EXAMEN DEL CAPÍTULO, 8B

Transcripción

1 Examen 8B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 8B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Eva is visiting Spain, but everything is going wrong. Circle the vocabulary words in parentheses that best complete her remarks. The first one is done for you. 1. En el hotel, tuve que subir por la escalera. El ( ascensor / propina ) no funcionaba. 2. Se me olvidó la ( recepción / llave ) y no pude abrir la puerta. 3. El ( catedral / quiosco ) estaba cerrado. No pude comprar revistas. 4. Quería visitar el ( palacio / excursión ) de los reyes, pero estaba cerrado. 5. Quería cambiar dinero, pero no encontré ninguna casa de ( cambio / acuática ). 6. Quería ( regatear / ofender ), pero los precios eran fijos (fixed). 7. Iba a ( navegar / cambiar ) en bote de vela, pero llovió. 8. Hice una ( propina / gira ) de la ciudad con unos turistas que no tenían buenos modales. B. ( / puntos) Sean and Alfredo are making plans to visit the city. Complete their conversation by writing the appropriate word or words from the word bank. The first one is done for you. SEAN: Quiero visitar la catedral. Es muy 1 bella. SEAN: SEAN: bella itinerario surf de vela cajero automático siguiente tarjetas postales Sí, está en el 2 de la gira. Cuándo vamos a la playa a hacer 3? Mañana? Sí, y el día 4 vamos al museo. Quiero comprar 5 para enviar a mi familia. Yo también. Necesito dinero. Vamos al 6. Alternate Assessment Examen del capítulo 8B 95

2 Examen 8B, Page 2 C. ( / puntos) Samuel and his brother are spending their last vacation day in Miami. Complete their conversation by choosing the correct subjunctive form of the missing verbs. Circle a or b. The first one is done for you. 1. Es bueno que nosotros una propina a los empleados del hotel. a. damos b. demos 2. Mamá nos ha dicho que es importante que a la Calle Ocho. Es muy interesante. a. vayamos b. vamos 3. Miguelito, es necesario que tú no ruido en el pasillo del hotel. Hay gente que quiere dormir. a. hagas b. hace 4. Mañana es importante que tú te a las 5:00 para ir al aeropuerto. a. levantas b. levantes 5. Es mejor que ustedes a un taxi. a. llaman b. llamen 6. Es importante dormir bien antes de hacer un viaje largo. Recomiendo que nosotros nos temprano esta noche. a. acuesten b. acostemos D. ( / puntos) A group of students is traveling to South America and you re going to give them some tips. Write the appropriate subjunctive form of the verb in parentheses. Follow the model. Modelo Recomiendo que ustedes lleven (llevar) pantalones cortos. 1. Es necesario que ustedes (conseguir) un mapa. 2. Es importante que ustedes (recordar) el itinerario. 3. Les recomiendo que ustedes (tener) reservaciones para el hotel. 4. Es mejor que ustedes (ir) en invierno. 5. Les sugiero que ustedes (comer) platos típicos. 6. Es bueno que ustedes (venir) en avión. 7. Es importante que ustedes (saber) el número de vuelo. 96 Alternate Assessment Examen del capítulo 8B

3 Examen 8B, Page 3 PARTE II: Comunicación y cultura A. Escuchar ( / puntos) Listen as a travel agent talks to a family about their upcoming trip to Spain. You will hear the agent describe stops on their itinerary. As you listen to each description, look at the pictures. In the corresponding space, write the letter of the picture that matches the description. You will hear each description twice. The first one has been done for you. a. b. c. d. e. e B. Leer ( / puntos) Read a letter from a classmate who wrote home from Spain. Did he seem to have a good time? What did he enjoy the most? After reading the letter, complete the sentences on page 98 by circling the letter of the correct answer. The first one is done for you. Querida mamá, Es mi segundo día como turista aquí en Madrid. Ayer fui al Palacio Real y a una catedral cerca de mi hotel. Me encantan todos los edificios históricos. Es como pasar por una parte bella de la historia del mundo. Son más bellos que las fotografías que vi en los libros de arte que estudié en la escuela. Sabes que en España hay una familia real? Esta mañana vi al rey Juan Carlos en las noticias de la televisión cuando me vestía en el hotel. Me fascina aprender sobre la familia de los reyes! Todos los empleados del hotel me entienden cuando pido algo en español. Mi maestra se va a poner muy contenta al saberlo. Te veo dentro de doce días. Abrazos, Juan Alternate Assessment Examen del capítulo 8B 97

4 Examen 8B, Page 4 1. Juan está en España por. a. dos semanas b. todo el verano 2. Sabemos que Juan. a. estudió matemáticas b. estudió arte 3. Juan piensa que es interesante que España tenga. a. catedrales b. reyes 4. Él está contento porque los empleados del hotel. a. limpian bien su habitación b. lo entienden cuando habla 5. Juan vio al rey en. a. el palacio b. las noticias C. Escribir ( / puntos) Complete a brief questionnaire about international travel. In the spaces below, provide two suggestions for each topic. You can use some of these ideas: respetar edificios históricos, usar el idioma, no hacer ruido, hacer una gira. Your writing will be graded on: your completion of the task. accurate spelling and use of vocabulary. the accurate use of the subjunctive. Para ser buen turista, es importante que Para disfrutar del viaje, te recomiendo que Alternate Assessment Examen del capítulo 8B

5 Examen 8B, Page 5 D. Hablar ( / puntos) You are asked to talk about being a good tourist in a Spanish-speaking country. Tell your teacher what you would say. You might talk about how to dress, how to behave at the hotel, how to conduct yourself as you go through customs, etc. Try to give three suggestions. Your presentation will be graded on: the variety of information you give. your comprehensibility and organization. your accurate use of new vocabulary and grammar points. E. Cultura ( / puntos) Based on what you have learned in this chapter, explain why many tourists in Spain often prefer to travel by train. 1. Write about two advantages of train travel provided by RENFE, such as efficiency, services, and availability of routes. 2. How does this compare with the ways most tourists travel within the United States? Alternate Assessment Examen del capítulo 8B 99