SÍLABO. Investigación Cualitativa Código

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1 FACULTAD DE I. DATOS GENERALES SÍLABO PSICOLOGÍA Asignatura Cualitativa Código SC0011 Departamento Académico Psicología Escuela Profesional Psicología Nombre de la Carrera Psicología Especialidad Ciclo de Estudios V Créditos 03 Condición Obligatorio Requisitos Diseño de II Horas de Teoría 02 Horas de Práctica 02 Año Académico 2017-I Docentes Responsables Dr. Luis Córdova Gonzales. maestroporvocacion@hotmail.com Mg. Ingrid Cirilo Acero. ibca79@hotmail.com Lic. Karim Aguilar Mori. karina1849@hotmail.com. II. III. SUMILLA Asignatura teórico-práctica que estudia el análisis de los procesos psicológicos a través de una metodología descriptiva, comprensiva y aplicada a la percepción de los sujetos investigados y su papel protagónico en el cambio de estos.asimismo desarrolla los principales métodos y técnicas que emplea la enfatizando en estrategias observacionales, no observacionales y participativas, con énfasis en la ocurrencia natural y real del comportamiento. LOGRO DE LA ASIGNATURA En el semestre I, los estudiantes diseñan un proyecto de, considerando los criterios éticos y metodológicos de acuerdo a las normas de la Asociación Psicológica Americana. IV. MÓDULOS DE APRENDIZAJE MÓDULO I: ASPECTOS CONCEPTUALES DEL ENFOQUE CUALITATIVO Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

2 a. Logro del Módulo: En el módulo I, los estudiantes revisan los aspectos conceptuales de los enfoques cualitativo y cuantitativa. (10%) b. Sesiones de Aprendizaje(2 a 3 semanas) Información Semana Sesión conceptual 1 1 Orígenes, desarrollo, características aportes de la. Epistemología de la Cualitativa y Habilidad Comprende el origen y desarrollo de la Indicador de aprendizaje ensayo acerca del origen y desarrollo de la 2 2 El Modelo cualitativo y cuantitativo 3 3 Fases de la. Diferencia el modelo cualitativo del cuantitativo Identifica las fases de la a tabla comparativa acerca de las diferencias entre el enfoque cualitativo y cuantitativo a infografía acerca de las fases de c. Métodos Exposición X Ensayo X Debate X Tabla comparativa X d. Criterios de Evaluación Observación X Exposiciones X Orales X e. Aporte al promedio de la asignatura: 30% MÔDULO II. MÉTODOS/DISEÑOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. a. Logro del Módulo: En el módulo II, los estudiantes diseñan un proyecto de (30%) b. Sesiones de Aprendizaje (4 a 5 semanas)

3 Semana Sesión Información conceptual 1 1 El Proyecto de una Cualitativa: Primera parte. El Problema y Objetivos en una Invest. Cualitativa. Habilidad Comprende la coherencia interna entre el problema de y el planteamiento de los objetivos Indicador de aprendizaje Plantea un problema de cualitativo; así como los objetivos de la c. Métodos 2 2 Métodos de interpretativo 3 3 Métodos de orientados al cambio social 4 4 El marco teórico en la 5 5 Técnicas de la Cualitativa. Tipos de Observación Tipos de Entrevistas Diferencia los métodos interpretativos Diferencia los métodos orientados al cambio social Realiza una búsqueda adecuada de las principales bases de datos Discrimina las principales técnicas de una Proyecto de Selecciona un método de acorde al problema y objetivos planteados Analiza las ventajas de los métodos orientados al cambio social Elabora el marco teórico siguiendo el estilo normas de la última edición resumen de la observación participante y no participante. resumen de los distintos tipos de entrevistas. x d. Criterios de Evaluación Observación x Proyecto de x Orales x e. Aporte al promedio de la asignatura: 30% MÔDULO III. TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y DECISIONES MUESTRALES EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL.

4 a. Logro del Módulo: En el módulo III, los estudiantes seleccionarán las técnicas adecuadas y culminarán su proyecto de. (60%) b. Sesiones de Aprendizaje (8 a 10 semanas) Semana Sesión Información conceptual 1 1 La técnica del focus grupo y los instrumentos como los cuestionarios y sociogramas. 2 2 Tipos de muestreo en la 3 3 El proyecto de una Inv. Cualitativa: Segunda parte El Contexto 4 4 La validez y confiabilidad en los estudios cualtitivos 5 5 Estructura del informe final de una Cualitativa 6 6 Ética en la. Habilidad Diseña la metodología Discrimina los tipos de muestreo. Elabora el contexto en el proyecto de Comprende la validez y confiabilidad en los estudios cualitativos Identifica los apartados y subapartados del esquema de una. Comprende las normas éticas de una. 7 Sustentar el 8 proyecto Indicador de aprendizaje Revisa la metodología Redacta un cuadro con ejemplos de muestreos cualtitativos. Identifica la importancia del contexto en los estudios cualitativos Elabora la redacción final de un pre proyecto Elabora de la redacción final de un pre proyecto de caso de infracción a la ética en una. Exposición del proyecto de cualitativo c. Métodos Exposición X Proyecto de x

5 d. Criterios de Evaluación Observación x Proyecto de x Orales x Exposiciones x Aporte al promedio de la asignatura: 40% V. REFERENCIAS DEL CURSO Bibliografía obligatoria Andrade, S. (1987). Métodos de Evaluación Cualitativa. EE.UU.: The Pathfinder Fundation. Ander, E. (1983). Técnicas de Social. Buenos Aires: Humanitas. Arnal, J. (200). Características de la Metodología Cualitativa y Fases de tareas del proceso de. Barcelona: Universidad. Anguera, M. (1997). Metodología de la Observación en Ciencias Humanas. Madrid: Cátedra. Bautista, N. P. (2011). Proceso de la científica: Epistemología, metodología y aplicaciones. Colombia: manual moderno. Bisquerra, R. (1989). Método de la Educativa. Madrid: CEAC. Buendía, L. (1998). Métodos de en Psicología. Madrid: Mac Graw Hill. Bisquerra, R. (2004). Metodología de la Educativa. Madrid: La Muralla. Given, L. M. (2016). 100 questions (and answers) about qualitative research. Washington D. C.: SAGE. Gonzáles, F. (2002). Cualitativa en Psicología: Rumbos y Desafíos. México D.F.: Internacional Thompson. Meza, E. W., y Reyes, I. (2014).. Lima, Perú: U.N.F.V. Bibliografía Complementaria Bleger, J. (1985). La entrevista psicológica (su empleo en el diagnóstico y la evaluación). En: Temas de Psicología (Entrevista y grupos).buenos Aires: Ediciones Nueva Visión. Blumer, H. (1982). El Interaccionismo Simbólico: Perspectiva y Método. Barcelona: Hora.

6 Delgado, Juan & Gutierrez, Juan (1998). Métodos y técnicas s de en Ciencias Sociales, Madrid: Síntesis. Gómez, F. (1981). Técnica de Desarrollo Comunitario. México D.F.: Nueva Psicología. Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2005). Metodología de la. México D.F.: Mac Graw Hill. Lara, A. (1996). Vamos ya!. Lima: CEDRO. López, M. (1999). Intervención Psicosocial y Servicios Sociales, Madrid: Síntesis. Martínez, M. (1994). La Cualitativa Etnográfica en Educación. Madrid: Trillas. Martínez, M. (2004). Ciencia y Arte en la Metodología Cualitativa. México: Trillas. Pérez, G. (1994). Cualitativa: Métodos y Técnicas. Buenos Aires, Argentina: Hernandarias. Pérez, G. (2001). Cualitativa, Retos e Interrogantes. Buenos Aires, Argentina: Hernandarias. Madrid: La Muralla. Krippendorff, Klaus. (1990). Metodología de análisis de Contenido. Teoría y Práctica. Barcelona: Paidós. Krueger, R. (1991). El Grupo de Discusión: Guía Práctica para la Aplicada. Madrid: Pirámide. Rodríguez, G. (1996). Metodología de la Cualitativa. Granada: AJIBE. Porta, L, y Silva, M. (2003). El Análisis de Contenido en la Educativa. Mar de Plata, Argentina: Universidad Nacional de Mar de Plata. Rodriguez, Gregorio; Gil, Javier & garcia (1996) Eduardo; Metodología de la Cualitativa; Madrid: ALJIBE. Salazar, M. (1991). Acción Participativa. Lima: Tarea. Salgado, C. (2002). Análisis Comparativo de la Metodología Cuantitativa y Cualitativa: Revisión y Análisis de la Metodología Cualitativa. Lima, Perú: Universidad de San Martín de Porres. Uwe, F. (2004). Introducción a la Cualitativa. Madrid: Ediciones Morata S.L. Morse, J. (2005) Asuntos críticos en los métodos de. Antioquia: Universidad De Antioquia Strauss, A. (2002). Bases de la. Técnicas y procedimientos para desarrolla. Medellín: Universidad de Antioquia

7 González, F. (2000). en psicología: rumbos y desafíos. México: Thomson Echevarría, H. (2008). La y el análisis computarizado de datos. Rosario: Homo Sapiens Ediciones Ruiz, J. (2003). Metodología de la. Bilbao: Universidad de Deusto Bautista, N. (2011). Proceso de la : epistemología, metodología y aplicaciones. México: El Manual Moderno REVISTAS ESPECIALIZADAS Salgado, C. (2007). Cualitativa: Diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13, Saavedra, E. y Castro, A. (2007). La Cualitativa, una discusión presente, Liberabit, 13, Gurtler, L. y Gurtler, H. (2007). Modos de pensar y estrategias de la. Liberabit, 13, Campos, M. (2007), El Falso dilema cualitativo cuantitativo.. Liberabit, 13, 5-18 Grimaldo, M., Mori, M y Morales, T. (2007). Sistematizando una experiencia de trabajo: Prácticas pre profesionales en Psicología Comunitaria.. Liberabit, 13, Nota: La s referencias presentadas no están con la sangría francesa que el APA exige.