Pontificia Universidad Católica del Ecuador Escuela de Sociología y CC.PP.

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: FACULTAD: Ciencias Humanas CARRERA: Sociología y CC.PP. Asignatura/Módulo: Sociología Latinoamericana Código: Plan de estudios: Nivel: Prerrequisitos Correquisitos: Materias de cadena: N Créditos: 4 Período académico: I semestre PROFESOR: Nombre: Alejandra Delgado Grado académico o título profesional: Máster en gobernabilidad y Gerencia Política Diploma Superior en Juventud y Sociedad Socióloga con mención en Desarrollo madelgadoc@puce.edu.ec Alejandra_delch@hotmail.es Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Sociología teórica, sociología del desarrollo, diseño y seguimiento de proyectos sociales, estudios poblacionales, juventud y desarrollo. Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: Lunes y miércoles de 9h000 a 11h00 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El curso propone una aproximación crítica a los debates más relevantes que han configurado el pensamiento social en América Latina. Se abordará los ejes temáticos que han caracterizado a las distintas etapas a partir de su contextualización, para promover la reflexión y el análisis. Al concluir el curso, esperamos contar con una aproximación a los contenidos, autores y épocas de la llamada sociología latinoamericana. Lo anterior busca comprender los condicionantes socio históricos que inciden en la producción de pensamiento en América Latina, sus debilidades y particularidades. 3. OBJETIVO GENERAL: Comprender las particularidades del pensamiento desarrollado en el continente, a partir de la relación entre los distintos enfoques y los momentos históricos en los cuales surgieron. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de: 1. Conocer las principales características de la sociología en Latinoamérica. Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto INICIAL 2. Relacionar las distintas etapas del pensamiento MEDIO

2 latinoamericano con el contexto histórico que enmarca cada auge de producción intelectual. 3. Analizar la crisis del modelo fundacional del pensamiento latinoamericano. ALTO 4. Identificar el estado actual del pensamiento en América Latina. ALTO

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4 Teóricas Prácticas Tutoría SEMANA N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE: N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción I. Introducción 1 4 Discusiones preliminares sobre el campo del trabajo intelectual. 1 4 Sociología latinoamericana o sociología en América Latina. 2 4 Los primeros trazos del pensamiento social en el continente: Rodó, Martí. 3 4 Programa de la materia y cronograma de actividades Rastreo bibliográfico Búsqueda de proyectos y sus fases de implementación 8 Revisión Bibliográfica Exposición del profesor Clase dialogada Clase dialogada Exposición Exposición y análisis grupal Exposición y análisis grupal Conocer las principales características de la sociología en Latinoamérica. Conocer las principales características de la sociología en Latinoamérica. Conocer las principales características de la sociología en Latinoamérica. Relacionar las distintas etapas del pensamiento latinoamericano con el contexto

5 histórico que enmarca cada auge de producción intelectual. El contexto histórico para el surgimiento de la sociología científica. 5 4 Análisis de documentos 4 Exposición de documentos programáticos Discusión en clase Relacionar las distintas etapas del pensamiento latinoamericano con el contexto histórico que enmarca cada auge de producción intelectual. La Teoría de la Modernización de Gino Germani Análisis de documentos 4 Problematización de contenidos Relacionar las distintas etapas del pensamiento latinoamericano con el contexto histórico que enmarca cada auge de producción intelectual. La teoría de la dependencia: en Cardoso y Faletto. Visión crítica de la Dependencia: Dos Santos y Análisis de documentos 4 Problematización de contenidos 8 Revisión bibliográfica. 4 Clase dialogada Ensayo crítico 15

6 Marini. 11 El pensamiento estructuralista de la CEPAL. La crisis del pensamiento latinoamericano y el Neoliberalismo La fragmentación de la sociología temática como respuesta a la crisis de paradigmas Revisión bibliográfica 4 Clase dialogada 14 1 Análisis bibliográfico 2 Trabajo grupal 15 1 Análisis bibliográfico 2 Trabajo grupal Analizar la crisis del modelo fundacional del pensamiento latinoamericano. Analizar la crisis del modelo fundacional del pensamiento latinoamericano. El aporte de los estudios postcoloniales Análisis bibliográfico 2 Trabajo grupal Identificar el estado actual del pensamiento en América Latina. El contexto actual para la producción de pensamiento Análisis bibliográfico 2 Problematización Identificar el estado actual del pensamiento en América Latina. Control de lectura 15

7 1. 4. METODOLOGÍA, RECURSOS: El curso priorizará la participación de los y las estudiantes a través de exposición y problematización de los textos sugeridos. En cada sesión, los estudiantes expondrán sus comentarios a los textos trabajados. 5. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARÍA: I parcial : Hasta el 8 de marzo de 2013 II parcial: Hasta 3 de mayo de 2013 Fin de semestre: 17 de mayo de 2013 Las fechas de cada evaluación serán establecidas conjuntamente con los estudiantes de acuerdo al cronograma de entrega de notas en la secretaría de la Facultad. SISTEMA DE CALIFICACIÓN: 2 Evaluaciones: 10 puntos cada una Exposiciones: 10 puntos Trabajo final: 20 puntos 6. BIBLIOGRAFÍA: Wallerstein, Immanuel (coord.), Abrir las ciencias sociales. Informe de la Comisión Gulbekian para la reestructuración de las ciencias sociales. México, Edit. Siglo XXI, 1998, cps Beltrán Villegas Migel Angel y Cardona Acevedo Marleny, La sociología frente a los espejos del tiempo: modernidad, posmodernidad y globalización, Medellín, (Versión electrónica). Portes Alejandro, La sociología en el hemisferio. Hacia una nueva agenda conceptual, Revista Nueva Sociedad, N. 178, marzo-abril, 2002.

8 Jiménez, Gilberto, El debate sobre la prospectiva de las ciencias sociales en los umbrales del nuevo milenio, Revista Mexicana de Sociología, abril-junio, Roitman Marcos, Pensamiento y realidad nacional en América Latina, P Primera parte, Las maldiciones del pensamiento social latinoamericano. (Versión electrónica) Sotelo Valencia Adrián, América latina de crisis y paradigmas. La teoría de la dependencia en el Siglo XXI, México, UNAM, Cap. 1 Teoría y realidad en el pensamiento social latinoamericano (Existe versión Electrónica) Briceño León Roberto y Heinz Sonntag (Editores), El legado de la sociología. La promesa de la ciencia social, Caracas, Nueva Sociedad, 1999.Textos recomendados: Rodo José Enrique, Ariel (Ediciones varias) Martí José, Nuestra América Espinosa Tamayo Alfredo, Psicología y sociología del pueblo ecuatoriano, Quito, Corporación Editora Nacional, Pérez Hinojosa, Gustavo, El marxismo latinoamericano, Mariátegui y Ernesto Che Guevara, (Versión electrónica). Germani, Gino, Sociología de la modernización, Buenos Aires, Edit. Paidos, caps. I,II. Rodriguez, Octavio, La teoría del subdesarrollo de la CEPAL, México, Siglo XXI, Caps. I,II,III. Solari, Aldo y Otros, Teoría social y desarrollo en América Latina, México, Edit. Siglo XXI, 1975, Caps. 1,2,3,4. Germani, Gino, La sociología en la América Latinas: problemas y perspectivas, Buenos Aires, EUDEBA, 1964, pp Germani, Gino, Política y sociedad en una época en transición, Buenos Aires, Edit. Paidos, Capítulos 1,2,3,5. Cardoso, Fernando Henrique y Faletto Enzo, Dependencia y desarrollo en América Latina, México, Siglo XXI, Caps II, III, IV, VI. Dos Santos, Theotonio, La Teoría de la Dependencia un balance histórico y teórico. (versón electrónica) Dos Santos Theotonio, La crisis de la teoría del desarrollo y las relaciones de dependencia en América Latina, en, Helio Jaguaribe y Otros, La dependencia político-económica en América Latina, México, Edit. Siglo XXI, Agustín Cueva, Sobre la teoría social, en, teoría social y procesos políticos en América Latina, Universidad de Guayaquil, 1988.

9 Portes, Alejandro, La sociología en el Continente: convergencias pretéritas y un nueva agencia de alcance medio, Revista Mexicana de Sociología, N.3, julio-septiembre, Castro-Gómez y Grosfoguel, Ramon (eds.), El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global, Bogotá, Iesco-Pensar-Siglo del Hombre Editores, Lander, Edgardo (Comp.), La colonialidad del saber: Eurocentrismo y ciencias sociales, Buenos Aires, CLACSO, Leer los artículos de Edgardo Lander, Enrique Dussel, Walter Mignolo, Anibal Quijano. Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: