TRABAJO A DISTANCIA MATEMÁTICAS III. Profra María Isabel García Torreblanca. Grupos: A,B,C,D,E,F,G,H ACTIVIDAD 1. Semana del 23 al 27 de octubre 2017

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Jesús Ríos Nieto
hace 5 años
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1 TRABAJO A DISTANCIA MATEMÁTICAS III Profra María Isabel García Torreblanca Grupos: A,B,C,D,E,F,G,H ACTIVIDAD 1 Semana del 23 al 27 de octubre 2017 Nombre del alumno(a) Grupo REALIZA LOS PROCEDIMIENTOS QUE CONSIDERES LOS MÁS ADECUADOS PARA RESOLVER CADA UNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- Un boticario tiene dos recipientes, que contienen 19 3/8 litros de aceite de almendras cada uno y debe distribuirlo en envases de 0.4 litros Cuántos envases puede llenar exactamente y qué cantidad sobra? 2.- Tenía $ de los cuales perdí 2/5 partes y presté 2/7 Qué cantidad me queda? a) 120 b) 110 c) 115 d) Si un terreno de forma circular, tiene un área de 38.48m 2, cuánto mide su radio? a) 3.5 cm b) 3.5 m c) 3.5 Hm d) 3.5 dcm 4.- Los 676 alumnos de una secundaria se alinearon en el mismo número de filas y de hileras, cuántos alumnos hay en cada fila? a) 25 alumnos b) 24 alumnos c) 26 alumnos d) 23 alumnos 5.- Cuántos mosaicos cuadrados tendrá cada lado de un piso cuadrangular que tiene 1296 mosaicos? a) 36 b) 37 c) 38 d) 39

2 6.- Cuál será la longitud del diámetro de un círculo, si su área es de m 2 a) m b) 12.42m c) y = 12.40m d) 12.39m 7.-Señala con una cuáles de las expresiones representan el área de la figura. y 6 a) ( 6 + y)( 6 - y) b) y y +36 c) ( 6 + y ) 2 6 y d) y y +36 e) (6 + y)(6 + y) 8.-Encuentra la base (b) y la altura (a) de cada uno de los siguientes rectángulos: A = x x + 36 A = 9x 2 25y 2 b =, a = b =, a = 9.- Calcula el área de la parte sombreada de la siguiente figura: x x 12 Área = 8

3 10.- En el siguiente círculo traza un triángulo de manera que, dos de sus vértices sean los puntos M y N y el tercer vértice esté sobre la circunferencia. M O N Qué tipo de triángulo se formó, considerando la medida de sus ángulos? Por qué?

TRABAJO A DISTANCIA MATEMÁTICAS III Profra María Isabel García Torreblanca Grupos: A,B,C,D,E,F,G,H ACTIVIDAD 2 Semana del 23 al 27 de octubre 2017 Nombre del alumno(a) Grupo REALIZA LOS

4 TRABAJO A DISTANCIA MATEMÁTICAS III Profra María Isabel García Torreblanca Grupos: A,B,C,D,E,F,G,H ACTIVIDAD 2 Semana del 23 al 27 de octubre 2017 Nombre del alumno(a) Grupo REALIZA LOS PROCEDIMIENTOS QUE CONSIDERES LOS MÁS ADECUADOS PARA RESOLVER CADA UNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- El problema que puede resolverse con la ecuación 16 X2 = 9 es: a) 16 menos el cuadrado de un número es igual a 9 b) El cuadrado de un número menos 16 es igual a 9 c) A un número le resto 16, lo elevo al cuadrado y obtengo 9 d) Un número menos 4 elevado al cuadrado es igual a Ana pensó un número y lo elevo al cuadrado, al resultado le sumo 9 y obtuvo 25 Qué números pudo haber pensado Ana? Subraya la opción correcta. a) 5 y 5 b) 5 y 4 c) 4 y 4 d) 3 y 3 3.-El área el rectángulo es 120 U². Subraya la ecuación que hay que resolver para saber cuántas unidades mide su altura. a) 3x 1 = 120 b) 2x² - 1 = 120 c) x² = 120 d) 2x² x = El volumen del cubo es 27 cm3. El área de una de sus caras es: a) 3 cm2 b) 9 cm2 c) 27 cm2 d) 54 cm2

5 5.- De las siguientes afirmaciones: I. Tienen ángulos correspondientes proporcionales II. Tienen ángulos correspondientes iguales III. Las medidas de los lados de uno de los polígonos son proporcionales a las medidas de los lados del otro IV. Las medidas de los lados de uno de los polígonos son iguales a las medidas de los lados del otro Cuáles son las dos condiciones para garantizar que dos polígonos sean semejantes? a) I. y II. B) I. y IV. C) II. Y III. D) II. y IV 6.- Cuál es la razón de semejanza del trapecio grande respecto al pequeño? a) ½ b) 0.5 c) 2 d) 3 Considera las siguientes afirmaciones. Dos triángulos son iguales si: I. Son triángulos isósceles II. Tienen un ángulo igual comprendido entre dos lados proporcionales III. Son triángulos equiláteros IV. Tienen igual un ángulo y un lado V. Sus lados correspondientes son proporcionales 7.- Cuál de las afirmaciones anteriores son verdaderas? a) II, III, V b) V, IV, III c) I, III, V d) II, III, IV 8.- En la siguiente figura, DE es paralelo a BC. Si AD mide 2.82 cm. Cuánto mide AB? a) 1.41 cm. B) 1.41x c) 5.64 cm. D) 5.64x

6 9.- Cuál es la respuesta al siguiente problema? Un niño que mide 1.5 m proyecta una sombra de 0.5 m. A la misma hora, un árbol proyecta una sombra de 3.2 m. Cuál es la altura del árbol? a) 9.6 m. b) 96 m. c) 9.6 cm. d) 96 cm. Escribe en cada enunciado si es verdadero (V) o falso (F) 10.- Todos los rectángulos son 12.- Todos los pentágonos son 11.- Todos los hexágonos regulares son 13.- Algunos triángulos rectángulos son 14.- La siguiente tabla muestra el número de alumnos en miles que ingresaron al nivel superior durante cuatro periodos consecutivos. Completa la tabla tomando el periodo como referencia o base. Periodo Número de Alumnos (en miles) índice ( en porcentaje) Variación

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