ESPAÑOL II GS2P5 1/7 BLOQUE 1 PROYECTO 1 EL ARTÌCULO. 1.- Qué es el artículo? 3.- Qué tipo de artículos hay?

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1 ESPAÑOL II BLOQUE 1 PROYECTO 1 EL ARTÌCULO 1.- Qué es el artículo? 3.- Qué tipo de artículos hay? 4.- Qué caracteriza el artículo expositivo? 5.- Qué caracteriza el artículo argumentativo? BLOQUE 2 PROYECTO 4 LA MESA REDONDA 6.-Anota la definición de mesa redonda 7.-Menciona como se les llama a los participantes en una mesa redonda. 8.- Cuáles son las funciones del moderador? BLOQUE 2 PROYECTO 6 VARIANTES LEXICAS Y CULTURALES DE LOS PUEBLOS HISPANOPARLANTES 9.- Qué son los extranjerismos? 10.-Explica qué son los extranjerismos no adaptados Qué son los extranjerismos adaptados? 12.-Explica en qué consisten los campos semánticos. 13.-Explica la utilidad de las tablas comparativas. GS2P5 1/7

2 BLOQUE 3 PROYECTO 7 UN ENSAYO LITERARIO 14.-Anota la definición de ensayo. 15.-Menciona los nombres de los recursos literarios que se utilizan en los ensayos. 16.-Explica en qué consiste cada uno de los recursos literarios que mencionaste en el punto anterior. BLOQUE 3 PROYECTO 8 BIOGRAFIA DE UN PERSONAJE 17.- Cuál es el contenido básico de las biografías? 18.-Anota los nombres de los marcadores de tiempo que se utilizan en la redacción de biografías. 19.-Explica en qué consiste el presente habitual, el presente puntual, el presente histórico y el presente atemporal en las biografías. BLOQUE 3 PROYECTO 9 CARICATURAS PERIODISTICAS 20.-Anota la definición de la palabra caricatura Qué tipo de texto es una caricatura periodística? 22.-Anota los nombres de los recursos expresivos más usados en las caricaturas periodísticas. 23.-Explica en qué consiste la onomatopeya. 24.-Explica en qué consiste el fumeto En qué consiste los mensajes explícitos? 26.- En qué consiste un mensaje implícito? 27.-Selecciona una caricatura periodística y analízala por escrito, de acuerdo a los aspectos vistos en clase. GS2P5 2/7

3 BLOQUE 4 PROYECTO 10 REPORTES DE ENTREVISTAS 28.-Anota la definición de entrevista 29.-Menciona los tipos de entrevistas periodísticas y explica en qué consiste cada uno. 30.-Anota cuáles son las partes básica del reporte de entrevista y explica en qué consiste cada una. 31.-Explica en qué consiste el estilo directo en la entrevista. 32.-Explica en qué consiste el estilo indirecto en la entrevista Cuál es el tipo de lenguaje que se utiliza en las entrevistas periodísticas? 34.-Anota cuáles son los recursos tipográficos más usuales en los reportes de entrevista. BLOQUE 4 PROYECTO 11 RESEÑA DE UNA NOVELA 35.-Anota la definición de reseña Cuál es el propósito de una reseña literaria? 37.- Qué contenido, en general, presenta una reseña literaria? 38.-Menciona los aspectos que se deben tomar en cuenta en la redacción de una reseña. 39.-Anota los tipos de reseña vistos en clase. 40.-Explica en qué consiste una reseña expositiva. 41.-Explica en qué consiste una reseña crítica. 42.-Busca en internet la reseña de la obra: El periquillo sarniento e identifica qué aspectos, de los vistos en clase, se tomaron en cuenta para redactarla. GS2P5 3/7

4 BLOQUE 4 PROYECTO 12 EL REPORTAJE 43.-Anota la definición de reportaje. 44.-Menciona qué aspectos relevantes se incluyen en un reportaje Qué pasos se siguen en la elaboración de un reportaje? 46.-Anota qué aspectos se deben tener en cuenta en la elaboración y redacción de un reportaje. 47.-Explica en qué consiste cada uno de los aspectos anteriores. 48.-Menciona los nombres de las partes fundamentales de un reportaje. 49.-Anota los nombres de los tipos de reportaje. 50.-Explica las características del reportaje expositivo. 51.-Explica las características del reportaje descriptivo. 52.-Explica las características del reportaje narrativo. 53.-Explica las características del reportaje retrospectivo y anecdótico Por qué se dice que la clasificación de los reportajes no es definitiva? 55.-Explica en que consiste el estilo directo en los reportajes. 56.-Explica en qué consiste el estilo indirecto en los reportajes. 57.-Menciona los tipos de tonos que admiten los reportajes, de acuerdo con el tema y el tipo de destinatario. 58.-Explica en qué consiste un reportaje gráfico. 59.-Cómo debe ser el texto que aparece al pie de las fotografías en un reportaje 60.-Menciona cuáles son las diferentes estrategias discursivas que se utilizan en los reportajes. 61.-Explica en qué consiste la descripción en los reportajes. 62.-Explica en qué consiste la explicación en los reportajes En qué consiste la exposición en los reportajes? 64.-Explica en qué consiste la opinión en los reportajes. 65.-Explica la función de los argumentos en los reportajes. GS2P5 4/7

5 66.- En qué consisten las declaraciones en los reportajes? 67.- Cuál es la función comunicativa de un reportaje? 68.-Busca y selecciona un reportaje de tu interés, analízalo y anota de qué tipo es. 69.-Identifica y anota las estrategias discursivas que se utilizaron en ese reportaje Cómo es el estilo que se maneja en las declaraciones de los informantes? 71.- Cuál es el tema tratado en el reportaje? 72.- Quiénes fueron los informantes en el reportaje? 73.- Cómo crees que los periodistas hicieron la investigación para escribir el reportaje? 74.- Qué documentos piensas que buscaron y leyeron o revisaron? 75.- Qué recursos crees que utilizaron para obtener información? ESPAÑOL FUNDAMENTAL 1.- Enlista 10 palabras señalando el diptongo 2.- Enlista 10 palabras y divídelas silábicamente 3.- Enlista 10 palabras acentuadas como agudas, 10 como graves, 10 como esdrújulas y10 como sobresdrújulas. 4.- Enlista 5 palabras por cada regla de uso de las mayúsculas. 5.- Dé dos ejemplos de uso de cada palabra con acento diacrítico. De / Dé - El / Él -- Mas / Más -- Mi / Mí -- Se / Sé- -- Si / Sí -- Te / Té -- Tu / Tú --Aun/Aún Solo/Sólo - Éste, -Ése,- Aquél 6.- Dé dos ejemplos de uso de cada palabra con acento enfático. 7.- Qué, Quién, Cuándo, Cuánto, Cómo, Dónde. 8.-Señala las reglas de uso de las mayúsculas. 9.-Elige un texto de tu agrado, marca todas las mayúsculas que encuentres y enlista las razones o reglas de por qué se emplea mayúscula. 10.-Repaso de la ortografía de los números 11.- Estudia el siguiente vocabulario. GS2P5 5/7

6 VOCABULARIO PERIODO 5 1.-cerámica 2.-desvelar 3.-ahínco 4.-erupción 5.-bohemio 6.-ahuyentar 7.-aullar 8.-Querétaro 9.-poético 10.-lejía 11.-coherente 12.-centauro 13.-hélice 14.-centella 15.-ocasión 16.-nórdico 17.-viáticos 18.-coerción 19.-estéril 20.-vacilación 21.-título 22.-búho 23.-ecuánime 24.-herrería 25.-bahía 36.-alianza 37.-división 38.-sociedad 39.-raído 40.-estentóreo 41.-meteoro 42.-beneficios 43.-atenúa 44-goleador 45.-cohesión 46.-coartada 47.-burocracia 48.-beneficio 49.-barbacoa 50.-reverencia 51.-ajetreo 52.-confianza 53.-bisutería 54.-medieval 55.-boreal 56.-incoherencia 57.-tranvía 58.-localización 59.-jerarquía 60.-votación 71.-alusión 72.-coercitivo 73.-envíalo 74.-asociar 75.-sentenciar 76.-suspensión 77.-cerciorarse 78.-juicioso 79.-exhausto 80.-insidia 81.-verborrea 82.-anzuelo 83.-homeópata 84.-ígneo 85.-progresión 86.-cúbico 87.-doméstico 88.-álgido 89.-dámelo 90.-indícaselo 91.-hazaña 92.-dúctil 93.-rencilla 94.-perseverancia 95.-soborno GS2P5 6/7

7 26.-herbolaria 27.-serranía 28.-teología 29.-rumiante 30.-cerrajería 31.-reditúa 32.-lenguaje 33.-litigio 34.-presea 35.-salvación 61.-homilía 62.-sufragio 63.-agradecería 64.-automotriz 65.-albacea 66.-huacal 67.-romancear 68.-mayoría 69.-desempleo 70.-periódico 96-solventar 97.-vacuno 98.-reticente 99.-sencillez 100.-piscina GS2P5 7/7