Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico

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1 CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR/MEDIO Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL MODULO "TÉCNICAS DE ANALISIS HEMATOLÓGICO" CURSO ACADÉMICO 2017/ 18 PROFESORA DEL MODULO Ana Mª Hernando Luengo ÍNDICE

2 PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DEL ALUMNADO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN... Error! Marcador no definido. INTRODUCCIÓN La identificación del título es la que se establece en el Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico y se fijan sus enseñanzas mínimas. El código que identifica este título para el ámbito de la Comunidad Autónoma de Cantabria es el siguiente: Código: SAN307C La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales siguientes: Obtención y examen al microscopio óptico de extensiones sanguíneas. Técnicas de recuento y cuantificación de componentes sanguíneos. Análisis de alteraciones frecuentes de las series roja, blanca y plaquetar. Realización de procedimientos para el estudio de la hemostasia y coagulación sanguínea. Realización de procedimientos para la identificación de grupos sanguíneos. Realización de procedimientos de obtención, conservación y distribución de hemoderivados. 1. OBJETIVOS EXPRESADOS EN RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS. 1. RESULTADO DE APRENDIZAJE R.A.1 Aplica técnicas de análisis hematológico al estudio de la serie roja, relacionando los protocolos de análisis con las características y las funciones de los parámetros que hay que determinar. a) CRITERIOS DE EVALUACIÓN a. Se ha descrito el proceso de eritropoyesis. b. Se han caracterizado los precursores eritrocitarios. c. Se han definido los aspectos fundamentales de la estructura y el metabolismo eritrocitario. d. Se han analizado los parámetros que evalúan la serie roja utilizando procedimientos manuales o automáticos. 2

3 e. Se ha examinado la extensión al microscopio óptico en busca de alteraciones morfológicas en los hematíes. f. Se han relacionado las alteraciones morfológicas con los resultados de los parámetros y la patología eritrocitaria más frecuente. g. Se han anotado los resultados de los análisis en el informe 1. Hematopoyesis. Caracterización de precursores eritropoyéticos 2. Estructura y fisiología eritrocitaria 3. Alteraciones morfológicas de los hematíes.anemias:clasificación morfológica y etiopatogénica. Poliglobulias 2. RESULTADO DE APRENDIZAJE R.A. 2 Realiza técnicas de tinción en extensiones de sangre periférica y médula ósea,identificando los tipos celulares presentes en las mismas. a) CRITERIOS DE EVALUACIÓN a. Se han caracterizado los elementos formes en las extensiones de sangre. b. Se han preparado las extensiones siguiendo procedimientos manuales o automáticos. c. Se han seleccionado los métodos de fijación y tinción en función del estudio que hay que realizar. d. Se ha delimitado al microscopio óptico la zona ideal de estudio de la extensión. e. Se han utilizado criterios de clasificación celular para identificar células sanguíneas maduras en sangre periférica. f. Se han aplicado las normas de seguridad y prevención de riesgos durante el procedimiento. 4. Estudio morfológico de células sanguíneas y médula ósea. 3. RESULTADO DE APRENDIZAJE R.A.3 Maneja equipos automáticos de análisis hematológico, identificando sus componentes y mantenimiento. a) CRITERIOS DE EVALUACIÓN a. Se han caracterizado los tipos de autoanalizadores y sus sistemas de medida. b. Se ha descrito la secuencia de pasos que hay que realizar durante el análisis. c. Se han definido las formas de expresión de resultados y alarmas en los informes emitidos por el aparato. d. Se han caracterizado los parámetros más frecuentes de un hemograma. e. Se han definido sus valores de referencia. f. Se ha purgado y calibrado el aparato. g. Se ha realizado el análisis y se ha obtenido el informe de resultados. 3

4 h. Se ha validado el informe siguiendo el protocolo establecido. i. Se han registrado las incidencias surgidas durante la realización del análisis. 5. Manejo de equipos automáticos de análisis hematológico 4. RESULTADO DE APRENDIZAJE R.A. 4 Aplica técnicas de análisis hematológico al estudio de la serie blanca y plaquetar relacionando los protocolos de análisis con las características y las funciones de los parámetros que hay que determinar a) CRITERIOS DE EVALUACIÓN a. Se han descrito los procesos de granulopoyesis y trombopoyesis b. Se han caracterizado las células precursoras de las series granulocítica, mononuclear y plaquetar c. Se ha realizado el análisis manual o automático de los parámetros de cada una de las series. d. Se han descrito las alteraciones morfológicas de leucocitos y plaquetas. e. Se ha examinado la extensión al microscopio óptico en busca de alteraciones en ambas series. f. Se han descrito los trastornos neoplásicos y no neoplásicos más frecuentes relacionados con la serie blanca. g. Se han realizado las técnicas citoquímicas solicitadas en el estudio de leucemias. h. Se han relacionado las alteraciones encontradas en los análisis con la patología más frecuente de ambas series. i. Se han anotado los resultados de los análisis en el informe 6. Procesos de maduración y diferenciación de las estirpes linfoides y mieloides 7. Alteraciones cuantitativas y funcionales de los leucocitos. Enfermedades neoplásicas de la sangre 8. Aplicación de técnicas de análisis hematológico al estudio de las serie blanca 9. Procesos de maduración y diferenciación de la trombopoyesis 10. Patologías asociadas con la hemostasia primaria 11. Aplicación de técnicas de análisis hematológico al estudio de la Serie plaquetar 5. RESULTADO DE APRENDIZAJE R.A.5. Realiza técnicas de valoración de la hemostasia y la coagulación, seleccionando equipos y reactivos en función del parámetro que hay que determinar 4

5 a) CRITERIOS DE EVALUACION a. Se ha descrito la fisiología de la hemostasia y sus mecanismos de regulación. b. Se han caracterizado las pruebas de laboratorio que valoran cada una de las fases del proceso. c. Se ha realizado la preparación de las muestras en función de los parámetros que hay que analizar. d. Se ha realizado el análisis de los parámetros mediante métodos manuales o automáticos. e. Se han definido los valores de referencia para cada tipo de prueba. f. Se han relacionado las variaciones en los parámetros con las alteraciones más frecuentes de la hemostasia. g. Se han descrito las pruebas que permiten el control de los tratamientos anticoagulantes y la investigación de la tendencia trombótica. h. Se han validado los resultados siguiendo los protocolos establecidos. i. Se ha trabajado en todo momento siguiendo las normas de seguridad y prevención de riesgos. 12. Hemostasia clínica. Fases y factores plasmáticos asociados 13. Alteraciones de la hemostasia y la coagulación. Control de tratamiento anticoagulante. Evaluación de la tendencia trombótica 14. Pruebas de valoración de la hemostasia primaria. Pruebas que estudian la coagulación y la fibrinólisis. Técnicas especiales en hemostasia 6. RESULTADO DE APRENDIZAJE R.A.6 Aplica procedimientos para garantizar la compatibilidad de los componentes sanguíneos de donante y receptor, siguiendo los protocolos establecidos a) CRITERIOS DE EVALUACION a. Se han descrito los protocolos de trabajo para la determinación del grupo ABO y Rh. b. Se ha realizado la determinación del grupo sanguíneo y del factor Rh. c. Se han realizado las técnicas de la antiglobulina directa e indirecta. d. Se ha realizado el escrutinio de anticuerpos irregulares. e. Se han realizado y verificado las pruebas cruzadas. f. Se han validado los resultados. g. Se han anotado los resultados en el informe. h. Se ha trabajado en todo momento siguiendo las normas de seguridad y prevención de riesgos. 15. Aplicación de procedimientos para garantizar la hematocompatibilidad 5

6 7. RESULTADO DE APRENDIZAJE DEPARTAMENTO DE SANIDAD R.A.7. Prepara hemoderivados, interpretando protocolos estandarizados de obtención, conservación y distribución de los mismos a) CRITERIOS DE EVALUACION a. Se han descrito los criterios de aceptación y rechazo de donantes y de unidades de sangre. b. Se han caracterizado los procedimientos de obtención y procesamiento de las unidades de sangre. c. Se han descrito los procedimientos de fraccionamiento y obtención de los componentes sanguíneos. d. Se ha realizado la preparación de hemoderivados. e. Se ha realizado el registro, etiquetado y conservación de los hemoderivados preparados. f. Se ha realizado la distribución de los hemoderivados según las peticiones recibidas. 16. Preparación de hemoderivados En los contenidos procedimentales, el profesorado comenzará por la exposición didáctica del fundamento de la técnica y/o método, seguida de la descripción del material y aparataje necesarios, así como de la explicación del protocolo de actuación. Posteriormente, el alumnado, una vez leído el protocolo y preparado el material necesario, llevará a cabo unas veces de forma individual y otras en grupo la determinación analítica tantas veces como el profesorado considere oportuno. Así mismo en el aula el alumno llevará a cabo la resolución de las actividades y trabajos propuestos 2. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DEL ALUMNADO. Convocatoria ordinaria de Marzo Procedimientos de evaluación: a. Evaluación de los conceptos teóricos: El instrumento utilizado será la realización de al menos tres pruebas escritas (pudiendo aumentarse este número en función de las características del alumnado) de tipo test con preguntas de respuesta múltiple (4 o 5 supuestos por pregunta), de preguntas de respuesta corta o de ambos tipos de preguntas (test y respuesta corta). b. Evaluación de los procedimientos de carácter práctico: Se realizarán una o más pruebas prácticas, en las que el alumnado tendrá que efectuar varias determinaciones analíticas o manejar diferentes instrumentos, y en las que se valorará, la realización del proceso, la explicación del fundamento de la técnica, los cálculos necesarios, así como la obtención de un resultado correcto y su interpretación. 6

7 En dicho examen práctico deberá realizar de forma correcta entre otras prácticas para poder aprobarlo: Una identificación celular en sangre periférica sin patología Un screening entre frotis normales y patológicos Una validación técnica de uno o varios hemogramas Un grupo sanguíneo, e inverso y su interpretación Una determinación de Ac irregulares y su interpretación Una prueba de hemostasia y su interpretación c. Pruebas de recuperación: Se realizará un prueba de carácter teórico y otra de carácter práctico a lo largo del mes de Marzo El alumnado deberá recuperar aquellas partes (parciales) teóricas y/o prácticas que no hubiese superado en las evaluaciones. La naturaleza de estas pruebas será de características similares a las señaladas para la evaluación. d. Faltas de asistencia El alumnado que acumule a lo largo del curso un número de faltas a clase, justificadas o no, superior al 20% de la carga lectiva total del módulo, que en este caso asciende 66 horas, deberá realizar las siguientes pruebas: - Examen que comprende la totalidad de los contenidos teóricos. Se considerará superado este apartado cuando el alumnado obtenga una calificación igual o superior a cinco (5,0). - Examen que comprende la totalidad de los contenidos prácticos. Se considerará superado este apartado cuando el alumnado obtenga una calificación de Apto. En el caso de que el equipo educativo considere las ausencias como una situación excepcional, el profesor podrá diseñar otros procedimientos e instrumentos de evaluación alternativos y establecerá adaptaciones curriculares que faciliten el estudio y el desarrollo de las destrezas necesarias y suficientes para alcanzar los resultados de aprendizaje/capacidades terminales previstas en esta programación. Situaciones excepcionales a valorar por el equipo educativo: - Enfermedad prolongada de carácter físico o psíquico. - Incorporación a un puesto de trabajo. - Obligaciones de tipo familiar 7

8 - Situaciones de otra índole. DEPARTAMENTO DE SANIDAD Convocatoria ordinaria de Junio Al considerarse que este periodo constituye una continuación del período anterior finalizado, se estiman las siguientes premisas: Alumnado que hubiera superado la parte práctica en la convocatoria anterior: se le respetará la calificación de Apta/o obtenida en la misma. Actividades de recuperación Periodo: Abril-Junio El procedimiento de recuperación consistirá en las siguientes actividades: a. Estudio de la Unidad didáctica b. Contestación a una serie de preguntas sobre la Unidad didáctica c. Resolución de dudas d. Prácticas de laboratorio Evaluación a. TEORÍA - Examen único de cada una de las partes no superadas en la evaluación ordinaria. La calificación del alumnado estará comprendida entre uno y diez. b. PRÁCTICA - Examen único: determinaciones hematológicas, en las que figurarán al menos las mencionadas en el periodo ordinario 3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Calificación de los conceptos teóricos La calificación global de los contenidos teóricos se obtendrá calculando la media aritmética simple de las calificaciones obtenidas en cada uno de los exámenes parciales. Tipo de examen: En el caso que el examen sea de tipo test con múltiple respuesta la calificación se obtendrá aplicando la siguiente fórmula: Aciertos - (errores / nº de respuestas en cada pregunta) 8

9 Nº total de preguntas /10 Si el procedimiento de evaluación es mediante el empleo de pruebas de respuesta corta, para superar cada una de las mismas se deberá responder correctamente el 50% de las preguntas formuladas. Si el procedimiento de evaluación es mediante el empleo de pruebas de respuesta corta y de tipo test conjuntamente, se señalara en el propio examen como se calificará cada una de las partes Calificación de los procedimientos de carácter práctico La calificación de las pruebas prácticas será de Apta/o No apta/o Tipo de examen: Se realizarán dos o más pruebas prácticas, en las que el alumnado tendrá que efectuar uno o varios protocolos de Hematología general, hemostasia y banco de sangre, en función de los protocolos realizados hasta la fecha del examen Se valorará, la realización del proceso, la explicación del fundamento de la técnica, los cálculos necesarios, así como la obtención de un resultado correcto y su interpretación Calificación final del Módulo profesional Para superar el Módulo es condición necesaria haber obtenido la calificación de Apta/o en el examen de los procedimientos de carácter práctico. La calificación final numérica se obtendrá a partir de las siguientes actividades: La realización de las actividades de carácter práctico a lo largo del curso, tendrá una calificación de hasta 1 punto (10% de la calificación final). La realización de exámenes de carácter teórico tendrá una calificación de hasta 9 puntos (90% de la calificación final). La calificación final del Módulo será numérica, entre uno y diez, sin decimales. Para su obtención se empleará el siguiente criterio matemático: puntuaciones iguales o superiores a cinco correspondientes al valor del dígito de la décima, redondearán la calificación al valor entero inmediatamente superior. En caso contrario (no superior a cinco), redondeará la calificación al valor entero inferior. 9

10 Se considerará superado el Módulo profesional cuando la calificación final sea positiva (puntuación igual a cinco o superior) 10