Pontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Pastoral Universitaria

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: MEDICINA CARRERA: MEDICINA Asignatura/Módulo: Área Autoestima y Valores Código:MD011 Plan de estudios: 703 Nivel: 1 Prerrequisitos: Créditos: Período académico: II semestre PROFESOR: Nombre: Mauro Avilés Salvador María del Pilar Jaume Vidal José Luis Fernández García Grado académico o título profesional: Maestría en Docencia Superior Ética Profesional mraviles@puce.edu.ec Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Indicación de horario de atención al estudiante: Previo cita Teléfono: DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El presente curso-taller: Autoestima y valores es un espacio de construcción y desarrollo personal y, de esa forma llegar a ser humanos y vivir en plenitud. Al mismo tiempo, procurará, mediante el autoconocimiento y la valoración personal, eliminar de la vida de los estudiantes los temores que a veces les puede atormentar, desperdiciando así la gran oportunidad de vivir. Por último, ayudará a poseer el bien más valioso que puede poseer el ser humano, desde el punto de vista psicológico: una autoestima fundamentada en auténticos valores humanos. 3. OBJETIVO GENERAL: Posibilitar el crecimiento personal a través de una sólida autoestima fundamentada en los valores propios de la persona para configurar profesionales universitarios íntegros, líderes y gestores de su propio desarrollo y el de la sociedad ecuatoriana. 4. RESULTADOS DE : Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de: 1. Fundamentar las actitudes personales de los estudiantes dentro de un horizonte objetivo de los valores humanos.. Descubrir los conceptos erróneos y las distorsiones que se hallan en la raíz misma de la infelicidad que no permiten al ser humano vivir con plenitud. 3. Analizar el sistema de valores que motiva la acción personal y social de los profesionales de la salud. Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto INICIAL MEDIO ALTO

2 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE : N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción 1 INTEGRACIÓN PERSONAL Y GRUPAL Autoconocimiento y autovaloración 1.. Estrategias para la construcción de un ser humano valioso Crecimiento e integración de la persona Persona y socialización. 1 3 Programa de la materia y Cronograma de actividades. Película: Jhon Q / Patch Adams Dinámica / taller de autoconocimiento Clase magistral dialogada. Trabajo grupal. Técnicas participativas. Actividad individual / taller grupal Fundamentar las actitudes personales de los estudiantes dentro de un horizonte objetivo de los valores humanos. Cuestionario grupal acerca de la película observada. Resultados de la dinámica / taller realizado. Informe de lectura de : El hombre en busca de sentido de Víctor Frankl / 4 Lectura documento sobre persona y crecimiento Lectura individual

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD: : AUTOESTIMA Y DESARROLLO PERSONAL.1. Principios básicos de la autoestima.. Fuentes Internas de la autoestima: crecimiento individual y autovaloración..3. Fuentes externas de la autoestima: el proceso de socialización Película: Despertares / Manos milagrosas. Lectura sobre las etapas de desarrollo del ser humano. Exposiciones grupales sobre los diferentes momentos en el proceso de socialización. 4 h Análisis de la película. Clase magistral dialogada. Lectura grupal. Exposiciones grupales. Descubrir los conceptos erróneos y las distorsiones que se hallan en la raíz misma de la infelicidad que no permiten al ser humano vivir con plenitud. Respuesta a cuestionario sobre la película. Informe de lectura del Libro: Juan Salvador Gaviota, según esquema determinado. Informe grupal de cada exposición

4 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD 3: HACIA LA COSNTRUCCIÓN DE UN SER HUMANO VALIOSO La vida como valor supremo. 3.. Hacia un aprendizaje fundamental: valoración y cuidado De sí mismo: autocuidado corporal y espiritual De los otros: cercanos y lejanos (saber hacer vínculos emocionales) Del intelecto: de la fuerza cognitiva al altruismo cognitivo Saber cuidar a los extraños: cuidar los bienes públicos que producen equidad y protegen a los otros(solidaridad) Del planeta: austeridad (3R) Película: Cuestión de honor / Mi Vida Preparación de las exposiciones grupales 8h Clase magistral dialogada. Trabajo grupal. Estudio individual. Elaboración de informes. Analizar el sistema de valores que motiva la acción personal y social de los profesionales de la salud. Elaboración individual de informes de las exposiciones grupales. Elaboración de un Proyecto Personal de vida 4 6

5 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS: a. METODOLOGÍA PARTICIPATIVA: procurando que todos se integren como grupo de aprendizaje mientras el profesor se transforma en facilitador del grupo. EXPERIENCIAL: a partir de las experiencias de los estudiantes el facilitador propiciará la sistematización de los diferentes contenidos. Se utilizarán oportunamente técnicas grupales e individuales, que faciliten la dinámica del aprendizaje de los valores y de la autoestima. b. RECURSOS Películas, textos, lecturas, proyector, computador portátil, pizarrón, marcadores. 7. EVALUACIÓN: TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 10. PARCIAL PARCIAL 10 EXAMEN FINAL 0 8. BIBLIOGRAFÍA: a. BÁSICA Bibliografía BONET José Vicente, Sé amigo de ti mimo, Manual de autoestima, Santander, Edit. Sal Terrae, 1994 POWELL John, Plenamente humano, plenamente vivo, 3ra. edición, Santander, Edit. Sal Terrae, 1993 Cortina Adela, (1996), El mundo de los valores, Santafe de Bogotá, Edit. El Buho. Disponible en Biblioteca a la fecha? N Ejemplares si 1 si 1 si 1

6 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía BACH, Richard, Juan Salvador Gaviota FRANKL, Víctor, El hombre en busca de sentido ONU, Carta Magna de los valores Disponible en Biblioteca a la fecha? N Ejemplares c. RECOMENDADA Bibliografía ALCANTARA José Antonio, Cómo educar la autoestima, Barcelona, Edic. CEAC. ANDRÉS M., Puedo ser otro... y feliz, Madrid, Ed. Atenas, ARELLANO ESCOBAR ESTUARDO, 14 lecciones sobre valores, Quito, Fundación Esquel, 001. AYLLON JOSÉ RAMÓN, Entorno al hombre, Madrid, Edic. Rialp, BONET José Vicente, Autoestima, Narcisismo y Solidaridad, Razón y Fe, Marzo, BRANDEN Nathaniel, El poder de la autoestima: cómo potenciar este importante recurso psicológico, Barcelona, Paidós, 199. BRANDEN Nathaniel, Cómo mejorar su autoestima, Barcelona, Paidós, BRANDEN N., La psicología de la autoestima, Barcelona, Paidós, BRANDEN N., Los seis pilares de la autoestima, Barcelona, Paidós, BURNS R.B., El autoconcepto, Bilbao, EGA, CORTINA ADELA, El mundo de los valores, Santafé de Bogotá, Ed. El Búho, CABARRÚS CARLOS, La danza de los íntimos deseos. Siendo persona en plenitud, Bilbao, Edit. Desclée de Bouwer, 006. DE MELLO Anthony, Despierta, Charlas sobre la espiritualidad, Bogotá, Edit. Norma, ELLIS Albert y GRIEGER R., Manual de terapia Racional Emotiva, Bilbao, Desclée de Brouwer, GIL MARTÍNEZ RAMÓN, Valores humanos y desarrollo personal, Barcelona, Monografías Escuela Española. HERRERA DALTON A., Ética y Derechos Humanos, Loja, UTPL, Los valores, las normas y los juicios morales, 1998, pág PALLADINO Connie, Cómo desarrollar la autoestima: guía para lograr el éxito personal, Bogotá, Grupo Disponible en Biblioteca a la fecha? N Ejemplar es

7 Editorial Iberoamericano, POWELL John, El verdadero yo: en pie! 5 lecciones de comunicación, Santander, Edit. Sal Terrae, POWELL JOHN, El enigma del yo. Guía del autoconocimiento, da edición, Santander, Edit. Sal Terrae, RATHS LOUIS Y otros, El sentido de los valores y la Enseñanza, México, Hispanoa Americana, RODRÍGUEZ ESTRADA, Los valores, clave de la excelencia, México, McGraw Hill, VILLAPALOS GUSTAVO, El libro de los valores, Barcelona, Planeta, 1997 d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad fecha: fecha: