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Transcripción

1 ESPAÑOL II BLOQUE 1 PROYECTO 1 EL ARTÍCULO 1. Explica qué son los artículos. 2. Menciona los tipos de artículos vistos en clase. 3. Cuáles son los artículos expositivos? 4. Cuáles son los artículos argumentativos o de opinión? BLOQUE 1 PROYECTO 2 EL CUENTO 5. Qué es un cuento? 6. Qué es narración? 7. Qué es la descripción? BLOQUE 1 PROYECTO 3 DOCUMENTOS SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS 8. Explica qué son los derechos humanos. 9. Anota las características de los derechos humanos. 10. Menciona los nombres de los documentos legales, que en México, tienen que ver con los derechos humanos. BLOQUE 2 PROYECTO 4 LA MESA REDONDA 11. Anota la definición de mesa redonda. 12. Menciona las dos estrategias que se emplean comúnmente en las mesas redondas. GS2 P4 1/8

2 BLOQUE 2 PROYECTO 5 VARIANTES DE UN MISMO CUENTO 13. Explica en qué consiste una variante de un cuento. 14. En qué elementos del cuento se pueden realizar algunos cambios? BLOQUE 2 PROYECTO 2 VRIANTES LEXICAS Y CULTURALES DE LOS PAISES HISPANOPARLANTES 15. Explica en qué consisten los extranjerismos adaptados. 16. Explica en qué consisten los extranjerismos no adaptados. BLOQUE 3 PROYECTO 7 EL ENSAYO 17. Explica en que consiste un ensayo. 18. Anota los nombres de las partes que estructuran un ensayo. 19. Menciona los nombres de los recursos literarios que se utilizan en los ensayos. BLOQUE 3 PROYECTO 8 LAS BIOGRAFIAS 20. Cuál es el contenido básico de las biografías? 21. Qué tipo de texto es una biografía? 22. Menciona los tipos de conjugación en presente que se utilizan en los textos biográficos. GS2 P4 2/8

3 BLOQUE 3 PROYECTO 9 CARICATURAS PERIODISTICAS 23. Anota la definición de caricatura periodística. 24. Cuál es el propósito de la caricatura? 25. Qué tipo de texto es una caricatura periodística? 26. Cómo se clasifican las caricaturas periodísticas? 27. Explica en qué consisten las onomatopeyas. 28. Explica en qué consiste el fumeto. 29. Menciona los nombres de los recursos expresivos que se utilizan en las caricaturas periodísticas. 30. Explica las características de cada recurso expresivo. 31. Qué se entiende por mensaje implícito? 32. Qué se entiende por mensaje explícito? 33. Explica en qué consiste la metáfora visual. 34. Observa la siguiente caricatura y contesta lo que se te pregunta: 35. Qué tema se trata en la caricatura? 36. Se caricaturiza un personaje o una situación? 37. Cuál crees que es la opinión del autor y sobre qué situación opina? 38. Explica qué recursos expresivos se usan en la caricatura. GS2 P4 3/8

4 39. Cuál es el mensaje implícito? 40. Cuál es el mensaje explícito? BLOQUE 4 PROYECTO 10 REPORTE DE ENTREVISTA 41. Anota la definición de entrevista 42. Para qué son usadas las entrevistas? 43. Menciona los nombres de los tipos de entrevista vistos en clase. 44. Explica en qué consiste la entrevista de semblanza. 45. Explica en qué consiste la entrevista de complemento. 46. Explica en qué consiste la entrevista de profundización de conocimientos. 47. Anota los nombres de las partes del reporte escrito de entrevista. 48. Explica en qué consiste el estilo directo en la entrevista. 49. Explica en qué consiste el estilo indirecto en la entrevista. 50. Menciona los nombres de los recursos tipográficos que se utilizan en la entrevista. 51. Explica en qué consiste hacer una transcripción de una entrevista. 52. Lee atentamente la siguiente entrevista y contesta lo que se te pregunta: GS2 P4 4/8

5 Entrevista a Laura Laura Elmuer Toaloyo es la fundadora de la conocida funeraria Qué bonito es vivir, que ha cosechado muchos éxitos a lo largo de los 7 años que lleva abierta. P: A qué edad fuiste consciente de que querías trabajar entre los muertos? R: Cuando mi vecina de 94 años murió y yo, en vez de llamar a la ambulancia; me puse a maquillarla y la guarde en una caja. (MOMENTO TENSO). P: Qué es lo que peor llevas de tu trabajo? R: La hora de cerrar el negocio, cuando hay que volver al mundo de los vivos. P: Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? R: Mantener contacto con cuerpos tan fríos y callados como yo. P: Podrías contar algún caso curioso que te hay ocurrido en estos años? R: Si, un día vino a la empresa una mujer pidiéndonos que para el funeral de su marido lo maquilláramos como un payaso, ya que ese era su trabajo. P: Qué es lo que hay que estudiar para llegar a ser maquillador de muertos? R: Lo mismo que otro maquillador de vivos cualquiera, no se cera que hay una preparación especial ni nada por el estilo. P: Nos hemos hecho eco de que tiene dos hijos, crees que alguno seguirá el negocio familiar? R: Por supuesto que sí, al pequeño le traigo algunas veces a la empresa porque le encanta jugar al escondite entre ataúdes, y eso con tan solo cuatro años. P: Preparaste el funeral de un cantante famoso y lo maquillaste una vez fallecido, Cómo recuerdas esa experiencia? R: Fue muy emocionante, ya que me encantaban sus canciones. Mientras lo arreglaba y maquillaba me ponía a escuchar CDS suyos (risas) P: Se está poniendo de moda la incineración, y eso te afecta a ti de pleno. Qué opinas a cerca de esto? R: Sé que los tiempos cambian, pero eso es otra cosa, no quiero que se pierda la tradición de enterrar a los muertos y posteriormente ir a visitar su tumba. P: Tienen alguna manía a la hora de trabajar? R: No, trabajo de una forma muy corriente la verdad. P: Desconectas del trabajo cuando llegas a tu casa? R: Generalmente nunca desconecto del trabajo, siempre estoy pensando en nuevos proyectos y desarrollar nuevas tendencias. GS2 P4 5/8

6 53. Qué tipo de entrevista es? 54. Qué estilo se maneja en la entrevista? 55. Menciona qué recursos tipográficos se utilizan en ella. BLOQUE 4 PROYECTO 11 LA RESEÑA DE UNA NOVELA 56. Anota la definición de reseña 57. Menciona los dos tipos de reseña vistos en clase. 58. Explica en qué consiste la reseña descriptiva. 59. Explica en que consiste la reseña crítica. 60. Qué tipo de texto es una reseña? GS2 P4 6/8

7 ESPAÑOL FUNDAMENTAL 1.-Anota 5 ejemplos de palabras de cada una de las reglas del uso de y ll 2.-Redacta una oración con cada una de las palabras señaladas con asterisco en el vocabulario, aplicando correctamente el significado. 3.-Separa en sílabas las palabras del vocabulario. 4.-Clasifica las palabras del vocabulario en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. 5.-Repasa y anota las reglas de acentuación. Vocabulario 4 1.-callar 26.-yelmo* 51.-molleja* 76.-coya* 2.-hoyo 27.-mayor 52.-mollera* 77.-payo* 3.-desarrollo 28.-mayúscula 53.-pellejo 78.-semilla 4.-escollo* 29.-mayoría 54.-pellizcar 79.-semillero* 5.-arroyo* 30.-mayate* 55.-peyorativo* 80.-milla 6.-arrollar 31.-maya 56.-relleno 81.-millón 7.-abollar* 32.-coyote 57.-rellano* 82.-agalla* 8.-yeso 33.-sello 58.-reyerta* 83.-ayer 9.-llano* 34.-yunta* 59.-sollozo* 84.-anillo 10.-allanar* 35.-crayón 60.-villano 85.-vello 11.-llovizna 36.-chilpayate 61.-villancico 86.-botella 12.-malla* 37.-cholla* 62.-arcilla 87.-billar 13.-malaya* 38.-tonadilla* 63.-zarcillo* 88.-billete 14.-malayo* 39.-tomillo* 64.-belleza 89.-billón 15.-cayo* 40.-ladilla* 65.-belladona* 90.-boya* 16.-callo* 41.-hornilla* 66.-bellaco* 91.-boyante* GS2 P4 7/8

8 17.-yate 42.-pocillo* 67.-collar 92.-baya* 18.-yacer* 43.-aya* 68.-collarín* 93.-vaya* 19.-yarda 44.-polilla 69.-arroyuelo 94.-valla* 20.-yerba* 45.-sencillo 70.-embrollo* 95.-rayo 21.-yuca* 46.-mella 71.-bollo* 96.-rayar* 22.-yugular 47.-mellizo 72.-coyuntura* 97.-rallar* 23.-cónyuge* 48.-rollizo 73.-coyotear* 98.-ardilla 24.-yoga 49.-mellar* 74.-coyotito* 99.-cosquilleo 25.-yerno 50.-mella* 75.-coy* 100.-follaje* GS2 P4 8/8