Mg. Carlos Enrique Vento Cangalaya

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Mg. Carlos Enrique Vento Cangalaya"

Sebastián Gallego de la Cruz
hace 5 años
Vistas:

1 Mg. Carlos Enrique Vento Cangalaya

2 El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). FORMA DE RECEPCIÓN

3 El conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. CONTENIDO

4 PROCEDIMIENTOS El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema.

5 PROCEDIMIENTOS Conocimiento es la capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas.

6 RELATIVIDAD El conocimiento es a) una representación mental (más o menos fiel) de la realidad y b) es posible su transmisión (más o menos fiel) a otras mentes por vía no genética.

7 "El conocimiento" se puede entender de tres formas diferentes: 1ª.- La facultad de conocer, que la estudiará la Antropología. 2ª.- La actividad de conocer, que la estudiará la psicología. 3ª.- El resultado de conocer, el saber que es patrimonio de las diversas ciencias MOMENTOS

8 El conocimiento es el reflejo activo de la realidad en el proceso mental del hombre. Es la acción del conocer y el resultado o producto. DINAMISMO

9 FORMAS O NIVELES DEL CONOCIMIENTO BUNGE Ordinario Científico ANDER - EGG Vulgar Científico FELIPE PARDINAS Popular Divulgación Científico

10 FORMAS O NIVELES DEL CONOCIMIENTO ORDINARIO DIVULGACIÓN CIENTÍFICO FILOSÓFICO GUEVARA, B. (2002). Curso básico de Epístemología

11 Proceso del conocimiento EL HOMBRE Analizadores perceptivos sensoriales (vista, oído, ) Analizadores lógicos (cerebro, cerebelo, ) EL OBJETO Fenómenos naturales Fenómenos sociales Fenómenos de la conciencia

12 Elementos del proceso del conocimiento MEDIOS O INSTRUMENTOS OBJETO SUJETO MODOS SISTEMA TEÓRICO

13 El conocimiento auténtico requiere, en consecuencia, un contacto con la realidad, primeramente con nuestros sentidos o con el examen de sus rasgos tipificantes, y después con nuestra reflexión que nos permite desechar impresiones pasajeras. Walter Peñaloza

el entorno. Otra fuente son los medios masivos de información.

CARACTERÍSTICAS Popular Vulgar 1) Superficial: Se conoce la apariencia y el

2) Sensorial o empírico: Sentidos, experiencia viva sin el pensamiento

14 Primer conocimiento. Surge de la experiencia y de la práctica, del contacto directo del hombre con el entorno. Otra fuente son los medios masivos de información. Es el conocimiento que poseen todas las personas de baja o mediana instrucción. CARACTERÍSTICAS Popular Vulgar 1) Superficial: Se conoce la apariencia y el aspecto externo. 2) Sensorial o empírico: Sentidos, experiencia viva sin el pensamiento abstracto. 3) Subjetivo: Sólo para una persona o el grupo. 4) Asistemático: Aislado, no es explicativo. 5) Acrítico: Se acepta sin comprobar su certeza. 6) No tiene fundamentación: Sin pruebas ni fundamentos para aceptarla.

CARACTERÍSTICAS Pre científico 1) Metódico: Uso de estrategias.

15 Segundo nivel de conocimiento. Surge de los estudios de gabinete, revisiones bibliográficas, documentos. Es el conocimiento que manejan los profesionales, estudiantes universitarios, técnicos. CARACTERÍSTICAS Pre científico 1) Metódico: Uso de estrategias. 2) Medianamente profundo: Se conoce la realidad por la expresión del profesional o especialista. 3) Cuasi - objetivo: No se tiene la total certeza del proceso de obtención de datos. 4) Sistemático: Forma parte de la ciencia. 5) Crítico: Se acepta a través de la abstracción.

CARACTERÍSTICAS 1) Metódico: Uso del método científico. 2) Objetivo: Se conoce la realidad tal y como es.

16 Tercer nivel de conocimiento. Surge de las investigaciones científicas. Es el conocimiento que manejan los investigadores y aquellas que proponen teorías. CARACTERÍSTICAS 1) Metódico: Uso del método científico. 2) Objetivo: Se conoce la realidad tal y como es. 3) Racional: Emplea procesos mentales. 4) Verificable: Se comprueba en la realidad o través de experimentos. 5) Sistemático: Forma parte e incrementa los conocimientos científicos. 6) Cierto o probable: Puede ser total o parcial. 7) Está en desarrollo: Es dinámica y dialéctica.

Es el conocimiento que manejan los pensadores. CARACTERÍSTICAS 1) Problematizadora: Carácter cuestionante (preguntas).

17 Cuarto nivel de conocimiento. Va en busca de los principios o leyes universales que sustentan a las ciencias, al pensamiento y al proceso del conocimiento. Es el conocimiento que manejan los pensadores. CARACTERÍSTICAS 1) Problematizadora: Carácter cuestionante (preguntas). 2) Crítica: Aborda los temas desde la raíz sin aceptar nada por los supuestos. 3) Clarificadora: Hacer entender los aspectos de los conocimientos. 4) Interdisciplinaria: Emplea los conocimientos de varias ciencias. 5) Racional: Nace del ejercicio de la razón.

Documentos relacionados

Escuela Superior de Comercio y Administración - IPN. XV Coloquio de Doctorantes Epistemología y Metodología de las Ciencias Administrativas

Escuela Superior de Comercio y Administración - IPN XV Coloquio de Doctorantes Epistemología y Metodología de las Ciencias Administrativas 17 y 18 de noviembre 2006 El Conocimiento Científico Conocer es