOGÍA PERIODO: 1 FECHA: 13 SABER Reconoce las primeras herramientas construidas por nuestros antepasados para satisfacer sus necesidades. Evaluación oral conceptos básicos sobre tecnología, partes del computador y utilidad. 50% HACER Realiza una cartelera teniendo en cuenta las dependencias del hogar. Actividad practica en el computador encendido, apagado, manejo básico del mouse. 25% SER Cuida las herramientas y aparatos tecnológicos del hogar. Desarrollo de la actividad y la evaluación. 25% NOTA: TRAER UNA REVISTA, EL CUARNO Y LA CARTUCHERA PARA PRESENTAR EL PLAN APOYO.

50% HACER Realiza una cartelera teniendo en cuenta las dependencias del hogar. Actividad practica en el computador encendido, apagado, manejo básico del mouse.

2 NOMBRE L DOCENTE: ELIANA RAMIREZ GRADO: SEGUNDO ÁREA/ ASIGNATURA: TECNOLOGÍA PERIODO: 1 FECHA: 13 SABER Reconoce los elementos que forman parte de las transformaciones de la tecnología. HACER Realiza dibujos relacionados con las diferentes transformaciones de la energía y los explica ampliamente. 1. Evaluación oral conceptos básicos sobre el computador, sus partes, funcionamiento básico, cuidados, encendido, apagado. 2. Actividad practica en el computador. En Paint realizar un cartel donde se evidencie los conceptos trabajados en clase sobre la energía, clases e importancia en la vida de los seres vivos. 50% 25% SER Manifiesta motivación en el aprendizaje de la energía y sus transformaciones. 3. Desarrollo de la actividad y la evaluación. 25% NOTA: TRAER EL CUARNO Y LA CARTUCHERA PARA EL PLAN APOYO.

Evaluación oral conceptos básicos sobre el computador, sus partes, funcionamiento básico, cuidados, encendido, apagado. 2. Actividad practica en el computador.

3 NOMBRE L DOCENTE: ELIANA RAMIREZ GRADO: TERCERO ÁREA/ ASIGNATURA: TECNOLOGÍA PERIODO: 1 FECHA: 13 SABER Reconoce los elementos que forman parte del computador. HACER Elabora escritos en Word utilizando las herramientas del programa. 1. Evaluación oral sobre conceptos básicos del computador, sus partes y funciones básicas. 2. Que es hardware, software, dispositivos de entrada, de salida, mixtos, herramientas y barras de Word. 3. Actividad practica en el computador en Word: diseñar un texto en el que se aplique las herramientas trabajadas en clase. 50% 25% SER Se motiva en el aprendizaje y participación activa en las clases. 4. Desarrollo de la actividad y la evaluación. 25% NOTA: TRAER EL CUARNO Y LA CARTUCHERA PARA EL PLAN APOYO.

Que es hardware, software, dispositivos de entrada, de salida, mixtos, herramientas y barras de Word. 3.

4 NOMBRE L DOCENTE: CARLOS ANDRES PEREZ SANCHEZ GRADO: 5 ÁREA/ ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA PERIODO: 1 FECHA: 12 /03/2014 SABER: Aplica las funciones básicas de internet. 1. Sustentación escrita conceptos internet 30% 17 AL 21 HACER: describe los diferentes conceptos de industria y ambientes en una presentación en power point. 2. Guía práctica de power point 3. Trabajo practico en power point sobre industria. 40% 30% 17 AL 21 _

/03/2014 SABER: Aplica las funciones básicas de internet. 1.

5 NOMBRE L DOCENTE: CARLOS ANDRES PEREZ SANCHEZ GRADO: 6 ÁREA/ ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA PERIODO: 1 FECHA: 12 /03/2014 SABER: Aplica las funciones de las barras de herramientas en un texto. 1. Sustentación practica (sala de computo) conceptos WORD.. 50% 17 AL 21 HACER: Identifica los diferentes conceptos sobre internet. 2. Guía práctico de WORD guía menú insertar. 3. Evaluación teórica dominios. 30% 20% 17 AL 21 _

. 50% 17 AL 21 HACER: Identifica los diferentes conceptos sobre internet. 2. Guía práctico de WORD guía menú insertar.

6 NOMBRE L DOCENTE: CARLOS ANDRES PEREZ SANCHEZ GRADO: 7 ÁREA/ ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA PERIODO: 1 FECHA: 12 /03/2014 SABER: reconoce las diferentes fórmulas básicas en Excel. 1. Sustentación practica (sala de computo) conceptos Excel 30% 17 AL Guía práctico de Excel formatos de celda. 30% HACER: Reconoce el valor del trabajo cooperativo como una forma de potenciar las capacidades emprendedoras. 3. Evaluación practica Excel. (formulas básicas 40% 17 AL 21 _

Sustentación practica (sala de computo) conceptos Excel 30% 17 AL 21 2. Guía práctico de Excel formatos de celda.

7 NOMBRE L DOCENTE: John Freddy García Arboleda GRADO: 8 ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e Informática PERIODO: 1 FECHA: SABER: Reconoce el valor del trabajo cooperativo como una forma de potenciar las capacidades emprendedoras. HACER: Aplica las partes de la barra de herramientas de Excel 1. Trabajo de emprendimiento 2. Sustentación EMPRENDIMIENTO 1. Definición de emprendimiento. 2. Marco legal del emprendimiento. 3. Las necesidades humanas. 4. Planes y proyectos. 1. Taller sobre funciones básicas de Excel 2. Taller sobre función condicional SI. 3. Sustentación de ambos talleres en las salas de cómputo. 40% 60% _

Trabajo de emprendimiento 2. Sustentación EMPRENDIMIENTO 1. Definición de emprendimiento. 2. Marco legal del emprendimiento. 3. Las necesidades humanas. 4.

8 NOMBRE L DOCENTE: John Freddy García Arboleda GRADO: 9 ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e Informática PERIODO: 1 FECHA: SABER: Selecciona las herramientas apropiadas para resolver problemas algorítmicos. HACER: Realiza actividades que impulsen el liderazgo en el grupo. Fase para la solución algorítmica de problemas. 1. Taller sobre problemas algorítmicos. 2. Sustentación taller. Análisis, diseño y programación de algoritmos. 1. Taller sobre problemas algorítmicos desarrollados y ejecutados en visual Basic en la sala de cómputo. 2. Sustentación taller en las salas de computo. EMPRENDIMEINTO Administración del dinero. 1. Taller sobre emprendimiento. 2. Sustentación taller. 60% 40% _

Taller sobre problemas algorítmicos. 2. Sustentación taller. Análisis, diseño y programación de algoritmos. 1.

9 NOMBRE L DOCENTE: John Freddy García Arboleda GRADO: 10 ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e Informática PERIODO: 1 FECHA: SABER: Selecciona las herramientas apropiadas para resolver problemas algorítmicos. HACER: Realiza actividades que impulsen el liderazgo en el grupo. Fase para la solución de problemas por computador. 3. Taller sobre formularios algorítmicos. 4. Sustentación taller. Análisis, diseño y programación de algoritmos. 3. Taller sobre problemas algorítmicos desarrollados y ejecutados en visual Basic en la sala de cómputo. 4. Sustentación taller en las salas de computo. EMPRENDIMEINTO Competencias de un emprendedor. Cuál es el proceso de un emprendedor. Que son las tendencias. 3. Taller sobre emprendimiento. 4. Sustentación taller. 60% 40% _

Sustentación taller. Análisis, diseño y programación de algoritmos. 3. Taller sobre problemas algorítmicos desarrollados y ejecutados en visual Basic en la sala de cómputo. 4.

10 NOMBRE L DOCENTE: LEONARDO Pinillos Llano GRADO: 11 ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e Informática PERIODO: 1 FECHA: SABER: Muestra comprensión de los conceptos propios de la lógica de programación y la posibilidad de interconexión que permitan mejorar las prácticas de aprendizaje y la solución de problemas. Fase para la solución de problemas por computador. 5. Taller sobre formularios algorítmicos. 6. Sustentación taller. Análisis, diseño y programación de algoritmos. 5. Taller sobre problemas algorítmicos desarrollados y ejecutados en visual Basic en la sala de cómputo. 6. Sustentación taller en las salas de computo. 60% HACER: Explica el uso de la programación, mediante la descripción de su importancia para el desarrollo de aplicaciones en diversos medios (computadoras, portátiles, palms, telefonía celular). La planeación Para qué sirve planear Plan y proyecto Elementos de un plan El propósito de mi vida Luchar por mi visión 40% _

Taller sobre formularios algorítmicos. 6. Sustentación taller. Análisis, diseño y programación de algoritmos. 5.

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